臨泉一中誕生(sheng)于(yu)1939年(nian)秋,1986年(nian)被(bei)批(pi)準為(wei)阜陽地區重點(dian)中學,2003年(nian)被(bei)評為(wei)安(an)徽省示范中學。原(yuan)校址位于(yu)同陽西路195號,2017年(nian)3月15日搬遷(qian)到解放南路309號。學校占(zhan)地316畝,有(you)教(jiao)學樓、講堂群(qun)等14棟單體建(jian)筑。學校高考(kao)成績(ji)斐然,2006年(nian)獲(huo)(huo)得阜陽市文(wen)理雙(shuang)狀元,2011年(nian)獲(huo)(huo)得市文(wen)科狀元,2013年(nian)獲(huo)(huo)得市理科狀元。近十年(nian)來(lai),為(wei)北大清(qing)華輸送(song)40多位優(you)秀學子(zi),為(wei)國家建(jian)設(she)輸送(song)了大批(pi)優(you)秀人才。
站在新時代潮頭,臨泉一中人永(yong)不停步,永(yong)遠向(xiang)上、向(xiang)前,正朝(chao)著把學校(xiao)(xiao)打造成(cheng)“平安校(xiao)(xiao)園(yuan)、綠色校(xiao)(xiao)園(yuan)、文(wen)化校(xiao)(xiao)園(yuan)、活力校(xiao)(xiao)園(yuan)、智慧校(xiao)(xiao)園(yuan)、圓(yuan)夢校(xiao)(xiao)園(yuan)”的目標(biao)而拼搏奮(fen)斗!
學校截(jie)止2020年(nian)有在職、在崗教(jiao)職工436人(ren)(ren),其中專(zhuan)任教(jiao)師(shi)385人(ren)(ren),全國(guo)優秀教(jiao)師(shi)6人(ren)(ren),高級(ji)教(jiao)師(shi)101人(ren)(ren),一級(ji)教(jiao)師(shi)171人(ren)(ren),其中研究生學歷12人(ren)(ren)。省市(shi)級(ji)教(jiao)壇新(xin)星(xing)12人(ren)(ren),市(shi)級(ji)學科帶頭人(ren)(ren)和市(shi)級(ji)名(ming)師(shi)9人(ren)(ren),中青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)占70%以(yi)上。
學(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)(xian)(xian)后獲得(de)“中(zhong)華讀書育(yu)人特色(se)學(xue)校(xiao)(xiao)”、“全國(guo)(guo)青(qing)少年普法(fa)先(xian)(xian)(xian)進(jin)單(dan)位”、“全國(guo)(guo)零犯(fan)罪學(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)(xian)(xian)進(jin)單(dan)位”、“安(an)徽(hui)省精神文明建設先(xian)(xian)(xian)進(jin)單(dan)位”、“安(an)徽(hui)省全民健身運動(dong)先(xian)(xian)(xian)進(jin)單(dan)位”、“安(an)徽(hui)省電教達(da)標一類(lei)學(xue)校(xiao)(xiao)”、“安(an)徽(hui)省示范(fan)家長學(xue)校(xiao)(xiao)”、“阜陽市綠色(se)學(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)(xian)(xian)進(jin)單(dan)位”、等(deng)40余(yu)項國(guo)(guo)家、省、市榮譽稱號。
學(xue)校(xiao)以(yi)“以(yi)人為(wei)(wei)本,德(de)育為(wei)(wei)先,能力為(wei)(wei)重(zhong),全面發展(zhan)”為(wei)(wei)教育理念(nian),以(yi)“美(mei)成在(zai)勤,同(tong)風(feng)(feng)(feng)拿云(yun)”為(wei)(wei)校(xiao)訓,以(yi)“尊師(shi)重(zhong)教,求真務實”為(wei)(wei)校(xiao)風(feng)(feng)(feng),以(yi)“重(zhong)修善(shan)教,知行(xing)合(he)一”為(wei)(wei)教風(feng)(feng)(feng),以(yi)“博學(xue)慎思,惜時(shi)篤行(xing)”為(wei)(wei)學(xue)風(feng)(feng)(feng),著(zhu)力用傳統文化和現代科學(xue)技術成果滋養具有(you)大(da)氣(qi)象、大(da)智慧、大(da)格局的時(shi)代風(feng)(feng)(feng)云(yun)學(xue)子。
學(xue)(xue)校堅持(chi)以教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)為事業(ye)核(he)心(xin)、工(gong)作重心(xin),不斷更新教(jiao)學(xue)(xue)理念,積(ji)極推進(jin)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),優化課堂結構,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量穩步(bu)提升。學(xue)(xue)校堅持(chi)實(shi)施素質(zhi)教(jiao)育(yu),通過校園文化活動和社(she)會實(shi)踐活動,激發學(xue)(xue)生(sheng)的創(chuang)造(zao)創(chuang)新熱(re)情(qing),積(ji)極為學(xue)(xue)生(sheng)特長發展、核(he)心(xin)素養提升創(chuang)造(zao)條件。
朱健康、谷國華、譚(tan)仁杰、高潔、宋成龍