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北京(jing)(jing)市(shi)(shi)第二(er)十五中(zhong)學(xue)(xue)前身由(you)美國基督教(jiao)(jiao)公理會傳教(jiao)(jiao)士(shi)白漢理創建(jian)于(yu)1864年，名(ming)(ming)為(wei)“男蒙館”，以小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)為(wei)主；1900年，毀于(yu)義和團運動(dong)；1902年，經重建(jian)更名(ming)(ming)為(wei)育(yu)英(ying)學(xue)(xue)校(xiao)，是北京(jing)(jing)近代(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)史中(zhong)，引進西方科學(xue)(xue)，開展現代(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)較早的(de)學(xue)(xue)校(xiao)；1952年，由(you)私立(li)轉為(wei)公辦(ban)，更名(ming)(ming)為(wei)北京(jing)(jing)市(shi)(shi)第二(er)十五中(zhong)學(xue)(xue)；1958年，被評為(wei)為(wei)北京(jing)(jing)市(shi)(shi)十所“紅旗(qi)學(xue)(xue)校(xiao)”之一(yi)；1996年，學(xue)(xue)校(xiao)由(you)公辦(ban)轉為(wei)民辦(ban)公助辦(ban)學(xue)(xue)；2009年，再次(ci)轉為(wei)公立(li)中(zhong)學(xue)(xue)。

截至2014年11月，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)占地面(mian)積為15416平(ping)方米，總建筑面(mian)積為16348平(ping)方米，包括教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)樓和綜合樓等，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)操場面(mian)積為4337平(ping)方米。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)共(gong)設46個(ge)(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)(ban)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)總數1500人，其中(zhong)(zhong)普(pu)通高中(zhong)(zhong)19個(ge)(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)(ban)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)614人，中(zhong)(zhong)加合作辦學(xue)(xue)(xue)(xue)5個(ge)(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)(ban)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)94人，初中(zhong)(zhong)22個(ge)(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)(ban)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)792人。

截至2014年(nian)11月，學(xue)校有2002年(nian)建成(cheng)的現代化(hua)圖(tu)書(shu)實(shi)驗計算機(ji)大(da)樓(lou)(lou)“民眾(zhong)樓(lou)(lou)”，2004年(nian)翻改完成(cheng)的“篤學(xue)樓(lou)(lou)”，1992年(nian)落(luo)成(cheng)的“知行樓(lou)(lou)”，以及(ji)“貝滿中齋(zhai)”、“貝氏樓(lou)(lou)”和“邵氏樓(lou)(lou)”三座(zuo)古建。所有教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)安裝了多媒體設(she)備及(ji)電子白板，建成(cheng)理化(hua)生(sheng)數字綜合實(shi)驗室(shi)(shi)，計算機(ji)虛擬化(hua)桌面系統實(shi)現了教(jiao)(jiao)師無PC主機(ji)辦公，隨(sui)時隨(sui)地訪問學(xue)校后臺數據中心。學(xue)校擁有圖(tu)書(shu)館、閱覽室(shi)(shi)、計算機(ji)房、多功(gong)能教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)、演播室(shi)(shi)、醫(yi)務室(shi)(shi)及(ji)音樂、形(xing)體、美(mei)術(shu)專業(ye)教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)等。其中圖(tu)書(shu)館藏書(shu)152785冊，閱覽室(shi)(shi)的總面積為745平(ping)方米。

截至(zhi)2014年11月，學(xue)(xue)校專任教(jiao)(jiao)師(shi)158人(ren)，其中高(gao)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)36人(ren)，占(zhan)23%，一級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)65人(ren)，占(zhan)41%，二級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)57人(ren)，占(zhan)36%；有碩士(shi)學(xue)(xue)位(wei)的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)15人(ren)，占(zhan)9.5%，學(xue)(xue)士(shi)學(xue)(xue)位(wei)的(de)139人(ren)，占(zhan)88%；市級(ji)(ji)骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)2名(ming)，區級(ji)(ji)骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)15名(ming)，分布在語文(wen)、數學(xue)(xue)、英語、物理(li)、化學(xue)(xue)、歷史、政治、體育、藝術等學(xue)(xue)科。

