淮(huai)陰(yin)中學(xue)濱河(he)高級(ji)中學(xue)創建(jian)于2016年8月,是(shi)漣水縣(xian)委縣(xian)政府與(yu)江蘇省淮(huai)陰(yin)中學(xue)合作辦學(xue)的一(yi)所(suo)公辦學(xue)校(xiao)。學(xue)校(xiao)位(wei)于漣水鄭梁梅大道和淮(huai)安機場(chang)路交(jiao)匯處, 占地130畝,總建(jian)筑面積(ji)5.6萬平方米(mi)。按省教(jiao)育現代化一(yi)類標準、省四(si)星級(ji)高中標準進行(xing)設(she)計建(jian)設(she),擁有教(jiao)學(xue)樓、實驗樓、報(bao)告(gao)廳、學(xue)生(sheng)餐廳、教(jiao)師公寓、學(xue)生(sheng)公寓、體育館、運動場(chang)等(deng)。
學(xue)校現擁有一支愛教(jiao)(jiao)(jiao)育、懂教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)優質管理團隊。縣(xian)(xian)委(wei)縣(xian)(xian)政(zheng)府委(wei)派縣(xian)(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)育局主管業(ye)務的(de)副(fu)局長(chang)(chang)李廣(guang)軍擔任校長(chang)(chang)。江蘇(su)省淮陰中學(xue)委(wei)派學(xue)術委(wei)員會主任、正高級教(jiao)(jiao)(jiao)師、江蘇(su)省特(te)級教(jiao)(jiao)(jiao)師張樹林擔任學(xue)校常務副(fu)校長(chang)(chang)。其他幾位副(fu)校長(chang)(chang)曾是(shi)縣(xian)(xian)內幾所學(xue)校富有管理經驗的(de)校長(chang)(chang)或(huo)者業(ye)務骨干(gan)、學(xue)科帶頭人。
學(xue)校(xiao)還擁有一支能吃苦(ku)、肯奉獻的(de)(de)優(you)質(zhi)師(shi)資隊伍(wu)(wu),師(shi)資結構均衡合(he)理。縣(xian)里從江蘇(su)省漣水(shui)中(zhong)(zhong)學(xue)、鄭梁梅(mei)高(gao)級(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)抽調了部分骨干教師(shi)擔任學(xue)校(xiao)的(de)(de)中(zhong)(zhong)層領(ling)導和(he)(he)學(xue)科(ke)牽頭人,引領(ling)學(xue)校(xiao)的(de)(de)教育教學(xue)工(gong)作。教師(shi)隊伍(wu)(wu)整體(ti)水(shui)平(ping)高(gao)、素養好(hao)(hao)、能力強。他們年(nian)輕有為、朝氣蓬勃、銳意改(gai)革、吃苦(ku)耐勞、無私奉獻。在短(duan)短(duan)的(de)(de)時間內,他們快速成長,以過硬的(de)(de)業務水(shui)平(ping)和(he)(he)良好(hao)(hao)的(de)(de)師(shi)德風范贏得省市(shi)縣(xian)領(ling)導專家一致好(hao)(hao)評。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)“為(wei)每一位師生(sheng)的卓越追求奠基(ji)”為(wei)辦(ban)學(xue)(xue)理念(nian),以(yi)(yi)“縣內領先、市內前列、省內一流”為(wei)辦(ban)學(xue)(xue)目標(biao),傳(chuan)承江(jiang)蘇(su)省淮陰中學(xue)(xue)“進德修業(ye)、弘毅篤行”的校(xiao)(xiao)訓(xun)和“豎起脊梁擔事”的校(xiao)(xiao)風,以(yi)(yi)培養“志存高(gao)遠、德才兼備、善于創新(xin)、樂于奉(feng)獻的人才”為(wei)己任,堅持以(yi)(yi)文(wen)化凝聚人心,以(yi)(yi)目標(biao)激(ji)發動力,以(yi)(yi)制度規范行為(wei),以(yi)(yi)創新(xin)推(tui)動發展,以(yi)(yi)成績回報(bao)社會。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)作為江蘇(su)省淮(huai)(huai)(huai)陰(yin)(yin)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育集團成員,依(yi)托江蘇(su)省淮(huai)(huai)(huai)陰(yin)(yin)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)的(de)優質(zhi)辦學(xue)(xue)(xue)資源(yuan),傳(chuan)承(cheng)淮(huai)(huai)(huai)陰(yin)(yin)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)園文化,弘揚“嚴謹勤勉、凝心聚力、應變創新、追求卓越”精神(shen),實現與淮(huai)(huai)(huai)陰(yin)(yin)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)在教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)上同步(bu)、資源(yuan)上共享,達到五(wu)個(ge)“統(tong)一(yi)”——統(tong)一(yi)備課、統(tong)一(yi)進度、統(tong)一(yi)作業、統(tong)一(yi)考(kao)試(shi)、統(tong)一(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)研,彰顯淮(huai)(huai)(huai)陰(yin)(yin)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)強校(xiao)(xiao)優勢背景下(xia)的(de)濱河(he)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)特(te)色。淮(huai)(huai)(huai)陰(yin)(yin)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)不定期地安排各(ge)學(xue)(xue)(xue)科專家教(jiao)(jiao)(jiao)師到我(wo)校(xiao)(xiao)指導(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)師備課、上課,指導(dao)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)也定期安排教(jiao)(jiao)(jiao)師赴淮(huai)(huai)(huai)陰(yin)(yin)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)參加教(jiao)(jiao)(jiao)研活動(dong)、隨(sui)堂聽課。