求職簡歷怎么寫才好?

1、個人基本信息

姓名(ming)(ming)：必須寫(xie)，好象(xiang)沒什(shen)么(me)疑問吧。寫(xie)名(ming)(ming)字(zi)(zi)，你得讓(rang)我們(men)(men)知(zhi)道你是張三不是李四，否則真讓(rang)你面試(shi)(shi)，都不知(zhi)怎么(me)稱(cheng)呼你，總不能讓(rang)我們(men)(men)一開口就說：“那誰，明(ming)天幾(ji)點(dian)到哪兒面試(shi)(shi)！”這一點(dian)大家(jia)做的(de)比較好，從(cong)沒遇(yu)到過忘(wang)寫(xie)名(ming)(ming)字(zi)(zi)的(de)。對(dui)于一個忘(wang)寫(xie)名(ming)(ming)字(zi)(zi)的(de)人，我們(men)(men)是不敢(gan)錄用的(de)，原因(yin)很簡單，連(lian)自己(ji)的(de)名(ming)(ming)字(zi)(zi)都能忘(wang)寫(xie)，他還有什(shen)么(me)不敢(gan)忘(wang)的(de)？

性(xing)(xing)別(bie)，最好寫。在招聘過程中遇到過不(bu)寫性(xing)(xing)別(bie)的，女生(sheng)居多，我們猜(cai)想可能是怕被人知(zhi)道了性(xing)(xing)別(bie)被歧(qi)視。我建議還是標(biao)明性(xing)(xing)別(bie)好，不(bu)是想歧(qi)視大家(jia)，只(zhi)是感覺(jue)不(bu)標(biao)性(xing)(xing)別(bie)有點別(bie)扭。

年齡(ling)(ling)，我覺得(de)這個(ge)無所謂，想(xiang)寫(xie)就寫(xie)，不(bu)想(xiang)寫(xie)也沒關系。剛(gang)畢業(ye)(ye)的大學生年齡(ling)(ling)能(neng)大到哪去？再說我們又不(bu)是(shi)查戶口的。有些研究生畢業(ye)(ye)時年齡(ling)(ling)可能(neng)偏大，常(chang)常(chang)因(yin)35歲上而被搞個(ge)年齡(ling)(ling)歧視，所以建議這些畢業(ye)(ye)生不(bu)要寫(xie)年齡(ling)(ling)，否(fou)則會(hui)(hui)因(yin)為年齡(ling)(ling)問題把(ba)你其他優點全(quan)給(gei)否(fou)了，連個(ge)面(mian)試(shi)的機會(hui)(hui)都(dou)沒有。

學歷(li)、學位、專業：一定要標明，這是我們關注的(de)重點(dian)詞。

政治面貌：如(ru)果(guo)你不是黨員，就不要(yao)(yao)寫了(le)。我(wo)們這樣的公司(si)，對黨員還是很看重(zhong)的，所以如(ru)果(guo)你是黨員，一定要(yao)(yao)注明(ming)，在(zai)同等條件下，你絕(jue)對有優勢。

身高體重：個(ge)(ge)(ge)人認為，也(ye)沒必(bi)要寫，我(wo)(wo)們又不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)選(xuan)美，銀行員工也(ye)不(bu)(bu)全是(shi)(shi)(shi)人高馬大。而且你不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)很(hen)高，又不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)很(hen)輕，寫出來也(ye)不(bu)(bu)好看(kan)。除(chu)非你1米(mi)8以(yi)上的(de)(de)(de)大個(ge)(ge)(ge)兒(er)，能讓(rang)我(wo)(wo)們仰視。我(wo)(wo)在招聘的(de)(de)(de)過程中就碰到(dao)過一份簡(jian)歷，一個(ge)(ge)(ge)男生，把自己1米(mi)6多點的(de)(de)(de)個(ge)(ge)(ge)兒(er)寫了出來，我(wo)(wo)只能說這(zhe)孩子(zi)太實(shi)在，他(ta)(ta)很(hen)可能是(shi)(shi)(shi)想向招聘者表明自己不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)很(hen)高，其實(shi)，過早的(de)(de)(de)暴露這(zhe)些無關緊要的(de)(de)(de)信(xin)息，很(hen)可能讓(rang)你失去展示自己其他(ta)(ta)優點的(de)(de)(de)機會，道理(li)很(hen)簡(jian)單，不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)所有公司都象我(wo)(wo)們一樣對身高沒有要求。

