播音主持藝考考什么

目前，全國有播音主持專業藝術院校達到600所以(yi)上，以(yi)中國傳媒(mei)(mei)大學(xue)(xue)、浙江(jiang)傳媒(mei)(mei)學(xue)(xue)院(yuan)、重慶(qing)大學(xue)(xue)、山西傳媒(mei)(mei)學(xue)(xue)院(yuan)、天津師范大學(xue)(xue)、上海戲劇學(xue)(xue)院(yuan)等為(wei)代表的全國播音(yin)主(zhu)持專(zhuan)業院(yuan)校每年培養數千播音(yin)主(zhu)持人(ren)(ren)才。播音(yin)專(zhuan)業目(mu)標(biao)是培養具備廣播電視新(xin)聞傳播、語言文學(xue)(xue)等能(neng)力，能(neng)擔(dan)任廣播電視播音(yin)與節目(mu)主(zhu)持工作的復合型應(ying)用語言學(xue)(xue)高(gao)級專(zhuan)門人(ren)(ren)才。那么(me)，播音(yin)主(zhu)持藝術藝考考什么(me)內(nei)容呢？

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1、指定稿件朗讀

為(wei)了考(kao)(kao)察考(kao)(kao)生(sheng)的(de)(de)語音面貌(mao)、發(fa)聲狀況(kuang)，還有基本的(de)(de)朗(lang)(lang)讀能力。朗(lang)(lang)讀的(de)(de)基本要(yao)求是清楚、順暢、生(sheng)動。指定(ding)朗(lang)(lang)讀的(de)(de)稿件是在(zai)考(kao)(kao)場發(fa)給考(kao)(kao)生(sheng)的(de)(de)一篇幾百字(zi)的(de)(de)以敘述為(wei)主的(de)(de)短(duan)文。

2、主題討論

主(zhu)要是考察考生的(de)邏(luo)輯思(si)維和(he)即興(xing)表達的(de)能(neng)力(li)。根據臨時(shi)指定的(de)題目，提(ti)煉觀(guan)點，言簡意賅地(di)進(jin)行(xing)即興(xing)表述(shu)，同時(shi)，在討(tao)論和(he)辯論之(zhi)中，展(zhan)示自己的(de)內在素質(zhi)和(he)專業(ye)素質(zhi)。

3、文學作品朗誦

詩歌、散文(wen)、小說(shuo)片段(duan)、寓言等文(wen)學(xue)作(zuo)品比一般敘(xu)述性稿(gao)件感(gan)(gan)情(qing)更為濃烈，情(qing)節更為曲折，形象更為生(sheng)(sheng)動，表現(xian)手法(fa)也更加多(duo)樣。通過文(wen)學(xue)作(zuo)品的朗誦，主要是進一步(bu)考察(cha)考生(sheng)(sheng)聲音的適應能(neng)(neng)力(li)、變化能(neng)(neng)力(li)、語言的感(gan)(gan)受能(neng)(neng)力(li)和表現(xian)能(neng)(neng)力(li)。這(zhe)(zhe)項考試的內容應該表現(xian)得(de)更出色(se)些(xie)，更完美些(xie)，更自信(xin)些(xie)。這(zhe)(zhe)項內容限時在3～4分鐘(zhong)以內，文(wen)字約(yue)在600～800字左(zuo)右。

4、即興表達

通過設置一些臨(lin)時指(zhi)定內容的環節(jie)來進(jin)一步考察考生(sheng)的新(xin)聞素(su)質、新(xin)聞敏感和專業素(su)質，讓考生(sheng)能夠(gou)進(jin)一步充分展示其個(ge)性及特長(chang)。

5、回答主考提問

通過提問交流互(hu)動環節，進一(yi)步考(kao)察(cha)考(kao)生的(de)全面素質(zhi)，使考(kao)生能夠有充分展示其個性和內(nei)在素質(zhi)的(de)空間。題目涉及文(wen)學知識(shi)、生活常識(shi)、基本概念、時(shi)事政治、廣播電視，問題基本上是在高(gao)中(zhong)生的(de)知識(shi)、常識(shi)范圍之內(nei)。考(kao)察(cha)方式，或者是由考(kao)生隨意抽(chou)取題目，或者是由主(zhu)考(kao)隨機提問。

