古箏好學嗎

成人學古箏，其實(shi)一(yi)點也(ye)不(bu)難(nan)，在眾多的(de)中(zhong)西樂(le)(le)器當中(zhong)，古箏可算是(shi)(shi)一(yi)種最容(rong)易上手(shou)的(de)樂(le)(le)器了，相(xiang)比(bi)鋼琴、小(xiao)提琴，或(huo)者簫笛，初學(xue)的(de)人(ren)都得(de)練上幾個(ge)月，而對初學(xue)者零基(ji)礎學(xue)古箏來說，古箏是(shi)(shi)比(bi)較(jiao)容(rong)易入門也(ye)是(shi)(shi)很(hen)簡單的(de)，就(jiu)算沒(mei)有多少音樂(le)(le)基(ji)礎，通過一(yi)段時間(jian)的(de)學(xue)習(xi)，上手(shou)也(ye)很(hen)容(rong)易，學(xue)會基(ji)本(ben)功都能夠演奏一(yi)些(xie)曲(qu)子，或(huo)許(xu)通過短期的(de)學(xue)習(xi)，初學(xue)者就(jiu)可以(yi)很(hen)快地(di)找到一(yi)些(xie)小(xiao)成就(jiu)感。

什么年齡學古箏比較好

一(yi)(yi)般情(qing)況下，進入(ru)幼兒園大班(ban)的孩子(zi)開始學(xue)箏比較合適，這時孩子(zi)的指關節相對來講已發育到一(yi)(yi)定階(jie)段(duan)，彈(dan)弦(xian)的力度能基(ji)本體(ti)現，學(xue)琴的技藝(yi)能在老師的控制之下得以計劃地進行。而古(gu)箏非常能夠修身養性(xing)，幾歲小孩到六七十歲中老年都可(ke)學(xue)習所有任何年齡段(duan)的愛好(hao)者均可(ke)學(xue)習。

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學古箏一般多長時間

古箏很簡單的，二十一根(gen)弦(xian)，全(quan)部按照傳統五(wu)音(yin)調(diao)式，宮商(shang)角徵羽，也就(jiu)是12356來(lai)排列。好，你可能會(hui)問了，4和7怎么辦？通(tong)過按弦(xian)來(lai)實現。4在3上(shang)按半度，7在6上(shang)按一度。基本音(yin)找到了，再來(lai)彈曲子，就(jiu)很快了。

常(chang)用的技(ji)巧也無(wu)非搖指、花指、勾、托等幾種。

有代(dai)表性的民樂，古箏，揚(yang)琴，二胡(hu)，阮，琵琶，竹笛(di)，洞簫，個(ge)人(ren)認為古箏的難度是最小的。

入門，恐怕也就是七(qi)八節課的(de)功夫。到《漁(yu)舟唱晚》的(de)級(ji)別，快的(de)話十幾(ji)節課就夠(gou)了。

《戰臺風》《將軍令》包(bao)括《林(lin)沖夜奔》《鋼水奔流》，也(ye)無非是難(nan)在樂思(si)和速度上。你只(zhi)要肯下(xia)苦功練，2年考十級不是夢。

學古箏的好處

好(hao)處一：培養樂(le)感，打下良好(hao)的(de)音樂(le)基(ji)礎(chu)。古箏(zheng)相對來(lai)(lai)說比較容易上手，即使年齡小的(de)孩子也能(neng)通過練(lian)習古箏(zheng)來(lai)(lai)培養樂(le)感，提高視唱練(lian)耳的(de)能(neng)力(li)，將(jiang)會有利于將(jiang)來(lai)(lai)想要(yao)往音樂(le)發展的(de)孩子。

好處(chu)二：陶冶情(qing)操。我(wo)們都知道，古箏是中(zhong)國的傳統樂(le)器(qi)，當(dang)中(zhong)典型的五聲音階蘊涵(han)著中(zhong)國深厚的文化精華，學習(xi)古箏的孩子能在學習(xi)過(guo)程(cheng)中(zhong)潛移(yi)默(mo)化地(di)陶冶高(gao)尚情(qing)操。

好處(chu)三：提高自身氣質。有句話叫做“腹有詩書氣自華”，形容讀(du)書多(duo)的(de)(de)(de)人(ren)氣質也(ye)好，而這句話用在學習(xi)音樂的(de)(de)(de)人(ren)身上一樣適用。古箏這門樂器是基于中(zhong)國五千年的(de)(de)(de)文(wen)化底蘊上的(de)(de)(de)，學習(xi)者要在學習(xi)過程中(zhong)不斷(duan)感(gan)受(shou)這種文(wen)化，從而潛移默(mo)化地提高自身的(de)(de)(de)文(wen)化素(su)質和氣質修(xiu)養。

好處四：有益身心健(jian)康(kang)。彈古箏是要全身心投(tou)入(ru)地去(qu)彈的，要專注(zhu)地運(yun)用全身去(qu)演奏者，所(suo)以(yi)彈古箏也是一項(xiang)很好的運(yun)動(dong)。而(er)且彈的過程中(zhong)，被音樂(le)所(suo)滋養，也是對心靈的一種洗滌。

好處五：可以(yi)作為(wei)(wei)一門專(zhuan)(zhuan)業(ye)或業(ye)余(yu)愛好。這就是(shi)比較(jiao)現實的(de)好處了，學(xue)好了古箏(zheng)還可以(yi)以(yi)古箏(zheng)為(wei)(wei)專(zhuan)(zhuan)業(ye)，將來做一名古箏(zheng)演奏者或者成為(wei)(wei)古箏(zheng)老(lao)師，隨著學(xue)習古箏(zheng)的(de)人越(yue)(yue)來越(yue)(yue)多，這也不(bu)失為(wei)(wei)一份好工(gong)作。如果不(bu)是(shi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)，把古箏(zheng)當做業(ye)余(yu)愛好，也是(shi)一種生活的(de)樂趣(qu)。

