學步車是指(zhi)一般(ban)的嬰(ying)兒學步(bu)車(che)，它是由(you)底輪、車(che)身架、座椅(yi)等組成，是(shi)寶寶會走路之前的代(dai)步(bu)工具。學步(bu)車(che)將嬰兒固定在其內，使嬰兒失去了大運動(dong)鍛煉的(de)(de)機會。因為(wei)學步(bu)是需(xu)要力氣的(de)(de)，而坐在學步車里(li)的孩子需要活動時，可(ke)以借助車輪(lun)毫不費力地滑行。由于在一定程度上(shang)限(xian)制了寶(bao)寶(bao)的活動，所(suo)以(yi)可以(yi)減少寶(bao)寶(bao)摔跤等意(yi)外(wai)的發生。

利：

1、為寶寶學走路提供(gong)了方(fang)便的工具(ju)；

2、使寶寶克服膽怯(qie)心理，成功獨立(li)行走；

3、比寶寶扶桌腿或其(qi)他物品(pin)學走路更不易摔跤；

4、在某種程度上解放(fang)了家(jia)長(不必夾著(zhu)、扶著(zhu)、拉著(zhu)寶寶學走路等)。

弊：

1、把寶寶束縛在狹(xia)小的學步車(che)里，限制了自由活動空(kong)間；

2、減少了寶(bao)寶(bao)鍛煉的機會。在正常的學(xue)步過程(cheng)中，寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)是在摔跤和爬(pa)起中學(xue)會走路的，有利于提高寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)身體的協調性，讓他(ta)在挫(cuo)折中走向成功，使(shi)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)會有一種自豪感，對(dui)增強其自信(xin)心很有好處，而學步車(che)沒有這一功能(neng)。

3、增加了寶寶學(xue)步(bu)的危(wei)險(xian)性。一些爸媽常將寶寶擱(ge)置在學(xue)步(bu)車(che)中，就(jiu)去忙(mang)其他的事情，容(rong)易使寶寶發(fa)生意外，如撞(zhuang)傷及(ji)接(jie)觸危(wei)險(xian)物品等。

4、不利(li)于寶(bao)寶(bao)正常的生長發育。寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的骨骼中含(han)膠質(zhi)多、鈣質(zhi)少(shao)，骨骼柔(rou)軟，而學步(bu)車(che)的滑(hua)動(dong)速度(du)過快，寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)不(bu)得(de)不(bu)兩腿(tui)蹬地用(yong)力(li)向前走，時(shi)間長了(le)，容易使腿(tui)部骨骼變彎形成羅圈(quan)腿(tui)。

5、許(xu)多(duo)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)不具備使用學步車的協(xie)調、反應(ying)能力，容易對身體造成(cheng)損(sun)害。另外(wai)，在快(kuai)速(su)滑動的學步車中(zhong)，寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)會感到(dao)非常得(de)緊張，這不利于寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的智(zhi)力發育和性格的形成(cheng)。

一(yi)般來說“七會坐，八(ba)會爬”，9個月大的寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)就會扶墻(qiang)學走，10個(ge)月之前的寶寶不建議使用學(xue)步車。如果父母確實需(xu)要使用(yong)學步車，請(qing)謹慎對(dui)待。

寶寶使用學步車(che)必須滿(man)足三個(ge)條件：頭(tou)部支撐(cheng)力已足夠、能(neng)夠獨立坐起和腰(yao)椎可以挺直、自己能扶著物品走路(lu)。

1.看學步車是否檢驗合格

首先家(jia)長要看學步車的上(shang)面有沒有張(zhang)貼質量檢驗合格的標志(zhi)、商品標識和廠商資料。根據統計學家統計，學步(bu)車在當前是最容易造成(cheng)寶(bao)寶(bao)受到意外傷(shang)害的嬰兒產品(pin)。家長(chang)在挑選時必須要考慮產品(pin)的安(an)全性能。

2.購買正規廠家生產的學步車

最適合寶寶使用的學步車應該(gai)具備高度適(shi)合、部件穩(wen)固、車(che)輪(lun)不滑(hua)的特征。國家質檢(jian)總局在《嬰兒學步車(che)安全要求》中有明確規定(ding)。

（1）無突(tu)出物

不能裝有明(ming)顯外露的(de)開口管子、速(su)度調節器及(ji)其他(ta)一切有危害(hai)寶寶身體(ti)安全的(de)突出物(wu)。

（2）安裝跨(kua)帶

一定要安裝胯(kua)帶，其寬度應大于三十五毫米。

（3）離地部分

除腳輪之(zhi)外，其(qi)他部分距(ju)離地(di)面的高度必須高于二十五(wu)毫米(mi)。

3.選擇下盤較大型的

若是產品的下盤比較大，能保(bao)證它的重心位置(zhi)偏低，非常穩定(ding)，不會輕易(yi)翻車。和其(qi)他(ta)學步車比較(jiao)而言，在(zai)行駛(shi)的時候更能與其(qi)他(ta)物品保(bao)持安(an)全距離。輪(lun)子較(jiao)大，且較(jiao)為堅固的學步車很靈活，更適合(he)家長購買(mai)。

