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學校簡介

青(qing)(qing)島市(shi)即墨(mo)區第(di)一中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)（NO.1 High School Of Jimo,Qingdao）位(wei)于美麗的墨(mo)水河畔，是全國(guo)(guo)(guo)群眾體育先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)、全國(guo)(guo)(guo)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)思想道德建設實(shi)踐創(chuang)新活動先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)、山(shan)東省(sheng)(sheng)教(jiao)育系統先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)、青(qing)(qing)島市(shi)文(wen)明(ming)單(dan)位(wei)標(biao)兵、青(qing)(qing)島市(shi)高中(zhong)(zhong)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作先(xian)(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，被(bei)國(guo)(guo)(guo)家留學(xue)(xue)(xue)基金委確(que)(que)定(ding)為(wei)出國(guo)(guo)(guo)留學(xue)(xue)(xue)人才選拔基地(di)，被(bei)山(shan)東省(sheng)(sheng)高級中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)協會確(que)(que)定(ding)為(wei)理事(shi)單(dan)位(wei)，2010年被(bei)推薦為(wei)山(shan)東省(sheng)(sheng)文(wen)明(ming)單(dan)位(wei)。2011年被(bei)確(que)(que)定(ding)為(wei)山(shan)東省(sheng)(sheng)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)示范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，被(bei)教(jiao)育部確(que)(que)定(ding)為(wei)全國(guo)(guo)(guo)重點(dian)大學(xue)(xue)(xue)暨“雙一流(liu)”大學(xue)(xue)(xue)生源基地(di)。

學(xue)(xue)校建校于1904年，前身是清光(guang)緒30年德國教會創(chuang)辦的萃英(ying)書(shu)院，歷經萃英(ying)書(shu)院、私立信義初(chu)級中(zhong)學(xue)(xue)、山東(dong)省即(ji)墨中(zhong)學(xue)(xue)等不同(tong)階段(duan)，是青島乃至(zhi)山東(dong)省建校較早、歷史(shi)悠久的學(xue)(xue)校之一(yi)。1989年定(ding)名為(wei)即(ji)墨市第一(yi)中(zhong)學(xue)(xue)，1992年成為(wei)首(shou)批(pi)山東(dong)省規(gui)范化學(xue)(xue)校，1999年通過首(shou)批(pi)青島市辦學(xue)(xue)水平優秀等級學(xue)(xue)校評估。

辦學理念

尊重學生身心發展規律

用欣(xin)賞(shang)的(de)(de)(de)(de)眼光、發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)理(li)念來對待(dai)學(xue)生(sheng)，建立(li)(li)(li)民(min)主(zhu)、平等、和(he)諧的(de)(de)(de)(de)師生(sheng)關系，以(yi)學(xue)生(sheng)成(cheng)長發(fa)展(zhan)為(wei)本(ben)，以(yi)學(xue)生(sheng)身心發(fa)展(zhan)規律(lv)為(wei)施教依(yi)據。落實學(xue)生(sheng)主(zhu)體地位，以(yi)學(xue)定教。樹(shu)立(li)(li)(li)新的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)評價(jia)觀(guan)，改變(bian)單一以(yi)分數為(wei)評價(jia)指標(biao)的(de)(de)(de)(de)做法，建立(li)(li)(li)多(duo)元(yuan)化評價(jia)標(biao)準(zhun)，把綜(zong)合素質的(de)(de)(de)(de)全面發(fa)展(zhan)納(na)入學(xue)生(sheng)評價(jia)體系。

教師了解涉及(ji)每個學生的(de)一切，即了解他的(de)思(si)維、情感、天資(zi)、能(neng)力、興趣、傾向、愛好(hao)，這是我們的(de)職責(ze)。

