淮(huai)安市(shi)第(di)一中(zhong)(zhong)學創(chuang)建(jian)于(yu)1923年,前身是愛國(guo)(guo)教育家李(li)更生先生創(chuang)辦的(de)成(cheng)志中(zhong)(zhong)學。九(jiu)十(shi)年來,一代(dai)代(dai)一中(zhong)(zhong)人砥礪前行,積(ji)蘊(yun)芳華,使萬(wan)千學子從這里放飛夢想(xiang),成(cheng)為國(guo)(guo)家棟(dong)梁之才(cai)和各(ge)行各(ge)業的(de)佼佼者。其(qi)中(zhong)(zhong),有(you)我(wo)國(guo)(guo)著名劇作家、新中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)第(di)一個(ge)戲(xi)劇學博(bo)(bo)導陳(chen)白塵,有(you)原國(guo)(guo)家體改委(wei)副主任周太和,有(you)原中(zhong)(zhong)科院(yuan)(yuan)研究(jiu)生院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長(chang)溫濟(ji)(ji)澤,有(you)全國(guo)(guo)第(di)七屆人大(da)常(chang)委(wei)、經濟(ji)(ji)學家、武漢大(da)學經濟(ji)(ji)管(guan)理學院(yuan)(yuan)教授(shou)李(li)崇淮(huai),有(you)日本大(da)阪大(da)學藥物化學博(bo)(bo)士、中(zhong)(zhong)科院(yuan)(yuan)上海藥物研究(jiu)所(suo)研究(jiu)員笪永忠(zhong),有(you)美(mei)國(guo)(guo)加(jia)州(zhou)州(zhou)立大(da)學長(chang)灘(tan)分校教授(shou)卜賢輝等。
淮(huai)安(an)市第一(yi)中(zhong)(zhong)學是一(yi)所全(quan)日制完全(quan)中(zhong)(zhong)學,2011年晉升為(wei)省三星級高中(zhong)(zhong),學校占(zhan)地52806平(ping)(ping)方米(mi)(mi),校舍建筑面積25052平(ping)(ping)方米(mi)(mi),學校環境(jing)優美,設施先進。有(you)達省Ⅱ類標準的理(li)化生(sheng)實驗室(shi)(shi)(shi)、有(you)10余萬冊(ce)藏書的圖書館,有(you)計算(suan)機室(shi)(shi)(shi)、音樂室(shi)(shi)(shi)、美術室(shi)(shi)(shi)、舞(wu)蹈室(shi)(shi)(shi);師資力量雄厚,教師隊伍學歷層次高,業務素(su)質強,師德(de)高尚,結構合理(li)。
經過不斷地探索與創新,淮安一中逐漸形成了獨具特色的“成志教育”管理模式,“成志教育”涵蓋了成志德育、成志課堂、藝體教育等方方面面。淮安一中人正以前所未有的決心與信心,乘(cheng)勢而上,厚積(ji)薄發,沿著“成志教育(yu)”的特色之路(lu)奮勇(yong)向前!淮安市第一中學 求學的(de)圣(sheng)地(di) 知識的(de)殿堂 心靈的(de)港灣!
