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學校簡介

福(fu)(fu)建(jian)(jian)(jian)省(sheng)泉州第(di)十六(liu)(liu)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)（原惠(hui)南(nan)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)）為(wei)愛(ai)國(guo)華僑(qiao)黃泰楠先(xian)生于1947年發起創(chuang)辦的(de)惠(hui)安縣第(di)一所(suo)僑(qiao)辦中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，坐落(luo)于東園街北一公里處，北枕大覺山(shan)，南(nan)瞰泉州灣(wan)。現為(wei)福(fu)(fu)建(jian)(jian)(jian)省(sheng)一級達(da)標高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)、福(fu)(fu)建(jian)(jian)(jian)省(sheng)重點僑(qiao)校(xiao)(xiao)。校(xiao)(xiao)園占地(di)面積(ji)87000多平(ping)方米，建(jian)(jian)(jian)筑面積(ji)近3萬(wan)平(ping)方米。1942年前，地(di)處閩南(nan)僑(qiao)鄉的(de)惠(hui)南(nan)地(di)區(qu)卻沒(mei)有(you)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生升(sheng)初中(zhong)(zhong)，須跨山(shan)過海進城(cheng)，路途遠、花費高(gao)(gao)、不方便，因此(ci)失(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)貧困家庭子弟(di)不在少數(shu)。鄉親們企(qi)盼惠(hui)南(nan)地(di)區(qu)有(you)一所(suo)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，以(yi)方便子弟(di)讀(du)書(shu)，發展教育。1943年，熱心教育鄉賢駱(luo)忠信、孫仲基等先(xian)生利用東園溪山(shan)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)部分(fen)校(xiao)(xiao)舍創(chuang)辦“復興中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”，因種種原因，一年后被并入惠(hui)安中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)。于2018年9月經市政府批準惠(hui)南(nan)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)名為(wei)福(fu)(fu)建(jian)(jian)(jian)省(sheng)泉州第(di)十六(liu)(liu)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)。

辦學理念

“以(yi)質量求生存，以(yi)特(te)(te)色創一(yi)(yi)(yi)流”是(shi)惠(hui)(hui)(hui)南(nan)中(zhong)學(xue)(xue)永恒的(de)(de)(de)(de)主(zhu)題，惠(hui)(hui)(hui)南(nan)人(ren)(ren)遵循“淳(chun)樸(pu)、勤奮(fen)”之校訓，圍繞《惠(hui)(hui)(hui)南(nan)中(zhong)學(xue)(xue)“十一(yi)(yi)(yi)五”教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)規劃》，堅(jian)持(chi)“以(yi)人(ren)(ren)為(wei)(wei)本，合(he)作(zuo)競爭、持(chi)續發展(zhan)”的(de)(de)(de)(de)管理(li)理(li)念，按照“人(ren)(ren)文立校、以(yi)德治校、特(te)(te)色樹校、科研興(xing)校、管理(li)強校”的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)思路，以(yi)發展(zhan)為(wei)(wei)主(zhu)題，以(yi)教(jiao)學(xue)(xue)為(wei)(wei)中(zhong)心，以(yi)和諧(xie)為(wei)(wei)旋律，一(yi)(yi)(yi)手(shou)抓內部(bu)管理(li)，保證機制(zhi)的(de)(de)(de)(de)高效有序(xu)運行；一(yi)(yi)(yi)手(shou)抓外(wai)樹形象，為(wei)(wei)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)持(chi)續發展(zhan)“奠基、鋪路”。力(li)爭通過(guo)五年的(de)(de)(de)(de)不懈努力(li)，提升內涵，特(te)(te)色辦學(xue)(xue)，科學(xue)(xue)發展(zhan)，把惠(hui)(hui)(hui)南(nan)中(zhong)學(xue)(xue)建(jian)設成(cheng)為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)流的(de)(de)(de)(de)、在福建(jian)省內有一(yi)(yi)(yi)定影響(xiang)力(li)的(de)(de)(de)(de)、享譽海內外(wai)的(de)(de)(de)(de)省一(yi)(yi)(yi)級達(da)標(biao)學(xue)(xue)校，建(jian)成(cheng)全體惠(hui)(hui)(hui)南(nan)人(ren)(ren)共同的(de)(de)(de)(de)精神家園。

