山(shan)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)濟南第七中(zhong)學創建于1953年,是山(shan)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)文(wen)明單(dan)位(wei)(wei)(wei)、山(shan)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)規范(fan)化學校、首(shou)批省(sheng)級綠色學校和省(sheng)級健(jian)康示范(fan)學校、省(sheng)級衛生先(xian)進單(dan)位(wei)(wei)(wei)、山(shan)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)普通高(gao)中(zhong)辦(ban)學水(shui)平督(du)導評估優(you)秀單(dan)位(wei)(wei)(wei)、山(shan)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)教育(yu)(yu)(yu)國際(ji)交流(liu)與合(he)作先(xian)進單(dan)位(wei)(wei)(wei)、山(shan)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)體育(yu)(yu)(yu)傳統(tong)項目學校、山(shan)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)藝術教育(yu)(yu)(yu)示范(fan)學校、山(shan)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)華文(wen)教育(yu)(yu)(yu)基地、全(quan)國群眾體育(yu)(yu)(yu)先(xian)進單(dan)位(wei)(wei)(wei)、省(sheng)市(shi)對(dui)外開放窗口單(dan)位(wei)(wei)(wei)。
按(an)照省級(ji)規范化學(xue)校(xiao)標準,學(xue)校(xiao)占地面(mian)積58807.2平方(fang)米,建(jian)筑面(mian)積34265.36平方(fang)米。學(xue)校(xiao)布局合理、劃分科學(xue)、環境優美。這里(li)芳草如茵(yin),花香四溢,林木蔥(cong)蘢(long),竹青水(shui)碧。
教(jiao)(jiao)(jiao)師是學校長效(xiao)發(fa)展的(de)中(zhong)堅力量。濟(ji)南七中(zhong)有一(yi)(yi)支師德(de)高尚,博愛(ai)(ai)惠人,業務能力強(qiang)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍,他們是素質教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)執行者,更是仁(ren)愛(ai)(ai)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)施惠者。“做人民滿意(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)師,提升職業素養,為社會培養英(ying)才學子”一(yi)(yi)直是學校教(jiao)(jiao)(jiao)師成長的(de)不竭(jie)動力。多年來,濟(ji)南七中(zhong)堅持(chi)實施名師興(xing)校戰(zhan)略,把加強(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍建設(she)放在突出(chu)位置。
加強(qiang)師(shi)德(de)(de)培(pei)訓(xun),鑄師(shi)德(de)(de),修師(shi)魂(hun)。以(yi)社會主義(yi)核心(xin)價(jia)值觀(guan)做引領,加強(qiang)校(xiao)(xiao)園文(wen)化建(jian)設。在(zai)深入(ru)學(xue)習和踐行社會主義(yi)核心(xin)價(jia)值觀(guan)活動(dong)中,學(xue)校(xiao)(xiao)根據發展實際,提出了“敬(jing)業、友善、團結、協作”為主題(ti)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化建(jian)設,以(yi)問題(ti)為導向深入(ru)推進,弘揚正能(neng)量,努(nu)力營造“和諧(xie)校(xiao)(xiao)園、平安校(xiao)(xiao)園、文(wen)明校(xiao)(xiao)園、書(shu)香校(xiao)(xiao)園” 。
在廣大(da)教師中(zhong)開展(zhan)師德(de)(de)建設教育月(yue)活(huo)動,深刻理解做(zuo) “四有”好老師的重大(da)意義(yi),學習《中(zhong)小學校教師職(zhi)業道德(de)(de)規范》等一系列(lie)師德(de)(de)建設文(wen)件(jian),增強(qiang)廣大(da)教師教書育人的使命感和(he)責任(ren)感。引(yin)導教師自覺的將師德(de)(de)規范轉化(hua)為穩定的內在信念和(he)行(xing)為品(pin)質,提高師德(de)(de)踐行(xing)能力(li)。