成(cheng)志(zhi)德育:培(pei)根工程,培(pei)養(yang)學生具有愛國(guo)之(zhi)心,報國(guo)之(zhi)志(zhi)。創(chuang)新德育模式,構建德育教(jiao)(jiao)(jiao)育體(ti)系(xi):即“喚醒”系(xi)列,針對(dui)初(chu)一高(gao)一,進行(xing)“感(gan)(gan)志(zhi)言志(zhi)”、行(xing)為習慣養(yang)成(cheng)和校(xiao)風教(jiao)(jiao)(jiao)育;“立(li)志(zhi)”系(xi)列,針對(dui)初(chu)二(er)(er)高(gao)二(er)(er),進行(xing)“明(ming)志(zhi)行(xing)志(zhi)”和學風教(jiao)(jiao)(jiao)育,加強心理疏導;“勵志(zhi)”系(xi)列,針對(dui)初(chu)三(san)高(gao)三(san),結合中考(kao)高(gao)考(kao),進行(xing)“勵志(zhi)成(cheng)志(zhi)”系(xi)列教(jiao)(jiao)(jiao)育,開設(she)勵志(zhi)、心理等講座,強化(hua)學生的責任感(gan)(gan)和使(shi)命(ming)感(gan)(gan),教(jiao)(jiao)(jiao)育學生樹(shu)立(li)遠大(da)的人生理想,追求終身發展。
成志課堂:固基工程,體現以“學(xue)生為(wei)主(zhu)(zhu)體”的教(jiao)學(xue)理念,圍繞(rao)“高(gao)效(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)習(xi)、愉悅課堂”主(zhu)(zhu)題,為(wei)每一(yi)個學(xue)生創(chuang)造自(zi)主(zhu)(zhu)、合作(zuo)(zuo)、探(tan)究學(xue)習(xi)的機(ji)會和(he)平臺,鼓勵學(xue)生個性體驗和(he)互動感悟(wu),有(you)(you)效(xiao)(xiao)(xiao)培養學(xue)生的探(tan)索能力、創(chuang)新(xin)精神和(he)合作(zuo)(zuo)意(yi)識,使學(xue)生成為(wei)課堂的主(zhu)(zhu)人,真正實現教(jiao)師有(you)(you)效(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)學(xue)、學(xue)生高(gao)效(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)習(xi)。
成志藝體(ti)(ti):揚長工程(cheng),通(tong)過創新(xin)辦學模式,構建多元化(hua)、校本化(hua)課(ke)程(cheng)體(ti)(ti)系,為(wei)不(bu)同潛質學生(sheng)的發(fa)展提(ti)供(gong)條件,成志藝體(ti)(ti)就是通(tong)過“發(fa)現、引導、提(ti)高(gao)、成才”四部曲,讓學生(sheng)特長、個性得以張揚,形成藝術、體(ti)(ti)育等鮮(xian)明辦學特色。
正(zheng)確的辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念,獨(du)特的管理(li)特色(se),務實的領導團隊,敬業(ye)的師(shi)資(zi)隊伍,完善的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設施,為(wei)一(yi)中(zhong)(zhong)的整體騰飛(fei)插(cha)上(shang)了翅膀,中(zhong)(zhong)考(kao)、高(gao)考(kao)成(cheng)績年(nian)年(nian)攀升(sheng)。三年(nian)來(lai),中(zhong)(zhong)考(kao)考(kao)入省(sheng)淮陰中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)計劃內32名,高(gao)考(kao)有300余名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)考(kao)入二本(ben)以(yi)上(shang)的本(ben)科院校(xiao)(xiao)(xiao)。初高(gao)中(zhong)(zhong)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)連(lian)續三年(nian)獲(huo)得淮安(an)(an)市(shi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)、清浦區教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)獎牌(pai)和獎旗(qi)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)(xian)(xian)(xian)后獲(huo)得“省(sheng)文明單位”“省(sheng)德育(yu)(yu)(yu)(yu)先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”“省(sheng)現代教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)技術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”“省(sheng)心理(li)健康實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”“省(sheng)紅(hong)十字示范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”“市(shi)高(gao)中(zhong)(zhong)素質教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”“市(shi)師(shi)德建(jian)設先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)單位”“市(shi)綠色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”“市(shi)平安(an)(an)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)”“區特色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)創(chuang)建(jian)一(yi)等獎”等多項(xiang)榮譽。