播音主持藝考需要了解的50個常識

1、中國播音學研究方法有哪幾種？

（1）系統的方法

（2）全(quan)息的方法

（3）比較的方法

（4）借鑒的方法

（5）實驗的方(fang)法

2、中國第一座人民廣播電臺是哪個？

1940年12月30日，中國第一座廣(guang)播(bo)電(dian)臺(tai)——延安新華廣(guang)播(bo)電(dian)臺(tai)。

3、中央人民廣播電臺最早的名稱？

北(bei)平新(xin)華廣播電臺

4、什么時間北京廣播事業局召開第一次全國廣播工作會議？

1952年12月2日

5、播音創作的特征是什么？

（1）創作(zuo)和再創作(zuo)的雙重性

（2）創作素材的二度性(xing)

（3）創(chuang)作手段的(de)聲像性

（4）交流對象的虛(xu)擬性(xing)

（5）吐(tu)字發音的規(gui)范性

（6）感情表達的真實性

（7）創作時(shi)間的緊(jin)張性

（8）創作范圍的社會性

（9）創作活動的(de)日常性(xing)

6、播音分類的原則是什么？

（1）多視角、多分(fen)法原則

（2）多(duo)層次、細分法(fa)原則

（3）邊劃(hua)分、邊綜合原則(ze)

7、播音創作是如何分類的？

（1）從(cong)傳播媒介和創作文體(ti)上劃分

（2）從創作(zuo)過(guo)程和創作(zuo)要素上劃分

（3）從(cong)傳(chuan)播方式和語(yu)言樣式上劃分

8、播音創作從傳播媒介上分幾類？

（1）廣播播音

（2）電視播音

9、播音創作從創作文體上分幾類？

（1）新聞播音

（2）通訊播音

（3）評論播音

（4）對話播音

（5）文藝播音

（6）知識(shi)性、服務性稿件的播音

（7）主持類節目的播音等

10、電視播音分幾類？

（1）口播

（2）配音

（3）主持

（4）采訪

11、播音創作從創作要素上分幾類？

（1）創作主體

（2）創作素材

（3）受眾

12、播音創作從傳播方式上分幾類？

（1）錄播

（2）直播

13、播音創作從語言表達樣式上分幾類？

（1）有聲語言表達

（2）副(fu)語言的體(ti)現(xian)

14、主要的播音文體有哪些？

（1）新聞播音

（2）通訊播音

（3）評論播音

（4）對話播音

（5）文藝播音

（6）知識性(xing)、服務(wu)性(xing)稿件的播音

（7）廣告播音

（8）體育解說

（9）主持人節目播(bo)音(yin)

（10）電視(shi)口播新聞

（11）電視(shi)新(xin)聞片解說

（12）電視記錄片(pian)解說(shuo)

15、主要語言表達樣式有哪些？

（1）宣讀式

（2）播報式

（3）講述式

（4）談話式

16、播音創作有哪些方法？

（1）還原

（2）轉化

（3）表達

17、播音創作有什么原則？

（1）堅持創造性(xing)原則

（2）堅持正(zheng)確的播音創(chuang)作道路

18、怎樣提高播音員的素質和修養？

（1）增強政策觀念、提高政治水平

（2）擴大知識(shi)結構、提(ti)高文化素質

（3）加強(qiang)專(zhuan)業(ye)修養、提高業(ye)務水平

19、從播音創作的規律和特點看，播音員的專業修養有哪幾方面？

（1）理解感受(shou)能力的(de)培養

（2）語言(yan)表達能力(li)的鍛煉

（3）生活實踐的積累

（4）娣妹藝術的借鑒

20、播音風格體現的核心和焦點是什么？

播音員的風格。

21、播音風格的特征有哪些？

（1）附著性

（2）可感性

（3）獨特性

（4）一貫性

（5）多樣性

（6）可變性

22、播音風格體現在哪幾個方面？

（1）獨特的感(gan)受

（2）獨(du)特的表達

（3）整體美

23、播音風格中獨特的表達包括什么？

（1）有聲語言的表達(da)

（2）副語言的表現(xian)