還有一些(xie)畢業生(sheng)的簡歷上會(hui)寫著身體(ti)狀(zhuang)況，往往就(jiu)兩個字：良好。在簽(qian)訂正式合同之(zhi)前，我(wo)們都(dou)會(hui)組織員工進行(xing)一些(xie)常規性的體(ti)檢，所(suo)以(yi)這一點你也不用寫。當然，我(wo)們也不存在什(shen)么乙肝歧視(shi)(shi)、愛(ai)滋歧視(shi)(shi)。

有(you)些(xie)人喜歡(huan)把(ba)自(zi)己(ji)的(de)聯系方式寫在前(qian)面，我的(de)建議是(shi)把(ba)這些(xie)放(fang)到后面去，沒有(you)哪(na)個招聘人員一上來就對(dui)你的(de)聯系方式感興趣(qu)，還是(shi)把(ba)重要的(de)信(xin)息放(fang)在前(qian)面好。

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2、求職意向

求職意向這一欄是很難寫。原因有兩個，一是應屆畢業生對工作認識不足，沒參加過工作，當然不會對工作有很深入的了解，往往很多畢業生在寫簡歷的時候對自己到底能做什么、想做什么，沒有個明確的概念。二是應屆畢業生的簡歷沒有針對性，很多人的簡歷就是一站通，求職意向上寫著無數個職位，而且有的職位跨度很大，沒有絲毫的聯系。我見過很多簡歷都是這樣，本人畢業那會兒也是如此，我是學管理的，畢業時求職意向就填了很多內容：戰略管理、市場營銷、會計、財務管理、人力資源……可能還不(bu)(bu)止這(zhe)些(xie)，很(hen)可惜，找(zhao)不(bu)(bu)到(dao)以(yi)(yi)前的(de)簡歷(li)了，否(fou)則可以(yi)(yi)拿出來(lai)貽笑一(yi)下大方。這(zhe)其實是一(yi)種讓(rang)人摸不(bu)(bu)著(zhu)頭腦的(de)做法(fa)，看起來(lai)好象是個全才(cai)，什(shen)(shen)么都能做，可是你到(dao)底能做些(xie)什(shen)(shen)么呢？求(qiu)職者的(de)這(zhe)種心(xin)態可以(yi)(yi)理解，寫(xie)少(shao)了怕局限了自己的(de)選擇。其實你可以(yi)(yi)換一(yi)種做法(fa)，多準備幾份(fen)不(bu)(bu)同(tong)的(de)簡歷(li)，每份(fen)簡歷(li)只寫(xie)一(yi)個求(qiu)職意(yi)向，比如(ru)人力資源，簡歷(li)的(de)其他內容全部圍繞著(zhu)這(zhe)一(yi)主題寫(xie)，這(zhe)樣你的(de)簡歷(li)看起來(lai)會更有針對性。

另外一點，畢業生要記住，一個公司錄用你們，往(wang)往(wang)都是(shi)從(cong)基層做(zuo)起的，至于向(xiang)戰略管理(li)這(zhe)樣大的事情(qing)，還是(shi)交給那些領導或是(shi)有(you)經驗的人去(qu)做(zuo)吧(ba)。

我(wo)(wo)們行(xing)(xing)在招(zhao)聘時(shi)，很(hen)(hen)少看求職(zhi)(zhi)者(zhe)的(de)求職(zhi)(zhi)意(yi)(yi)(yi)向，而且也很(hen)(hen)少在招(zhao)聘說明中寫明應(ying)聘的(de)崗位，只(zhi)看專業(ye)，專業(ye)對(dui)口，不論你是(shi)否有這個求職(zhi)(zhi)意(yi)(yi)(yi)向，都會(hui)考慮。在我(wo)(wo)們看來(lai)，畢業(ye)生可(ke)塑性(xing)極強，一(yi)個畢業(ye)生被(bei)錄用后，我(wo)(wo)們會(hui)對(dui)其(qi)進行(xing)(xing)一(yi)年左右入(ru)職(zhi)(zhi)培(pei)養，把他改(gai)造成我(wo)(wo)們需要的(de)人才，所以對(dui)于畢業(ye)生的(de)求職(zhi)(zhi)意(yi)(yi)(yi)向，一(yi)般不太關注(zhu)。

