張(zhang)家港外國(guo)語(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)位于江蘇省張(zhang)家港市,創(chuang)辦于1997年,是一所文理并(bing)重、外語(yu)見長、有(you)鮮明辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色(se)的(de)股份(fen)制(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。占地面積(ji)55543.6平方(fang)米,建筑面積(ji)4.8萬平方(fang)米,總(zong)投資達(da)9100萬元。教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設施齊全(quan)、裝(zhuang)備(bei)精良,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)擁有(you)電腦近700臺,多媒體(ti)教(jiao)室82個,館藏圖書10萬余冊,電子(zi)圖書2.1萬冊。各(ge)種(zhong)教(jiao)育(yu)(yu)設施齊全(quan),實(shi)驗(yan)室、信息中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)、各(ge)種(zhong)專用教(jiao)室設備(bei)先進(jin),教(jiao)室多媒體(ti)覆(fu)蓋(gai)率100%。校(xiao)(xiao)(xiao)內(nei)有(you)用于分(fen)層(ceng)次教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)專用小教(jiao)室30個,有(you)專門供外籍教(jiao)師(shi)生活的(de)專家樓。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)已(yi)是中(zhong)(zhong)國(guo)教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)全(quan)國(guo)外語(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)研究(jiu)會(hui)成員(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、國(guo)家基(ji)(ji)礎教(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)外語(yu)教(jiao)育(yu)(yu)研究(jiu)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)全(quan)國(guo)外語(yu)特色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)研究(jiu)會(hui)常務(wu)理事學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、國(guo)家基(ji)(ji)礎教(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)外語(yu)教(jiao)育(yu)(yu)研究(jiu)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)外語(yu)實(shi)驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、蘇州市雙語(yu)實(shi)驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)已(yi)獲得蘇州市首批雙語(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、非公有(you)制(zhi)黨(dang)建工作示范點、蘇州市教(jiao)育(yu)(yu)信息化先進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、張(zhang)家港市德育(yu)(yu)先進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、張(zhang)家港市雙文明單(dan)位等榮譽稱號。
“以理(li)想的(de)(de)教育(yu)實現(xian)教育(yu)的(de)(de)理(li)想,讓未(wei)來的(de)(de)英才(cai)贏得(de)英才(cai)的(de)(de)未(wei)來”是外(wai)校人對教育(yu)的(de)(de)全(quan)部信心與力量之源(yuan)。學(xue)校以“培育(yu)具有民(min)族靈(ling)魂(hun)和國(guo)際視野的(de)(de)、健康進(jin)取的(de)(de)現(xian)代學(xue)子”為目標(biao),開展感恩教育(yu)、文化傳統(tong)系列教育(yu)等來“鑄(zhu)造民(min)族靈(ling)魂(hun)”,開展外(wai)語節、中外(wai)文化藝術節、境外(wai)修學(xue)活(huo)動等來“開拓國(guo)際視野”,努力創辦人民(min)滿(man)意的(de)(de)教育(yu),培育(yu)能走向世界的(de)(de)英才(cai)。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊緊把握(wo)時代脈(mo)搏,把“營造數字(zi)校(xiao)園,建(jian)設數碼社區”作為(wei)突破口,以信(xin)息(xi)化(hua)帶動學(xue)(xue)(xue)校(xiao)步入現(xian)代化(hua)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)努(nu)力創建(jian)“和”文化(hua),營造和諧高雅的校(xiao)園文化(hua)氛(fen)圍,實(shi)現(xian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的快速、持續(xu)發展。全體教師用(yong)智(zhi)慧(hui)贏得學(xue)(xue)(xue)生尊重、用(yong)人格(ge)影(ying)響學(xue)(xue)(xue)生做人、用(yong)哲理啟迪學(xue)(xue)(xue)生思(si)辨、用(yong)理想激勵學(xue)(xue)(xue)生奮(fen)進。