全面二孩時代來臨 二孩家(jia)庭教育重點

孩子爭寵的原因

寶寶在8個月時(shi)就能體會到(dao)愛(ai)和滿足，1歲半左右開始有了憤怒、恐懼、不安(an)等情緒(xu)，并(bing)渴(ke)求愛，發展出嫉妒的(de)情緒(xu)。

渴(ke)望：孩(hai)子(zi)(zi)(zi)之所(suo)以會做出“爭寵”的(de)行為，真(zhen)正的(de)目的(de)，是(shi)希望得到父母更多(duo)的(de)愛(ai)。孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)心(xin)是(shi)敏感(gan)脆弱(ruo)的(de)，如果父母多(duo)關心(xin)了另外一個(ge)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)，那么這(zhe)個(ge)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)也會渴(ke)望得到父母的(de)關愛(ai)。

恐懼：當第二個孩子出(chu)生后，難免將注(zhu)意力放在照(zhao)顧老(lao)二，而(er)忽略了老(lao)大也需要(yao)被關(guan)愛。有(you)時(shi)老(lao)大會害怕自己將要(yao)失去父(fu)母的(de)(de)愛了，老(lao)大的(de)(de)嫉妒心(xin)便產(chan)生，有(you)時(shi)會去攻擊幼小弟妹，或是(shi)把自己的(de)(de)行為退化，去模仿弟弟妹妹的(de)(de)行為來引起父(fu)母的(de)(de)關(guan)愛眼神。

憤怒：看不慣小(xiao)寶(bao)寶(bao)比自己好，或別人擁有自己所沒有的東西；大(da)寶(bao)寶(bao)正在(zai)學習規矩(ju)而犯錯(cuo)要承擔，小(xiao)寶(bao)寶(bao)犯錯(cuo)沒關系；大(da)寶(bao)寶(bao)要讓小(xiao)寶(bao)寶(bao)，有時會引起大(da)寶(bao)寶(bao)心理不平衡。

如何緩解老大焦慮

在幼子出(chu)生前幫助長子做好接納(na)弟妹的心理(li)準備

為避免新生兒的到來讓長子產生‘被冷落’的感覺，在幼子出生前，父母要有意識地向長子說明，告訴他，新生兒是個小寶寶，在日常生活中會需要爸爸媽媽更多的照顧，但爸爸媽媽兩個都愛。也許此時長子還只有1-2歲，千萬不要以(yi)為他(ta)們還(huan)小(xiao)而將(jiang)他(ta)置身(shen)于(yu)這個重(zhong)要的(de)“家(jia)庭項(xiang)目”之外。在懷孕期間(jian)，媽媽可以(yi)帶著(zhu)長子一(yi)起想(xiang)象將(jiang)要到(dao)來(lai)的(de)小(xiao)寶(bao)寶(bao)，摸(mo)摸(mo)隆(long)起的(de)肚(du)子，與肚(du)中(zhong)的(de)弟妹說說話，讓長子與父母一(yi)起參與期待(dai)新生命的(de)到(dao)來(lai)。

刻意營造與長子單獨相處的時間

幼子的出生容易讓父母被新生兒弄得團團轉，雖非主觀意愿，但還是容易讓長子覺得在父母眼里只有小寶寶，他不再重要。所以要經常刻意營造與長子單獨相處的機會，讓他成為這段單獨相處時間內的主角和中心，讓他感覺到父母的愛，感到自己也很重要，以便更容易地接受與弟/妹分享父母。

二孩教育四大重點

1、平等對待

兩(liang)個(ge)孩(hai)子(zi)(zi)之間很容(rong)產生嫉(ji)妒，避免嫉(ji)妒的(de)最好(hao)方(fang)法就(jiu)是(shi)(shi)(shi)父(fu)(fu)(fu)母(mu)的(de)公(gong)平對(dui)待(dai)。這(zhe)主要有兩(liang)點(dian)：“避免袒護弱者”和(he)“男女平等”。同情弱者是(shi)(shi)(shi)人(ren)的(de)天性，習(xi)慣中父(fu)(fu)(fu)母(mu)容(rong)易“包(bao)庇”幼子(zi)(zi)，很自然(ran)地為他(ta)找(zhao)到(dao)“他(ta)還(huan)小”的(de)借口，這(zhe)就(jiu)容(rong)易讓長子(zi)(zi)覺得父(fu)(fu)(fu)母(mu)偏心(xin)，甚(shen)至(zhi)會遷(qian)怒(nu)弟妹。所以(yi)這(zhe)是(shi)(shi)(shi)父(fu)(fu)(fu)母(mu)要留心(xin)克服的(de)‘袒護幼子(zi)(zi)’的(de)自然(ran)反應(ying)。無論是(shi)(shi)(shi)長子(zi)(zi)還(huan)是(shi)(shi)(shi)幼子(zi)(zi)，若(ruo)是(shi)(shi)(shi)一方(fang)犯錯，父(fu)(fu)(fu)母(mu)都(dou)應(ying)該批評或懲罰，盡管方(fang)式可以(yi)不同。