24、播音風格形成的客觀原因是什么？

（1）時代

（2）民族

（3）階級

（4）地(di)域(yu)和電(dian)臺

（5）節目與(yu)稿件

25、播音風格形成的主觀原因是什么？

（1）性格特征

（2）生活實踐

（3）審美追求

（4）業務條件

26、人體的哪個器官是發聲器官？

喉

27、播音的聲音有哪些特點？

（1）準確清晰

（2）圓潤動聽

（3）樸實大方

（4）富于變化

28、播音員發音訓練的方法是什么？

（1）聽音練習

（2）自我判斷

（3）感覺記憶

（4）重復練習

29、播音語言的特點有哪些？

（1）規范性

（2）莊重性

（3）鼓動性

（4）時代感

（5）分寸感

（6）親切感

30、備稿有什么樣的要求？

（1）準(zhun)確、迅速(su)、深(shen)刻、精細

（2）把稿件變成(cheng)自己要(yao)說的(de)話

31、說話和語言有什么區別？

（1）語言(yan)(yan)不等于(yu)說(shuo)(shuo)(shuo)話(hua)(hua)，說(shuo)(shuo)(shuo)話(hua)(hua)是對語言(yan)(yan)的(de)(de)運用。要弄清楚(chu)“什么(me)是語言(yan)(yan)”的(de)(de)問題，首先要弄清楚(chu)的(de)(de)是，語言(yan)(yan)和說(shuo)(shuo)(shuo)話(hua)(hua)不是一(yi)回(hui)事(shi)。語言(yan)(yan)不等于(yu)說(shuo)(shuo)(shuo)話(hua)(hua)，也(ye)不等于(yu)說(shuo)(shuo)(shuo)出來的(de)(de)話(hua)(hua)。說(shuo)(shuo)(shuo)話(hua)(hua)是運用語言(yan)(yan)跟人(ren)們(men)交流思(si)想的(de)(de)行為，本身不等于(yu)語言(yan)(yan)。

（2）語言是看不見(jian)的，它存在(zai)于所說的話語中(zhong)。

32、簡要論述通訊播音的主要特點有哪些？

準(zhun)確——包(bao)括清楚(chu)，準(zhun)確，兩(liang)層要求。

鮮(xian)明(ming)——指感情飽滿，態度鮮(xian)明(ming)。

生動(dong)——指(zhi)表達方法(fa)形象，生動(dong)。

感人——是指通訊播音(yin)要力求(qiu)取(qu)得感動人心(xin)的效果。

33、論述播音員分期理解稿件必須經過哪幾個步驟？

（1）劃(hua)(hua)分層(ceng)次：劃(hua)(hua)分層(ceng)次可(ke)以(yi)幫助我們掌握文章(zhang)結構，這是使(shi)播音內容清楚(chu)的(de)重要因素(su)。劃(hua)(hua)分層(ceng)次包括歸并和劃(hua)(hua)分兩方面的(de)內容。

（2）概(gai)括主(zhu)題(ti)：播(bo)音員要(yao)抓住(zhu)(zhu)稿件的主(zhu)要(yao)情節，主(zhu)要(yao)事(shi)件的實質(zhi)，抓住(zhu)(zhu)中心(xin)論點來(lai)概(gai)括。概(gai)括主(zhu)題(ti)要(yao)求準確(que)、具體、有思想(xiang)，不能只是內容大意的概(gai)述。

（3） 聯系背(bei)(bei)景：聯系背(bei)(bei)景是(shi)(shi)明(ming)確稿(gao)(gao)件播(bo)出的(de)針(zhen)對(dui)性，深入調動播(bo)講愿望(wang)的(de)重要(yao)環節。聯系背(bei)(bei)景主要(yao)指的(de)是(shi)(shi)播(bo)出背(bei)(bei)景，包括：稿(gao)(gao)件反映內容的(de)有關黨的(de)方針(zhen)、政策、中心工(gong)作及社會(hui)現實情況(即(ji)好的(de)方面及存在的(de)問題)。

（4） 明確目(mu)的(de)：明確目(mu)的(de)就是要明確播(bo)出(chu)的(de)目(mu)的(de)，明確播(bo)出(chu)這(zhe)篇稿件(jian)在德育(yu)、智育(yu)、美育(yu)三(san)方面所要實現的(de)社會意(yi)義和作用。

（5）分(fen)清主(zhu)次(ci)(ci)：分(fen)清主(zhu)次(ci)(ci)是宣傳目的在播音中具(ju)體(ti)落實(shi)的保證，只有重點突出(chu)，才(cai)便于目的的體(ti)現。