實施教(jiao)(jiao)書(shu)育人(ren)(ren)(ren)“一崗雙責”考核制度和師(shi)(shi)德(de)表現(xian)一票否決制度,每年組(zu)織一次“師(shi)(shi)德(de)模范”評選活動(dong),選樹(shu)身(shen)(shen)邊榜(bang)樣,塑造七中(zhong)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)良好形象。校(xiao)內先(xian)(xian)后涌現(xian)出先(xian)(xian)進(jin)個人(ren)(ren)(ren)山東省(sheng)優秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)楊北方;“省(sheng)三八紅旗手(shou)”杜延霞;濟(ji)南市(shi)(shi)(shi)名(ming)師(shi)(shi)李美瑛、李梅鳳(feng);“濟(ji)南市(shi)(shi)(shi)道德(de)模范”白燕;“濟(ji)南市(shi)(shi)(shi)師(shi)(shi)德(de)建設(she)先(xian)(xian)進(jin)個人(ren)(ren)(ren)”王(wang)勁鵬;濟(ji)南市(shi)(shi)(shi)“五一”勞(lao)動(dong)獎章獲(huo)得者姚坤、濟(ji)南市(shi)(shi)(shi)優秀班(ban)主(zhu)任李世婧、洪愛武(wu)、侯永(yong)、亓(qi)瑩(ying)等(deng); “濟(ji)南市(shi)(shi)(shi)工人(ren)(ren)(ren)先(xian)(xian)鋒號(hao)”教(jiao)(jiao)導處、政教(jiao)(jiao)處、總務處,“濟(ji)南市(shi)(shi)(shi)巾幗文明(ming)號(hao)”語(yu)文組(zu)等(deng)先(xian)(xian)進(jin)集(ji)體。學(xue)校(xiao)還經常性舉辦(ban)《“身(shen)(shen)邊好人(ren)(ren)(ren)”模范事(shi)跡宣講會(hui)》,發揮身(shen)(shen)邊榜(bang)樣力量(liang)傳(chuan)遞校(xiao)園正能(neng)量(liang)。
提升教(jiao)師(shi)(shi)(shi)專業技(ji)能,興科(ke)研(yan)(yan)、重(zhong)創新。為適應新課(ke)改(gai)的需(xu)要,一(yi)年(nian)一(yi)度的暑期“遠程教(jiao)師(shi)(shi)(shi)培訓”推動了教(jiao)師(shi)(shi)(shi)的專業化成長。高校專家帶來的精彩學術報告(gao)引領老師(shi)(shi)(shi)積極探(tan)索課(ke)堂教(jiao)學改(gai)革。組織教(jiao)師(shi)(shi)(shi)參(can)加各級教(jiao)學科(ke)研(yan)(yan)比賽,獲(huo)得(de)(de)省級以(yi)上優(you)質課(ke)比賽一(yi)等獎7人。兩(liang)年(nian)以(yi)來“一(yi)師(shi)(shi)(shi)一(yi)優(you)課(ke)”活動中,多(duo)個課(ke)例獲(huo)得(de)(de)省級以(yi)上優(you)課(ke)。
堅持名(ming)師(shi)(shi)(shi)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)常態化(hua),實現(xian)文(wen)化(hua)、理念交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)。多年以來先后有(you)來自省實驗(yan)中學(xue)(xue)、濟鋼(gang)中學(xue)(xue)、濟南外國語學(xue)(xue)校、濟南一中、濟南二中的(de)多名(ming)特(te)級教(jiao)師(shi)(shi)(shi)和高、中級教(jiao)師(shi)(shi)(shi)來我校交(jiao)(jiao)流(liu)(liu),我校也有(you)多名(ming)優秀(xiu)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)“走出(chu)去”,實現(xian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)多元化(hua)發展。
學校(xiao)擁有(you)一支師(shi)德高尚、業務精(jing)(jing)湛的名(ming)師(shi)團隊。他們多年砥礪前(qian)行(xing),拼(pin)搏進取,博學篤行(xing)的精(jing)(jing)神,成(cheng)為學校(xiao)勇爭(zheng)的核心力量。
濟(ji)南七(qi)中(zhong)積極探(tan)索特(te)色辦學(xue)(xue)之路,促進學(xue)(xue)校(xiao)內涵發(fa)展,形成了以普通高中(zhong)教(jiao)育(yu)(yu)為(wei)(wei)(wei)根本,以體育(yu)(yu)、藝術教(jiao)育(yu)(yu)為(wei)(wei)(wei)兩(liang)翼的(de)特(te)色發(fa)展之路。以“為(wei)(wei)(wei)國家(jia)(jia)的(de)培(pei)(pei)養(yang)(yang)棟梁之才(cai)、為(wei)(wei)(wei)社會(hui)(hui)培(pei)(pei)養(yang)(yang)忠義之士、為(wei)(wei)(wei)家(jia)(jia)庭培(pei)(pei)養(yang)(yang)仁孝后生(sheng)”為(wei)(wei)(wei)目標(biao)。 