我(wo)們的(de)基本原則永(yong)遠是盡(jin)量多的(de)要求一(yi)個人，同時也要盡(jin)可能(neng)的(de)尊重一(yi)個人。

播種(zhong)(zhong)行為，可(ke)(ke)以收獲(huo)習慣(guan)；播種(zhong)(zhong)習慣(guan)，可(ke)(ke)以收獲(huo)性(xing)格(ge)；播種(zhong)(zhong)性(xing)格(ge)，可(ke)(ke)以收獲(huo)命運。

尊重學生個性

教育(yu)沒有一(yi)成不(bu)變(bian)的(de)規律可循(xun)，因為“世界上沒有完全(quan)相同(tong)的(de)兩片葉(xie)子”。每一(yi)個(ge)孩子都是不(bu)同(tong)的(de)，都是具(ju)有不(bu)同(tong)個(ge)性(xing)的(de)個(ge)體，要(yao)實(shi)現(xian)成功有效(xiao)的(de)教育(yu)，學校和每一(yi)個(ge)教育(yu)工作者(zhe)必須要(yao)尊重學生的(de)個(ge)性(xing)，堅持(chi)因材施教。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)著眼學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)興(xing)趣和終生(sheng)可(ke)持(chi)續發展，培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)社會責任感(gan)，培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)著眼國際的(de)寬(kuan)廣視(shi)野(ye)、胸(xiong)懷人類的(de)遠大志向(xiang)和卓越(yue)的(de)領導才能。積極引導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)關注社會，結合社會問題開展研究性學(xue)(xue)(xue)習(xi)活動(dong)。

讓(rang)每一個(ge)學(xue)生在學(xue)校里抬起頭來(lai)走路。

為每個學生積蓄(xu)成才的力(li)量。

讓每一(yi)個學生呼吸自由的空氣(qi)。

文質彬彬，謙(qian)謙(qian)君子

尊重教師創造性

堅(jian)持人(ren)(ren)(ren)(ren)本管(guan)理，始終把培養人(ren)(ren)(ren)(ren)、使用(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)、關心(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)、融(rong)洽(qia)人(ren)(ren)(ren)(ren)際關系、調(diao)動積極因(yin)素，作為(wei)學校管(guan)理的重心(xin)，堅(jian)持滿腔熱情服務和制度化、規范(fan)化評價相結合，為(wei)教師創(chuang)造(zao)良好的工作、生活環境(jing)。

國(guo)將(jiang)興,必尊師(shi)(shi)重傅;國(guo)將(jiang)衰,必賤師(shi)(shi)輕傅。——荀 子(zi)

教師勞動有三層收(shou)獲(huo)：收(shou)獲(huo)各(ge)類(lei)人(ren)才,收(shou)獲(huo)真(zhen)摯(zhi)的感情,收(shou)獲(huo)創造性勞動成果。

尊重家長愿望

即墨一中堅持把尊重學(xue)(xue)生家(jia)長(chang)、取得(de)學(xue)(xue)生家(jia)長(chang)支(zhi)持與配合(he)、形成教育(yu)和(he)管理合(he)力(li)作為做好教育(yu)教學(xue)(xue)工作的重要因(yin)素。注重與學(xue)(xue)生家(jia)長(chang)的交(jiao)流與溝通，了解家(jia)長(chang)的意愿與家(jia)庭教育(yu)情況(kuang)，構建網絡化教育(yu)管理體系，有力(li)促進(jin)了教育(yu)教學(xue)(xue)工作。

尊重社會需求

學校(xiao)的(de)目標(biao)應當是(shi)培養有(you)獨立(li)行動和獨立(li)思考的(de)個人，不(bu)過他們要把為社會服務看(kan)作(zuo)是(shi)自(zi)己人生的(de)最高目標(biao)。

社(she)會需(xu)(xu)求是教育發展的(de)方向，直接決定著(zhu)學(xue)(xue)校培(pei)養人才的(de)標準。即墨一中堅(jian)持尊(zun)重社(she)會需(xu)(xu)求，按社(she)會需(xu)(xu)求確定培(pei)養目標，拓展學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)素質發展空間，增強學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)實(shi)踐能(neng)力(li)、創新精神和社(she)會責任(ren)感，增強學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社(she)會適應能(neng)力(li)。