（6）把握基(ji)調：把握基(ji)調實際上是(shi)要理解與(yu)表達的統(tong)一(yi)，播音(yin)基(ji)調和(he)稿件基(ji)調的統(tong)一(yi)。

34、簡述我國廣播電視工作的根本任務是什么？

我國廣播電視工作的根本任(ren)務是教育、鼓舞全軍和(he)全國各族人民建設社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)物質(zhi)文明和(he)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)精神(shen)文明。

35、簡要說出內在語的作用是什么？

內在語(yu)(yu)的作用是(shi)揭(jie)示(shi)(shi)語(yu)(yu)句(ju)的本質和(he)揭(jie)示(shi)(shi)語(yu)(yu)言的鏈(lian)條(tiao)。即揭(jie)示(shi)(shi)語(yu)(yu)句(ju)的內在含(han)意，感情態度和(he)語(yu)(yu)句(ju)之間的邏輯關系(xi)。

36、新聞要(yao)講究時效，這對播音員(yuan)提出(chu)了什么要(yao)求？

（1）要求播(bo)音(yin)員播(bo)音(yin)的節(jie)奏要反(fan)映出”快訊(xun)”、”快報”的特(te)點(dian)，節(jie)奏要明快。

（2）要(yao)求播音員(yuan)要(yao)有掌握稿件的功力及語言表達的功力等(deng)。

（3）要(yao)求(qiu)播音員(yuan)必須掌握的(de)話(hua)筒前的(de)直播技能。

37、播音要把握基調，請問體現基調的基本要求有哪些？

（1）基(ji)調貼切，態度鮮明。

（2）統一(yi)又(you)有變化(hua)。

基調(diao)貼(tie)切(qie)是(shi)稿件精神實質(zhi)要求(qiu)，態度鮮明是(shi)播出目的(de)(de)的(de)(de)要求(qiu)，二者(zhe)是(shi)一(yi)致的(de)(de)。一(yi)篇(pian)稿件的(de)(de)基調(diao)不應(ying)(ying)是(shi)中性色彩，更不應(ying)(ying)是(shi)相反色彩。基調(diao)統一(yi)是(shi)要求(qiu)播音有整體感(gan)，播音基調(diao)為宣(xuan)傳(chuan)目的(de)(de)服(fu)務，不走板，不跑調(diao)。在基調(diao)貼(tie)切(qie)統一(yi)的(de)(de)前提下，基調(diao)應(ying)(ying)隨內容發展(zhan)而(er)相應(ying)(ying)變化。

38、播音員基本功包括那些內容？

（1）吐字用聲的基本(ben)功(gong)

（2）語言技(ji)巧(qiao)的基本功

（3）快速準備稿件的基本功

39、播人物的對話是不是對人物進行表演？為什么？

不是(shi)。對話是(shi)表(biao)現(xian)人物的交談，不是(shi)表(biao)演。對話播(bo)(bo)音是(shi)新聞播(bo)(bo)音，新聞播(bo)(bo)音講究的是(shi)真實。

文娛性的(de)表演違背(bei)了這(zhe)個要求。對話播(bo)音(yin)只求聲似(si)神似(si)，所(suo)以(yi)不是演出。

40、評論播音怎樣才能做到觀點鮮明？

播音時(shi)要運用(yong)一切技巧方(fang)法將中(zhong)心論(lun)點(dian)加以強(qiang)調(diao)(diao)和(he)突出，以便(bian)給聽(ting)眾(zhong)留(liu)下深(shen)刻、鮮(xian)(xian)明的印象(xiang)。分論(lun)點(dian)的強(qiang)調(diao)(diao)要注意(yi)和(he)中(zhong)心論(lun)點(dian)區別開，這樣(yang)就可以做到觀(guan)點(dian)鮮(xian)(xian)明。

41、強調重音有哪些方法？

（1）強弱法(fa)(用聲音的(de)輕(qing)重，高(gao)低變化來強調重音。)

（2）快慢法(用聲音(yin)的急慢，長短，頓(dun)連等變(bian)化來強調重音(yin)。)

（3）虛實法(fa)(通過聲音的虛實變化來強(qiang)調重(zhong)音。)

