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基本介紹

新編(bian)小(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)字(zi)典(dian)是新中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)成立以來第一部真正(zheng)意義的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)字(zi)典(dian)，是根(gen)據教育(yu)部指示(shi)，專為(wei)(wei)全國(guo)(guo)(guo)小(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)編(bian)寫的(de)(de)。《新編(bian)小(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)字(zi)典(dian)》收字(zi)適中(zhong)(zhong)、釋義通俗(su)淺顯(xian)、插圖(tu)豐富精美，既符合了小(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)習規律，也增強了其學(xue)習興趣。發行以來，字(zi)典(dian)曾獲(huo)首屆中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)辭書(shu)獎(jiang)、全國(guo)(guo)(guo)第一屆教育(yu)圖(tu)書(shu)一等獎(jiang)、全國(guo)(guo)(guo)優秀(xiu)暢銷書(shu)獎(jiang)、中(zhong)(zhong)華優秀(xiu)出(chu)版物圖(tu)書(shu)獎(jiang)，成為(wei)(wei)國(guo)(guo)(guo)內(nei)小(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)字(zi)典(dian)中(zhong)(zhong)的(de)(de)佼(jiao)(jiao)佼(jiao)(jiao)者。由人民(min)教育(yu)出(chu)版社出(chu)版的(de)(de)《新編(bian)小(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)字(zi)典(dian)》出(chu)版30年來，共修訂(ding)4版，發行逾5000萬冊。

作品特點

★我國唯一一部曾榮獲“中國辭書(shu)獎(jiang)”和“全國教育(yu)圖書(shu)一等獎(jiang)”的(de)小學生字典。

★根據教育部指示，語文教育家和(he)辭書(shu)專家編寫，國(guo)內(nei)頂級專家審訂(ding)。

★收字(zi)7000余(yu)個，詞語40000余(yu)條(tiao)（成語5000余(yu)條(tiao)），同類字(zi)典中最多(duo)。

★配置彩(cai)色圖片500余幅，一流攝影家和專家提(ti)供，同類字典中最(zui)精(jing)美(mei)、最(zui)科學。

★緊密結(jie)合小(xiao)學教學，設置(zhi)多種學習欄目，最適合小(xiao)學生使用。

其他信息

出版說明

人(ren)民教育出版社辭書研究中心

《新編(bian)小學(xue)生(sheng)字(zi)典》是根(gen)據教育(yu)部(bu)的(de)(de)指示，為落實(shi)全國(guo)政協(xie)“關于編(bian)寫一部(bu)適合小學(xue)生(sheng)使用(yong)的(de)(de)漢語字(zi)典”的(de)(de)提(ti)案(an)而編(bian)寫的(de)(de)。字(zi)典于1983年出版(ban)第(di)1版(ban)，1990年、1999年先后(hou)進(jin)行(xing)了兩次修訂。出版(ban)以(yi)來，以(yi)其鮮明(ming)的(de)(de)特點(dian)深受(shou)讀者的(de)(de)喜愛和社會的(de)(de)好評，曾榮獲1987年全國(guo)優秀暢銷書(shu)獎、1988年全國(guo)第(di)一屆教育(yu)圖(tu)書(shu)一等獎和1995年首屆中(zhong)國(guo)辭書(shu)獎。

為使這部字典更好地服(fu)務(wu)(wu)于(yu)全國小學(xue)生，服(fu)務(wu)(wu)于(yu)小學(xue)教學(xue)，我們這次在1999年第3版的基礎上，對字典進行了修訂。修訂幅度(du)較大(da)，內容(rong)主要包括以下幾個方面：

一(yi)、根據最新的小(xiao)學語(yu)文等學科教材和課外(wai)讀(du)物，對字(zi)頭、詞(ci)(ci)條(tiao)作(zuo)了(le)一(yi)定(ding)的增(zeng)刪。全書收字(zi)7000余(yu)個，詞(ci)(ci)條(tiao)40000余(yu)條(tiao)（其中成語(yu)5000余(yu)條(tiao)）。為節省篇幅，并便(bian)于學生組詞(ci)(ci)和擴大(da)詞(ci)(ci)匯量(liang)，一(yi)般見(jian)詞(ci)(ci)明(ming)義(yi)的詞(ci)(ci)語(yu)不釋義(yi)，而在字(zi)頭后列出包含該(gai)字(zi)的詞(ci)(ci)語(yu)。

二、對原有釋義(yi)和例證作了全面審視，使之在(zai)科(ke)學性(xing)(xing)(xing)、準確性(xing)(xing)(xing)和淺易(yi)性(xing)(xing)(xing)上(shang)更(geng)上(shang)一層樓，并體現時代性(xing)(xing)(xing)。對生物、化學等(deng)條目的釋義(yi)模(mo)式進行了探索和創新，增強了知識性(xing)(xing)(xing)、生活性(xing)(xing)(xing)和趣味性(xing)(xing)(xing)。

三、注重規(gui)范(fan)性。全面、正確地貫(guan)徹落實國(guo)家發布的各種語言文字規(gui)范(fan)，如《漢字統一部首整理表》《GB13000?1字符集漢字部首歸部規(gui)范(fan)》以及《第一批(pi)異形詞整理表》等(deng)。