學(xue)校不斷探索建(jian)立國際化、開放式辦學(xue)模式，為學(xue)生拓展出更(geng)加廣闊的成長發展空(kong)間。

學(xue)校引導教(jiao)師以(yi)國際化(hua)視野、世界的(de)(de)(de)胸懷開(kai)展教(jiao)育教(jiao)學(xue)工作(zuo)，通過教(jiao)育理(li)念、管理(li)模式(shi)的(de)(de)(de)兼容(rong)與互(hu)補，形成(cheng)人才培養(yang)多元化(hua)的(de)(de)(de)格局(ju)，進一步(bu)拓寬了辦(ban)學(xue)思(si)路，開(kai)闊了辦(ban)學(xue)視野，有力促進了教(jiao)育教(jiao)學(xue)工作(zuo)的(de)(de)(de)發展和辦(ban)學(xue)水平的(de)(de)(de)提高。

教育的(de)一切(qie)目(mu)的(de)都是為滿足社(she)會的(de)知識需求和道德法律需求。

辦學成果

學生成績

高考成績

在歷年的普通高(gao)考中，即墨一中都取(qu)得了驕人(ren)的成績(ji)，1990年以來，有1500余人(ren)考取(qu)北大(da)、清華(hua)等全國名牌(pai)大(da)學(xue)，先后(hou)有5人(ren)成為山東省文(wen)理科(ke)狀元。2000年至2002年本科(ke)錄取(qu)分(fen)別突破500人(ren)、600人(ren)、700人(ren)大(da)關(guan)，連續刷新青島市錄取(qu)最高(gao)紀錄。2003年高(gao)考，青島市文(wen)科(ke)狀元再(zai)次出(chu)自該校。

2007年，在學生數減少的情況下，升入高等院校深造的學生數繼續保持較大幅度增長，1人被(bei)(bei)評為(wei)首屆(jie)全(quan)國(guo)(guo)(guo)“十佳(jia)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)”，并(bing)被(bei)(bei)保送北京大學(xue)(xue)(xue)，2人被(bei)(bei)評為(wei)青(qing)島(dao)市(shi)(shi)“十佳(jia)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)”，2008年(nian)高(gao)考，1人被(bei)(bei)北京大學(xue)(xue)(xue)錄(lu)取(qu)，2人被(bei)(bei)美國(guo)(guo)(guo)紐約州(zhou)立大學(xue)(xue)(xue)錄(lu)取(qu)，2人分別被(bei)(bei)保送美國(guo)(guo)(guo)密(mi)西根州(zhou)立大學(xue)(xue)(xue)、美國(guo)(guo)(guo)亞利(li)桑那(nei)大學(xue)(xue)(xue)，17人被(bei)(bei)國(guo)(guo)(guo)民大學(xue)(xue)(xue)等韓國(guo)(guo)(guo)知名高(gao)校錄(lu)取(qu)，20多人通(tong)過全(quan)國(guo)(guo)(guo)重(zhong)點高(gao)校自主招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)或小語種考試(shi)，學(xue)(xue)(xue)校教育(yu)(yu)質量、辦(ban)學(xue)(xue)(xue)水平達到(dao)了一個更高(gao)的層次。先(xian)(xian)后榮獲全(quan)國(guo)(guo)(guo)中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)思想道德建設實踐創新(xin)活動(dong)先(xian)(xian)進(jin)單位、即墨市(shi)(shi)安全(quan)規范(fan)化學(xue)(xue)(xue)校、即墨市(shi)(shi)青(qing)年(nian)工作先(xian)(xian)進(jin)單位、青(qing)島(dao)市(shi)(shi)體育(yu)(yu)衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)藝術與(yu)國(guo)(guo)(guo)防教育(yu)(yu)先(xian)(xian)進(jin)集體等稱號，“三位一體”學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)自主化管理模(mo)式榮獲即墨市(shi)(shi)首屆(jie)中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)德育(yu)(yu)成(cheng)果獎，學(xue)(xue)(xue)校被(bei)(bei)國(guo)(guo)(guo)家(jia)留(liu)學(xue)(xue)(xue)基金(jin)管理委員(yuan)會確定為(wei)出(chu)國(guo)(guo)(guo)留(liu)學(xue)(xue)(xue)人才選拔基地。