42、電視播音員的站姿是怎樣的？

站要用(yong)”丁字步”，雙腳一虛一實，一個支點，胸部微含，面向前，頭(tou)部取平視時的(de)角度。

43、電視播音員人妝的基本要求有哪些？

清新大方：清爽、新鮮、明快、大方。

五(wu)官(guan)端正(zheng)：勻(yun)稱(cheng)、對稱(cheng)、諧調、規律。

輪(lun)(lun)廓(kuo)(kuo)鮮(xian)明(ming)：面部(bu)(bu)輪(lun)(lun)廓(kuo)(kuo)，各(ge)器(qi)官的輪(lun)(lun)廓(kuo)(kuo)要鮮(xian)明(ming)。面部(bu)(bu)輪(lun)(lun)廓(kuo)(kuo)的立體感要強(qiang)。

44、為什么播音員播音時要有對象感？

由于播音(yin)的特殊工作環境，坐在播音(yin)室，面(mian)對話筒(tong)容易產生”目中(zhong)無人(ren)”的心(xin)理狀態(tai)，如果再不注意獲(huo)得對象感，就(jiu)很容易失去對象感受(shou)，變成自言自語，所以我們(men)要千方百計調動起積極熱情(qing)的心(xin)理狀態(tai)，努力做(zuo)到“心(xin)中(zhong)有人(ren)”。

45、為什么說廣播電視是推廣普通話的主要陣地？

由于我(wo)國各省方言很(hen)多(duo)，為(wei)了(le)進行交流(liu)，學(xue)(xue)習(xi)普(pu)通(tong)(tong)(tong)話的(de)熱潮已經到來；各廣播(bo)電臺(tai)、站、電視(shi)臺(tai)都要擔(dan)負推廣普(pu)通(tong)(tong)(tong)話的(de)責(ze)任和義務(wu)；很(hen)多(duo)地方的(de)廣播(bo)已經在節目中使用普(pu)通(tong)(tong)(tong)話播(bo)音；聽眾早把(ba)電臺(tai)普(pu)通(tong)(tong)(tong)話播(bo)音做為(wei)自(zi)己學(xue)(xue)習(xi)普(pu)通(tong)(tong)(tong)話的(de)良友。

46、播音員的坐姿應怎樣？

坐在(zai)椅子(zi)的前端，腰部(bu)自(zi)然(ran)(ran)挺直(zhi)，胸放松，肩(jian)下垂，胳臂可自(zi)然(ran)(ran)彎曲平放桌上，身子(zi)略(lve)向(xiang)前傾(qing)，微(wei)收下頜，微(wei)收小腰。這(zhe)種坐法氣息(xi)通暢，姿勢大方自(zi)然(ran)(ran)。

47、播音員吸氣的基本要領是什么？

（1）吸(xi)到肺底——此時(shi)膈(ge)肌下降(jiang)，使體內(nei)積(ji)蓄較多的空氣。

（2）兩肋打(da)開——吸(xi)氣時，在肩胸放(fang)松的情(qing)況下從容地打(da)開下肋。一般感覺(jue)左右展開的幅(fu)度大于前后(hou)，后(hou)腰(yao)部大于腹部。

（3）腹(fu)(fu)(fu)壁“站(zhan)定”——在進氣(qi)同時，腹(fu)(fu)(fu)部肌肉應向上下腹(fu)(fu)(fu)的中(zhong)心位置收縮，腹(fu)(fu)(fu)壁保持不凹不凸(tu)的“站(zhan)定”狀(zhuang)態。

48、稿件中的標點符號對播音有什么作用？

有(you)利于我們理解稿(gao)件的意思，及選擇停連位置和(he)把握停連時(shi)間的重要(yao)提示和(he)參考。

49、播音時如何實現吐字歸音的剛柔對比？

口腔控制的(de)松(song)緊對(dui)比(bi)(bi)、唇形(xing)圓(yuan)扁對(dui)比(bi)(bi)、音(yin)節長短對(dui)經發(fa)音(yin)位置的(de)前后對(dui)比(bi)(bi)等變化，輔助(zhu)其它(ta)表達手段傳神。這樣就(jiu)可以實現(xian)吐字，歸音(yin)的(de)剛(gang)柔對(dui)比(bi)(bi)。

50、在稿件播出的時候，確定重音應從那方面考慮？

（1）重(zhong)音(yin)應該(gai)是突出語句目的的中(zhong)心詞(ci)

（2）體現邏輯關系(xi)的對應(ying)詞

（3）感情(qing)色彩的(de)關鍵詞