學(xue)校(xiao)在東(dong)城區“621工程(cheng)”中，學(xue)校(xiao)有3名(ming)青年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)拜(bai)北京市學(xue)科(ke)帶(dai)頭人為師(shi)，13名(ming)青年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)拜(bai)市級(ji)骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)為師(shi)，25名(ming)青年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)拜(bai)區級(ji)骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)為師(shi)。其中有12人在2010年(nian)(nian)被評(ping)為區級(ji)骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，有15人分獲區級(ji)初、高中教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)或班主任基本功大賽一等獎，有1人擔任校(xiao)級(ji)干(gan)部、2人擔任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)主任、5人擔任年(nian)(nian)級(ji)組長或教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研組長。

學校班主任、年級(ji)組長全(quan)部擁有(you)本科以(yi)上學歷，平均年齡為33歲(sui)，其中(zhong)有(you)高級(ji)教師(shi)職(zhi)稱的8人，一(yi)級(ji)教師(shi)職(zhi)稱的19人，35歲(sui)（含）以(yi)下的35人。

校徽/校旗

校徽(hui)、校旗(qi)的(de)意義，其(qi)一(yi)，孟(meng)子(zi)(zi)曰(yue)：“君子(zi)(zi)有三樂……，得天下英(ying)(ying)才(cai)而教育之，三樂也……”“育英(ying)(ying)”兩(liang)字的(de)英(ying)(ying)、漢拼音均為(wei)“YUYING”，故而用(yong)“育英(ying)(ying)”兩(liang)字的(de)字頭Y字重疊放置，構成(cheng)校旗(qi)圖案的(de)主體。其(qi)二，選用(yong)“藍、黃(huang)(huang)、紅(hong)”三色(se)，以藍色(se)為(wei)旗(qi)面，寬大(da)的(de)黃(huang)(huang)色(se)Y字上面，又壓上一(yi)個細而挺(ting)拔的(de)紅(hong)色(se)Y字。寓意為(wei)在萬里(li)晴空之下，把炎(yan)黃(huang)(huang)子(zi)(zi)孫培(pei)育成(cheng)材。藍色(se)為(wei)晴天無云(yun)時的(de)天空顏色(se)。隋唐時稱嬰幼兒為(wei)“黃(huang)(huang)”。紅(hong)色(se)意味(wei)著勝利與成(cheng)功。

學校校旗象征(zheng)純(chun)潔、祥(xiang)和、熱(re)情(qing)、豪(hao)邁、團結、進取，為祖國(guo)培(pei)育英才(cai)。

校花

菊(ju)花(hua)別名：菊(ju)華、秋菊(ju)、九華、黃花(hua)、帝(di)女花(hua)、笑靨金(jin)、節花(hua)。

因其花開于晚(wan)秋和(he)具有濃香故(gu)有“晚(wan)艷”、“冷香”之雅稱。

如果說，冬梅斗霜(shuang)(shuang)冒雪，是(shi)(shi)一種烈士不(bu)屈(qu)不(bu)撓(nao)的人(ren)(ren)格(ge)，春蘭空谷自適，是(shi)(shi)一種高士遺(yi)世獨立(li)的情(qing)懷，那(nei)么，秋(qiu)菊則兼有(you)烈士與高士的兩(liang)種品(pin)格(ge)。晚秋(qiu)時節，斜陽下，矮籬畔，一叢(cong)黃(huang)菊傲然開放，不(bu)畏(wei)嚴霜(shuang)(shuang)，不(bu)辭寂(ji)寞，無論出(chu)處(chu)進退(tui)，都顯示(shi)出(chu)可(ke)貴的品(pin)質。詠菊的詩人(ren)(ren)可(ke)以上溯(su)到(dao)戰國時代(dai)的屈(qu)原，而當(dang)晉(jin)代(dai)陶淵明深(shen)情(qing)地吟(yin)詠過(guo)菊花(hua)之(zhi)后，千載(zai)以下，菊花(hua)更作為士人(ren)(ren)人(ren)(ren)格(ge)的象(xiang)征而出(chu)現(xian)在詩中畫里(li)。學(xue)校以菊花(hua)為校花(hua)，表示(shi)育英(ying)學(xue)子追求君子所具有(you)的高潔(jie)品(pin)行。

校鐘

1930年6月，學校(xiao)(xiao)制作鑄鐵校(xiao)(xiao)鐘(zhong)一(yi)口(kou)，約(yue)高三(san)尺(chi)有余(yu)，口(kou)徑約(yue)二尺(chi)五有余(yu)；齒口(kou)型，鐘(zhong)上刻校(xiao)(xiao)訓——致知力行。用木(mu)架懸起(qi)，擊撞聲(sheng)音(yin)洪亮。因(yin)歷史原因(yin)，此(ci)校(xiao)(xiao)鐘(zhong)不復存在(zai)。2004年，值140年校(xiao)(xiao)慶(qing)，學校(xiao)(xiao)仿照此(ci)校(xiao)(xiao)鐘(zhong)重鑄新校(xiao)(xiao)鐘(zhong)一(yi)口(kou)，懸掛(gua)于學校(xiao)(xiao)西側。