2014年，一本(ben)達(da)線率(lv)以(yi)及本(ben)科(ke)（包括二本(ben)）達(da)線率(lv)均為即墨(mo)市(shi)第一，在(zai)整個青島市(shi)也位居前列！

2018年(nian)，即(ji)墨一中在高(gao)考中再創佳績(ji)，2018屆學生高(gao)開憑(ping)借理科697分，位居山東省理科第五名(ming)，升入北(bei)京大學，這是多年(nian)來即(ji)墨區最(zui)好成(cheng)績(ji)。

2007年以來，在全國(guo)中(zhong)(zhong)學(xue)生學(xue)科競賽(sai)中(zhong)(zhong)，有(you)11人(ren)(ren)分(fen)獲(huo)全國(guo)一、二(er)、三(san)等(deng)獎(jiang)，49人(ren)(ren)分(fen)獲(huo)省(sheng)一、二(er)、三(san)等(deng)獎(jiang)；2人(ren)(ren)在山東省(sheng)第二(er)十二(er)屆青(qing)少年科技創新(xin)大(da)賽(sai)中(zhong)(zhong)分(fen)獲(huo)一、二(er)等(deng)獎(jiang)，6人(ren)(ren)在CCTV “希(xi)望之星”英語風采大(da)賽(sai)中(zhong)(zhong)獲(huo)獎(jiang)，13人(ren)(ren)分(fen)別被評(ping)為省(sheng)三(san)好學(xue)生、省(sheng)優秀學(xue)生干部。

對外合作

為建立國(guo)際(ji)(ji)化、開放式辦學(xue)(xue)(xue)(xue)模式，從(cong)2006年起，學(xue)(xue)(xue)(xue)校開始探討對(dui)(dui)(dui)外合作辦學(xue)(xue)(xue)(xue)。2012年，對(dui)(dui)(dui)外合作辦學(xue)(xue)(xue)(xue)進一(yi)步深入，形成了(le)鮮明的創(chuang)新人才培養和國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)(xue)(xue)特色(se)，為更多的孩子升入高(gao)校深造創(chuang)造條件(jian)。2012年2月(yue)26日，即墨(mo)(mo)一(yi)中(zhong)與青島大學(xue)(xue)(xue)(xue)A-level中(zhong)心正(zheng)式簽訂合作辦學(xue)(xue)(xue)(xue)協議，成立“青島大學(xue)(xue)(xue)(xue)A-level中(zhong)心即墨(mo)(mo)一(yi)中(zhong)遠(yuan)程教學(xue)(xue)(xue)(xue)基地”，即墨(mo)(mo)一(yi)中(zhong)A-level國(guo)際(ji)(ji)課程班正(zheng)式開課。2013年，即墨(mo)(mo)一(yi)中(zhong)中(zhong)美(mei)國(guo)際(ji)(ji)班正(zheng)式招生(sheng)。對(dui)(dui)(dui)外合作辦學(xue)(xue)(xue)(xue)的開設，實現(xian)了(le)國(guo)外高(gao)校直通(tong)車，拓寬了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)成長(chang)發展渠(qu)道。

