芮城中學坐落于芮城縣中心地帶,是一所名師薈萃、積淀深厚、譽滿三晉的全日制高級中學。學校占地180畝、建筑面積18萬平方米。學校管理的基本理論是以人本主義管理思想為主導下的科學 管理,借鑒傳統儒家“德治”、“人和”的管理思想,融合西方現代管理理論中適合中學管理的部分,構建和諧的學校管理體系。面向未(wei)來、追(zhui)求卓越的芮(rui)城(cheng)中學(xue),正以(yi)百倍的信心,朝著(zhu)蜚聲全國,質量一流的目標(biao)奮進。
普通高(gao)(gao)中教育的(de)(de)任務既要為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)高(gao)(gao)一級學(xue)(xue)校和(he)社會輸送合格(ge)人才(cai)(cai),又(you)要為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)發(fa)(fa)展(zhan)當地經濟培養(yang)人才(cai)(cai),為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)提高(gao)(gao)國民(min)整(zheng)(zheng)體(ti)(ti)素(su)(su)質奠(dian)定基礎(chu)。普通高(gao)(gao)中的(de)(de)培養(yang)目(mu)標就是(shi)全面(mian)提高(gao)(gao)國民(min)的(de)(de)整(zheng)(zheng)體(ti)(ti)素(su)(su)質,激勵民(min)族的(de)(de)創(chuang)新(xin)能力,使學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)具有先(xian)進的(de)(de)思想覺(jue)悟(wu),高(gao)(gao)尚(shang)的(de)(de)道德品質,良好的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活習慣,遠(yuan)大的(de)(de)目(mu)標追(zhui)求,科學(xue)(xue)的(de)(de)人生(sheng)(sheng)(sheng)態度,扎實的(de)(de)知識(shi)功底。為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)他們成為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)各類(lei)優秀人才(cai)(cai)打(da)下堅(jian)實的(de)(de)基礎(chu)。為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)此,該校的(de)(de)辦學(xue)(xue)理念概括為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)“以(yi)人為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)本,讓(rang)所(suo)有的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)享受優質的(de)(de)教育,讓(rang)所(suo)有的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)獲得更好的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan),為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)終身發(fa)(fa)展(zhan)奠(dian)基,以(yi)育人統整(zheng)(zheng)學(xue)(xue)校各項工作(zuo)”,所(suo)以(yi)強調(diao)學(xue)(xue)校的(de)(de)一切工作(zuo)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)根本出發(fa)(fa)點,注(zhu)重學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)主體(ti)(ti)地位的(de)(de)落(luo)實,強調(diao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)主體(ti)(ti)精神的(de)(de)張揚。堅(jian)持(chi)雙向育人的(de)(de)思想,教師(shi)的(de)(de)工作(zuo)價值通過(guo)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)成長(chang)發(fa)(fa)展(zhan)來實現,學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)成長(chang)發(fa)(fa)展(zhan)又(you)促進了教師(shi)發(fa)(fa)展(zhan)。
為落實以(yi)上辦學(xue)理念,在操作(zuo)的層面上,我們(men)提出“芮城(cheng)中學(xue)無差(cha)生”的辦學(xue)主張。
面對飛速發展(zhan)的(de)時代(dai),社會(hui)的(de)需求,該校領導通過反(fan)復論證,總(zong)結五十多年來的(de)辦學經(jing)驗,廣泛調(diao)動教職工參與(yu)建校的(de)積極性,達成了廣泛的(de)共識。