校訓

致知力行

“知(zhi)”指知(zhi)識(shi)。中學時代(dai)是(shi)(shi)求知(zhi)的(de)(de)(de)黃(huang)金年代(dai)，課內知(zhi)識(shi)很重(zhong)要，而更為豐(feng)富的(de)(de)(de)課外知(zhi)識(shi)、社(she)會知(zhi)識(shi)同(tong)樣(yang)重(zhong)要。先秦經(jing)典《禮記·大學》寫(xie)到(dao)：“致(zhi)知(zhi)在(zai)格(ge)物(wu)，物(wu)格(ge)而后知(zhi)致(zhi)”。格(ge)，意(yi)思(si)(si)是(shi)(shi)推究(jiu)。致(zhi)，意(yi)思(si)(si)為得到(dao)。格(ge)物(wu)致(zhi)知(zhi)，意(yi)思(si)(si)是(shi)(shi)窮究(jiu)事物(wu)原理，從(cong)而獲得知(zhi)識(shi)。能(neng)(neng)夠達到(dao)致(zhi)知(zhi)，必(bi)須(xu)把(ba)事物(wu)、知(zhi)識(shi)探個(ge)究(jiu)竟，不(bu)(bu)淺嘗輒止，囫圇吞棗(zao)，才能(neng)(neng)獲得真(zhen)知(zhi)。一(yi)定(ding)要盡己(ji)心力(li)(li)，不(bu)(bu)偷懶，不(bu)(bu)放(fang)棄。《禮記·中庸》寫(xie)到(dao)：“力(li)(li)行(xing)近乎仁。”力(li)(li)行(xing)的(de)(de)(de)意(yi)思(si)(si)是(shi)(shi)努力(li)(li)實(shi)行(xing)，要親身實(shi)踐。短暫的(de)(de)(de)人生，盡在(zai)知(zhi)行(xing)中。不(bu)(bu)能(neng)(neng)做知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)巨人，行(xing)動的(de)(de)(de)矮子(zi)；在(zai)知(zhi)識(shi)經(jing)濟社(she)會，同(tong)樣(yang)不(bu)(bu)能(neng)(neng)做無知(zhi)的(de)(de)(de)莽漢。真(zhen)正(zheng)做到(dao)致(zhi)知(zhi)力(li)(li)行(xing)，學以致(zhi)用(yong)，一(yi)定(ding)會有成功的(de)(de)(de)人生。

致知力(li)(li)行：用(yong)心(xin)求知，勤奮探究(jiu)，努力(li)(li)實踐(jian)，學會做人(ren)。

男蒙館時期

清同治三(san)年(nian)（1864年(nian)），學(xue)校前身“男蒙館”，由美(mei)國基督教公理(li)會(hui)傳教士白漢(han)理(li)創辦，以小(xiao)學(xue)教育為主(zhu)，成為北京(jing)市第(di)一所教會(hui)學(xue)校。

清光緒(xu)二(er)十(shi)六年（1900年），“男(nan)蒙館(guan)”在義(yi)和團運(yun)動中被毀(hui)。

私立育英學校時期

清光緒二十八(ba)年(nian)（1902年(nian)），經由梅韙良、郭紀云等人重建，定校名為“育英學(xue)校”（一(yi)院）。

民國元年(nian)(nian)（1912年(nian)(nian)），完善學制為七年(nian)(nian)制小學及兩年(nian)(nian)制中學。

民國7年(nian)(nian)(nian)（1918年(nian)(nian)(nian)），中學改(gai)為四年(nian)(nian)(nian)制。

民國16年（1927年），學校在北平市(shi)教育局立(li)案，中學部定名為“京師私立(li)育英中學校”。

民國17年(nian)（1928年(nian)），改名為“北平特別市私(si)立育英(ying)中學”。同(tong)年(nian)，在官房大院設立小學部，為二院，同(tong)時制(zhi)定了(le)校(xiao)(xiao)旗、校(xiao)(xiao)徽(hui)、校(xiao)(xiao)花、校(xiao)(xiao)歌(ge)、校(xiao)(xiao)刊(kan)，以“致(zhi)知力(li)行”為校(xiao)(xiao)訓(xun)，并(bing)實行董事會制(zhi)。