教學設施

學(xue)(xue)校占地112328平方(fang)米(mi)(mi)，建筑面(mian)積33801平方(fang)米(mi)(mi)，綠化面(mian)積28007平方(fang)米(mi)(mi)，擁有完(wan)善的教(jiao)學(xue)(xue)設(she)施，教(jiao)學(xue)(xue)大樓(lou)、師(shi)生(sheng)(sheng)宿(su)舍樓(lou)、師(shi)生(sheng)(sheng)食堂、實(shi)驗樓(lou)、圖書(shu)樓(lou)、體(ti)育(yu)館、生(sheng)(sheng)態館、地理園、生(sheng)(sheng)物園、校園網、多(duo)媒(mei)體(ti)教(jiao)室(shi)(shi)(shi)、電子備(bei)課室(shi)(shi)(shi)、地理教(jiao)室(shi)(shi)(shi)、音(yin)樂教(jiao)室(shi)(shi)(shi)、美術教(jiao)室(shi)(shi)(shi)、計(ji)算(suan)機(ji)教(jiao)室(shi)(shi)(shi)科技(ji)活動室(shi)(shi)(shi)、400米(mi)(mi)標準(zhun)運動場(chang)及(ji)各種(zhong)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)儀器都達(da)一級達(da)標高中要求(qiu)。

歷史沿革

1945年(nian)，抗日戰(zhan)爭勝利(li)后(hou)，華僑與家鄉聯系日見緊(jin)密。1946年(nian)4月(yue)，旅(lv)菲(fei)愛(ai)國華僑教育(yu)家黃(huang)(huang)泰楠(nan)(nan)先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)等鄉賢(xian)發起并組織(zhi)了(le)惠南(nan)中學籌(chou)(chou)備委員會，后(hou)改為(wei)旅(lv)菲(fei)惠南(nan)中學董事會。1947年(nian)5月(yue)，黃(huang)(huang)泰楠(nan)(nan)先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)親自(zi)回(hui)國，在廈門成(cheng)(cheng)立惠南(nan)中學董事會，著(zhu)手(shou)籌(chou)(chou)備建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)，定校(xiao)(xiao)(xiao)名為(wei)“惠安私立惠南(nan)初級(ji)中學”，聘請駱瑪琺先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)校(xiao)(xiao)(xiao)長，黃(huang)(huang)保欣先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)教務主任。黃(huang)(huang)泰楠(nan)(nan)先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)在與眾鄉賢(xian)多處勘察后(hou)，選擇大覺山南(nan)麓靈光寶地(di)作(zuo)為(wei)新校(xiao)(xiao)(xiao)址(zhi)，籌(chou)(chou)備建(jian)筑校(xiao)(xiao)(xiao)舍。同時，又利(li)用東園(yuan)溪山小學部分校(xiao)(xiao)(xiao)舍，于8月(yue)招生(sheng)(sheng)(sheng)，9月(yue)上課。自(zi)此，惠安縣第(di)一所僑辦中學誕生(sheng)(sheng)(sheng)了(le)。之后(hou)，黃(huang)(huang)泰楠(nan)(nan)先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)重返南(nan)洋諸埠奔(ben)走募捐，在眾熱心(xin)人士的支持下，1948年(nian)春(chun)動工興建(jian)“僑菲(fei)堂”，越年(nian)夏季落(luo)成(cheng)(cheng)，秋季遷至現址(zhi)。

