一、孩子幾歲學手風琴合適

孩子學手風琴最佳的(de)年齡應該是進(jin)小學前一(yi)(yi)年，即5歲——6歲，但一(yi)(yi)定要用小琴，16BS的(de)最好(hao)，這(zhe)樣不會讓孩子感(gan)覺(jue)負擔重(zhong)(zhong)，最重(zhong)(zhong)要的(de)是琴大了會影響孩子骨骼的(de)發育。

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二、孩子學習手風琴的好處

1、輕松的學習

單(dan)一低(di)音和固定和弦在(zai)節(jie)拍規則循環下，低(di)音倍(bei)司可以輕(qing)松又快捷(jie)的(de)學(xue)習。孩子可以看得見右手鍵盤，加上正確的(de)教學(xue)，孩子學(xue)習手風(feng)琴一點(dian)都不難。

2、教育，學術上的提高

學(xue)(xue)習手風琴的(de)(de)孩(hai)子，會(hui)在學(xue)(xue)習中學(xue)(xue)會(hui)如何規劃他們的(de)(de)練習時(shi)間。他們會(hui)主動從自己的(de)(de)相關教育中去(qu)發掘這種技巧。研(yan)究顯示(shi)人們越早學(xue)(xue)習音樂，所取得的(de)(de)成績越好。

3、自信

任何時候，一個人如果取得某(mou)種新(xin)成績，他們的自信(xin)心會很自然(ran)的提升。

4、提倡自我訓練與刺激

這(zhe)些(xie)特質是在(zai)學習和取得成績的過程中，并在(zai)老師的幫(bang)助下產生。

5、解決問題

可以(yi)彈奏(zou)音(yin)樂，孩子(zi)首(shou)先可以(yi)學(xue)習(xi)怎么(me)在一個問題(ti)上(shang)集中(zhong)注意力，然后在學(xue)習(xi)中(zhong)是找(zhao)到最佳的解決方法。

6、音樂感知力

如果(guo)一個人能夠(gou)理解音(yin)樂(le)是怎樣(yang)構(gou)成的，那么(me)他會(hui)比較(jiao)容(rong)易感受音(yin)樂(le)，欣賞(shang)音(yin)樂(le)。

7、注意力

孩子的音(yin)樂才(cai)能有所進步，那(nei)他的注意力(li)也(ye)相應提(ti)高。注意力(li)提(ti)高了，并且自(zi)身的記憶力(li)也(ye)隨之提(ti)高。

8、協調能力

演奏(zou)(zou)手風琴需要有一(yi)(yi)定的(de)協調能力。不僅是演奏(zou)(zou)者(zhe)的(de)雙手，還包括演奏(zou)(zou)者(zhe)在(zai)讀譜時，左臂對風箱的(de)引導(dao)。做起來和聽起來一(yi)(yi)樣難(nan)，學生(sheng)在(zai)第一(yi)(yi)節課(ke)就可以學著彈(dan)奏(zou)(zou)一(yi)(yi)首曲子。

9、創造力

手風琴是一(yi)種可做(zuo)多種變通(tong)的樂(le)器。孩子們不(bu)但可以(yi)演奏多種音(yin)樂(le)體裁，還可以(yi)進行極為(wei)精彩的即興(xing)創(chuang)作(zuo)。