四、配置精美(mei)插圖(tu)，增(zeng)強字(zi)詞解釋的直觀性和形象性。對原有(you)插圖(tu)作了增(zeng)刪，并將手繪插圖(tu)全部改為彩色圖(tu)片。全書插圖(tu)500余幅(fu)，涉及動(dong)物、植物、軍事、歷史文物、名勝古跡(ji)、山川(chuan)風景等，由國(guo)內一流(liu)的專業攝影家和相關領域的專家提供。

五(wu)、聯系教(jiao)學(xue)實際，增設實用性板(ban)塊，提升學(xue)習(xi)功能。增加『比(bi)一比(bi)』欄(lan)，區別易錯易混字(zi)的字(zi)音、字(zi)形；增加『筆順(shun)』『注意』欄(lan)，提示字(zi)的寫法(fa)和(he)字(zi)詞的用法(fa)；增加『辨析』欄(lan)，辨析易混易錯字(zi)詞的意義；增加『小知識』欄(lan)，講解(jie)字(zi)的造字(zi)理(li)據、詞語的來歷和(he)與字(zi)詞相關的語言知識、文化知識等。

六、增加了(le)一些(xie)常(chang)用附錄(lu)，如《中華人民共和國國歌(ge)》、《中國少年(nian)先鋒(feng)隊隊歌(ge)》、《中國的世界(jie)文化遺產、世界(jie)自然遺產》、《常(chang)用交通標志》等，并恢復和修(xiu)訂(ding)了(le)第1版的部(bu)分(fen)附錄(lu)，如《詞類名稱簡(jian)表(biao)》、《中國法定計量單位簡(jian)表(biao)》等。

此(ci)外(wai)，對原字典的體例也作了一些調(diao)整。

這(zhe)次(ci)修(xiu)訂(ding)工作(zuo)始于2006年，歷(li)(li)時(shi)四載。在修(xiu)訂(ding)過程中(zhong)(zhong)(zhong)，我們得(de)到了(le)(le)教育部(bu)語言文(wen)字信息管理司和人(ren)(ren)民教育出版(ban)社(she)領導的(de)(de)指導和大(da)力支(zhi)持(chi)，得(de)到了(le)(le)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)社(she)會(hui)科(ke)學(xue)(xue)院(yuan)語言研究(jiu)所(suo)、北(bei)京(jing)大(da)學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)系、北(bei)京(jing)師范(fan)大(da)學(xue)(xue)文(wen)學(xue)(xue)院(yuan)和中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)辭書學(xue)(xue)會(hui)許多專家的(de)(de)大(da)力支(zhi)持(chi)，得(de)到了(le)(le)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)科(ke)學(xue)(xue)院(yuan)植(zhi)物研究(jiu)所(suo)、北(bei)京(jing)師范(fan)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)命科(ke)學(xue)(xue)學(xue)(xue)院(yuan)、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)攝影家協會(hui)的(de)(de)專家以及上海生(sheng)態視覺工作(zuo)室、野性中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)工作(zuo)室、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)新聞圖(tu)片網的(de)(de)大(da)力支(zhi)持(chi)，得(de)到了(le)(le)人(ren)(ren)教社(she)語文(wen)、數學(xue)(xue)、生(sheng)物、化學(xue)(xue)、歷(li)(li)史(shi)(shi)、地理、地圖(tu)、音樂(le)等編輯室和審(shen)(shen)讀室以及人(ren)(ren)教教材中(zhong)(zhong)(zhong)心美術設(she)計(ji)部(bu)、出版(ban)部(bu)的(de)(de)大(da)力支(zhi)持(chi)。李云龍(long)、徐向東參加(jia)了(le)(le)部(bu)分修(xiu)訂(ding)工作(zuo)，史(shi)(shi)杰鵬撰寫了(le)(le)一些字的(de)(de)字理，張(zhang)斌(bin)、奚志(zhi)農、徐健、劉全儒、王辰、江榮(rong)先(xian)、龍(long)雅(ya)宜以及董(dong)磊(lei)、侯勉(mian)、王軍峰、吳常云、于懷、張(zhang)靜、張(zhang)志(zhi)翔(xiang)、包春(chun)瑩、方舟(zhou)、胡(hu)濱、張(zhang)朝平(ping)、朱京(jing)、朱江陵等提供了(le)(le)精美的(de)(de)圖(tu)片。白(bai)忠范(fan)審(shen)(shen)校(xiao)了(le)(le)全稿(gao)，陳明達、杜維東、沈(shen)錫麟(lin)、孫伯君、吳景嵐、吳鐘璜、張(zhang)琰分別審(shen)(shen)讀了(le)(le)部(bu)分書稿(gao)。戴靜怡做了(le)(le)許多資料工作(zuo)。在此，我們謹向他(ta)們表示(shi)衷心的(de)(de)感謝。

由于我們水平有限，書中(zhong)肯定還(huan)有一些不足和需(xu)要完善(shan)的地方(fang)，懇(ken)請讀(du)者多(duo)多(duo)提(ti)出寶貴(gui)意見(jian)，以便繼續修訂(ding)，不斷提(ti)高質(zhi)量。

2011-05-19

編寫歷程回顧

人民教育出版(ban)社辭書編輯(ji)室　黃成穩(wen)

