南(nan)寧外國語學(xue)(xue)(xue)校是全(quan)(quan)日制、寄(ji)宿制公辦完全(quan)(quan)中學(xue)(xue)(xue),廣(guang)西(xi)示范性普通高中、廣(guang)西(xi)示范性特色學(xue)(xue)(xue)校,廣(guang)西(xi)一所在(zai)教育(yu)部(bu)備案的國有外語學(xue)(xue)(xue)校,全(quan)(quan)國外語教學(xue)(xue)(xue)實驗基(ji)地,全(quan)(quan)國青少年道德培養實驗基(ji)地。
學校現有專任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)162人,師(shi)(shi)資隊(dui)伍實力雄厚,80余(yu)名教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)榮獲“全國(guo)優(you)秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)”、國(guo)家級“骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)”、省級“優(you)秀班主(zhu)任”、南寧市“我最(zui)喜(xi)愛(ai)的(de)老師(shi)(shi)”、“學科(ke)帶頭人”等市級以(yi)上榮譽稱號。
學(xue)校(xiao)(xiao)秉持(chi)“崇(chong)德尚(shang)學(xue),全面(mian)發(fa)展(zhan);為(wei)(wei)學(xue)生的(de)今天,更(geng)為(wei)(wei)學(xue)生的(de)明(ming)天”的(de)辦學(xue)理念,致力于培(pei)養(yang)具有國際視野、家(jia)國情(qing)懷、富有社(she)會(hui)責(ze)任(ren)感(gan)的(de)未來人才;堅持(chi)“面(mian)向全體,優化過程,培(pei)養(yang)特(te)長,全面(mian)發(fa)展(zhan)” 的(de)育人原則,把“求知、創新(xin)、發(fa)展(zhan)、責(ze)任(ren)感(gan)”作為(wei)(wei)學(xue)生培(pei)養(yang)目標,把“創辦現(xian)代(dai)化、高質量、特(te)色鮮明(ming)的(de)區內一流(liu)名(ming)校(xiao)(xiao)”作為(wei)(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)目標,著力特(te)色建(jian)設、課程建(jian)設,致力于學(xue)校(xiao)(xiao)內涵發(fa)展(zhan),辦人民滿意的(de)學(xue)校(xiao)(xiao)。學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)辦學(xue)特(te)色:
——快(kuai)樂(le)(le)外語(yu)(yu) 彰顯特色。“快(kuai)樂(le)(le)外語(yu)(yu)”是學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)外語(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的核心理念,經(jing)過多年(nian)探(tan)索,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)形(xing)成了(le)“多元教(jiao)材、精泛并舉(ju);中西交(jiao)融、內外輝(hui)映”的快(kuai)樂(le)(le)外語(yu)(yu)活動課(ke)堂特色;英語(yu)(yu)節、迎新集市、英語(yu)(yu)角、英語(yu)(yu)影視賞析、劍橋英語(yu)(yu)、泰語(yu)(yu)課(ke)程等豐富(fu)多彩的活動讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生享受(shou)外語(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習的樂(le)(le)趣,英語(yu)(yu)俱樂(le)(le)部成了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生們(men)暢(chang)游外語(yu)(yu)知識的殿堂。近年(nian)來,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)不斷加強與(yu)東盟(meng)國家教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)合作,拓寬辦學(xue)(xue)(xue)(xue)渠道,盡力做好服務國家發展“一(yi)帶一(yi)路(lu)”經(jing)濟文化(hua)建設(she)工作。
——雅(ya)榕(rong)潤德 馨香校園。學校堅持以(yi)“以(yi)德立校,立德樹人(ren)”為德育工作核心理念(nian)。學校充分(fen)挖掘上(shang)世紀90年代(dai)以(yi)來(lai)根植于校園七棵雅(ya)榕(rong)(又名:小葉榕(rong))那“堅韌頑強、生機盎然;樸實情懷,蔭庇他人(ren);巍巍屹立,傲(ao)骨正氣;博大包容、品(pin)(pin)質(zhi)高雅(ya)”的(de)(de)精神(shen)品(pin)(pin)質(zhi),在全(quan)校師(shi)生中(zhong)倡導“雅(ya)于德、融于行”的(de)(de)校園文化理念(nian),培(pei)養師(shi)生“默默無聞、甘于奉獻、拼搏進取、友好向善”的(de)(de)道(dao)德品(pin)(pin)質(zhi),形成了(le)“五交叉、三育人(ren)、全(quan)員(yuan)全(quan)程全(quan)方(fang)位”的(de)(de)德育課程體(ti)系,積(ji)極踐行社會主義(yi)核心價(jia)值觀(guan)。
