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學校簡介

上海星(xing)河(he)灣雙語學(xue)校(xiao)初(chu)小部在提供高(gao)選擇性(xing)與國(guo)際性(xing)課程服(fu)務的(de)同時，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)活動能全覆(fu)蓋義務教(jiao)(jiao)育階段的(de)相關內容，并能夠達到普通(tong)小學(xue)、初(chu)中的(de)基本要求。學(xue)校(xiao)高(gao)中部已與多方(fang)進(jin)行(xing)高(gao)中及大(da)(da)學(xue)預科(ke)教(jiao)(jiao)育合作(zuo)項(xiang)目，并獲得(de)美國(guo)大(da)(da)學(xue)理(li)事會(hui)的(de)AP課程認(ren)定資格(ge)。

上海星河灣雙語(yu)學校(xiao)努力(li)探索適合(he)中(zhong)國(guo)學生(sheng)(sheng)實(shi)際(ji)，高度融合(he)中(zhong)國(guo)優(you)秀教(jiao)(jiao)育(yu)元素和(he)國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)主流思(si)想的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)模式。通過為(wei)學生(sheng)(sheng)提供豐富(fu)多樣、人性(xing)化的(de)(de)高選(xuan)擇性(xing)課程，為(wei)學生(sheng)(sheng)奠定堅實(shi)的(de)(de)學業(ye)基礎，開發學生(sheng)(sheng)潛(qian)能；通過課題(ti)探究和(he)社會(hui)實(shi)踐(jian)活動，發展學生(sheng)(sheng)的(de)(de)批判思(si)維(wei)、創新(xin)意識(shi)和(he)交流溝通能力(li)；涵(han)養學生(sheng)(sheng)的(de)(de)團隊合(he)作意識(shi)、社會(hui)責任感(gan)和(he)國(guo)際(ji)理解(jie)力(li)，使之成為(wei)具(ju)有深厚中(zhong)國(guo)文化底蘊和(he)開闊國(guo)際(ji)視野的(de)(de)世界公民。

師資力量

海星河灣雙語(yu)學(xue)校的(de)教(jiao)師(shi)管理團隊具(ju)有(you)豐(feng)富(fu)的(de)管理高水平國(guo)(guo)際(ji)部的(de)經(jing)驗(yan)、實施國(guo)(guo)際(ji)課程(cheng)經(jing)驗(yan)以及現代(dai)教(jiao)育(yu)理念，是上海市乃(nai)至國(guo)(guo)內國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)改(gai)革的(de)先行者。各學(xue)科(ke)骨(gu)干教(jiao)師(shi)均(jun)具(ju)有(you)豐(feng)富(fu)的(de)教(jiao)授(shou)高水平國(guo)(guo)際(ji)課程(cheng)的(de)經(jing)驗(yan)，擁(yong)有(you)扎實的(de)專業知(zhi)識和教(jiao)學(xue)功底，在學(xue)科(ke)教(jiao)學(xue)、學(xue)生成長、升學(xue)指導等(deng)方(fang)面具(ju)備專業水準。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)主要學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)中外籍教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)比(bi)例約(yue)為(wei)1：1。外國籍教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)大(da)多數來自英美(mei)(mei)國家，均(jun)畢(bi)業于歐美(mei)(mei)名校(xiao)，并(bing)擁有國際(ji)認(ren)可的(de)通(tong)用教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)資格證書（TEFL）。中國籍教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)精通(tong)中西(xi)課程與教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，多畢(bi)業于國內頂(ding)尖(jian)名校(xiao)，還有不少(shao)為(wei)海歸人士(shi)，近半(ban)數為(wei)碩士(shi)或以上學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷。上海星河(he)灣雙語學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)所(suo)有教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)均(jun)本著“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)優先”原則(ze)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)和家長提(ti)供優質的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)服務。

此外，上海市基礎教育國際課程比較研究所還為各學科提(ti)供了全(quan)方(fang)位的(de)教學指導和支(zhi)持(chi)。

辦學理念

使命

上(shang)海星(xing)河灣(wan)雙語學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)既(ji)堅(jian)持“三全(quan)二(er)(er)不”、“五(wu)有(you)利三合適”原則，又充分汲取(qu)(qu)國(guo)際(ji)(ji)主流教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)先進元素，提供切合國(guo)內學(xue)(xue)生(sheng)實(shi)際(ji)(ji)需(xu)求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)程，為學(xue)(xue)生(sheng)在日益全(quan)球化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)未來社會取(qu)(qu)得成功打下(xia)堅(jian)實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)除(chu)了關注(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)在學(xue)(xue)術(shu)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)外(wai)，更關注(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)個(ge)(ge)體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)面發(fa)展(zhan)，鼓(gu)勵學(xue)(xue)生(sheng)在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各個(ge)(ge)方(fang)面發(fa)揮自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)無限潛能。我校(xiao)(xiao)精誠為每一(yi)位學(xue)(xue)生(sheng)提供豐富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)資源(yuan)，使其(qi)成為體(ti)格(ge)強健、才(cai)能出眾、能在二(er)(er)十(shi)一(yi)世紀國(guo)際(ji)(ji)舞臺上(shang)施展(zhan)自(zi)身(shen)才(cai)華的(de)(de)(de)(de)(de)(de)世界(jie)公(gong)民(min)。