2、拒絕比較

比(bi)(bi)較可(ke)謂人之天性，不經意中(zhong)會(hui)把兩個孩子進(jin)行比(bi)(bi)較，那就(jiu)請你將比(bi)(bi)較放(fang)在(zai)你的(de)心(xin)里，或者夫妻之間(jian)(jian)閉門(men)談談，切忌不要(yao)在(zai)孩子面前將他(ta)們進(jin)行比(bi)(bi)較。比(bi)(bi)較會(hui)傷害兩個孩子之間(jian)(jian)的(de)感(gan)情(qing)，容易引發他(ta)們之間(jian)(jian)的(de)競爭和嫉妒。特別是(shi)在(zai)被比(bi)(bi)較中(zhong)處于劣勢的(de)那一個更容易失去自(zi)信，并對另一個手足產生不滿，因為(wei)他(ta)會(hui)覺得是(shi)另一個奪走了父母對他(ta)的(de)愛和信任。

3、接受不同

每(mei)個(ge)孩(hai)子(zi)都是(shi)與(yu)眾不(bu)同的(de)，即(ji)便是(shi)同一(yi)父(fu)母(mu)所生的(de)兩個(ge)孩(hai)子(zi)。他(ta)們可以有不(bu)同的(de)性(xing)格(ge)，不(bu)同的(de)容貌，不(bu)同的(de)興趣(qu)愛(ai)好，等等。接受不(bu)同就是(shi)要尊重他(ta)們的(de)不(bu)同，區(qu)別(bie)對待(dai)，因材施教。在一(yi)個(ge)孩(hai)子(zi)身上行(xing)得通的(de)方(fang)法并非一(yi)定適合另一(yi)個(ge)，即(ji)便他(ta)們是(shi)手(shou)足(zu)。父(fu)母(mu)要學會觀(guan)察(cha)孩(hai)子(zi)，尤其(qi)不(bu)要將在長子(zi)身上成功的(de)經驗盲目地復制(zhi)到(dao)幼子(zi)身上。

4、協調平衡

兩個孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)家庭(ting)，在很(hen)長(chang)(chang)一段(duan)時間(jian)內（通常直到幼(you)(you)子(zi)進入青(qing)春期(qi)），因(yin)為年齡(ling)的(de)(de)(de)(de)關(guan)系，容易產生長(chang)(chang)子(zi)指揮幼(you)(you)子(zi)的(de)(de)(de)(de)情形(xing)。父(fu)(fu)母要(yao)細心觀察(cha)，若長(chang)(chang)子(zi)有(you)(you)過分包辦(ban)之時，應適時協(xie)調，告訴(su)長(chang)(chang)子(zi)，要(yao)給予幼(you)(you)子(zi)長(chang)(chang)大(da)的(de)(de)(de)(de)空(kong)間(jian)，讓幼(you)(you)子(zi)學習處理和決(jue)定自己的(de)(de)(de)(de)事；同時也應該開導幼(you)(you)子(zi)，不(bu)(bu)(bu)要(yao)一味地依賴長(chang)(chang)子(zi)，自己的(de)(de)(de)(de)事要(yao)自己先(xian)動腦并盡(jin)力(li)完成，有(you)(you)困(kun)難時再向長(chang)(chang)子(zi)或父(fu)(fu)母求助。（當然不(bu)(bu)(bu)排斥(chi)有(you)(you)些(xie)家庭(ting)長(chang)(chang)子(zi)性格(ge)溫和而幼(you)(you)子(zi)性格(ge)強悍，沒有(you)(you)出現上述情況。但也會有(you)(you)其它權力(li)不(bu)(bu)(bu)平衡(heng)的(de)(de)(de)(de)狀況，這就需要(yao)父(fu)(fu)母有(you)(you)意識地來協(xie)調。）