——互(hu)教互(hu)學(xue)(xue)(xue) 點亮(liang)課堂(tang)。學(xue)(xue)(xue)校踐行“讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)動起(qi)來,讓課堂(tang)活起(qi)來,讓效(xiao)率高(gao)起(qi)來”課堂(tang)理念,創設輕(qing)松愉快的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習環境(jing),關注每位學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)潛能(neng)與閃光點,充分尊重和信(xin)任每一位學(xue)(xue)(xue)生(sheng),給每位學(xue)(xue)(xue)生(sheng)展示(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)習成果的(de)(de)(de)機會,課堂(tang)上生(sheng)生(sheng)互(hu)教互(hu)學(xue)(xue)(xue),自主(zhu)合作探究(jiu),師生(sheng)教學(xue)(xue)(xue)相長,形成了“學(xue)(xue)(xue)生(sheng)主(zhu)學(xue)(xue)(xue)、小組探究(jiu)、成果展示(shi)(shi)、教師點撥、達標(biao)檢測、總結(jie)提升”的(de)(de)(de)“互(hu)教互(hu)學(xue)(xue)(xue)”高(gao)效(xiao)課堂(tang)模式,并正在(zai)探索信(xin)息環境(jing)下(xia)“互(hu)教互(hu)學(xue)(xue)(xue)”高(gao)效(xiao)課堂(tang)新(xin)模式。
——校(xiao)(xiao)本(ben)課(ke)(ke)程 多元發(fa)(fa)展(zhan)。學(xue)校(xiao)(xiao)以“研(yan)發(fa)(fa)多元課(ke)(ke)程,助(zhu)力特長發(fa)(fa)展(zhan)”為(wei)(wei)校(xiao)(xiao)本(ben)課(ke)(ke)程開發(fa)(fa)理念(nian)。本(ben)著既要促進學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)特長發(fa)(fa)展(zhan),又(you)要促進教師的(de)(de)(de)(de)專業發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de),學(xue)校(xiao)(xiao)充分利用學(xue)校(xiao)(xiao)及社(she)(she)區資源(yuan),大力推進學(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)本(ben)課(ke)(ke)程的(de)(de)(de)(de)開發(fa)(fa)與研(yan)究,著重(zhong)探索博知課(ke)(ke)程、怡情課(ke)(ke)程、廣行課(ke)(ke)程等類(lei)(lei)型的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)程,形成(cheng)了基礎(chu)性選修課(ke)(ke)、核心(xin)性選修課(ke)(ke)、拓展(zhan)性選修課(ke)(ke)相結合(he)的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)程超(chao)市。社(she)(she)團課(ke)(ke)程豐富多彩,目前已開設(she)學(xue)科類(lei)(lei)、科技類(lei)(lei)、文化類(lei)(lei)、藝術(shu)類(lei)(lei)、實踐類(lei)(lei)、綜(zong)合(he)類(lei)(lei)的(de)(de)(de)(de)15個社(she)(she)團,而《激揚(yang)青春 逐(zhu)夢(meng)翱翔》社(she)(she)團展(zhan)演舞臺成(cheng)為(wei)(wei)校(xiao)(xiao)園文化建設(she)的(de)(de)(de)(de)品(pin)牌,實踐著“為(wei)(wei)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)今(jin)天,更(geng)為(wei)(wei)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)明天”的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)理念(nian)。
學(xue)(xue)校(xiao)的前身是創(chuang)建于1962年的南寧市(shi)第十二中學(xue)(xue)。校(xiao)園占地面積近110畝(mu),地處廣西(xi)首(shou)府大(da)學(xue)(xue)園區和高(gao)(gao)新開發區內,吸邕江之(zhi)鐘(zhong)毓靈氣,納相思湖之(zhi)雋秀(xiu)神(shen)韻,浸高(gao)(gao)校(xiao)科技之(zhi)人文氣息。校(xiao)園環境(jing)優(you)美(mei),布(bu)局規整(zheng),建筑典(dian)雅,設施先進。半個世(shi)紀來(lai),名師薈萃(cui),育優(you)秀(xiu)學(xue)(xue)子(zi)無數;英才輩出,遍及四海。