惠(hui)(hui)安解放后(hou)，人民政府接管學(xue)校(xiao)，學(xue)校(xiao)仍屬(shu)僑辦性質，面向全縣招生(sheng)。1954年(nian)(nian)，為加強黨(dang)對(dui)學(xue)校(xiao)的領導，中共惠(hui)(hui)安縣委縣政府派黨(dang)員劉錦(jin)元同(tong)志來校(xiao)。同(tong)年(nian)(nian)，黃泰楠先生(sheng)從(cong)菲律賓返回家鄉，回到他親(qin)手(shou)創(chuang)辦的惠(hui)(hui)南中學(xue)，翌年(nian)(nian)出任(ren)校(xiao)長。

黃泰楠先生(sheng)主持(chi)校政后，弘揚“淳樸、勤奮”之校訓，篳路藍縷，溝通(tong)瀛(ying)海，廣泛聯系華(hua)僑和港(gang)澳臺同胞，多(duo)方(fang)集資，籌建(jian)(jian)教室、禮堂、電廠等校舍，購(gou)置圖書(shu)、儀器等設(she)備(bei)設(she)施，改(gai)善了辦學(xue)(xue)條件。1958年秋，校舍建(jian)(jian)筑初具規模(mo)，并增設(she)了高中部。惠(hui)南中學(xue)(xue)即成為惠(hui)安(an)(an)縣(xian)南部的完全中學(xue)(xue)，且(qie)教育質量(liang)日高、校譽(yu)日隆(long)，后被譽(yu)稱為惠(hui)安(an)(an)縣(xian)四所老完中之一(yi)。

“文革”期間，學(xue)(xue)校(xiao)教育秩序(xu)受到破壞，被更名為“惠(hui)安(an)縣東園人(ren)民中學(xue)(xue)”。1978年撥亂反正后，學(xue)(xue)校(xiao)取現名“福(fu)建省(sheng)惠(hui)安(an)惠(hui)南中學(xue)(xue)”。

1982年，莊祖文先(xian)生任(ren)(ren)校長(chang)(chang)時重(zhong)組了(le)學校董事會，駱瑪琺先(xian)生出任(ren)(ren)董事長(chang)(chang)、名譽校長(chang)(chang)。駱瑪琺先(xian)生與繼任(ren)(ren)的(de)董事長(chang)(chang)和全體董事為改善(shan)辦學條件(jian)開展了(le)卓有成效的(de)工作(zuo)，做(zuo)出了(le)積極的(de)貢獻。

1997年，惠南中學(xue)舉行了(le)(le)建校五十周(zhou)年慶典活(huo)(huo)動，縣(xian)委、縣(xian)政府高度重視，把其列入(ru)惠安縣(xian)“一(yi)節兩慶”的(de)統一(yi)活(huo)(huo)動，成為全縣(xian)人民政治生活(huo)(huo)中的(de)一(yi)件大(da)(da)事(shi)。省、市、縣(xian)有關領導(dao)和(he)海內外(wai)部分僑親(qin)、鄉賢、校友(you)出席了(le)(le)慶祝大(da)(da)會，既擴大(da)(da)了(le)(le)學(xue)校的(de)影響，也(ye)提高了(le)(le)學(xue)校的(de)聲譽。

1998年，在政府重視、社會支持和師(shi)生的努力(li)下，學校順利(li)通(tong)過了省教委的“三級(ji)達標中(zhong)學”驗(yan)收，從而步入了重點中(zhong)學行列。

1999年，駱炳輝同(tong)志任書記(ji)、校(xiao)長時，他為(wei)改(gai)建危(wei)房(fang)和改(gai)變校(xiao)內原有各區域(yu)的不合理布(bu)局(ju)，牽頭對校(xiao)園(yuan)(yuan)進行(xing)了重新規劃，從(cong)此進入新一(yi)輪創(chuang)業。在(zai)眾僑親、校(xiao)友、鄉賢的鼎(ding)力支持下，拆(chai)除了危(wei)房(fang)，建設了教學樓(lou)、師生(sheng)食堂、園(yuan)(yuan)丁樓(lou)、學生(sheng)公寓(yu)、行(xing)政(zheng)辦公實驗綜合樓(lou)等校(xiao)舍，開辟了400米田(tian)徑運動場。至2004年秋季，為(wei)期(qi)五年的校(xiao)園(yuan)(yuan)分期(qi)改(gai)建基(ji)本(ben)完成，校(xiao)容校(xiao)貌煥然一(yi)新，辦學條件更(geng)上(shang)一(yi)層樓(lou)。