教學設施

建有辦公(gong)樓(lou)（尚仁樓(lou)）1座(zuo)，教學(xue)樓(lou)（尚智樓(lou)、尚禮樓(lou)、尚德(de)樓(lou)）3座(zuo)，實驗樓(lou)（尚真(zhen)樓(lou)）1座(zuo)，學(xue)生(sheng)公(gong)寓樓(lou)（明(ming)馨樓(lou)、明(ming)義樓(lou)）3座(zuo)，學(xue)生(sheng)餐廳1處，圖書(shu)館(guan)（尚信(xin)樓(lou)）藏書(shu)6.5萬冊(ce)，擁有多媒體(ti)教室(shi)、微機室(shi)、語音室(shi)、勞技(ji)室(shi)、琴房(fang)、畫(hua)室(shi)、同(tong)步課堂、錄播教室(shi)等功(gong)能齊(qi)備的特種教室(shi)，以及(ji)種類(lei)齊(qi)全、現代化水(shui)平(ping)較(jiao)高的教育技(ji)術(shu)裝備。另外，學(xue)校(xiao)還保(bao)留歐美式建筑5座(zuo)，為山東省級(ji)、青島市級(ji)重點保(bao)護文物。

歷史沿革

萃英書院（1904—1914）

清光緒三十年（1904），德(de)國基(ji)督教(jiao)信義宗柏林教(jiao)會(hui)青(qing)島公會(hui)，為(wei)(wei)宣傳(chuan)“福音”，培植信徒，造就(jiu)傳(chuan)道(dao)人才，委(wei)派(pai)該會(hui)牧師邵(shao)(shao)約翰(han)、齊明德(de)在即墨城花(hua)園(yuan)村德(de)國教(jiao)會(hui)的(de)禮拜堂內設立萃英書(shu)院。邵(shao)(shao)約翰(han)任院長，齊明德(de)、盧(lu)維康和(he)華人王(wang)守仁(ren)任教(jiao)師。民國三年（1914），第一次世界(jie)大(da)戰爆發，教(jiao)會(hui)被(bei)日本(ben)侵略軍占領。為(wei)(wei)募款挹注(zhu)留青(qing)同(tong)工(gong)，邵(shao)(shao)約翰(han)應(ying)約經(jing)煙(yan)臺赴上海同(tong)濟大(da)學(xue)任教(jiao)，其他德(de)籍牧師或(huo)回國或(huo)被(bei)監視。被(bei)稱為(wei)(wei)“造就(jiu)傳(chuan)道(dao)人才之學(xue)府(fu)”的(de)萃英書(shu)院被(bei)迫停辦。

私立萃英初級中學（1925—1932）

第一次(ci)世(shi)界大戰結束后(hou)(hou)，德國(guo)教(jiao)(jiao)會雖(sui)收回被占(zhan)的教(jiao)(jiao)產，但(dan)終因經濟的竭(jie)蹶(jue)，無力維持日常教(jiao)(jiao)務(wu)，于民國(guo)十(shi)四年（1925）將青(qing)島(dao)公(gong)會讓給其同宗美國(guo)信義會，遂(sui)更名為魯東信義會。德籍牧師馬(ma)維立(li)(li)受教(jiao)(jiao)會指派在華人劉德清協助下，在萃(cui)英書院基礎上創建(jian)了私(si)立(li)(li)萃(cui)英初(chu)(chu)級中學(xue)，馬(ma)維立(li)(li)任校長。民國(guo)十(shi)五年（1926）春(chun)正式招生上課。教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)仍設在德國(guo)教(jiao)(jiao)會禮拜堂(tang)的西廂房。民國(guo)十(shi)六年（1927）由(you)教(jiao)(jiao)會出(chu)資在付(fu)家莊(zhuang)西側（現磨市(shi)街24號、26號、28號院）的兩座二(er)層樓落成后(hou)(hou)，私(si)立(li)(li)萃(cui)英初(chu)(chu)級中學(xue)便遷到(dao)此處。后(hou)(hou)來又(you)陸續建(jian)起辦公(gong)室(shi)(shi)2間，教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)19間，廚房3間，教(jiao)(jiao)員預(yu)備室(shi)(shi)2間，共占(zhan)地12.79畝。該校先(xian)后(hou)(hou)由(you)馬(ma)維立(li)(li)和華人魏永端(duan)、喬基堂(tang)出(chu)任校長。

