江蘇省(sheng)淮海中學坐落(luo)在周(zhou)總理(li)故鄉(xiang)——淮安市風光秀美的古黃河畔(pan),位(wei)于翔(xiang)宇(yu)北(bei)道與黃河路交匯處。學校創建于1978年,為紀念淮海戰役勝利(li)30周(zhou)年而命名,是江蘇省(sheng)四星(xing)級高中。
學校(xiao)現有土地面(mian)積184.6畝(mu),總建筑面(mian)積68031平方(fang)米,綠化面(mian)積47762平方(fang)米。整個校(xiao)園布局合理,氣勢恢(hui)宏,環境優美,景色(se)怡人。
學(xue)(xue)(xue)校師(shi)(shi)資力量雄厚,學(xue)(xue)(xue)科配套,教(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)經(jing)驗(yan)豐(feng)富,現有高(gao)中專任教(jiao)師(shi)(shi)298人(ren)(ren)(ren),其中國(guo)家級(ji)優(you)秀教(jiao)師(shi)(shi)1人(ren)(ren)(ren),省級(ji)先進個(ge)人(ren)(ren)(ren)12人(ren)(ren)(ren),享(xiang)受(shou)市(shi)政府特殊(shu)津貼2人(ren)(ren)(ren),省、市(shi)級(ji)高(gao)考優(you)秀指導(dao)老(lao)師(shi)(shi)6人(ren)(ren)(ren),市(shi)級(ji)學(xue)(xue)(xue)科帶頭人(ren)(ren)(ren)6人(ren)(ren)(ren),研究生(sheng)學(xue)(xue)(xue)歷20余人(ren)(ren)(ren),高(gao)級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)超(chao)過50%,市(shi)、區(qu)級(ji)名師(shi)(shi)骨干教(jiao)師(shi)(shi)100多(duo)人(ren)(ren)(ren),學(xue)(xue)(xue)歷達標率(lv)為100%。在省、市(shi)優(you)課(ke)評比和基本(ben)功大賽中獲一、二等獎的有100多(duo)人(ren)(ren)(ren)。
求真 崇善 尚美
“求真(zhen)(zhen)”即崇尚科學(xue)(xue),追求真(zhen)(zhen)知(zhi)。陶行知(zhi)說:“千教(jiao)萬教(jiao),教(jiao)人求真(zhen)(zhen);千學(xue)(xue)萬學(xue)(xue),學(xue)(xue)做(zuo)真(zhen)(zhen)人。”教(jiao)育的目的,就是讓學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)會探求真(zhen)(zhen)理(li),領悟生(sheng)命真(zhen)(zhen)諦。
“崇善(shan)(shan)”即人心向善(shan)(shan),崇尚善(shan)(shan)美。善(shan)(shan)不(bu)僅是(shi)(shi)對道(dao)德品質的(de)(de)要求(qiu)(qiu),也是(shi)(shi)對為人方面(mian)(mian)的(de)(de)要求(qiu)(qiu)。達到了的(de)(de)“善(shan)(shan)”的(de)(de)要求(qiu)(qiu),就是(shi)(shi)達到了“仁、義、禮(li)、智(zhi)”四方面(mian)(mian)的(de)(de)要求(qiu)(qiu)。屈原的(de)(de)《九章·抽思》中說:“善(shan)(shan)不(bu)由外(wai)來”,這(zhe)就要求(qiu)(qiu)我(wo)們努力(li)加(jia)強道(dao)德自律,不(bu)斷追求(qiu)(qiu)自我(wo)完善(shan)(shan),方為善(shan)(shan)人也,信人也。
“尚(shang)(shang)美”即要有崇尚(shang)(shang)美的心(xin)靈,要有正(zheng)確的審(shen)美觀(guan)念(nian)和高尚(shang)(shang)的審(shen)美情趣(qu),要把(ba)自然(ran)美、社會美、藝(yi)術(shu)美內(nei)化為(wei)人生(sheng)修養。師生(sheng)要保持積極向上、奮發有為(wei)的精神(shen)境(jing)界。
厚德 博學 納新
“厚德”語出(chu)《周易》:“地勢(shi)坤,君子(zi)以(yi)厚德載(zai)(zai)物(wu)”意(yi)即大地的氣(qi)勢(shi)厚實和順,君子(zi)應增厚美(mei)德,容載(zai)(zai)萬物(wu)。引(yin)“厚德”二字,意(yi)在期(qi)望全校師生(sheng)以(yi)高(gao)尚(shang)的道德立(li)身,以(yi)高(gao)尚(shang)的道德承載(zai)(zai)天(tian)下重任。
“博(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)學(xue)(xue)(xue)”語出《論語·子(zi)張》:“博(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)學(xue)(xue)(xue)而篤(du)志,切(qie)問而近思,仁(ren)在(zai)其中矣(yi)。”“博(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)學(xue)(xue)(xue)”意(yi)指(zhi)廣博(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)地獲取(qu)知識,也指(zhi)學(xue)(xue)(xue)問淵博(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)。莊(zhuang)子(zi)云:“吾生也有涯,而知也無涯”。