3、教育背景/學習經歷

這(zhe)一點沒什(shen)么說的(de)(de)，只提兩(liang)點。一是(shi)有些畢(bi)業(ye)生會把(ba)自(zi)己中學(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)習情況(kuang)寫(xie)上，這(zhe)個不需(xu)要，從大學(xue)(xue)寫(xie)起就(jiu)行(xing)。二是(shi)一些畢(bi)業(ye)生在校可能(neng)參(can)加過一些相關技能(neng)的(de)(de)培訓(xun)，這(zhe)些培訓(xun)經歷(li)也應該寫(xie)到簡歷(li)中。

4、工作經驗/社會實踐

一(yi)般來說(shuo)，應(ying)屆畢業生(sheng)(sheng)沒什么工作經歷(li)，所以(yi)(yi)在招(zhao)(zhao)聘(pin)過程中(zhong)，我(wo)們(men)不(bu)(bu)(bu)是很強(qiang)調這(zhe)一(yi)點。至(zhi)于(yu)社會(hui)實踐，你(ni)(ni)(ni)可以(yi)(yi)把你(ni)(ni)(ni)在校期(qi)間的實習或(huo)其(qi)他經歷(li)寫上，如(ru)在學生(sheng)(sheng)會(hui)任某(mou)部長(chang)，做(zuo)過哪(na)些(xie)事，出(chu)過哪(na)些(xie)力，取得過哪(na)些(xie)成績，一(yi)定要寫得詳細(xi)寫，不(bu)(bu)(bu)要只(zhi)說(shuo)個大概(gai)，比如(ru)我(wo)任系(xi)學生(sheng)(sheng)會(hui)生(sheng)(sheng)活(huo)部長(chang)，組織過系(xi)辯論賽(sai)。這(zhe)樣寫就不(bu)(bu)(bu)太詳細(xi)，你(ni)(ni)(ni)應(ying)該把在辯論賽(sai)中(zhong)做(zuo)了(le)哪(na)些(xie)工作、發揮了(le)什么作用簡(jian)單說(shuo)一(yi)下(xia)。切記一(yi)點，這(zhe)部分簡(jian)歷(li)不(bu)(bu)(bu)能隨便亂編，你(ni)(ni)(ni)以(yi)(yi)為你(ni)(ni)(ni)編的天衣無縫，但(dan)是面(mian)試者往(wang)往(wang)幾句話就能讓(rang)你(ni)(ni)(ni)原(yuan)形畢露。我(wo)在招(zhao)(zhao)聘(pin)過程中(zhong)遇到過這(zhe)樣一(yi)個畢業生(sheng)(sheng)，說(shuo)自己在陜西某(mou)集團的重組過程中(zhong)，做(zuo)過資產評(ping)估。這(zhe)讓(rang)我(wo)們(men)很感興趣，問(wen)了(le)幾個問(wen)題，那個畢業生(sheng)(sheng)含糊地說(shuo)了(le)一(yi)通之后，終于(yu)承認(ren)，自己只(zhi)不(bu)(bu)(bu)過是幫導師編了(le)幾個表、排了(le)個版(ban)而已。

最常(chang)見的(de)(de)情(qing)況，就是畢業生會寫上自己擔(dan)任(ren)學(xue)(xue)生會干部，很少(shao)(shao)看到沒當(dang)過的(de)(de)。這就讓人懷疑其真實性。不過也有特(te)例的(de)(de)，我曾經就碰到過這樣一(yi)份簡歷，附著一(yi)張學(xue)(xue)生會干部任(ren)職證明，且不說這份證明的(de)(de)含(han)金(jin)量(liang)有多(duo)高，至(zhi)少(shao)(shao)學(xue)(xue)生會的(de)(de)那(nei)個印(yin)章比你空口(kou)一(yi)說可信多(duo)了。

另外，工作經(jing)歷或社會(hui)實(shi)踐(jian)要挑(tiao)重點(dian)的寫，不要胡子眉毛(mao)一起抓(zhua)，是個事兒就寫上，你覺得(de)重要的要寫在前(qian)面(mian)，不要沒個主次。