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)憑借“以人為(wei)本,以德治校(xiao)(xiao)”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)想,堅持走(zou)“小班化(hua),高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量(liang),創特色,建名校(xiao)(xiao)”之路,致力于(yu)“強化(hua)英語、實踐雙(shuang)語、嘗試多語”的(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)實踐,實現了“做(zuo)優,做(zuo)出(chu)特色;做(zuo)強,做(zuo)出(chu)實績”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)目標。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)03、04、05、06、07、08、09七屆高(gao)(gao)(gao)三畢(bi)業(ye)(ye)生高(gao)(gao)(gao)考本科平均上線(xian)率超過(guo)60%,郭程、李鑫(xin)、呂曜暉分(fen)(fen)別在04、06、07年高(gao)(gao)(gao)考中(zhong)獲(huo)得蘇(su)州市文科第(di)一(yi)名。為(wei)北京(jing)大學(xue)(xue)(xue)(xue)、清華大學(xue)(xue)(xue)(xue)、復旦大學(xue)(xue)(xue)(xue)、南京(jing)大學(xue)(xue)(xue)(xue)等國內所有名牌高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)和部分(fen)(fen)國際知名大學(xue)(xue)(xue)(xue)輸送了一(yi)大批優秀畢(bi)業(ye)(ye)生。小學(xue)(xue)(xue)(xue)、初(chu)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生鞏固率,初(chu)中(zhong)畢(bi)業(ye)(ye)生升學(xue)(xue)(xue)(xue)率均達(da)100%。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)連續5次獲(huo)得張家港市高(gao)(gao)(gao)中(zhong)教育(yu)質(zhi)量(liang)綜合評估一(yi)等獎,小學(xue)(xue)(xue)(xue)、初(chu)中(zhong)、高(gao)(gao)(gao)中(zhong)教學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)均列(lie)全(quan)市前茅。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)全(quan)面推進素質教育(yu),推行“自主(zhu)教育(yu)”,構建富(fu)有生命力的(de)(de)(de)(de)德(de)育(yu)模式(shi)(shi);實(shi)施“小班(ban)化(hua)(hua)、分(fen)層次”的(de)(de)(de)(de)活動式(shi)(shi)、體驗(yan)式(shi)(shi)教學(xue)(xue)(xue),學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)科成(cheng)績(ji)、學(xue)(xue)(xue)科競賽成(cheng)績(ji)突(tu)出;體育(yu)、藝術采用“菜單式(shi)(shi)選修”模式(shi)(shi),張(zhang)顯學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)個性(xing),培養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)特長(chang);學(xue)(xue)(xue)校(xiao)嚴格執行課(ke)(ke)程(cheng)、課(ke)(ke)時(shi)標準,積(ji)極(ji)開(kai)發研究性(xing)課(ke)(ke)程(cheng)和(he)校(xiao)本(ben)課(ke)(ke)程(cheng);學(xue)(xue)(xue)校(xiao)根據外(wai)(wai)國語(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)特點,開(kai)設(she)第二外(wai)(wai)語(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)選修,開(kai)展外(wai)(wai)語(yu)(yu)節、外(wai)(wai)語(yu)(yu)俱樂(le)部、國外(wai)(wai)修學(xue)(xue)(xue)、中外(wai)(wai)文(wen)化(hua)(hua)節等活動,為培養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)外(wai)(wai)語(yu)(yu)特長(chang)提供豐富(fu)多彩的(de)(de)(de)(de)舞臺;學(xue)(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極(ji)開(kai)展讀書(shu)征文(wen)、社會實(shi)踐等活動,積(ji)極(ji)參加(jia)各類社區(qu)活動,社區(qu)教育(yu)資源得到了(le)充分(fen)的(de)(de)(de)(de)利用,全(quan)面提高(gao)了(le)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)人(ren)文(wen)素養(yang)(yang)和(he)社會實(shi)踐能力。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)建立(li)優秀學(xue)(xue)(xue)生獎學(xue)(xue)(xue)金和(he)貧困學(xue)(xue)(xue)生助學(xue)(xue)(xue)金制度,來激勵和(he)幫助學(xue)(xue)(xue)生順利完成(cheng)學(xue)(xue)(xue)業。