學步車是(shi)指一般的嬰兒學步車，它是(shi)由底輪、車身架、座椅等組成，是(shi)寶(bao)寶(bao)會(hui)走路(lu)之前的代步工具(ju)。學(xue)步車將嬰兒固(gu)定(ding)在其內，使嬰(ying)兒失(shi)去(qu)了(le)大運動鍛煉的(de)機會。因為學步是需(xu)要(yao)力氣的(de)，而坐在學步車里的孩子(zi)需(xu)要活動時，可以借助車輪毫不費力地滑行。由(you)于在一定程(cheng)度上限制了寶寶的(de)活動，所以可以減少寶寶摔跤(jiao)等(deng)意(yi)外(wai)的(de)發生。

利：

1、為寶寶學(xue)走(zou)路提供了(le)方(fang)便的工具；

2、使寶寶克(ke)服膽(dan)怯心理(li)，成功獨立行走；

3、比寶寶扶桌腿或其他物品學(xue)走路更(geng)不易摔跤；

4、在(zai)某種程(cheng)度上解(jie)放(fang)了家長(不必(bi)夾著、扶著、拉(la)著寶寶學走路等)。

弊：

1、把寶(bao)寶(bao)束縛在(zai)狹小(xiao)的學步(bu)車里(li)，限(xian)制(zhi)了自由活動(dong)空(kong)間；

2、減(jian)少了寶寶鍛煉的機會(hui)。在正常的學(xue)(xue)步過程中，寶(bao)寶(bao)是在摔跤和爬起中學(xue)(xue)會(hui)走路的，有利于(yu)提高(gao)寶(bao)寶(bao)身體的協調性，讓他在挫折(zhe)中走向成功，使寶(bao)寶(bao)會(hui)有一種自豪感，對增強其自信(xin)心很有(you)好(hao)處(chu)，而學步車沒有(you)這(zhe)一功(gong)能。

3、增加了寶(bao)寶(bao)學步(bu)的危險性。一些(xie)爸媽常(chang)將寶(bao)寶(bao)擱置在學步(bu)車中，就去忙其他的事情，容易使寶(bao)寶(bao)發生意外，如(ru)撞(zhuang)傷及(ji)接(jie)觸危險物品(pin)等。

4、不利于(yu)寶(bao)寶(bao)正常(chang)的生長發育。寶寶的(de)骨骼(ge)中含膠(jiao)質(zhi)多、鈣質(zhi)少，骨骼(ge)柔(rou)軟(ruan)，而學步車的(de)滑(hua)動速(su)度過快，寶寶不得不兩腿(tui)蹬地用力(li)向前(qian)走，時間長了(le)，容易使腿(tui)部骨骼(ge)變(bian)彎形成(cheng)羅圈(quan)腿(tui)。

5、許(xu)多寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)不(bu)具備使用學步車的(de)協調、反應(ying)能力，容(rong)易對身體(ti)造成損害。另(ling)外，在快速滑動的(de)學步車中(zhong)，寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)會感到非常(chang)得緊張(zhang)，這不(bu)利于(yu)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)智(zhi)力發育和性格的(de)形成。

一般來說“七(qi)會坐，八會爬”，9個(ge)月大的寶寶就(jiu)會扶墻學走，10個月之前的寶寶不建議(yi)使用學步車。如(ru)果父母確實需要使用學步車，請謹慎對待(dai)。

寶(bao)寶(bao)使(shi)用(yong)學步車必須滿足(zu)三個條件：頭(tou)部支撐力已足(zu)夠(gou)、能(neng)夠(gou)獨(du)立坐(zuo)起和腰椎(zhui)可以挺(ting)直、自己(ji)能(neng)扶著物品走路(lu)。

1.看學步車是否檢驗合格

首先家(jia)長要看學(xue)步車的(de)上面有(you)沒(mei)有(you)張(zhang)貼質量檢驗(yan)合格(ge)的(de)標(biao)志、商品標識(shi)和廠商資料(liao)。根據統計(ji)學家(jia)統計(ji)，學步車在當前是最(zui)容(rong)易造成(cheng)寶寶受到意外傷(shang)害(hai)的嬰兒產品。家(jia)長(chang)在挑選時必須要考慮產品的安全性(xing)能。

2.購買正規廠家生產的學步車

最適合寶寶使用(yong)的學步車應該(gai)具備(bei)高(gao)度適合、部件穩固(gu)、車輪不滑的(de)特征(zheng)。國家質檢總(zong)局在《嬰兒學(xue)步(bu)車安全要求》中有(you)明確(que)規(gui)定。

（1）無(wu)突出物

不能(neng)裝有明(ming)顯外露的(de)開口(kou)管子、速度調節(jie)器及其他一切有危害寶寶身(shen)體安(an)全(quan)的(de)突出物。

（2）安(an)裝跨帶(dai)

一定要安裝胯帶，其寬度應大于三十五(wu)毫米(mi)。

（3）離地部(bu)分

除腳輪之外，其他部分距離地面(mian)的(de)高度必須(xu)高于(yu)二十五毫米。

3.選擇下盤較大型的

若是產品(pin)的(de)下盤比較(jiao)大，能(neng)保(bao)證它的(de)重心(xin)位置偏低(di)，非常穩定，不會輕易(yi)翻車。和其他學步(bu)車比(bi)較而言，在行駛的時候更(geng)能與其他物品保持安全距離。輪子較大，且較為(wei)堅固的學步(bu)車很靈活，更適合家長購(gou)買。