引“博(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)學(xue)(xue)(xue)”二(er)字(zi)意(yi)在(zai)倡導全校(xiao)師生努力(li)學(xue)(xue)(xue)習(xi),博(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)采(cai)眾(zhong)(zhong)長,追(zhui)求廣博(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)的學(xue)(xue)(xue)識和淵博(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)的學(xue)(xue)(xue)問。尤(you)其是現在(zai)信息社會,現代教育理(li)念(nian)的更新(xin)(xin),新(xin)(xin)課程改革的實施(shi),更要求學(xue)(xue)(xue)生要學(xue)(xue)(xue)貫中西,兼容并包(bao),文(wen)理(li)兼修,百(bai)科俱收,博(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)采(cai)眾(zhong)(zhong)長。教師要不斷廣泛學(xue)(xue)(xue)習(xi),更新(xin)(xin)教育理(li)念(nian)、思維方式,創新(xin)(xin)教學(xue)(xue)(xue)方法(fa),以適應現代高等(deng)教育的需要。
“納新(xin)”語出《莊子(zi)·刻意(yi)(yi)》:“吹呴呼(hu)吸,吐故納新(xin)。”意(yi)(yi)即揚棄舊的、不(bu)好(hao)的,吸收新(xin)的,好(hao)的。引“納新(xin)”二字(zi)意(yi)(yi)在希望全(quan)校師生(sheng),與(yu)時俱進,不(bu)斷加(jia)強和豐富(fu)自身的理論知識(shi)和人生(sheng)閱歷,著眼于新(xin)課程(cheng)改革,研究、探索、納新(xin)。
立德 立言 立行
古人有言:“太上立(li)德(de)(de),其次立(li)行(xing),再次立(li)言”。“立(li)德(de)(de)”為(wei)“三不朽”之首,是為(wei)人處(chu)事的(de)(de)最高境(jing)界(jie),意為(wei)具有完備的(de)(de)道(dao)德(de)(de)人格,也包含與人為(wei)善、和諧(xie)相處(chu)的(de)(de)含義。尚(shang)德(de)(de)才能(neng)(neng)尚(shang)國,立(li)德(de)(de)方能(neng)(neng)立(li)人,我校辦(ban)學堅持(chi)育(yu)人為(wei)本,德(de)(de)育(yu)為(wei)先。
德(de)立(li),則(ze)人(ren)立(li)、事(shi)立(li)。“立(li)德(de)”,寓(yu)意我(wo)校教師增進師德(de)修養,成為(wei)舒展的(de)(de)人(ren)、博雅的(de)(de)人(ren)、智慧(hui)的(de)(de)人(ren)、和諧發展的(de)(de)人(ren)。
“立言”寓意我校教師注重(zhong)言論思想學(xue)說的(de)修養(yang)與(yu)學(xue)術水(shui)平的(de)提高。
“立行(xing)”則旨在推崇樹(shu)立良(liang)好道德,塑造(zao)完備品行(xing),努力踐行(xing)“千教萬(wan)教教人(ren)求真(zhen),千學萬(wan)學學做真(zhen)人(ren)”以及(ji)追求真(zhen)理(li),矢(shi)志不渝,自強自立的精神(shen)。
會學 好學 樂學
“會學(xue)”意即善(shan)學(xue)。《禮記···學(xue)記》中云:“善(shan)學(xue)者,師逸而功倍(bei),又(you)從(cong)而庸之;不(bu)善(shan)學(xue)者,師勤(qin)而功半,又(you)從(cong)而怨(yuan)之”。人不(bu)僅要(yao)(yao)學(xue),更要(yao)(yao)會學(xue),才(cai)能達(da)到事半功倍(bei)的效果。
“好(hao)學(xue)”語出《禮記···中庸(yong)》“好(hao)學(xue)近乎知”,意思為“愛好(hao)學(xue)習就(jiu)接近于智了”,“智、仁、勇”都是(shi)我國古代大教(jiao)育家孔子十(shi)分推崇的品質(zhi),他把(ba)與(yu)學(xue)習有(you)密(mi)切關系(xi)的“智”放在首位,就(jiu)充分說明(ming)(ming)好(hao)學(xue)是(shi)一種難能可貴的品質(zhi)。只(zhi)有(you)學(xue),才能明(ming)(ming)是(shi)非,辨真偽(wei),獨善其身,兼濟天下。
“樂(le)學(xue)”孔(kong)子曰:“知之(zhi)(zhi)者(zhe)不(bu)如(ru)(ru)好(hao)(hao)之(zhi)(zhi)者(zhe),好(hao)(hao)之(zhi)(zhi)者(zhe)不(bu)如(ru)(ru)樂(le)之(zhi)(zhi)者(zhe)。”這里總(zong)結了學(xue)習的態(tai)度,正所謂“興(xing)趣是最好(hao)(hao)的老師”。古(gu)人又有(you)“鑿壁偷光”“螢火讀書”“懸梁刺股(gu)”的故事(shi)流傳千古(gu),這些都旨在告訴(su)學(xue)生(sheng)要好(hao)(hao)學(xue),樂(le)學(xue),勤學(xue)。在有(you)限的學(xue)習生(sheng)涯(ya)中,努力汲取知識的養分,充實自己(ji),完善自己(ji)。
學校(xiao)創建于1978年。
1999年(nian)晉(jin)升為江蘇省重點中學。
2004年3月轉評(ping)為省(sheng)三(san)星級高中。
2010年11月被(bei)評為江蘇省(sheng)四(si)星級(ji)高中。
2017-2018年連續兩年榮(rong)獲“淮(huai)安市高中(zhong)教(jiao)育教(jiao)學(xue)質量特等獎”。
以上信息源自官網,數據截止至2020年12月,請以官網為準。