福建(jian)(jian)省福鼎(ding)市第(di)(di)五中(zhong)學坐落于(yu),背枕(zhen)青山、面(mian)對海港,環境優美。校(xiao)園,。現(xian)有18個教學班,教職工(gong)76人(ren),學生(sheng)900多名。她的(de)前身是“福建(jian)(jian)省福鼎(ding)縣第(di)(di)五中(zhong)學”、“閩東漁業職業學校(xiao)”、“福鼎(ding)縣沙(sha)埕學校(xiao)中(zhong)學部”,1974年被省教委定名為“福建(jian)(jian)省福鼎(ding)縣沙(sha)埕中(zhong)學”,1995年更(geng)名為“福建(jian)(jian)省福鼎(ding)市第(di)(di)五中(zhong)學”,系全日制普(pu)通完中(zhong)。
新中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)成(cheng)立第十個年(nian)(nian)(nian)頭即(ji)1958年(nian)(nian)(nian)的時候(hou),全國(guo)(guo)大煉鋼鐵,“形勢看好”,于此同時,提(ti)出普及小學(xue)教(jiao)育的方針。在50年(nian)(nian)(nian)代(dai)末60年(nian)(nian)(nian)代(dai)初,為了與(yu)小學(xue)辦學(xue)的銜接,便大力創辦中(zhong)(zhong)學(xue),如此,“福(fu)建省(sheng)福(fu)鼎縣第五中(zhong)(zhong)學(xue)”(以(yi)下簡稱福(fu)鼎五中(zhong)(zhong))繼福(fu)鼎二中(zhong)(zhong)、三中(zhong)(zhong)、四中(zhong)(zhong)之后于1960年(nian)(nian)(nian)應運而生,開始了她(ta)提(ti)高(gao)人(ren)(ren)民文化素質、培(pei)養人(ren)(ren)才的使命和坎坷曲折的發(fa)展歷(li)程。
1960年二月開始籌(chou)建(jian)(jian)校(xiao)舍(she)(she),共建(jian)(jian)一座四個(ge)各52(8×6.5)m的(de)單層(ceng)磚木結構教室(今校(xiao)食堂(tang)西面部分的(de)教工和(he)學(xue)(xue)生(sheng)宿舍(she)(she),危(wei)房(fang))。同年7月至8月籌(chou)備招生(sheng),招收學(xue)(xue)生(sheng)兩個(ge)班(ban)百人(ren)左右(you),生(sheng)源(yuan)主要是當時沙埕和(he)店下人(ren)民公社的(de)小(xiao)學(xue)(xue)畢業生(sheng)。因其學(xue)(xue)習(xi)刻(ke)苦,素質(zhi)較高。9、10月間開始正式上課。
建校之(zhi)初,繆挺鑾同(tong)志任副校長,主持工作。教導主任由鄭祖(zu)舜(shun)同(tong)志擔任,還(huan)有數學教師游少(shao)平、語(yu)文教師王可鳳(feng)、楊德茂等。
當(dang)時(shi)(shi)(shi)興德庵為(wei)沙埕(cheng)公(gong)社(沙埕(cheng)公(gong)社設(she)南(nan)鎮(zhen))水土大(da)隊轄(xia)內,因地勢較高,少(shao)人(ren)居(ju)住(zhu)(zhu),其時(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)周圍還(huan)是荒草萋萋一(yi)片,一(yi)座四個教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)單(dan)層房(fang)子顯得(de)孤寂而(er)冷(leng)清(qing),然而(er)由于(yu)住(zhu)(zhu)進(jin)了這(zhe)些在(zai)(zai)困(kun)苦(ku)時(shi)(shi)(shi)代仍矢志(zhi)于(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和求(qiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)、同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們,這(zhe)座教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓便由此生(sheng)動了起來(lai)。當(dang)時(shi)(shi)(shi)四間(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)舍兩間(jian)(jian)為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi),一(yi)間(jian)(jian)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)宿(su)舍。另外(wai)一(yi)間(jian)(jian)隔成二小間(jian)(jian)做(zuo)成辦公(gong)室(shi)和教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)宿(su)舍。再(zai)借水生(sheng)大(da)隊放漁具的(de)(de)(de)(de)(de)草樓來(lai)做(zuo)食堂。