4.看學步車有無高低升降功能

如果(guo)學(xue)步(bu)車(che)有(you)可以調(diao)節高(gao)低升(sheng)降的(de)設(she)置，這(zhe)樣(yang)就(jiu)有(you)利于于給(gei)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)調(diao)整腳部到地(di)面(mian)的(de)距(ju)離。這(zhe)樣(yang)不(bu)僅(jin)能給(gei)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)提供富(fu)有(you)安(an)全感的(de)環境，同時也讓(rang)學(xue)步(bu)車(che)更加(jia)舒服安(an)全，更適合寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)使用(yong)。

1.因人而異

不(bu)是所有(you)的寶(bao)寶(bao)都適宜坐學步(bu)車，患(huan)有(you)佝僂(lou)病、體重(zhong)過低、情緒多變、難(nan)喂養、怕生、愛哭、脾氣不(bu)好(hao)及患(huan)有(you)多動癥的寶(bao)寶(bao)并不(bu)適合(he)使(shi)用。

2.不要過早使用

過早(zao)使(shi)用(yong)學步車，會使寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)跳過“爬(pa)行”的(de)自然生長發育階段，造成以(yi)后身體平(ping)衡(heng)和全(quan)身肌肉協調差，容易出現感(gan)覺統合失(shi)調，表現為手腳笨(ben)拙、靈活性(xing)差、多動、注意(yi)力(li)不集中、性(xing)格問題(沖動、任性、脾氣暴躁(zao))等。

3.家長要注意看護

寶寶坐學步車的時候(hou)，必須(xu)要有成年人在一(yi)旁看守，防止寶寶不正當(dang)操作(zuo)產生意(yi)外。

4.學步環境要安全

家長應(ying)該給寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)創建一個供他安全練習的空間(jian)，這(zhe)個空間(jian)中不(bu)能(neng)存在電器(qi)及插座，周(zhou)圍不(bu)要(yao)有過多的(de)雜物。家長(chang)還要(yao)搬走帶棱(leng)角、帶尖刺的(de)物品，避免(mian)地面太過光滑，也(ye)不(bu)能(neng)有坡度。

1.硬件要過關

寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)學步階段衣物要合(he)體，衣服(fu)不(bu)能太大，不(bu)然會影(ying)響寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)小手抓握桌腿(tui)椅腿(tui)；鞋子要柔軟舒適(shi)，不(bu)合(he)適(shi)的(de)鞋子會影(ying)響寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)邁步，甚至會致使寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)跌倒；紙(zhi)尿褲也要選擇適宜的產品，側(ce)腰圍彈(dan)力(li)強(qiang)，拉伸(shen)力(li)好(hao)的紙尿褲才能保證寶寶在學步(bu)過(guo)程中(zhong)自由活動。

2.從爬行開始

爬行可以鍛煉寶(bao)寶(bao)腿部肌肉的張力和力量(liang)，發展身體協調性和靈(ling)活性，有利于學步，所(suo)以家(jia)長要經常鼓勵和誘(you)導寶(bao)寶(bao)在地板或硬的墊子上爬行。

3.鼓勵寶寶攀爬

在安(an)全的前提下，家長(chang)要鼓勵寶(bao)寶(bao)多攀爬(pa)，可以將寶(bao)寶(bao)喜歡的玩具(ju)放在與(yu)寶寶高度差(cha)不多的床、沙(sha)發或茶幾上，鼓勵他扶(fu)著(zhu)站起來抓取玩具(ju)。

4.放手站立練習

寶(bao)寶(bao)開(kai)始會因為害怕不愿(yuan)意(yi)放(fang)手站立，爸媽可以遞給寶(bao)寶(bao)單手拿不住(zhu)的玩具，如皮球、布娃娃等(deng)，讓寶寶不知不覺放開雙手，獨自站立(li)。

5.扶走訓練

讓寶寶在可以扶走(zou)的環境里(li)活動，如讓他扶著墻面(mian)、沙發、茶(cha)幾(ji)、小床、欄桿、學步(bu)(bu)的(de)推車、輕(qing)巧的(de)凳子移步(bu)(bu)。爸媽還可以在寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)身后，扶住(zhu)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)胳膊，帶(dai)動他(ta)向前(qian)邁步(bu)(bu)走，慢慢地過(guo)渡到握住(zhu)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)一只胳膊讓(rang)他(ta)自己(ji)走，可以配合口令(ling)，以調(diao)動寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)興趣(qu)。

6.少抱多走，自由探索

多給寶寶自由活動的機會，鼓勵他四處游走，進行(xing)探索(suo)。清理雜物和容易發(fa)生意外(wai)的物品，給寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一(yi)個(ge)安全(quan)的空間(jian)。當寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)學步跌倒時，媽(ma)媽(ma)應給予安撫(fu)和鼓勵，讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)有(you)安全(quan)感。