民國18年（1929年），改名(ming)為(wei)“北平私立(li)育英中學(xue)(xue)”。同年，學(xue)(xue)校從(cong)最初的免費教(jiao)學(xue)(xue)逐(zhu)漸(jian)開始(shi)采(cai)取收(shou)費制度教(jiao)學(xue)(xue)。

民國19年(nian)（1930年(nian)），根據教育(yu)部取(qu)消大學預科制(zhi)(zhi)(zhi)的法令(ling)，設(she)六年(nian)制(zhi)(zhi)(zhi)中(zhong)學，在初中(zhong)四(si)年(nian)制(zhi)(zhi)(zhi)基礎上添設(she)兩(liang)年(nian)制(zhi)(zhi)(zhi)高中(zhong)，在騎河樓16號(hao)，開辟體育(yu)場，面積達26畝，為三(san)院。

民(min)國20年(nian)（1931年(nian)），“九一八”事變后的(de)第三天，育英中學抗日會成立。

民(min)國23年(nian)（1934年(nian)），育英合(he)唱(chang)隊開始了平、津、濟、京、滬(hu)、杭(hang)的(de)旅行音樂會(hui)，北平市中學(xue)畢業會(hui)考，梁炳(bing)文、唐(tang)統(tong)一分獲高中、初中全市第(di)一，丁(ding)錦先(xian)生贈與雙元匾懸掛(gua)于校門(men)。

民國(guo)24年（1935年），財政部將位于(yu)燈市口(kou)大街的(de)鹽(yan)務學校校址(zhi)及鹽(yan)務稽(ji)核所(suo)所(suo)址(zhi)撥歸(gui)育英學校，為四(si)院(yuan)，高中部遷移(yi)至(zhi)此，育英學生沖破軍警阻(zu)撓，參加了“一二(er)·九”運(yun)動的(de)游行示威和(he)群眾集會(hui)。

民國29年（1940年），建(jian)立(li)進步團(tuan)體“細流社”。

民(min)國30年（1941年），在學(xue)生中建立了地下黨支(zhi)部，張大中任書記(ji)。

民國31年(nian)（1942年(nian)），日(ri)(ri)偽(wei)市(shi)政府教育(yu)局(ju)令育(yu)英學(xue)(xue)校(xiao)更名(ming)為(wei)北京市(shi)立第八(ba)中學(xue)(xue)校(xiao)，育(yu)英學(xue)(xue)校(xiao)小(xiao)學(xue)(xue)部更名(ming)為(wei)燈(deng)市(shi)口小(xiao)學(xue)(xue)，任命日(ri)(ri)本人(ren)竹內一(yi)為(wei)駐(zhu)校(xiao)教官，學(xue)(xue)校(xiao)隨建日(ri)(ri)語部，開設(she)日(ri)(ri)語課程(cheng)。

民(min)國34年（1945年），抗戰(zhan)勝利(li)后恢復(fu)育(yu)英學校校名。

民國36年（1947年），在米(mi)市大街梅(mei)竹胡同購地(di)，為教職員(yuan)修建宿舍，為五院。

公立辦學時期

1952年(nian)，學(xue)校由(you)私立轉為公立，命名為“北(bei)京市(shi)第二十五中學(xue)”，育英小學(xue)部獨立，取名為“北(bei)京市(shi)東城(cheng)區燈(deng)市(shi)口小學(xue)”。

1955年，高(gao)中部部分(fen)師生在位于騎(qi)河樓的育(yu)英三院，組(zu)建成(cheng)為“北京市(shi)第六十五中學”。

1958年，育(yu)英五院的教職(zhi)工宿舍歸于房管(guan)局(ju)。

1960年，在(zai)北京(jing)市文教群英會上(shang)被評為“紅旗學(xue)校”，獲獎旗一(yi)面，遂被定為“北京(jing)市重點中學(xue)”，同年在(zai)位于騎河樓(lou)的(de)育英第三院內，建立了北京(jing)景山學(xue)校。

1963年，學校初(chu)中(zhong)部（原一(yi)院）獨立設校，命(ming)名為“北京市燈市口中(zhong)學”。

1968年(nian)，學校(xiao)開始招收女(nv)生(sheng)入(ru)學。

1978年，四院被拆，校址遷往(wang)燈市(shi)口大街55號，與(yu)北京市(shi)第(di)一六七中(zhong)(zhong)學（原私立貝滿女中(zhong)(zhong)初中(zhong)(zhong)部）合(he)并，仍名為(wei)“北京市(shi)第(di)二十(shi)五中(zhong)(zhong)學”。