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)聘任(ren)專(zhuan)職心(xin)理(li)(li)老師(shi),將(jiang)心(xin)理(li)(li)健(jian)康教育(yu)納入教學(xue)(xue)(xue)計劃(hua)(hua),設(she)立(li)心(xin)理(li)(li)輔導室,有計劃(hua)(hua)地(di)開(kai)展心(xin)理(li)(li)專(zhuan)題(ti)活動,全(quan)面提高(gao)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)心(xin)理(li)(li)素質。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)安全(quan)保障體系完備,衛生制度健(jian)全(quan),綠化(hua)(hua)達標,環境優美。
建校(xiao)(xiao)(xiao)12年來,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)已獲得全(quan)國合格外(wai)國語(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、蘇州市(shi)(shi)首批雙(shuang)語(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、蘇州市(shi)(shi)非公(gong)有制黨建工(gong)作示范點、蘇州市(shi)(shi)教育信息(xi)化(hua)先(xian)進學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、蘇州市(shi)(shi)中小學(xue)(xue)(xue)(xue)藝術教育工(gong)作優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、蘇州市(shi)(shi)市(shi)(shi)德育先(xian)進學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、張家港(gang)市(shi)(shi)雙(shuang)文明單位、張家港(gang)市(shi)(shi)十(shi)佳衛生學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、張家港(gang)市(shi)(shi)綠(lv)色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)等(deng)稱號,并擔任(ren)全(quan)國外(wai)語(yu)特色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教育研究會常務(wu)理(li)事。
2009年8月,由張家(jia)(jia)港(gang)市浦(pu)項不銹鋼有(you)限公司(si)捐資(zi)建辦(ban),旨在重點(dian)解(jie)決(jue)在港(gang)和周邊地區外(wai)國(guo)(guo)(guo)籍(ji)(含港(gang)澳(ao)臺籍(ji))學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)就學(xue)(xue)(xue)(xue),同時(shi)滿足部(bu)分(fen)選擇IB國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)文(wen)憑課程(cheng)(InternationalBaccalaureate)的(de)(de)境(jing)內學(xue)(xue)(xue)(xue)生就學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)高品位的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)——張家(jia)(jia)港(gang)浦(pu)項學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)海(hai)外(wai)部(bu))正式(shi)開(kai)(kai)學(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)依托張家(jia)(jia)港(gang)外(wai)國(guo)(guo)(guo)語學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)部(bu)的(de)(de)優質師(shi)資(zi)、先進的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)理念和成(cheng)功的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)經驗,正在全(quan)力打造成(cheng)為一個(ge)(ge)交通便捷、環境(jing)幽雅(ya)、充滿現代(dai)氣息和人文(wen)關懷的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)家(jia)(jia)園,一個(ge)(ge)追求創新、融合(he)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)先進文(wen)化和教育(yu)思想、具備現代(dai)化教學(xue)(xue)(xue)(xue)設施(shi)和上乘(cheng)教育(yu)質量的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化教育(yu)高地,一個(ge)(ge)努力培養素質全(quan)面、視(shi)野開(kai)(kai)闊(kuo)、能力卓(zhuo)越的(de)(de)未(wei)來的(de)(de)全(quan)球化時(shi)代(dai)的(de)(de)精英的(de)(de)人才搖籃。
本(ben)二達線(xian)(xian)人數158人,本(ben)二達線(xian)(xian)率全(quan)市第二,是全(quan)市一所(suo)超額完成指(zhi)標的(de)學校。
全(quan)校本一達(da)線人數(shu)95人,創學(xue)校本一達(da)線人數(shu)新高!