5、課程

畢業(ye)生(sheng)往(wang)(wang)往(wang)(wang)只(zhi)是(shi)在(zai)羅列(lie)自己學(xue)過的(de)(de)課程(cheng)(cheng)，沒什么(me)條(tiao)理性(xing)，我們看起來(lai)也比較亂比較煩(fan)，往(wang)(wang)往(wang)(wang)對畢業(ye)生(sheng)學(xue)過的(de)(de)課程(cheng)(cheng)沒什么(me)系(xi)統的(de)(de)認識。建議畢業(ye)生(sheng)最好把自己的(de)(de)課程(cheng)(cheng)分(fen)下(xia)類(lei)。比如管理系(xi)的(de)(de)學(xue)生(sheng)，在(zai)寫自己的(de)(de)課程(cheng)(cheng)時可以分(fen)為管理類(lei)、營銷類(lei)、財會類(lei)、金融類(lei)、經濟類(lei)等(deng)(deng)等(deng)(deng)，這樣招聘人員在(zai)看你的(de)(de)課程(cheng)(cheng)時就(jiu)一(yi)目了(le)然了(le)，更有針對性(xing)。畢業(ye)生(sheng)列(lie)課程(cheng)(cheng)時，要(yao)挑出與應聘職(zhi)位相關的(de)(de)課程(cheng)(cheng)，不(bu)要(yao)學(xue)過的(de)(de)課都(dou)給寫上。我見過一(yi)份簡歷，連自己軍訓都(dou)寫上了(le)，這就(jiu)對你應聘的(de)(de)職(zhi)位沒什么(me)幫助(zhu)，我們又不(bu)是(shi)招保安的(de)(de)。

6、計算機、外語水平

一般來(lai)說(shuo)(shuo)，我們不(bu)要(yao)(yao)求畢(bi)業生計算機過級，即(ji)使(shi)你(ni)過級了，也未必計算機如何(he)了得(de)，而且計算機等級考試的(de)內容很(hen)多在工作中根本用(yong)(yong)不(bu)上。你(ni)記住，只要(yao)(yao)你(ni)一些辦(ban)公(gong)軟件熟練就行，包括WORD、EXCEL、PPT。外語(yu)水平(ping)要(yao)(yao)求過四級，這(zhe)是(shi)(shi)一個(ge)(ge)(ge)硬(ying)指標，我個(ge)(ge)(ge)人認為完全(quan)沒(mei)有(you)必要(yao)(yao)這(zhe)樣(yang)要(yao)(yao)求，大學生英(ying)語(yu)幾級，并(bing)不(bu)能反映這(zhe)個(ge)(ge)(ge)學生真實英(ying)語(yu)水平(ping)，不(bu)過沒(mei)辦(ban)法，行里就這(zhe)么(me)規定(ding)。很(hen)多畢(bi)業生在寫(xie)(xie)英(ying)語(yu)能力(li)時，常用(yong)(yong)的(de)字眼是(shi)(shi)良好的(de)聽說(shuo)(shuo)讀寫(xie)(xie)能力(li)。這(zhe)是(shi)(shi)個(ge)(ge)(ge)很(hen)模糊的(de)概念，你(ni)應該說(shuo)(shuo)的(de)具(ju)體些，比(bi)如能和外國(guo)人自由交(jiao)流或在某比(bi)賽中獲得(de)什(shen)么(me)獎(jiang)項。這(zhe)樣(yang)寫(xie)(xie)會使(shi)你(ni)更(geng)具(ju)競爭(zheng)力(li)，也會讓(rang)我們更(geng)能也解你(ni)到底良好到什(shen)么(me)程度，所以說(shuo)(shuo)寫(xie)(xie)簡歷切忌那些空洞的(de)詞語(yu)。