堅持立德(de)(de)樹人,秉持“厚(hou)德(de)(de)博學(xue)(xue)和(he)(he)(he)諧創新(xin)”的(de)校(xiao)訓。學(xue)(xue)校(xiao)堅持育(yu)(yu)人為(wei)(wei)(wei)本、德(de)(de)育(yu)(yu)為(wei)(wei)(wei)先,“引領學(xue)(xue)生(sheng)知(zhi)書達禮,發(fa)展學(xue)(xue)生(sheng)愛(ai)好特(te)長(chang),培(pei)(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)生(sheng)團隊精(jing)神,提高師生(sheng)人文素養(yang)(yang),營造和(he)(he)(he)諧和(he)(he)(he)睦(mu)教(jiao)學(xue)(xue)環境”是學(xue)(xue)校(xiao)的(de)辦學(xue)(xue)思(si)想。以“誠(cheng)實(shi)、善良(liang)、勤(qin)勉、健(jian)康”為(wei)(wei)(wei)核心(xin)(xin)素養(yang)(yang),培(pei)(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)會(hui)(hui)學(xue)(xue)習和(he)(he)(he)思(si)考、學(xue)(xue)會(hui)(hui)做(zuo)事(shi)和(he)(he)(he)做(zuo)人、學(xue)(xue)會(hui)(hui)生(sheng)存和(he)(he)(he)生(sheng)活(huo)。自覺(jue)踐行社會(hui)(hui)主義核心(xin)(xin)價(jia)值觀。
完善德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)序列(lie)化(hua)(hua)(hua)體系(xi)。通過(guo)序列(lie)化(hua)(hua)(hua)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)目(mu)標(biao)的(de)制定,使(shi)學校(xiao)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)工作更(geng)具科學性和(he)規(gui)范性。根據各(ge)年(nian)級學生的(de)不同特點和(he)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)目(mu)標(biao),分階段分層次實施規(gui)則教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、健康教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、修身教(jiao)育(yu)(yu)(yu)和(he)科技審美(mei)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)。成立以德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)副校(xiao)長為組長的(de)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)序列(lie)化(hua)(hua)(hua)小(xiao)組,以政(zheng)教(jiao)處(chu)為主,整合團委和(he)各(ge)級部的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)力量推(tui)進德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)科學化(hua)(hua)(hua)建設,借助文(wen)化(hua)(hua)(hua)節、健康節、讀書節和(he)科技藝術(shu)節等形式(shi)構建德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)實踐的(de)主體框架,形成濟(ji)南七中(zhong)特色的(de)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)形式(shi)。
“為每(mei)個(ge)(ge)學(xue)(xue)生成(cheng)人、成(cheng)才服務”更(geng)是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)數十年來堅(jian)守的教育情懷。“悅(yue)納(na)來到(dao)學(xue)(xue)校(xiao)的每(mei)一(yi)個(ge)(ge)孩子”、“尊(zun)重和弘揚每(mei)個(ge)(ge)人的生命價值”、“尊(zun)重每(mei)個(ge)(ge)孩子的個(ge)(ge)性差(cha)異”是(shi)濟南七中始(shi)終孜(zi)孜(zi)以求(qiu)的教育境界(jie)。
開(kai)展(zhan)主題活動(dong),大力推進德育(yu)工作。將社會主義核心價值(zhi)觀(guan)教(jiao)育(yu)和“中國夢”教(jiao)育(yu)與學校(xiao)德育(yu)有機結合(he),開(kai)展(zhan)法制教(jiao)育(yu)、感(gan)恩(en)教(jiao)育(yu)、勤(qin)儉(jian)節約等主題教(jiao)育(yu)踐(jian)行著(zhu)“育(yu)人為本(ben) 德育(yu)為先(xian)”的教(jiao)育(yu)理念。利用國旗下演講、班會課、團(tuan)課宣講社會主義核心價值(zhi)觀(guan),通(tong)過校(xiao)外社會實踐(jian)基地、文(wen)明(ming)禮儀社團(tuan)為學雷鋒活動(dong)、參與社區服務搭建平臺。,