愿景

上海星(xing)河灣(wan)雙(shuang)語(yu)(yu)學校(xiao)(xiao)希望通過雙(shuang)語(yu)(yu)教育，為(wei)學生(sheng)打開追逐夢想(xiang)的(de)(de)大(da)門；并期待學生(sheng)學以致用，在(zai)世界舞臺上呈現(xian)絢爛的(de)(de)自(zi)我(wo)。學校(xiao)(xiao)將根(gen)據(ju)學生(sheng)的(de)(de)潛力和(he)興(xing)趣，靈(ling)活設置課程體系(xi)，力求較大(da)限度地(di)激發(fa)學生(sheng)的(de)(de)學習(xi)熱情和(he)興(xing)趣，并對(dui)未來進一步的(de)(de)學習(xi)產生(sheng)積極影響。學校(xiao)(xiao)真(zhen)誠地(di)期待我(wo)們的(de)(de)學生(sheng)通過在(zai)星(xing)河灣(wan)雙(shuang)語(yu)(yu)學校(xiao)(xiao)的(de)(de)學習(xi)，獲得(de)個人(ren)卓越的(de)(de)發(fa)展(zhan)，為(wei)中國和(he)世界的(de)(de)未來發(fa)展(zhan)貢(gong)獻自(zi)己的(de)(de)力量。

辦學特色

上海星(xing)河灣雙語學校初小部致力(li)于(yu)為1-9年級的(de)在校學生提供(gong)國內(nei)課程(cheng)，并在保證國家課程(cheng)主體地(di)位的(de)原則下有機融(rong)合優(you)秀國際(ji)教育(yu)元素，旨(zhi)在促進學生的(de)全面發(fa)展(zhan)、個(ge)性潛能(neng)開(kai)發(fa)，培(pei)養個(ge)性鮮明(ming)、素養扎(zha)實、具有民族自豪感與國際(ji)視野(ye)的(de)優(you)秀學生。

初小(xiao)部的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)活動能(neng)全覆蓋(gai)義務教(jiao)育階段的(de)相關內容，并(bing)能(neng)夠(gou)達到普通小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、初中的(de)基(ji)本要求。課程以學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為中心，提供合作學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和探(tan)究體驗的(de)環境，鼓勵學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)通過提問、思考、實踐(jian)等學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)式，促進(jin)其創造力(li)，學(xue)(xue)(xue)(xue)科能(neng)力(li)以及(ji)英語(yu)語(yu)言能(neng)力(li)的(de)發(fa)展。

小學(xue)(xue)(xue)(xue)1-3年(nian)級(ji)采(cai)取(qu)包班(ban)(ban)制(zhi)，分(fen)別(bie)由(you)優秀中國(guo)(guo)籍(ji)教(jiao)(jiao)師和(he)英語(yu)為(wei)母語(yu)的(de)(de)(de)外籍(ji)教(jiao)(jiao)師擔任班(ban)(ban)主任，共同(tong)承擔班(ban)(ban)級(ji)非藝體類的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)日常管(guan)理(li)(li)工作，為(wei)孩(hai)子創(chuang)設(she)了良好的(de)(de)(de)雙語(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習環(huan)境。四年(nian)級(ji)及以上(shang)年(nian)級(ji)各(ge)主要學(xue)(xue)(xue)(xue)科實(shi)行(xing)分(fen)水平、走班(ban)(ban)制(zhi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)理(li)(li)形式。各(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)科均(jun)使(shi)(shi)用中英文雙語(yu)授課，且英文授課部分(fen)均(jun)使(shi)(shi)用美(mei)國(guo)(guo)進口原版教(jiao)(jiao)材(cai)。

形式(shi)豐富(fu)、內容有(you)趣(qu)、自主(zhu)選(xuan)擇的課內外活(huo)動(dong)，是校(xiao)初小部教育教學活(huo)動(dong)的一(yi)大特色。每學期學生(sheng)均有(you)機會選(xuan)擇參加各(ge)類活(huo)動(dong)或社團，以全方位提升、展(zhan)現個人才華。這些活(huo)動(dong)能進(jin)一(yi)步幫助(zhu)學生(sheng)發展(zhan)興趣(qu)和(he)提高學業能力(li)，促進(jin)潛能開發。

上海(hai)星河灣雙語學(xue)(xue)校(xiao)高(gao)中(zhong)部參照國(guo)(guo)際主流(liu)課(ke)程實施(shi)模式(shi)，結合(he)多年(nian)的(de)國(guo)(guo)際課(ke)程實踐經驗，開發出一套適合(he)中(zhong)國(guo)(guo)學(xue)(xue)生的(de)中(zhong)西融合(he)的(de)國(guo)(guo)際課(ke)程體系，以實現高(gao)中(zhong)課(ke)程與(yu)國(guo)(guo)際大學(xue)(xue)的(de)接軌。其中(zhong)包括中(zhong)美(mei)融合(he)課(ke)程、AP課(ke)程、美(mei)國(guo)(guo)杜克大學(xue)(xue)的(de)銜(xian)接課(ke)程以及學(xue)(xue)生活(huo)動(dong)課(ke)程四大類。學(xue)(xue)校(xiao)已經獲得(de)美(mei)國(guo)(guo)大學(xue)(xue)理事會的(de)AP課(ke)程認定資(zi)格。在2016年(nian)上半年(nian)的(de)AP考(kao)試中(zhong)，星河灣11年(nian)級(ji)所有參加(jia)Calculus BC的(de)同學(xue)(xue)都取得(de)了滿(man)分的(de)成績。

在教(jiao)(jiao)材使用方面，語文、歷(li)史、地理、思(si)想政治四門(men)學科(ke)采(cai)用上海市統編教(jiao)(jiao)材，其(qi)余學科(ke)采(cai)用美國(guo)主流高中教(jiao)(jiao)材。高中三年間，學生將根據自(zi)身的興(xing)趣(qu)、實際能(neng)力和(he)未(wei)來發展方向進(jin)行自(zi)主課程選擇(ze)。