7、獎勵/證書/科研成果

凡是(shi)獲(huo)得獎勵的(de)(de)(de)都要寫(xie)(xie)上，如獎學(xue)金、優(you)秀干部等。證(zheng)書，比如注會，這樣(yang)的(de)(de)(de)證(zheng)書會增加你(ni)(ni)獲(huo)得面試(shi)的(de)(de)(de)機會。這也(ye)是(shi)許多在校(xiao)生為什么熱(re)衷于考(kao)證(zheng)。象注會這樣(yang)多科(ke)目考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)，即使你(ni)(ni)沒有完(wan)全(quan)(quan)通過(guo)，也(ye)不(bu)要緊，把(ba)(ba)你(ni)(ni)通過(guo)的(de)(de)(de)科(ke)目寫(xie)(xie)上。我面試(shi)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，有個(ge)畢業生說(shuo)(shuo)自(zi)己注會過(guo)了(le)三科(ke)，我問他為什么沒在簡歷上寫(xie)(xie)這些(xie)事情(qing)，他說(shuo)(shuo)覺得沒有全(quan)(quan)過(guo)，寫(xie)(xie)出來作用不(bu)大，沒必(bi)要寫(xie)(xie)。其實是(shi)很有必(bi)要的(de)(de)(de)，別無(wu)意(yi)中把(ba)(ba)你(ni)(ni)自(zi)己的(de)(de)(de)優(you)勢給抹殺了(le)。科(ke)研成果，把(ba)(ba)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)畢業論文或發表過(guo)的(de)(de)(de)文章寫(xie)(xie)上就行(xing)了(le)，我們也(ye)不(bu)會期望畢業生能有什么科(ke)研成果的(de)(de)(de)。

8、特長/愛好

很多(duo)畢(bi)業(ye)生(sheng)在(zai)這(zhe)里(li)會(hui)羅列很多(duo)詞語，比如(ru)(ru)，性格(ge)開朗、待人(ren)(ren)熱情、工(gong)作細心、辦(ban)事(shi)高效、能吃苦耐勞、有較強(qiang)(qiang)的(de)(de)(de)組織(zhi)(zhi)能力(li)等(deng)等(deng)，看(kan)得我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)都覺得這(zhe)樣的(de)(de)(de)畢(bi)業(ye)生(sheng)太(tai)優秀了(le)，幾乎沒什么缺點，是(shi)(shi)個不(bu)可(ke)多(duo)得的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才。其實，告(gao)訴你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)吧，對于(yu)這(zhe)樣的(de)(de)(de)特(te)長字(zi)眼(yan)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)很少看(kan)。要(yao)想吸引我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)眼(yan)球(qiu)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)不(bu)如(ru)(ru)只(zhi)挑幾個詞，在(zai)這(zhe)些詞的(de)(de)(de)后面舉個簡單(dan)的(de)(de)(de)例子證明一個，比如(ru)(ru)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)說自(zi)己組織(zhi)(zhi)能力(li)強(qiang)(qiang)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)可(ke)以說自(zi)己獨立組織(zhi)(zhi)了(le)某(mou)某(mou)活動，在(zai)系里(li)反響很好(hao)(hao)(hao)，受到了(le)學校表揚(yang)等(deng)等(deng)。那些與工(gong)作相關(guan)的(de)(de)(de)特(te)長一點要(yao)展開寫(xie)，比如(ru)(ru)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)說自(zi)己寫(xie)作水(shui)平(ping)好(hao)(hao)(hao)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)可(ke)以說自(zi)己非(fei)常擅(shan)長寫(xie)應(ying)用(yong)(yong)文、各種報告(gao)等(deng)，這(zhe)樣比你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)只(zhi)說自(zi)己寫(xie)作水(shui)平(ping)好(hao)(hao)(hao)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)誤你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)為你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)是(shi)(shi)寫(xie)散(san)文寫(xie)詩(shi)歌(ge)的(de)(de)(de)高手，而這(zhe)些，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)用(yong)(yong)不(bu)上。另外，與職位無(wu)關(guan)的(de)(de)(de)特(te)長、愛(ai)(ai)好(hao)(hao)(hao)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)不(bu)要(yao)寫(xie)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)說你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)喜歡足球(qiu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)并(bing)不(bu)會(hui)給你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)準(zhun)備(bei)個足球(qiu)場，再比如(ru)(ru)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)說自(zi)己愛(ai)(ai)唱歌(ge)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)不(bu)是(shi)(shi)招(zhao)歌(ge)唱家(jia)或辦(ban)KTV，這(zhe)些特(te)長、愛(ai)(ai)好(hao)(hao)(hao)都是(shi)(shi)需要(yao)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)以后在(zai)工(gong)作中有機(ji)會(hui)展示的(de)(de)(de)，而不(bu)是(shi)(shi)在(zai)簡歷(li)中，寫(xie)多(duo)了(le)，會(hui)讓你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)簡歷(li)沒有重點。