“校(xiao)園十佳歌手大(da)賽(sai)”、“校(xiao)園金話(hua)筒主持人大(da)賽(sai)”、舞蹈大(da)賽(sai)、知識競賽(sai)、手抄報(bao)比(bi)賽(sai)、征(zheng)文比(bi)賽(sai)、豐富多彩的(de)社團活(huo)動等為學校(xiao)注入了生機與活(huo)力。
開辟多(duo)條渠道,拓寬畢業生(sheng)出口。開設職(zhi)業規劃(hua)指導課(ke)(ke)和(he)職(zhi)業技能課(ke)(ke),為學生(sheng)參加春(chun)季高(gao)考和(he)高(gao)職(zhi)單(dan)招提(ti)供教學保障;提(ti)供外(wai)出留(liu)學相關資(zi)訊和(he)前期(qi)輔導,通過國(guo)外(wai)姊(zi)妹學校(xiao)及合作高(gao)校(xiao)為學生(sheng)提(ti)供多(duo)元化(hua)升(sheng)學渠道,幫助學生(sheng)實現升(sheng)學愿望(wang)。優(you)秀(xiu)的(de)(de)師資(zi)和(he)嚴格的(de)(de)管理結出了豐碩的(de)(de)果(guo)實。有的(de)(de)進入(ru)國(guo)內名校(xiao)深(shen)造,有的(de)(de)走出國(guo)門,踏上美國(guo)、英國(guo)、日本、韓(han)國(guo)的(de)(de)留(liu)學之路(lu),放飛(fei)每(mei)個學子心中(zhong)的(de)(de)夢想。
彰顯七(qi)中特色(se),打造(zao)獨特教育(yu)品(pin)牌(pai)。體育(yu)項目(mu)(mu)的發展更是引人注(zhu)目(mu)(mu),三人制籃球(qiu)賽(sai)(sai)、五人制足球(qiu)賽(sai)(sai),健美操,田(tian)徑項目(mu)(mu)均(jun)成績(ji)斐然。他們順利通(tong)過普通(tong)高校招收(shou)高水(shui)平運動員專項測試;“中國體育(yu)彩票杯”山東(dong)省(sheng)田(tian)徑冠軍(jun)賽(sai)(sai)中劉晨贏得(de)了冠軍(jun);肖德潤獲得(de)男子(zi)鐵(tie)餅乙組(zu)冠軍(jun);排球(qiu)比(bi)賽(sai)(sai)中獲得(de)濟南(nan)市中學生排球(qiu)比(bi)賽(sai)(sai)冠軍(jun)。
學(xue)(xue)(xue)校還(huan)產生了一(yi)支(zhi)滿(man)載榮譽(yu)的(de)(de)足(zu)(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)隊,多年(nian)(nian)(nian)以來戰(zhan)績(ji)(ji)(ji)輝(hui)煌。近幾年(nian)(nian)(nian),這(zhe)支(zhi)曾受過塞爾維亞教練瑞斯迪克指導過的(de)(de)球(qiu)(qiu)(qiu)隊在“功勛”教練王(wang)加航的(de)(de)帶領下在全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)、省(sheng)、市(shi)各(ge)級足(zu)(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)比賽(sai)(sai)中(zhong)均取得驕(jiao)人成(cheng)績(ji)(ji)(ji)。2015年(nian)(nian)(nian)山(shan)東(dong)省(sheng)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生足(zu)(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)聯(lian)賽(sai)(sai)中(zhong)他們奪得亞軍和“體(ti)(ti)育道德(de)風(feng)尚獎”,順利(li)進入全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生足(zu)(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)協會杯(bei)“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)10強(qiang)”。第二十(shi)屆“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)足(zu)(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)學(xue)(xue)(xue)校杯(bei)”比賽(sai)(sai)中(zhong)獲(huo)(huo)得“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)足(zu)(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)學(xue)(xue)(xue)校杯(bei)”男(nan)子(zi)U17組(zu)(zu)季軍。