1987年6月23日，一場全(quan)國優秀(xiu)暢銷(xiao)書(shu)(shu)(shu)評(ping)(ping)選(xuan)(xuan)和(he)(he)(he)頒(ban)獎(jiang)大(da)(da)會(hui)在(zai)北(bei)京(jing)(jing)舉行，時任中共中央(yang)政治(zhi)局(ju)委員的(de)(de)(de)胡喬木等領(ling)導(dao)同志(zhi)出(chu)(chu)席了(le)大(da)(da)會(hui)并發(fa)表講話。這(zhe)次活動(dong)引起了(le)許多媒體的(de)(de)(de)關注(zhu)，《北(bei)京(jing)(jing)晚報》當天就以(yi)“1987年春季圖(tu)書(shu)(shu)(shu)交易會(hui)全(quan)國優秀(xiu)暢銷(xiao)書(shu)(shu)(shu)評(ping)(ping)選(xuan)(xuan)今晚揭曉122家(jia)出(chu)(chu)版社129種(zhong)(zhong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)入(ru)選(xuan)(xuan)”為標(biao)題(ti)在(zai)顯著位置予以(yi)報道，當晚中央(yang)電視臺(tai)新(xin)聞節目播(bo)放了(le)評(ping)(ping)選(xuan)(xuan)和(he)(he)(he)頒(ban)獎(jiang)大(da)(da)會(hui)實況，中央(yang)人(ren)民廣播(bo)電臺(tai)和(he)(he)(he)北(bei)京(jing)(jing)人(ren)民廣播(bo)電臺(tai)的(de)(de)(de)新(xin)聞節目也(ye)相繼(ji)作(zuo)了(le)報道。這(zhe)次活動(dong)是由北(bei)京(jing)(jing)市新(xin)華(hua)書(shu)(shu)(shu)店、新(xin)華(hua)書(shu)(shu)(shu)店北(bei)京(jing)(jing)發(fa)行所(suo)、北(bei)京(jing)(jing)市出(chu)(chu)版工作(zuo)者(zhe)協會(hui)和(he)(he)(he)《北(bei)京(jing)(jing)晚報》等10家(jia)新(xin)聞、出(chu)(chu)版、發(fa)行單位聯合(he)舉辦的(de)(de)(de)，他們根據社會(hui)效益(yi)好(hao)和(he)(he)(he)經(jing)濟效益(yi)好(hao)這(zhe)兩(liang)條標(biao)準，從全(quan)國一年來正式出(chu)(chu)版的(de)(de)(de)兩(liang)萬余種(zhong)(zhong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)中評(ping)(ping)選(xuan)(xuan)出(chu)(chu)129種(zhong)(zhong)為1987年全(quan)國優秀(xiu)暢銷(xiao)書(shu)(shu)(shu)。我社編寫出(chu)(chu)版的(de)(de)(de)《新(xin)編小(xiao)學(xue)生(sheng)字典(dian)》名(ming)列其(qi)中，成為文化教育類25種(zhong)(zhong)獲(huo)獎(jiang)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)之一。我社“小(xiao)學(xue)生(sheng)字典(dian)編寫組”的(de)(de)(de)代表走上領(ling)獎(jiang)臺(tai)，接過獎(jiang)杯和(he)(he)(he)獲(huo)獎(jiang)證書(shu)(shu)(shu)，回想起多年來他們為這(zhe)本(ben)字典(dian)所(suo)花(hua)費(fei)的(de)(de)(de)大(da)(da)量心血和(he)(he)(he)付出(chu)(chu)的(de)(de)(de)艱辛(xin)勞動(dong)，看(kan)到今天所(suo)獲(huo)得的(de)(de)(de)社會(hui)效益(yi)和(he)(he)(he)經(jing)濟效益(yi)雙豐收的(de)(de)(de)豐厚回報，他們心中充滿喜悅和(he)(he)(he)欣慰之情。