零基礎如何自學古箏

古箏(zheng)的(de)練(lian)(lian)習(xi)(xi)方(fang)法首(shou)先(xian)是(shi)音(yin)(yin)準和節奏的(de)訓練(lian)(lian)，這(zhe)是(shi)學(xue)習(xi)(xi)音(yin)(yin)樂的(de)基礎，自然也是(shi)學(xue)習(xi)(xi)彈(dan)箏(zheng)的(de)基礎。學(xue)箏(zheng)就應從熟悉弦位、了解音(yin)(yin)高開始，從簡單的(de)節奏練(lian)(lian)習(xi)(xi)開始。要會彈(dan)，首(shou)先(xian)要會唱(chang)，音(yin)(yin)高唱(chang)準，節奏唱(chang)對(dui)，然后再用手(shou)在箏(zheng)弦上按指(zhi)法彈(dan)奏。

彈奏練(lian)習曲之前，要(yao)了解技(ji)術要(yao)求，有目(mu)的地進(jin)行練(lian)習。練(lian)習中手型保持自(zi)然，克服(fu)緊(jin)張和急于(yu)求成的情緒。多(duo)次重復就(jiu)是練(lian)習的過(guo)程，耐心、毅力和持之以恒的學(xue)習態度是成功(gong)基(ji)礎。

人的手指必須(xu)通過(guo)經常(chang)練習(xi)(xi)(xi)才能(neng)保持靈(ling)活(huo)性，箏的技巧練習(xi)(xi)(xi)只有(you)通過(guo)艱(jian)苦的訓練才能(neng)達到完(wan)美(mei)的程度(du)。練習(xi)(xi)(xi)切忌“三天打漁，兩天曬網(wang)”，要求每(mei)天堅持不(bu)懈。練(lian)習(xi)(xi)的(de)時(shi)(shi)間(jian)因人而異(yi)，專(zhuan)業練(lian)習(xi)(xi)每(mei)天四(si)小時(shi)(shi)左(zuo)右(you)，業余練(lian)習(xi)(xi)每(mei)天一小時(shi)(shi)左(zuo)右(you)。練(lian)習(xi)(xi)的(de)時(shi)(shi)間(jian)與過程應(ying)根據(ju)手的(de)疲勞(lao)，有(you)間(jian)隔地(di)休(xiu)息(xi)，切不(bu)可過度(du)疲勞(lao)使手指肌肉勞(lao)損，練(lian)習(xi)(xi)中適當(dang)的(de)短暫(zan)的(de)休(xiu)息(xi)是(shi)(shi)(shi)不(bu)可少的(de)（一般練(lian)習(xi)(xi)三十分(fen)鐘(zhong)可休(xiu)息(xi)十分(fen)鐘(zhong)）。練(lian)習(xi)(xi)時(shi)(shi)間(jian)是(shi)(shi)(shi)基本保證(zheng)，但沒有(you)方向、沒有(you)控制的(de)練(lian)習(xi)(xi)則是(shi)(shi)(shi)浪費(fei)時(shi)(shi)間(jian)。因此練(lian)習(xi)(xi)時(shi)(shi)必須精力集中，專(zhuan)心致志，這樣(yang)成效才大(da)。

音樂是(shi)聲(sheng)音的(de)(de)藝術，追求優美(mei)的(de)(de)琴聲(sheng)是(shi)我們練習的(de)(de)目標(biao)。彈弦發音是(shi)否純凈優美(mei)與(yu)觸弦的(de)(de)角度(du)和用(yong)力是(shi)緊密相關的(de)(de)，要求練習時專心用(yong)耳(er)去聽(ting)(ting)，聽(ting)(ting)音準，聽(ting)(ting)音色，聽(ting)(ting)音質(zhi)，訓練敏銳(rui)的(de)(de)耳(er)力，用(yong)耳(er)辨別聲(sheng)音的(de)(de)優劣，進而(er)調整技(ji)術，這樣才能有所提高。

節(jie)奏(zou)是音樂的(de)(de)精髓(sui)，節(jie)奏(zou)感(gan)(gan)是音樂的(de)(de)基本才(cai)能。因此，節(jie)奏(zou)感(gan)(gan)的(de)(de)培(pei)養是學箏的(de)(de)基礎(chu)課(ke)題(ti)。節(jie)奏(zou)訓練(lian)是用心(xin)靈(ling)去感(gan)(gan)受，聆聽(ting)不(bu)同的(de)(de)音樂節(jie)奏(zou)，感(gan)(gan)受和(he)熟悉各種各樣的(de)(de)節(jie)奏(zou)，然(ran)后進行不(bu)同節(jie)奏(zou)的(de)(de)練(lian)習(xi)，自如地掌握各種變化的(de)(de)節(jie)奏(zou)型，培(pei)養敏捷(jie)的(de)(de)節(jie)奏(zou)感(gan)(gan)。

學習(xi)的進(jin)(jin)度如(ru)同階(jie)梯，順級升(sheng)高(gao)，循(xun)序漸進(jin)(jin)。應(ying)避免跳級和拔高(gao)的突進(jin)(jin)，否則(ze)容易養成不良習(xi)慣或造成壞毛病。