因為(wei)1958年的(de)(de)(de)(de)(de)“大(da)躍進(jin)”帶來(lai)了1960年下(xia)半年的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)困(kun)難時(shi)(shi)(shi)期(qi),可福(fu)鼎五中的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)仍保持(chi)飽滿(man)的(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen),從事(shi)于(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作。在(zai)(zai)物質(zhi)生(sheng)活極端困(kun)乏的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況下(xia),他們發(fa)揚艱苦(ku)奮斗精神(shen),吃苦(ku)耐(nai)勞(lao),任勞(lao)任怨。在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓旁開(kai)荒種(zhong)菜,聊以(yi)充饑。在(zai)(zai)當(dang)時(shi)(shi)(shi)公(gong)社、大(da)隊的(de)(de)(de)(de)(de)支持(chi)下(xia),師(shi)生(sheng)自(zi)己(ji)勞(lao)動,在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓前(qian)坎(即“人(ren)民會場”左(zuo)側(ce))清(qing)理(li)出(chu)了一(yi)塊(kuai)平(ping)地,建起了一(yi)個籃(lan)球場。沙埕(cheng)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)后來(lai)發(fa)展為(wei)省籃(lan)球傳統(tong)項目(mu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao),在(zai)(zai)籃(lan)球運動項目(mu)方(fang)面取得(de)了較好的(de)(de)(de)(de)(de)成績,至今方(fang)興未艾(ai),建校(xiao)(xiao)(xiao)之初五中師(shi)生(sheng)自(zi)己(ji)開(kai)建籃(lan)球場之事(shi)不(bu)能不(bu)說是后來(lai)在(zai)(zai)艱苦(ku)條件(jian)下(xia)發(fa)展籃(lan)球事(shi)業的(de)(de)(de)(de)(de)源頭。
第二年招收新生(sheng)(sheng)(sheng)兩個班100多人,加上二年級兩個班,四個教室全部用(yong)上,借水生(sheng)(sheng)(sheng)大(da)隊的(de)一個倉庫為女生(sheng)(sheng)(sheng)宿舍(she)。繆副(fu)校長、王可鳳老(lao)師(shi)(shi)、工(gong)友(you)阿若三人就宿廚房(fang)(fang),用(yong)學生(sheng)(sheng)(sheng)床架(jia)。師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)除了自己動手,改(gai)善(shan)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)之外,沙埕公社(she)的(de)領導和人名給(gei)予很大(da)支(zhi)持(chi)幫助(zhu),李美娥書記重視教育,尊重教師(shi)(shi);水生(sheng)(sheng)(sheng)大(da)隊全力以赴,在精神上、物質上大(da)力支(zhi)持(chi)辦(ban)學,如(ru)優惠供應(ying)海產品,借給(gei)學校辦(ban)公桌、食堂(tang)用(yong)具,還借房(fang)(fang)子。
到了(le)1962年,物質生活已異常艱苦,特(te)別(bie)是糧食極為緊(jin)張,師生常餓(e)肚子(zi)上課,更(geng)有一(yi)部(bu)分學(xue)生的(de)了(le)浮腫(zhong)病,再加上隨著(zhu)學(xue)生數量的(de)增多(duo),教師配備和辦學(xue)條件跟不上,諸多(duo)方面的(de)困難因素使學(xue)校(xiao)難以維持下去,故(gu)在首屆(jie)學(xue)生即將畢業之(zhi)際,根據省(sheng)里的(de)精神,縣撤掉了(le)福鼎五(wu)中。
福鼎五(wu)中就這樣走過短暫(zan)而(er)艱辛(xin)的(de)三個年頭而(er)下(xia)馬了(le),但她為沙埕等(deng)地人名培育了(le)200多位初中學生,其基礎教(jiao)育意義重(zhong)大,這些學生或(huo)走入社會或(huo)繼續求學,為社會做出(chu)了(le)積極(ji)的(de)貢獻,如(ru)今已(yi)有洪(hong)(hong)恒(heng)(heng)針、洪(hong)(hong)恒(heng)(heng)釵、王為美(mei)、李若良(liang)等(deng)將(jiang)近10位同學成(cheng)長為黨政領(ling)導(dao)干部。她所開創的(de)艱苦奮斗精神滋育了(le)沙埕中學幾十年來一(yi)代又一(yi)代的(de)莘(xin)莘(xin)學子。