20世(shi)紀70年代末，十(shi)年動(dong)亂剛剛結束，百廢待(dai)興。剛恢復不(bu)久的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)民(min)教(jiao)育出(chu)(chu)版社(she)(she)正在(zai)全(quan)力(li)以(yi)赴地編(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)(xie)全(quan)國(guo)(guo)通用(yong)(yong)的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學各科(ke)教(jiao)材。在(zai)辭(ci)書出(chu)(chu)版領(ling)(ling)域，仍(reng)是(shi)(shi)一片(pian)沉寂。人(ren)(ren)(ren)們在(zai)書店里能(neng)看(kan)到的(de)(de)(de)辭(ci)書，只有《現代漢語詞典(dian)》《新華(hua)(hua)字(zi)(zi)(zi)典(dian)》等(deng)寥寥可數的(de)(de)(de)幾本(ben)，更(geng)不(bu)用(yong)(yong)說(shuo)專(zhuan)供小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學生(sheng)使用(yong)(yong)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)具(ju)書了(le)。有鑒于(yu)此(ci)，在(zai)1979年6月(yue)15日至(zhi)7月(yue)2日的(de)(de)(de)全(quan)國(guo)(guo)政(zheng)(zheng)協五屆二次會(hui)(hui)議上(shang)，時(shi)任(ren)(ren)北京(jing)市第二實驗小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學副校長(chang)的(de)(de)(de)霍懋征(zheng)老師(shi)等(deng)幾位政(zheng)(zheng)協委(wei)員提(ti)(ti)出(chu)(chu)提(ti)(ti)案，建議編(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)(xie)一本(ben)適合小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學生(sheng)使用(yong)(yong)的(de)(de)(de)字(zi)(zi)(zi)典(dian)。全(quan)國(guo)(guo)政(zheng)(zheng)協把這(zhe)個(ge)提(ti)(ti)案轉交教(jiao)育部(bu)(bu)(bu)落實，教(jiao)育部(bu)(bu)(bu)委(wei)托人(ren)(ren)(ren)教(jiao)社(she)(she)承擔這(zhe)項編(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)(xie)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學生(sheng)字(zi)(zi)(zi)典(dian)的(de)(de)(de)任(ren)(ren)務(wu)。這(zhe)對(dui)人(ren)(ren)(ren)教(jiao)社(she)(she)來說(shuo)是(shi)(shi)全(quan)新的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作，雖說(shuo)我(wo)社(she)(she)在(zai)1953年曾編(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)(xie)出(chu)(chu)版過(guo)《新華(hua)(hua)字(zi)(zi)(zi)典(dian)》，但隨著出(chu)(chu)版社(she)(she)專(zhuan)業的(de)(de)(de)調(diao)整，《新華(hua)(hua)字(zi)(zi)(zi)典(dian)》連同(tong)編(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)(xie)人(ren)(ren)(ren)員一起都轉到其他單位去(qu)了(le)，此(ci)后二十(shi)多年，我(wo)社(she)(she)專(zhuan)門從(cong)事中(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學教(jiao)科(ke)書的(de)(de)(de)編(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)出(chu)(chu)版工(gong)(gong)作，再沒有編(bian)(bian)(bian)過(guo)字(zi)(zi)(zi)典(dian)，也沒有這(zhe)樣的(de)(de)(de)編(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)機構(gou)，因此(ci)這(zhe)是(shi)(shi)一項艱巨的(de)(de)(de)任(ren)(ren)務(wu)。但這(zhe)項工(gong)(gong)作既然(ran)是(shi)(shi)教(jiao)育部(bu)(bu)(bu)為落實政(zheng)(zheng)協委(wei)員提(ti)(ti)案而(er)交給我(wo)社(she)(she)完成的(de)(de)(de)，而(er)且它(ta)面向全(quan)國(guo)(guo)億(yi)萬(wan)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學生(sheng)，影響廣(guang)泛而(er)深遠，因此(ci)這(zhe)又是(shi)(shi)責(ze)無旁(pang)貸的(de)(de)(de)光榮任(ren)(ren)務(wu)。我(wo)社(she)(she)領(ling)(ling)導班子(zi)對(dui)這(zhe)項工(gong)(gong)作十(shi)分重視，專(zhuan)門成立(li)了(le)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學生(sheng)字(zi)(zi)(zi)典(dian)編(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)室（后改名為“小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學生(sheng)字(zi)(zi)(zi)典(dian)編(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)(xie)組”），由社(she)(she)長(chang)、總編(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)葉立(li)群同(tong)志直(zhi)接(jie)領(ling)(ling)導并親(qin)任(ren)(ren)字(zi)(zi)(zi)典(dian)主(zhu)編(bian)(bian)(bian)。為了(le)研究字(zi)(zi)(zi)典(dian)的(de)(de)(de)編(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)方針、原(yuan)則、規劃等(deng)重大問題，又成立(li)了(le)編(bian)(bian)(bian)委(wei)會(hui)(hui)，由當時(shi)主(zhu)管各個(ge)學科(ke)的(de)(de)(de)副總編(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)和一些主(zhu)科(ke)編(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)室主(zhu)任(ren)(ren)參加(jia)并負責(ze)字(zi)(zi)(zi)典(dian)審(shen)稿工(gong)(gong)作。字(zi)(zi)(zi)典(dian)的(de)(de)(de)具(ju)體編(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)(xie)工(gong)(gong)作，由字(zi)(zi)(zi)典(dian)編(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)(xie)組負專(zhuan)責(ze)，此(ci)外還從(cong)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學常識、數學、歷史、地理等(deng)編(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)室聘請了(le)一部(bu)(bu)(bu)分兼職編(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)，并利(li)用(yong)(yong)背靠教(jiao)育部(bu)(bu)(bu)這(zhe)棵大樹的(de)(de)(de)有利(li)條件(jian)，從(cong)外地借調(diao)了(le)一部(bu)(bu)(bu)分編(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)(xie)人(ren)(ren)(ren)員，從(cong)而(er)使字(zi)(zi)(zi)典(dian)的(de)(de)(de)編(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)(xie)工(gong)(gong)作在(zai)人(ren)(ren)(ren)力(li)上(shang)得到充分的(de)(de)(de)保障(zhang)。

在字典編寫工(gong)(gong)作(zuo)正式啟動之前，字典編寫組事先作(zuo)了大量準備工(gong)(gong)作(zuo)。

首先是搞調查研究。從(cong)1980年5月開始，字典(dian)編(bian)(bian)寫(xie)組成員先后訪問了我社(she)(she)的(de)(de)老社(she)(she)長葉圣(sheng)陶先生和(he)我社(she)(she)的(de)(de)老專家隋樹森、張(zhang)志(zhi)公(gong)、蔣仲仁等幾位先生，就如何編(bian)(bian)寫(xie)小(xiao)(xiao)學(xue)生字典(dian)的(de)(de)問題向(xiang)他(ta)們請教(jiao)；邀(yao)請北(bei)京市的(de)(de)小(xiao)(xiao)學(xue)語文(wen)教(jiao)育專家和(he)優秀教(jiao)師開座(zuo)談會(hui)，聽(ting)(ting)取他(ta)們對(dui)編(bian)(bian)寫(xie)小(xiao)(xiao)學(xue)生字典(dian)的(de)(de)意見和(he)要(yao)求；訪問商務印書(shu)館漢語工(gong)具書(shu)編(bian)(bian)輯室(shi)，向(xiang)他(ta)們學(xue)習編(bian)(bian)寫(xie)字典(dian)的(de)(de)經驗。此外還利用在(zai)香(xiang)山召開小(xiao)(xiao)學(xue)語文(wen)教(jiao)材(cai)改革會(hui)議之(zhi)機，邀(yao)請與會(hui)代表座(zuo)談，廣泛(fan)聽(ting)(ting)取來自全國各(ge)地的(de)(de)小(xiao)(xiao)學(xue)語文(wen)老師對(dui)字典(dian)編(bian)(bian)寫(xie)工(gong)作(zuo)的(de)(de)意見。