2017年(nian)(nian)(nian)濟南市(shi)“體(ti)(ti)彩(cai)杯(bei)”足(zu)(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)聯(lian)賽(sai)(sai)中(zhong)以五戰(zhan)全(quan)(quan)(quan)勝的(de)(de)戰(zhan)績(ji)(ji)(ji)蟬聯(lian)高中(zhong)男(nan)子(zi)組(zu)(zu)冠軍; 山(shan)東(dong)省(sheng)“中(zhong)國(guo)(guo)體(ti)(ti)育彩(cai)票杯(bei)”中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)生體(ti)(ti)育聯(lian)賽(sai)(sai)足(zu)(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)比賽(sai)(sai)中(zhong)獲(huo)(huo)高中(zhong)男(nan)子(zi)組(zu)(zu)冠軍,并榮獲(huo)(huo)“體(ti)(ti)育道德(de)風(feng)尚獎”;2017年(nian)(nian)(nian)全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)校園足(zu)(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)聯(lian)賽(sai)(sai)總決賽(sai)(sai)中(zhong)獲(huo)(huo)得前三名,這(zhe)個成(cheng)績(ji)(ji)(ji)也是山(shan)東(dong)省(sheng)校園足(zu)(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)獲(huo)(huo)得的(de)(de)最好成(cheng)績(ji)(ji)(ji)!
作(zuo)為全(quan)國首批校園足(zu)球(qiu)(qiu)特色學校,山東(dong)省(sheng)足(zu)球(qiu)(qiu)傳(chuan)統項目學校,濟南七中(zhong)被山東(dong)省(sheng)教(jiao)育廳、山東(dong)省(sheng)體育局(ju)聯合命名為“省(sheng)級優(you)秀體育傳(chuan)統項目學校”。
建校(xiao)60年多來,濟南(nan)七中(zhong)形成了(le)以普(pu)通高(gao)中(zhong)教(jiao)育為(wei)主體(ti),以藝術(shu)體(ti)育教(jiao)育為(wei)兩翼的(de)辦(ban)學模式,探索出(chu)了(le)一條普(pu)通高(gao)中(zhong)的(de)特色發展之路。科學民(min)主的(de)管理,堅(jian)實有力的(de)師資帶(dai)來了(le)桃李(li)競芳(fang),碩果累累的(de)繁華(hua)景(jing)象。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)設(she)施完善,辦學(xue)(xue)(xue)(xue)條件精良。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)有教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)2座(zuo),辦公(gong)(gong)樓(lou)、實驗樓(lou)、信息圖(tu)書綜合大樓(lou)、餐廳(ting)公(gong)(gong)寓大樓(lou)、學(xue)(xue)(xue)(xue)術報(bao)告廳(ting)各1座(zuo),有塑膠籃球(qiu)場(chang)5塊、排球(qiu)場(chang)3塊、符合國(guo)際(ji)標準的(de)(de)(de)(de)400米塑膠跑道及天然草(cao)皮足球(qiu)場(chang)1塊,為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習提(ti)供了(le)優質(zhi)的(de)(de)(de)(de)硬件環境。功能(neng)完備的(de)(de)(de)(de)多媒(mei)體設(she)備、閉(bi)路電視(shi)系統以及集教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、教(jiao)育、管理于一體的(de)(de)(de)(de)校(xiao)園網、微博、微信等信息平臺(tai)為師生(sheng)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習、生(sheng)活提(ti)供了(le)軟件支持(chi)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)論語燈箱(xiang)、文(wen)(wen)化(hua)宣(xuan)傳欄、和(he)平鴿、廉政(zheng)文(wen)(wen)化(hua)長廊及校(xiao)園里的(de)(de)(de)(de)一草(cao)一木都(dou)蘊(yun)含著(zhu)文(wen)(wen)化(hua),傳播著(zhu)文(wen)(wen)明。積極(ji)營造清(qing)凈、清(qing)正、清(qing)廉、清(qing)明的(de)(de)(de)(de)和(he)諧育人環境。“興文(wen)(wen)明之風(feng),建和(he)諧校(xiao)園”,已成(cheng)為每個七中人的(de)(de)(de)(de)自覺行動。