虛擬現實的應用

醫學：在虛擬環境中(zhong)，可以建立虛擬的人體(ti)模型，借助于跟蹤球(qiu)、HMD、感(gan)覺手(shou)套，學生(sheng)可以很容(rong)易了(le)解人體(ti)內部各器官結構，這比(bi)現有(you)的采用教科書的方式要有(you)效得(de)多。

娛樂：豐(feng)富(fu)的感覺能力與3D顯示環境使(shi)得VR成為理(li)想(xiang)的視頻游戲工具。

軍事航天：模擬訓練一(yi)直是軍事(shi)與航(hang)天(tian)工業中的一(yi)個重要(yao)課題，這為VR提供了廣闊的(de)應(ying)用前景。

室內設計：虛擬現實不(bu)僅僅是一(yi)(yi)個演示媒體，而且(qie)還是一(yi)(yi)個設計工具。它以視覺形(xing)式反映了設計者的思(si)想，比如裝(zhuang)修房屋之前，你首先要做(zuo)的事(shi)是對房屋的結構、外形(xing)做(zuo)細致的構思(si)

房產開發：虛(xu)擬現實(shi)技(ji)(ji)術是集影視廣告、動畫、多媒(mei)體、網絡科技(ji)(ji)于一身的(de)(de)最新型(xing)的(de)(de)房地產營銷(xiao)方式，在(zai)國內(nei)的(de)(de)廣州、上海(hai)、北京(jing)等大城市，國外的(de)(de)加拿(na)大、美(mei)國等經濟(ji)和科技(ji)(ji)發達(da)的(de)(de)國家(jia)都非常(chang)熱門(men)，是當今房地產行業一個綜合實(shi)力的(de)(de)象征和標(biao)志，其(qi)最主要的(de)(de)核心是房地產銷(xiao)售！

工業仿真：當(dang)今(jin)世界工業(ye)已經發(fa)生了巨(ju)大(da)的(de)變(bian)化(hua)，大(da)規模人(ren)海(hai)戰術早已不再(zai)適(shi)應工業(ye)的(de)發(fa)展(zhan)，先(xian)進科(ke)學(xue)技(ji)術的(de)應用(yong)顯現出巨(ju)大(da)的(de)威(wei)力(li)，特別是(shi)虛(xu)擬(ni)現實(shi)技(ji)術的(de)應用(yong)正對工業(ye)進行著一場前所未有的(de)革命。

應急推演：虛擬(ni)現(xian)(xian)實的(de)產生為應急(ji)演(yan)(yan)練(lian)提(ti)供(gong)了(le)一(yi)種全新的(de)開展模式，將事(shi)故(gu)現(xian)(xian)場模擬(ni)到虛擬(ni)場景中去(qu)，在這里(li)人(ren)為的(de)制造各種事(shi)故(gu)情況，組(zu)織參演(yan)(yan)人(ren)員做出(chu)正確響應。

文物古跡：利(li)用(yong)虛擬(ni)現實技術(shu)，結合網(wang)絡技術(shu)，可以(yi)將文物的展示、保護(hu)提高(gao)到一個嶄新的階段(duan)。

游戲：三維游戲既是虛(xu)擬現實(shi)技術(shu)重要的(de)(de)(de)應用方向之(zhi)一，也為虛(xu)擬現實(shi)技術(shu)的(de)(de)(de)快速發展起了巨大的(de)(de)(de)需求牽引作用。

Web3D：Web3D主要有四類運用方(fang)向：商業(ye)、教育、娛樂(le)、和虛擬社區。對企業(ye)和電子商務三(san)維的(de)表現形式，能(neng)夠全方(fang)位(wei)的(de)展現一個物體，具(ju)有二維平面圖象不可比擬的(de)優勢。

道路橋梁：城市規(gui)劃(hua)一(yi)直是對全新的(de)可視化技術需求最(zui)為迫切(qie)的(de)領域之一(yi)，虛擬現(xian)實技術可以廣(guang)泛的(de)應用在城市規(gui)劃(hua)的(de)各個(ge)方面(mian)，并帶來切(qie)實且可觀的(de)利益。

地理：應(ying)用虛擬(ni)現實技術，將(jiang)三維(wei)地(di)面模型、正射影像和(he)城市(shi)街(jie)道、建(jian)筑(zhu)物(wu)及市(shi)政設施的三維(wei)立體模型融合在一起，再現城市(shi)建(jian)筑(zhu)及街(jie)區景觀(guan)，用戶在顯(xian)示屏(ping)上可以很直觀(guan)地(di)看到生動逼真的城市(shi)街(jie)道景觀(guan)

教育中：虛擬現實應用于教育是教育技術發展的(de)(de)(de)一個(ge)飛躍。它營造了“自主學(xue)(xue)習(xi)”的(de)(de)(de)環(huan)境(jing)，由傳統的(de)(de)(de)“以教促學(xue)(xue)”的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)方(fang)式(shi)代之為學(xue)(xue)習(xi)者通過自身(shen)與信息環(huan)境(jing)的(de)(de)(de)相互作用來得到(dao)知(zhi)識、技能的(de)(de)(de)新型學(xue)(xue)習(xi)方(fang)式(shi)。

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