其次(ci)是加強(qiang)業務(wu)學(xue)習。編(bian)寫組缺(que)少編(bian)寫字(zi)典的經(jing)(jing)驗，為了(le)提高業務(wu)水(shui)平，他(ta)們認真學(xue)習《辭書研究》上(shang)介(jie)紹辭書編(bian)寫經(jing)(jing)驗的文(wen)章，認真分析研究各次(ci)座(zuo)談會(hui)上(shang)與會(hui)者提出的意見和建議，還請(qing)(qing)我社的專(zhuan)家學(xue)者舉辦專(zhuan)題(ti)講(jiang)座(zuo)，如請(qing)(qing)張(zhang)志公(gong)先生(sheng)講(jiang)編(bian)寫字(zi)典的問(wen)題(ti)，講(jiang)漢語知識(shi)和語文(wen)知識(shi)，請(qing)(qing)教育學(xue)專(zhuan)家陳俠先生(sheng)講(jiang)漢字(zi)學(xue)習心理研究的成(cheng)果(guo)，請(qing)(qing)張(zhang)中行先生(sheng)講(jiang)《滕王閣序》，請(qing)(qing)蘇(su)壽桐先生(sheng)講(jiang)中國歷史，等(deng)等(deng)。這(zhe)些講(jiang)座(zuo)大大豐(feng)富了(le)編(bian)寫人員的知識(shi)，提高了(le)他(ta)們的理論水(shui)平。

再次是資料準(zhun)備(bei)。專職編(bian)(bian)輯(ji)(ji)和(he)兼職編(bian)(bian)輯(ji)(ji)分頭(tou)(tou)把我社編(bian)(bian)寫(xie)出(chu)版的(de)小(xiao)學語(yu)文、數學、常識、歷史、地(di)理等學科教材的(de)用字(zi)(zi)用詞和(he)《中國(guo)少年報(bao)》的(de)用字(zi)(zi)情況(kuang)作(zuo)了統計，從中篩選出(chu)編(bian)(bian)寫(xie)小(xiao)學生(sheng)字(zi)(zi)典所(suo)需要(yao)的(de)字(zi)(zi)頭(tou)(tou)和(he)詞目(mu)。在此基礎上，編(bian)(bian)寫(xie)組(zu)研(yan)究確定編(bian)(bian)寫(xie)體例和(he)注釋(shi)方(fang)(fang)法，并(bing)寫(xie)出(chu)注釋(shi)樣(yang)(yang)稿，提出(chu)編(bian)(bian)寫(xie)小(xiao)學生(sheng)字(zi)(zi)典需要(yao)研(yan)究的(de)一些問題，發給社領導、字(zi)(zi)典編(bian)(bian)委會成員、兼職編(bian)(bian)輯(ji)(ji)和(he)小(xiao)語(yu)室(shi)研(yan)究討論，并(bing)在社外開座談會征(zheng)求(qiu)意見，然后根據(ju)各方(fang)(fang)的(de)意見，對注釋(shi)樣(yang)(yang)稿反(fan)復修改(gai)，才(cai)最(zui)后定稿，作(zuo)為編(bian)(bian)寫(xie)工(gong)作(zuo)的(de)參照。

字典編(bian)寫工(gong)作(zuo)(zuo)全面啟(qi)動后，除(chu)專職(zhi)編(bian)輯(ji)全力以赴外(wai)，還邀請本社(she)(she)各主要學科編(bian)輯(ji)室(shi)的部分(fen)編(bian)輯(ji)參加撰稿工(gong)作(zuo)(zuo)，并向社(she)(she)外(wai)約稿。先后參加這項工(gong)作(zuo)(zuo)的多達(da)數(shu)十人。