4.看學步車有無高低升降功能

如果學(xue)步車有可以(yi)調節高低(di)升降的設置，這樣就有利于(yu)于(yu)給寶寶調整腳部(bu)到地面的距離。這樣不僅能給寶寶提供(gong)富(fu)有安全感的環境(jing)，同時也讓(rang)學(xue)步車更加舒服安全，更適合(he)寶寶使用。

1.因人而異

不(bu)是所有的寶寶都適(shi)宜坐學步車，患有佝僂病(bing)、體(ti)重過(guo)低、情緒多變、難喂養、怕生(sheng)、愛哭(ku)、脾(pi)氣不(bu)好及患有多動(dong)癥的寶寶并不(bu)適(shi)合使用。

2.不要過早使用

過早使用(yong)學步(bu)車，會(hui)使(shi)寶(bao)寶(bao)跳過“爬行”的自然(ran)生(sheng)長發育(yu)階段，造成以后身體平(ping)衡和全(quan)身肌肉協(xie)調差，容(rong)易出現(xian)感覺統合(he)失調，表(biao)現為手腳笨拙(zhuo)、靈活性(xing)差、多(duo)動(dong)、注意力不集中、性(xing)格問題(沖動、任性、脾氣暴躁)等(deng)。

3.家長要注意看護

寶(bao)寶(bao)坐學(xue)步車(che)的時候，必須要有成年人在一旁(pang)看守，防止(zhi)寶(bao)寶(bao)不(bu)正(zheng)當操作產生意外。

4.學步環境要安全

家長(chang)應(ying)該(gai)給寶寶創建一個(ge)供他安全練習(xi)的空(kong)間(jian)，這個(ge)空(kong)間(jian)中不能存在電(dian)器及插座，周圍不要(yao)有過多的雜物。家長還要(yao)搬走(zou)帶(dai)棱角(jiao)、帶(dai)尖刺的物品，避免(mian)地面(mian)太(tai)過光(guang)滑，也不能有坡(po)度。

1.硬件要過關

寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)學步階段(duan)衣物要(yao)合體(ti)，衣服不能(neng)太大，不然會影響寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的小手(shou)抓握桌腿椅(yi)腿；鞋(xie)子要(yao)柔軟舒適，不合適的鞋(xie)子會影響寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的邁步，甚至會致使寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)跌倒(dao)；紙尿褲也要(yao)選(xuan)擇適宜的產品(pin)，側腰圍彈(dan)力(li)強(qiang)，拉伸力(li)好(hao)的紙尿(niao)褲才能(neng)保證寶(bao)寶(bao)在學步過程中自由(you)活動(dong)。

2.從爬行開始

爬行(xing)可(ke)以鍛煉寶寶腿部肌肉的張力和(he)力量，發展身體(ti)協調性和(he)靈活性，有利(li)于學步(bu)，所以家長要經(jing)常鼓勵和(he)誘導寶寶在地板(ban)或硬的墊子上爬行(xing)。

3.鼓勵寶寶攀爬

在安(an)全的(de)前提下，家長要鼓勵寶寶多攀爬，可以將寶寶喜歡(huan)的玩具放在與寶寶高(gao)度差不多的床、沙發或(huo)茶幾上，鼓(gu)勵(li)他扶著站起來抓取玩具。

4.放手站立練習

寶寶開始(shi)會因為害怕不愿意放手站(zhan)立，爸媽可以(yi)遞給寶寶單手拿(na)不住的玩具，如(ru)皮(pi)球、布娃(wa)娃(wa)等，讓寶寶不知不覺放開雙(shuang)手，獨自站立(li)。

5.扶走訓練

讓(rang)寶寶在可以扶走的環(huan)境里活動，如(ru)讓(rang)他扶著墻面、沙發(fa)、茶(cha)幾(ji)、小床、欄(lan)桿、學步(bu)(bu)的(de)(de)推(tui)車、輕巧(qiao)的(de)(de)凳子移步(bu)(bu)。爸媽還(huan)可(ke)以在(zai)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)身后，扶住(zhu)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)胳膊，帶動他向前邁步(bu)(bu)走，慢慢地過(guo)渡到握住(zhu)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)一(yi)只胳膊讓他自己走，可(ke)以配合口令，以調動寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)興趣。

6.少抱多走，自由探索

多(duo)給(gei)寶寶自由活動的機會(hui)，鼓勵他四(si)處游走，進行探索。清(qing)理雜物和容易發生意外的物品，給寶(bao)寶(bao)一個(ge)安全(quan)的空間。當寶(bao)寶(bao)學(xue)步跌倒(dao)時(shi)，媽(ma)媽(ma)應給予安撫和鼓勵，讓寶(bao)寶(bao)有安全(quan)感。