即墨縣私立信義初級中學（1932—1947）

即(ji)墨縣(xian)私立(li)信(xin)義初級(ji)中學，歷艱履(lv)險，慘淡經(jing)營15年(nian)，大體可分為四個階段。

第一階(jie)(jie)段(duan)：初(chu)建階(jie)(jie)段(duan)（1932—1937）

第二階段：發展階段（1938—1941）

第三階(jie)(jie)段：停辦階(jie)(jie)段（1941—1945）

第四階段(duan)：復校階段(duan)（1946—1947）

私立信義初級中學（1948—1949）

民(min)國三十七年（1948）一月，啟用“私立信(xin)義初級中學鈐(qian)記(ji)”校董(dong)會改為董(dong)事會。同年秋增(zeng)設高中部(bu)，招收學生(sheng)兩個班(ban)，共(gong)80人。

即墨私立信義中學（1950—1952）

1949年5月即墨(mo)城(cheng)解放，從此(ci)學校斷絕了與教會關系。

中華人民(min)共和國成立(li)之后(hou)，撤(che)消(xiao)了(le)董事會和訓(xun)育處(chu)，取(qu)消(xiao)了(le)圣經(jing)、公(gong)民(min)課和童子(zi)軍，歸膠東區南海行政(zheng)督察專(zhuan)員(yuan)公(gong)署(shu)直接(jie)領導。1950年2月，石榮光辭去校長職務，由(you)蔣正印代理校長，私(si)立(li)信義初級中學更(geng)名為(wei)即墨(mo)私(si)立(li)信義中學。

山東省即墨第二中學（1952—1955）

1952年(nian)7月(yue)(yue)山(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)人(ren)民(min)政(zheng)府(fu)(fu)膠(jiao)州專員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)公署(shu)(shu)接(jie)(jie)(jie)(jie)管(guan)(guan)了即(ji)(ji)墨(mo)私(si)(si)(si)立(li)信(xin)義(yi)(yi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。接(jie)(jie)(jie)(jie)管(guan)(guan)前，成立(li)了接(jie)(jie)(jie)(jie)管(guan)(guan)委員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會，何(he)田(tian)任(ren)主任(ren)委員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，膠(jiao)州專署(shu)(shu)代表孫堅奮、即(ji)(ji)墨(mo)城(cheng)關(guan)鎮(zhen)鎮(zhen)長魏書平(ping)、副教導(dao)主任(ren)王文(wen)彬、教師代表劉本訓任(ren)委員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，移(yi)交人(ren)即(ji)(ji)墨(mo)私(si)(si)(si)立(li)信(xin)義(yi)(yi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長蔣(jiang)正(zheng)印(yin)(yin)，接(jie)(jie)(jie)(jie)管(guan)(guan)人(ren)何(he)田(tian)。總務主任(ren)王靜波，音樂教師吳竹(zhu)三(san)清點了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)全部財產，并一(yi)一(yi)登記造冊，嗣后舉行(xing)(xing)了隆(long)重的接(jie)(jie)(jie)(jie)管(guan)(guan)儀式。從此(ci)這所四十年(nian)的教會學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)變成了人(ren)民(min)的公立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。1952年(nian)7月(yue)(yue)3日(ri)山(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)人(ren)民(min)政(zheng)府(fu)(fu)膠(jiao)州專員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)公暑函(han)告接(jie)(jie)(jie)(jie)管(guan)(guan)委員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會：“關(guan)于接(jie)(jie)(jie)(jie)管(guan)(guan)私(si)(si)(si)立(li)信(xin)義(yi)(yi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)問題(ti)，經專區研究決定(ding)，呈(cheng)請省(sheng)府(fu)(fu)批示：私(si)(si)(si)立(li)信(xin)義(yi)(yi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)接(jie)(jie)(jie)(jie)管(guan)(guan)以后，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)原名“私(si)(si)(si)立(li)信(xin)義(yi)(yi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”之(zhi)稱(cheng)(cheng)即(ji)(ji)行(xing)(xing)撤銷，文(wen)到(dao)之(zhi)日(ri)起，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)即(ji)(ji)正(zheng)式改(gai)稱(cheng)(cheng)“山(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)即(ji)(ji)墨(mo)第二中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”。原校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)印(yin)(yin)信(xin)等即(ji)(ji)行(xing)(xing)作廢，并銷毀(hui)呈(cheng)報專區備(bei)案，新校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的印(yin)(yin)信(xin)即(ji)(ji)行(xing)(xing)頒(ban)發。其他(ta)如原校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)牌、徽章應即(ji)(ji)停止使用，按規定(ding)分(fen)別更換。特(te)此(ci)函(han)知，希即(ji)(ji)遵行(xing)(xing)”。（設在南城(cheng)陽的山(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)即(ji)(ji)墨(mo)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)同(tong)時改(gai)稱(cheng)(cheng)為山(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)即(ji)(ji)墨(mo)第一(yi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)）七(qi)月(yue)(yue)十六日(ri)收到(dao)“山(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)即(ji)(ji)墨(mo)第二中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)印(yin)(yin)”木質印(yin)(yin)信(xin)一(yi)顆，鈐記按規定(ding)由學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)刻(ke)制，報專區備(bei)案。1954年(nian)確定(ding)為山(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)重點中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。