英(ying)(ying)文求職信、英(ying)(ying)文簡歷(li)(li)：如(ru)果不(bu)是外企(qi)或某個公司(si)有特殊(shu)要(yao)求，這個可(ke)以不(bu)附，我們在招聘的(de)時候(hou)就不(bu)要(yao)求求職者附英(ying)(ying)文簡歷(li)(li)。我本人英(ying)(ying)語(yu)水平不(bu)高，而(er)且很(hen)(hen)多畢業生(sheng)的(de)英(ying)(ying)文簡歷(li)(li)寫得(de)也不(bu)是太高明，感覺(jue)很(hen)(hen)多都是找個翻譯軟件翻過來的(de)，很(hen)(hen)生(sheng)硬。如(ru)果你寫英(ying)(ying)文簡歷(li)(li)，一定(ding)不(bu)要(yao)有拼寫錯(cuo)(cuo)誤(wu)或語(yu)法錯(cuo)(cuo)誤(wu)，最好找個懂(dong)英(ying)(ying)文的(de)幫你潤色一下。

學(xue)校推薦信、成(cheng)績(ji)(ji)單(dan)(dan)：推薦信，我個(ge)人認為(wei)不(bu)(bu)(bu)過(guo)就是(shi)蓋了學(xue)校公章(zhang)的白紙，上面(mian)的內容，很多(duo)并(bing)不(bu)(bu)(bu)是(shi)學(xue)校寫(xie)的，多(duo)是(shi)學(xue)生自己編的，找同學(xue)代寫(xie)的，學(xue)校只是(shi)盡(jin)了個(ge)蓋章(zhang)的義務。成(cheng)績(ji)(ji)單(dan)(dan)一(yi)(yi)定要(yao)(yao)有，不(bu)(bu)(bu)是(shi)說看你(ni)考(kao)試考(kao)了多(duo)少分(fen)，你(ni)考(kao)60分(fen)我們(men)不(bu)(bu)(bu)會(hui)認為(wei)你(ni)的成(cheng)績(ji)(ji)低，你(ni)考(kao)90分(fen)，我們(men)也(ye)不(bu)(bu)(bu)會(hui)認為(wei)你(ni)的成(cheng)績(ji)(ji)高，系與(yu)系不(bu)(bu)(bu)同，專業與(yu)專業不(bu)(bu)(bu)同，科目(mu)考(kao)試的難度也(ye)不(bu)(bu)(bu)一(yi)(yi)樣，所以沒有可比性(xing)。我們(men)要(yao)(yao)求你(ni)附成(cheng)績(ji)(ji)單(dan)(dan)，主要(yao)(yao)是(shi)看你(ni)是(shi)否有補考(kao)科目(mu)。這也(ye)可以從一(yi)(yi)個(ge)側面(mian)看出你(ni)的學(xue)習態度和努力程度，如果你(ni)有過(guo)掛(gua)科的歷史，成(cheng)績(ji)(ji)單(dan)(dan)就不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)附了。

各種證(zheng)(zheng)書復印(yin)(yin)件(jian)(jian)：這個也用不著，我(wo)們在面(mian)試通(tong)過以后，會要求你們出示證(zheng)(zheng)書原件(jian)(jian)的(de)，不比那復印(yin)(yin)件(jian)(jian)更有說服力(li)？現在的(de)PS高手太(tai)多，我(wo)曾經見過一份被PS出來的(de)英(ying)國(guo)某會計類考試證(zheng)(zheng)書，做得很(hen)象真(zhen)的(de)一樣(yang)。

至于其他(ta)的如學(xue)校簡介、專業簡介，你(ni)更沒(mei)有(you)必要寫，如果我(wo)們對你(ni)的學(xue)校不是很了(le)解，會在面(mian)試時詢問(wen)的，如果你(ni)把(ba)你(ni)學(xue)校說(shuo)得好好，而我(wo)們卻沒(mei)聽過，你(ni)那些說(shuo)詞(ci)就很難有(you)說(shuo)服力了(le)。

寫求職簡歷注意事項

1、簡歷要簡，一到兩(liang)頁就夠了，無(wu)關緊要的東西不要附，格式(shi)要有創(chuang)新，不要讓我們覺得是在填表格。

2、簡歷要(yao)(yao)突出重(zhong)點，你最想(xiang)傳遞的信息(xi)一定要(yao)(yao)重(zhong)點突出一下，讓招聘人員一眼就能看到。

3、簡歷中不(bu)要有明顯(xian)字(zi)詞句錯誤。

4、用事實說話，空洞的(de)詞語少(shao)寫。