學(xue)(xue)校(xiao)有明(ming)確(que)的(de)發展(zhan)規劃(hua):學(xue)(xue)校(xiao)近期(qi)發展(zhan)目(mu)標(2001.9----2004.9)是:凸現辦(ban)學(xue)(xue)特(te)色,全(quan)面推(tui)進(jin)素(su)質(zhi)教育,成為政府認(ren)定(ding)(ding)、社(she)會認(ren)可的(de)“山西省普(pu)通(tong)高中示(shi)范學(xue)(xue)校(xiao)”。中期(qi)目(mu)標(2004.9----2006.9)是:辦(ban)學(xue)(xue)特(te)色日益鮮明(ming),基本確(que)定(ding)(ding)素(su)質(zhi)教育運行(xing)機制,成為在(zai)省內有較大影響(xiang),在(zai)全(quan)國(guo)有一(yi)定(ding)(ding)知名(ming)度的(de)全(quan)國(guo)普(pu)通(tong)高中示(shi)范學(xue)(xue)校(xiao)。遠期(qi)目(mu)標:把芮城中學(xue)(xue)建成山西一(yi)流(liu),全(quan)國(guo)馳名(ming),總體水平高,特(te)色鮮明(ming),教育思想現代化,辦(ban)學(xue)(xue)行(xing)為規范化,組(zu)織管理科學(xue)(xue)化,品(pin)質(zhi)優異(yi)的(de)現代新(xin)型(xing)學(xue)(xue)校(xiao)。
具(ju)體分解為以下(xia)三方面:
德(de)育(yu)(yu)教(jiao)育(yu)(yu)目標:堅(jian)持(chi)(chi)以(yi)德(de)育(yu)(yu)為(wei)核(he)心,從學(xue)(xue)生(sheng)的思(si)(si)(si)想(xiang)實(shi)(shi)際和社(she)(she)會實(shi)(shi)際出發,不(bu)斷探求(qiu)社(she)(she)會主義市場經濟條(tiao)件下德(de)育(yu)(yu)工作與(yu)青年(nian)學(xue)(xue)生(sheng)健(jian)康成長之間的契合(he)點;堅(jian)持(chi)(chi)塑造學(xue)(xue)生(sheng)美好(hao)(hao)心靈,促進(jin)學(xue)(xue)生(sheng)形成正確的世界觀(guan)(guan)(guan)、人生(sheng)觀(guan)(guan)(guan)、價值(zhi)觀(guan)(guan)(guan);確立(li)以(yi)思(si)(si)(si)想(xiang)道德(de)教(jiao)育(yu)(yu)為(wei)重點,以(yi)愛(ai)國主義教(jiao)育(yu)(yu)為(wei)主線,以(yi)日常(chang)行為(wei)養(yang)成教(jiao)育(yu)(yu)為(wei)基礎,以(yi)良好(hao)(hao)的心理素質培養(yang)為(wei)突破點,著力(li)提高(gao)學(xue)(xue)生(sheng)的思(si)(si)(si)想(xiang)道德(de)修養(yang),培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)愛(ai)國主義觀(guan)(guan)(guan)念,良好(hao)(hao)的行為(wei)習(xi)慣(guan)及穩定的心理素質的德(de)育(yu)(yu)工作思(si)(si)(si)路。
學(xue)校辦學(xue)目(mu)標是(shi):面向未來,追(zhui)求卓越,為(wei)建立(li)一所適應時(shi)代需求的現代新(xin)型(xing)學(xue)校而奮斗。
學校的(de)工作(zuo)目標:以育(yu)人統領學校各項工作(zuo),努力實現“芮(rui)城中學無差生”的(de)目標。
學(xue)(xue)校擁有(you)全國科技實(shi)驗(yan)大(da)樓,高標(biao)準(zhun)的(de)實(shi)驗(yan)配(pei)置,4幢(chuang)高標(biao)準(zhun)的(de),能夠體現個(ge)(ge)性(xing)特色的(de)現代化學(xue)(xue)生(sheng)公(gong)寓(yu)大(da)樓,能容納4000人(ren)同時就餐的(de)餐廳(ting);擁有(you)標(biao)準(zhun)化微機室(shi)8個(ge)(ge),語音室(shi)4個(ge)(ge),理化生(sheng)實(shi)驗(yan)室(shi)24個(ge)(ge),多媒(mei)體電教(jiao)(jiao)室(shi)6個(ge)(ge),大(da)型(xing)階梯教(jiao)(jiao)室(shi)2個(ge)(ge),排練廳(ting)、體育館(guan)、奧(ao)賽實(shi)驗(yan)室(shi)和(he)1個(ge)(ge)藏(zang)書10萬冊的(de)圖書館(guan),在山西(xi)省(sheng)建(jian)起了學(xue)(xue)校天文臺。融中(zhong)西(xi)為一體的(de)校園(yuan)建(jian)筑風格,集(ji)山水(shui)園(yuan)林蓬(peng)勃典(dian)雅于(yu)一處的(de)校園(yuan)風光,恢(hui)弘(hong)壯(zhuang)觀(guan)的(de)塑膠跑(pao)道,豐富(fu)多彩的(de)人(ren)文景(jing)觀(guan),真(zhen)正實(shi)現了生(sheng)活條件(jian)舒(shu)適化、教(jiao)(jiao)育技術(shu)現代化、校園(yuan)信息網絡化,是莘(xin)莘(xin)學(xue)(xue)子發展個(ge)(ge)性(xing)、實(shi)現理想報(bao)負的(de)樂園(yuan)。
為擴大(da)優(you)質教(jiao)育規(gui)模,滿足社會對高中教(jiao)育的(de)需求,2002年學(xue)校(xiao)(xiao)投資(zi)8000萬元建(jian)設了(le)可(ke)容納4000余(yu)(yu)名(ming)學(xue)生就(jiu)讀與生活的(de)新校(xiao)(xiao)區,使學(xue)校(xiao)(xiao)軌(gui)制增至20軌(gui)。2003年新校(xiao)(xiao)區投入使用,現(xian)開設高二(er)年級18個(ge)班,1000余(yu)(yu)名(ming)學(xue)生,高一(yi)年級16個(ge)班,800余(yu)(yu)名(ming)學(xue)生。現(xian)代(dai)化的(de)設施,優(you)美的(de)環(huan)境,雄厚的(de)師資(zi),科學(xue)的(de)管理(li),將擁抱每(mei)一(yi)位有志者走向成功之路。