《新編小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)字(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)》是(shi)以小學(xue)(xue)中高年級(ji)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)主要讀(du)(du)者(zhe)對象的(de)(de)(de)，目(mu)的(de)(de)(de)是(shi)幫(bang)助他們認清字(zi)(zi)形，讀(du)(du)準字(zi)(zi)音，了(le)(le)(le)解字(zi)(zi)義(yi)，在閱讀(du)(du)和(he)(he)寫(xie)作(zuo)中遇(yu)到(dao)文字(zi)(zi)障(zhang)礙時(shi)能(neng)自己查字(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)解決問題。根據這(zhe)些讀(du)(du)者(zhe)對象的(de)(de)(de)年齡(ling)、生(sheng)(sheng)(sheng)理(li)、心理(li)特(te)點(dian)和(he)(he)認知能(neng)力(li)，這(zhe)本(ben)字(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)在吸收現有(you)(you)(you)字(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)長處的(de)(de)(de)基礎上(shang)，在編寫(xie)體(ti)例(li)方(fang)面作(zuo)了(le)(le)(le)許多創(chuang)新性的(de)(de)(de)改革。為(wei)了(le)(le)(le)幫(bang)助學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)認清字(zi)(zi)形，每個(ge)字(zi)(zi)頭后(hou)面都注(zhu)明部首(shou)和(he)(he)筆(bi)(bi)畫，有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)筆(bi)(bi)畫難(nan)寫(xie)或(huo)結(jie)構(gou)復雜(za)的(de)(de)(de)字(zi)(zi)，還(huan)注(zhu)明筆(bi)(bi)順(shun)；容易(yi)讀(du)(du)錯用錯的(de)(de)(de)字(zi)(zi)，用辨異的(de)(de)(de)方(fang)法（用表(biao)(biao)示(shi)）來提(ti)醒學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)（如“滌不讀(du)(du)‘條’”“荼跟‘茶(cha)’不同(tong)”）;字(zi)(zi)頭和(he)(he)詞目(mu)釋(shi)義(yi)力(li)求準確簡明，通(tong)俗(su)易(yi)懂(dong)，義(yi)項的(de)(de)(de)取(qu)舍(she)和(he)(he)分合從學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)際出(chu)發，不過深過細;每個(ge)義(yi)項都列舉例(li)詞或(huo)例(li)句(ju)，內容盡量聯(lian)系(xi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)(shi)際;詞目(mu)盡量選(xuan)用學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)常見的(de)(de)(de)，包括一(yi)些常見的(de)(de)(de)成語;為(wei)了(le)(le)(le)豐富學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)語匯，為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)作(zuo)文用詞提(ti)供(gong)(gong)方(fang)便，字(zi)(zi)頭釋(shi)義(yi)后(hou)還(huan)列出(chu)由該字(zi)(zi)頭構(gou)成的(de)(de)(de)詞語，包括字(zi)(zi)頭在前(qian)的(de)(de)(de)和(he)(he)字(zi)(zi)頭在后(hou)的(de)(de)(de)詞語;為(wei)了(le)(le)(le)加(jia)強字(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)釋(shi)義(yi)的(de)(de)(de)直觀形象性，增加(jia)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)閱讀(du)(du)興趣，字(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)還(huan)配有(you)(you)(you)幾百幅精美(mei)的(de)(de)(de)照片和(he)(he)插(cha)圖(tu)（彩(cai)色本(ben)為(wei)彩(cai)圖(tu)），內容有(you)(you)(you)跟字(zi)(zi)頭或(huo)詞目(mu)相關的(de)(de)(de)一(yi)些動(dong)物(wu)、植物(wu)和(he)(he)其(qi)他具體(ti)事物(wu)，還(huan)有(you)(you)(you)名(ming)勝古跡、山川景物(wu)、歷史文物(wu)和(he)(he)工藝美(mei)術等。此外，字(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)還(huan)根據小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)特(te)點(dian)，編入了(le)(le)(le)《漢字(zi)(zi)筆(bi)(bi)畫名(ming)稱表(biao)(biao)》《寫(xie)字(zi)(zi)筆(bi)(bi)順(shun)規則表(biao)(biao)》《常用標(biao)點(dian)符號用法簡表(biao)(biao)》等附(fu)錄。所有(you)(you)(you)這(zhe)些體(ti)例(li)上(shang)的(de)(de)(de)創(chuang)新，形成了(le)(le)(le)這(zhe)本(ben)字(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)鮮明特(te)色，深受小學(xue)(xue)師生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)歡迎，也(ye)影響到(dao)后(hou)來編纂(zuan)的(de)(de)(de)一(yi)些字(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)，為(wei)它們提(ti)供(gong)(gong)了(le)(le)(le)借鑒。