校徽:淮(huai)安(an)市第一中學校徽,以“一中”的(de)“1”造(zao)型(xing)為核心(xin),以綠(lv)色校園為背景,意寓青(qing)少年像自由翱(ao)翔的(de)小鳥,依(yi)托著綠(lv)色校園大顯英姿,以成(cheng)(cheng)就鴻(hong)鵠之志;造(zao)型(xing)“1”字重疊成(cheng)(cheng)紅黃藍(lan)三(san)色圖案,象征(zheng)著青(qing)春的(de)多(duo)彩(cai)、理(li)想的(de)絢麗和生命的(de)奔放(fang)。設計主旨體現第一中學奮發向上、志騁四方的(de)成(cheng)(cheng)志理(li)念和自強不息、勇創一流(liu)的(de)一中精神。
校訓(xun):立志于學,成志于行
立(li)(li)(li)志(zhi)于學(xue):立(li)(li)(li)志(zhi)改變命運,學(xue)習(xi)創造未(wei)來(lai)。大學(xue)問家朱熹說:“百學(xue)須先立(li)(li)(li)志(zhi)。”古人云:“為學(xue)之道,始于立(li)(li)(li)志(zhi),凡(fan)學(xue)之不(bu)勤,其心(xin)志(zhi)之未(wei)尚立(li)(li)(li)也(ye)。”立(li)(li)(li)志(zhi)于學(xue),就要矢志(zhi)不(bu)渝,持之以恒(heng),不(bu)斷(duan)進取,不(bu)斷(duan)超越。“立(li)(li)(li)志(zhi)、學(xue)習(xi)、成(cheng)長、改變”是(shi)一個人的(de)學(xue)習(xi)成(cheng)長過程(cheng)。
成志(zhi)(zhi)于行(xing)(xing):成志(zhi)(zhi),既傳承(cheng)了大革命時(shi)期反軍閥、反外侮(wu)“眾志(zhi)(zhi)成城(cheng)”的(de)斗(dou)爭意志(zhi)(zhi)和愛國(guo)情(qing)懷,又秉(bing)承(cheng)了李更生(sheng)先生(sheng)“有志(zhi)(zhi)者事竟成”的(de)治學(xue)治校(xiao)理念,成志(zhi)(zhi)于行(xing)(xing),就是以學(xue)生(sheng)發展(zhan)為中(zhong)心,促(cu)使學(xue)生(sheng)在(zai)自主發展(zhan)中(zhong)踏實做事,誠實做人,知行(xing)(xing)如一(yi),踐行(xing)(xing)所學(xue),從而達到道德提升(sheng)、人格發展(zhan)。
校風:文明 合作 求真 創新
教風(feng):博學 嚴(yan)謹 愛生(sheng) 奉獻
學風:勤學 誠信(xin) 明志 成(cheng)才
1923年7月,在淮安市解放(fang)西路(lu)166號,愛國(guo)(guo)教育家李更生(sheng)(sheng)先生(sheng)(sheng)創辦了私立成(cheng)志(zhi)中學。他毀(hui)家興學、救國(guo)(guo)匡時(shi)的(de)義舉,曾受到毛澤東(dong)同志(zhi)的(de)高(gao)度贊揚(yang)。李更生(sheng)(sheng)先生(sheng)(sheng)以其“興邦必先興教育”的(de)理想信念和(he)自強不(bu)息(xi)的(de)“成(cheng)志(zhi)”精神,培(pei)養出一(yi)批堅(jian)守民族大義、為(wei)(wei)(wei)國(guo)(guo)為(wei)(wei)(wei)民的(de)有為(wei)(wei)(wei)青年,其中有著名(ming)文學家、戲劇家陳白塵,原中科(ke)院(yuan)研(yan)究生(sheng)(sheng)院(yuan)院(yuan)長溫濟(ji)澤,原江(jiang)蘇省委(wei)秘書(shu)長厲國(guo)(guo)楨,原國(guo)(guo)家體(ti)改委(wei)主任周太和(he)等,學校(xiao)一(yi)時(shi)名(ming)振江(jiang)淮。
1956年,成志中(zhong)學(xue)(xue)被清(qing)江(jiang)(jiang)市(shi)(shi)人民(min)政府接管并更名(ming)(ming)為(wei)(wei)“清(qing)江(jiang)(jiang)市(shi)(shi)第(di)一(yi)中(zhong)學(xue)(xue)”,1983年7月,撤區建(jian)市(shi)(shi),學(xue)(xue)校改(gai)名(ming)(ming)為(wei)(wei)“淮(huai)陰(yin)市(shi)(shi)第(di)一(yi)中(zhong)學(xue)(xue)”。1987年4月,海峽兩岸共同紀念愛國(guo)教育家李(li)更生(sheng)先生(sheng)逝世60周年,經淮(huai)陰(yin)市(shi)(shi)人民(min)政府批準,“淮(huai)陰(yin)市(shi)(shi)第(di)一(yi)中(zhong)學(xue)(xue)”改(gai)名(ming)(ming)為(wei)(wei)“淮(huai)陰(yin)市(shi)(shi)成志中(zhong)學(xue)(xue)”。1998年5月,“淮(huai)陰(yin)市(shi)(shi)成志中(zhong)學(xue)(xue)”更名(ming)(ming)為(wei)(wei)“淮(huai)陰(yin)市(shi)(shi)第(di)一(yi)中(zhong)學(xue)(xue)”。2001年2月,淮(huai)陰(yin)市(shi)(shi)改(gai)為(wei)(wei)淮(huai)安市(shi)(shi),“淮(huai)陰(yin)市(shi)(shi)第(di)一(yi)中(zhong)學(xue)(xue)”更名(ming)(ming)為(wei)(wei)“淮(huai)安市(shi)(shi)第(di)一(yi)中(zhong)學(xue)(xue)”。