1982年，一院被拆，撤銷燈市口(kou)中學，原師生主體回歸到北京市第二十五中學。

1983年，成立校友會，王寶初(chu)任會長。

1984年(nian)，舉行建校120周年(nian)慶祝(zhu)活動。

1986年(nian)，在(zai)1943屆(jie)校(xiao)友常(chang)自超支持下(xia)，開始籌集資金建立新教學(xue)樓。

1988年，開始實行校長負責制。

1989年，“育英樓(lou)”落成。

1990年，《育(yu)英(ying)年鑒》復(fu)刊，更名為(wei)《北京市(shi)第二十五中學年刊》，并制定新(xin)校(xiao)旗(qi)、校(xiao)徽、校(xiao)歌、校(xiao)服(fu)，舉行建(jian)校(xiao)126年校(xiao)慶。

1991年，燈市口幼兒園(yuan)(yuan)園(yuan)(yuan)址并入北京市第二(er)十五中學(xue)。

1992年(nian)，新(xin)建(jian)“雙元門(men)”、“知(zhi)行樓(lou)”，先后修繕(shan)了貝(bei)氏樓(lou)、貝(bei)滿中齋、邵氏樓(lou)，鋪設塑膠操場，被列入(ru)《中國名校》一(yi)書，同年(nian)被北京市市政府命名為“花園(yuan)式單位(wei)”。

1993年(nian)(nian)，學(xue)校實行“教職(zhi)工聘(pin)任合同(tong)制”，同(tong)年(nian)(nian)由1934屆(jie)校友梁炳文(wen)捐獻稿(gao)費(fei)2萬元(yuan)，建立了北京市第(di)二十五中(zhong)學(xue)“致知(zhi)力行”獎(jiang)學(xue)金，并每年(nian)(nian)頒發一次(ci)。

1995年，學(xue)校(xiao)被(bei)評為北京(jing)市(shi)電(dian)化教育優類校(xiao)，校(xiao)團委(wei)會(hui)被(bei)團市(shi)委(wei)授予“紅旗團委(wei)”，校(xiao)工(gong)會(hui)被(bei)全國(guo)總工(gong)會(hui)授予“模范職工(gong)之家”。

民辦公助辦學時期

1996年，經(jing)市政府批準，北京市第二十五中學在北京市率(lv)先開展(zhan)實行民(min)辦公(gong)助整體改制試(shi)驗，以吸收社會資(zi)金(jin)支持學校發展(zhan)。

1998年，學(xue)校在西總部胡同小學(xue)租設學(xue)生宿舍。

2000年(nian)，學校在(zai)廊坊(fang)市東方大學城內設立(li)寄宿制分部，并(bing)提出“斷奶(nai)教(jiao)育”的觀念。

2002年，建成現代化(hua)圖書(shu)實(shi)驗計算機大樓(lou)“民眾樓(lou)”，坐(zuo)落其(qi)中(zhong)的圖書(shu)館被命名(ming)為東城區圖書(shu)館分館，同年啟(qi)動(dong)“倫敦英(ying)語”校本(ben)課(ke)程。

2003年，學(xue)(xue)校獲得ISO9001/ISO14001雙標管理體系認證的學(xue)(xue)校。

2004年，成立“少年CEO學院(yuan)”，旨在對(dui)學生進行就(jiu)業與創業教育，同年舉行140周(zhou)年校慶，印(yin)制校史(shi)《育英史(shi)鑒》。

2005年(nian)(nian)，經北京市教委、加拿大政府正(zheng)式(shi)批(pi)準的北京第二(er)十五中(zhong)學中(zhong)加合作辦學項(xiang)目正(zheng)式(shi)啟動，學制(zhi)為高中(zhong)三(san)年(nian)(nian)。

公立中學時期

2009年(nian)，學校由民辦(ban)公助(zhu)辦(ban)學體制回(hui)歸公辦(ban)。

2012年，獲北京市教委頒發的“百年學校”。

2011年，被批準成(cheng)為“國家級教(jiao)育體制改革試驗(yan)(yan)項(xiang)目(mu)：開展高中(zhong)特色發展試驗(yan)(yan)項(xiang)目(mu)學(xue)校”。

2014年(nian)，“篤學樓”翻改建(jian)(jian)完(wan)成(cheng)，同年(nian)舉辦建(jian)(jian)校150周年(nian)校慶活動。