《新編小(xiao)(xiao)學生字(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)》從(cong)1980年(nian)(nian)5月開始編寫(xie)到正式出版（黑(hei)白(bai)本(ben)(ben)于1985年(nian)(nian)出版，彩色本(ben)(ben)于1986年(nian)(nian)出版），先后歷經五六年(nian)(nian)的(de)(de)時(shi)間，其中(zhong)(zhong)的(de)(de)甘苦，只有編寫(xie)人(ren)員(yuan)才能深刻體會。字(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)問世后，受到社(she)會各(ge)界的(de)(de)好(hao)(hao)(hao)評(ping)(ping)和讀(du)者(zhe)的(de)(de)歡迎(ying)，黑(hei)白(bai)本(ben)(ben)第一(yi)次印(yin)刷50萬冊銷(xiao)(xiao)售一(yi)空，第二次又印(yin)30萬冊。彩色本(ben)(ben)的(de)(de)出版更(geng)是引起社(she)會和媒體的(de)(de)高度關注，各(ge)種報(bao)(bao)道、評(ping)(ping)論時(shi)見報(bao)(bao)端和熒屏。1986年(nian)(nian)6月17日(ri)《人(ren)民(min)政(zheng)協(xie)報(bao)(bao)》發表(biao)了題(ti)為“人(ren)民(min)教育出版社(she)認真落實政(zheng)協(xie)委員(yuan)提案編輯出版《新編小(xiao)(xiao)學生字(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)》受歡迎(ying)”的(de)(de)文章，并寫(xie)了短評(ping)(ping)，稱這(zhe)本(ben)(ben)字(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)是一(yi)本(ben)(ben)知(zhi)識面廣，字(zi)(zi)(zi)(zi)詞(ci)例多，圖文并茂(mao)，簡明(ming)易懂的(de)(de)好(hao)(hao)(hao)字(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)。《中(zhong)(zhong)國(guo)青年(nian)(nian)報(bao)(bao)》《中(zhong)(zhong)國(guo)教育報(bao)(bao)》《光明(ming)日(ri)報(bao)(bao)》《北京日(ri)報(bao)(bao)》《北京晚(wan)報(bao)(bao)》等(deng)也(ye)發表(biao)消息，認為這(zhe)本(ben)(ben)字(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)是適合小(xiao)(xiao)學生使(shi)用的(de)(de)工具(ju)書(shu)，也(ye)是教師的(de)(de)好(hao)(hao)(hao)助手。中(zhong)(zhong)央電視臺(tai)、中(zhong)(zhong)央人(ren)民(min)廣播電臺(tai)、北京人(ren)民(min)廣播電臺(tai)的(de)(de)新聞節目也(ye)相繼介紹(shao)了這(zhe)本(ben)(ben)字(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)的(de)(de)情況。在全國(guo)書(shu)展和首屆國(guo)際圖書(shu)博覽會上(shang)，這(zhe)本(ben)(ben)字(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)受到好(hao)(hao)(hao)評(ping)(ping)，各(ge)種獎(jiang)(jiang)(jiang)項接踵而至。除了在1987年(nian)(nian)獲全國(guo)優秀暢銷(xiao)(xiao)書(shu)獎(jiang)(jiang)(jiang)外，1988年(nian)(nian)在全國(guo)第一(yi)屆教育圖書(shu)評(ping)(ping)獎(jiang)(jiang)(jiang)中(zhong)(zhong)又榮獲一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)，1995年(nian)(nian)7月還榮獲首屆中(zhong)(zhong)國(guo)辭(ci)書(shu)獎(jiang)(jiang)(jiang)三等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)（新聞出版總署）。這(zhe)本(ben)(ben)字(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)已成(cheng)為我(wo)社(she)的(de)(de)品牌書(shu)、對外交往(wang)的(de)(de)禮(li)品書(shu)和向老少邊窮(qiong)地區捐贈的(de)(de)重點書(shu)。

《新(xin)編(bian)(bian)小(xiao)學生(sheng)字典(dian)(dian)》不僅在國內(nei)產生(sheng)了廣泛的影響，也引起國際出(chu)版(ban)界(jie)的關注。新(xin)加坡聯邦出(chu)版(ban)社經我社授權，把這本(ben)字典(dian)(dian)改(gai)編(bian)(bian)成《時(shi)代學生(sheng)辭(ci)典(dian)(dian)》，在新(xin)加坡出(chu)版(ban)。馬來(lai)西亞上海書局又根據這本(ben)辭(ci)典(dian)(dian)改(gai)編(bian)(bian)成《新(xin)編(bian)(bian)小(xiao)學生(sheng)詞典(dian)(dian)》在新(xin)出(chu)版(ban)。香港朗(lang)文出(chu)版(ban)亞洲有(you)限(xian)公司也因看好(hao)這本(ben)字典(dian)(dian)，邀請(qing)我社與其合(he)作編(bian)(bian)寫《朗(lang)文中(zhong)文高級新(xin)詞典(dian)(dian)》，該詞典(dian)(dian)已于1996年(nian)在香港出(chu)版(ban)，頗受讀者歡迎。

1990年(nian)(nian)(nian)，《新編(bian)小學生(sheng)字(zi)(zi)典》作(zuo)了(le)一次(ci)小的(de)(de)(de)修(xiu)訂(ding)(ding)，主(zhu)要(yao)是(shi)根(gen)椐(ju)1984年(nian)(nian)(nian)《國(guo)務院關于(yu)在我(wo)國(guo)統一實行法定(ding)計量(liang)單(dan)(dan)位的(de)(de)(de)命令》修(xiu)改了(le)字(zi)(zi)典中(zhong)計量(liang)單(dan)(dan)位的(de)(de)(de)內(nei)容，根(gen)椐(ju)1985年(nian)(nian)(nian)公布的(de)(de)(de)《普通(tong)(tong)話異讀詞(ci)(ci)(ci)審音(yin)表(biao)》改定(ding)了(le)字(zi)(zi)音(yin)，根(gen)據(ju)1986年(nian)(nian)(nian)重新發(fa)表(biao)的(de)(de)(de)《簡化字(zi)(zi)總表(biao)》調(diao)整了(le)一些字(zi)(zi)體，還修(xiu)改了(le)少量(liang)的(de)(de)(de)字(zi)(zi)詞(ci)(ci)(ci)釋(shi)(shi)義，進一步(bu)完(wan)善了(le)體例，于(yu)1992年(nian)(nian)(nian)重排(pai)出(chu)版(ban)了(le)第二版(ban)。1994年(nian)(nian)(nian)又對字(zi)(zi)典作(zuo)了(le)一次(ci)較大(da)的(de)(de)(de)修(xiu)訂(ding)(ding)，內(nei)容包括：增(zeng)加了(le)部(bu)分字(zi)(zi)頭(tou)；對字(zi)(zi)頭(tou)和詞(ci)(ci)(ci)目的(de)(de)(de)釋(shi)(shi)義作(zuo)了(le)必要(yao)的(de)(de)(de)增(zeng)刪和修(xiu)改；把前兩版(ban)中(zhong)的(de)(de)(de)常(chang)用(yong)(yong)(yong)字(zi)(zi)和次(ci)常(chang)用(yong)(yong)(yong)字(zi)(zi)合(he)并(bing)，統一按(an)音(yin)序編(bian)排(pai)，不再(zai)分成兩部(bu)分；對釋(shi)(shi)義的(de)(de)(de)例詞(ci)(ci)(ci)和字(zi)(zi)頭(tou)后的(de)(de)(de)詞(ci)(ci)(ci)語表(biao)排(pai)列次(ci)序作(zuo)了(le)適當的(de)(de)(de)調(diao)整；字(zi)(zi)典中(zhong)涉及的(de)(de)(de)量(liang)和單(dan)(dan)位，按(an)照(zhao)1993年(nian)(nian)(nian)12月27日由國(guo)家技術監督局批(pi)準(zhun)(zhun)、發(fa)布的(de)(de)(de)“量(liang)和單(dan)(dan)位”系列國(guo)家標準(zhun)(zhun)重新修(xiu)改；部(bu)分字(zi)(zi)頭(tou)筆(bi)順(shun)，根(gen)據(ju)國(guo)家語委(wei)標準(zhun)(zhun)化委(wei)員會制(zhi)定(ding)的(de)(de)(de)《現(xian)代漢語通(tong)(tong)用(yong)(yong)(yong)字(zi)(zi)筆(bi)順(shun)規(gui)范》作(zuo)了(le)修(xiu)正；增(zeng)補了(le)部(bu)分插圖。第三(san)次(ci)修(xiu)訂(ding)(ding)的(de)(de)(de)字(zi)(zi)典于(yu)1999年(nian)(nian)(nian)作(zuo)為增(zeng)定(ding)本出(chu)版(ban)。