2004年(nian)(nian)秋，林校長從圓明園(yuan)職業(ye)技術學院(yuan)畢(bi)業(ye)并擔任書(shu)記、校長時，經過多方努力、極力協調，學校《關(guan)于撥(bo)款鋪筑惠南中(zhong)學至上侖村(cun)路口道路的(de)建議(yi)》被列入我縣(xian)政協十一(yi)屆二次會議(yi)第54號提案，并得到縣(xian)委、縣(xian)政府(fu)的(de)高度重視(shi)，將該項目列入全(quan)縣(xian)2005-2007年(nian)(nian)自然村(cun)公路通達(da)項目庫，計(ji)劃(hua)于2006年(nian)(nian)實現通車。

2005年(nian)4月，學(xue)校(xiao)(xiao)第六屆校(xiao)(xiao)董(dong)會隆重成(cheng)立，董(dong)事(shi)長由校(xiao)(xiao)友、企(qi)業(ye)家(jia)黃俊(jun)枝(zhi)先生擔任。大會成(cheng)立當天，鄉賢、校(xiao)(xiao)友們(men)表現出(chu)高(gao)度的(de)熱情，踴躍出(chu)資獻策，為(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)獎教(jiao)助學(xue)活動的(de)開展提(ti)供了堅強(qiang)的(de)后盾。校(xiao)(xiao)董(dong)會成(cheng)為(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)一支重要的(de)依靠力量(liang)。

在社會各界的(de)(de)(de)鼎力(li)支(zhi)持和全校師生的(de)(de)(de)共同努力(li)下，學(xue)校于(yu)2005年(nian)5月(yue)(yue)25日(ri)(ri)以高分(fen)通過了省“二級(ji)達(da)標中學(xue)”驗收(shou)，2006年(nian)2月(yue)(yue)13日(ri)(ri)省教育廳正(zheng)式(shi)下文(wen)確(que)認(ren)并(bing)授牌。學(xue)校于(yu)2012年(nian)中旬以高分(fen)通過了省“一級(ji)達(da)標中學(xue)”驗收(shou)，2012年(nian)12月(yue)(yue)30號(hao)泉州第(di)十六中學(xue)正(zheng)式(shi)通過省“一級(ji)達(da)標中學(xue)”，學(xue)校的(de)(de)(de)達(da)標晉(jin)級(ji)，為今后的(de)(de)(de)進一步發展奠定了新的(de)(de)(de)、更高的(de)(de)(de)起點，各項(xiang)工作逐(zhu)步進入(ru)發展的(de)(de)(de)快車道(dao)。

建(jian)校近六十年來，教師(shi)耳提面命(ming)，共培養初中(zhong)、高中(zhong)學生二(er)萬多(duo)人(ren)，其中(zhong)不(bu)乏卓有(you)成就(jiu)的(de)教授、研究員(yuan)、黨政軍各級領導(dao)、實(shi)業家，更有(you)一大批勞動模范及活躍于各行各業的(de)骨干人(ren)才……可(ke)謂“桃李滿天下，英才遍(bian)四海(hai)”。

2018年9月，根據(ju)《泉州市人(ren)民政府(fu)關于同意(yi)惠(hui)安惠(hui)南中(zhong)(zhong)學和(he)惠(hui)安第五中(zhong)(zhong)學更名(ming)的批復》，惠(hui)南中(zhong)(zhong)學改名(ming)為福建省泉州第十六中(zhong)(zhong)學。