山東省即墨中學（1955—1956）

1955年4月，山(shan)(shan)東(dong)省即墨(mo)(mo)(mo)第(di)一中(zhong)學駐(zhu)地(di)南城劃(hua)歸青島市，此時即墨(mo)(mo)(mo)市只有一所(suo)中(zhong)學，故將山(shan)(shan)東(dong)省即墨(mo)(mo)(mo)第(di)二(er)中(zhong)學改為山(shan)(shan)東(dong)省即墨(mo)(mo)(mo)中(zhong)學。

山東省即墨第一中學（1956—1971）

1956年3月即(ji)(ji)墨(mo)、即(ji)(ji)東(dong)兩縣(xian)合(he)并，7月20日山東(dong)省人民委員會指(zhi)示(shi)將(jiang)山東(dong)省即(ji)(ji)墨(mo)中學更(geng)名為(wei)山東(dong)省即(ji)(ji)墨(mo)第一中學。從此學校下放到縣(xian)領導。1961—1978年煙臺專署和即(ji)(ji)墨(mo)縣(xian)共同領導。

即墨縣五七紅校（1971—1972）

1971年2月21日(ri)，將山(shan)東省(sheng)即墨(mo)第(di)一中學改(gai)為“即墨(mo)縣五七(qi)紅校”，主要(yao)承(cheng)擔師(shi)資培(pei)訓(xun)任(ren)務。

山東省即墨縣第一中學（1972—1989）

1972年(nian)9月8日，中(zhong)共即墨(mo)縣(xian)委決定(ding)撤(che)消(xiao)“即墨(mo)五七紅校”，設即墨(mo)縣(xian)第一中(zhong)學(xue)(xue)。1978年(nian)7月定(ding)為即墨(mo)縣(xian)重點中(zhong)學(xue)(xue)。

山東省即墨市第一中學（1989—2017）

1989年即墨撤縣建市(shi)，遂改(gai)為即墨市(shi)第一中學。

山東省即墨區第一中學（2017—）

2017年9月(yue)20日，國務院、山東省政府批(pi)復了(le)青島市(shi)區劃調整的請示(shi)，同(tong)意撤銷(xiao)縣級(ji)即(ji)墨市(shi)，設立青島市(shi)即(ji)墨區。遂改(gai)為青島市(shi)即(ji)墨區第(di)一(yi)中學(xue)。