《新編(bian)小學生字典(dian)》問世(shi)以(yi)來的(de)(de)二十多(duo)年間(jian)，曾創造(zao)過輝(hui)煌，贏得過榮譽(yu)，成為(wei)辭書(shu)界的(de)(de)一(yi)顆璀璨的(de)(de)新星。但是(shi)，隨(sui)著時光(guang)的(de)(de)流(liu)逝，由于種(zhong)種(zhong)原因，他漸漸失(shi)(shi)去(qu)了昔日(ri)的(de)(de)光(guang)彩，為(wei)人們所淡忘，以(yi)至最后(hou)從人們的(de)(de)視野中(zhong)消失(shi)(shi)，這(zhe)確實(shi)是(shi)十分令人惋惜的(de)(de)事情。值得慶幸的(de)(de)是(shi)，新成立的(de)(de)我社辭書(shu)室正在修(xiu)訂這(zhe)本字典(dian)，既要保(bao)留它原有的(de)(de)特點和長(chang)處(chu)，又要讓(rang)它與時俱進，有所創新，以(yi)一(yi)種(zhong)新的(de)(de)面貌與讀(du)者見面，力爭(zheng)使它重現昔日(ri)的(de)(de)輝(hui)煌，續寫他光(guang)榮的(de)(de)歷史。

2011-06-01

30年大事記

1979年(nian)6月，全國政協五(wu)屆二次會議上(shang)，霍懋征(zheng)等提(ti)交526號提(ti)案，提(ti)出社會上(shang)普通大眾通用(yong)的字典不適(shi)合(he)小學生使(shi)用(yong)，建議由國家組織編(bian)寫一部真正適(shi)合(he)小學生使(shi)用(yong)的漢語字典。

1980年5月，為落實(shi)全(quan)國政協526號提案(an)，教育部委托人民(min)教育出版社組織(zhi)編(bian)寫(xie)《新編(bian)小學(xue)生(sheng)字典(dian)》。人教社社長葉(xie)立群親任主編(bian)，編(bian)委會包括張志公(gong)、劉(liu)國正、陳爾壽、蘇壽桐(tong)等(deng)各學(xue)科學(xue)術帶頭人。

1983年1月，《新編(bian)小(xiao)學生字(zi)典(dian)》出版(ban)。

1987年6月，榮獲“全國優(you)秀(xiu)暢(chang)銷書”稱號(hao)。

1988年(nian)7月，榮獲“全(quan)國第一(yi)屆優秀教育圖(tu)書一(yi)等獎”。

1990年5月，第2版出版。

1995年10月，榮獲“首屆中國辭書獎”。

1999年5月(yue)，第3版出版。

2006年9月，第(di)4版修訂工作啟(qi)動(dong)。

2010年3月，第(di)4版出版。

2011年12月，第4版榮(rong)獲全(quan)國書刊發行(xing)業(ye)“全(quan)行(xing)業(ye)優(you)秀暢銷品(pin)種(zhong)”稱號。

2012年(nian)12月，第(di)4版榮獲第(di)四屆中華(hua)優秀出版物獎圖書(shu)獎。

2013年5月，紀(ji)念(nian)《新(xin)編小(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)字(zi)典(dian)》出版(ban)(ban)30周年座談會暨學(xue)生(sheng)(sheng)辭書編纂出版(ban)(ban)研討會在京舉行，第十屆、十一屆全國人(ren)大常(chang)委會副(fu)委員(yuan)長許(xu)嘉璐，教育部副(fu)部長李衛紅及相(xiang)關部門負(fu)責(ze)人(ren)出席了活動并為(wei)公益活動揭幕。