(一):在2010年高考中,外(wai)國(guo)語學校再一次取得輝煌成績(ji)。241名考生178人(ren)(ren)達(da)(da)(da)本(ben)二分數線(xian)(xian),其中達(da)(da)(da)本(ben)一線(xian)(xian)100 人(ren)(ren)。本(ben)二達(da)(da)(da)線(xian)(xian)率73.8%,本(ben)一達(da)(da)(da)線(xian)(xian)率42%,均達(da)(da)(da)歷史較(jiao)高水平。(二):高三(san)文、理科實(shi)驗(yan)班82人(ren)(ren),達(da)(da)(da)本(ben)二線(xian)(xian)81人(ren)(ren),達(da)(da)(da)本(ben)一線(xian)(xian)72人(ren)(ren)。原1、2、3三(san)個(ge)實(shi)驗(yan)班本(ben)二達(da)(da)(da)線(xian)(xian)率97%。
(一(yi)):在2011高(gao)(gao)考中(zhong),張(zhang)家港市文科第一(yi)名(ming)、第二名(ming)花落該校;高(gao)(gao)三(san)(4)班陶倩瑛(ying)琦同學以399分的(de)高(gao)(gao)考總(zong) 分進入(ru)全(quan)省文科前20名(ming),并獲蘇州市李政道(dao)獎學金。 (二):高(gao)(gao)三(san)(1)理科實驗班繼2010屆(jie)高(gao)(gao)三(san)(1)班理科實驗班高(gao)(gao)考本(ben)二以上(shang)達線100%后(hou)又實現“滿堂紅”,全(quan)班44人全(quan)部達到本(ben)二線(其中(zhong)本(ben)一(yi)達線37人)。
(三(san)):學校超核(he)定目標46人,繼續列全市超目標總數(shu)第一。
核心價值觀:和
學校校訓:和(he)立、和(he)生、和(he)達(da)
辦學理念:科學人文共生(sheng)共長,中(zhong)學西(xi)學相輔(fu)相成
學校形(xing)象定位:精品(pin)化(hua)(hua)、個性化(hua)(hua)、國際化(hua)(hua)的12年(nian)一貫制民辦(ban)外國語(yu)學校
發展愿(yuan)景:做中(zhong)國卓越的、有影響力的新型外國語學校
學校精神:和衷共(gong)生,創意唯新(xin)
學校使命(ming):以理想的(de)教(jiao)育(yu)實現教(jiao)育(yu)的(de)理想塑(su)造具有民族靈魂(hun)和(he)國際視野(ye)的(de)、健(jian)康(kang)自由的(de)現代學子
辦學要略(lve):創外語教育(yu)綜合特色,樹新興(xing)外校品(pin)牌典范
教學(xue)理念:輕負荷、寬視野、強能力、高素(su)質
管(guan)理哲學:仁法相衡,經權相諧,奇正相生
外國語學校學生的核心素養:責(ze)任,擔當(dang),勇敢(gan),敬業,胸襟(jin),獨立,自信,尊(zun)嚴(yan),創造,榮譽。
學校(xiao)格言:以理想(xiang)的教(jiao)育實現(xian)教(jiao)育的理想(xiang)科學人文共(gong)生共(gong)長,中學西(xi)學相(xiang)輔相(xiang)成(cheng)鑄造民(min)族靈魂,開(kai)拓(tuo)國際(ji)視野,這里是走向世界的起(qi)點
核心價值(zhi)觀和(he)闡釋:
核心價值觀(guan)是學校(xiao)(xiao)用于指導(dao)教育教學行為(wei)與(yu)(yu)管理經營活(huo)動(dong)的較高價值標準與(yu)(yu)原則,也是學校(xiao)(xiao)文(wen)化的靈魂。它經過學校(xiao)(xiao)的自覺追求,升華為(wei)該校(xiao)(xiao)一切(qie)行為(wei)的邏輯起(qi)點。
①“和(he)”是不(bu)同事(shi)(shi)物對立統(tong)一(yi)而達(da)到的(de)(de)(de)平衡協調狀態。它在承認不(bu)同事(shi)(shi)物之矛盾(dun)、差異的(de)(de)(de)前提下,將其(qi)統(tong)一(yi)于相互依存的(de)(de)(de)和(he)合體中,并取其(qi)長而克其(qi)短,使之達(da)到較佳(jia)的(de)(de)(de)情(qing)勢與節(jie)度,由此促進新質的(de)(de)(de)產生(sheng),推動(dong)事(shi)(shi)物的(de)(de)(de)發(fa)展。
在哲學本體論意義上,“和(he)”是天(tian)道運行的(de)(de)規律(lv)。《老子·四十(shi)二章》曰:“萬物負陰而抱(bao)陽,沖氣以為和(he)。” 即是說“和(he)”為宇宙萬物的(de)(de)本質(zhi)及天(tian)地眾生存在的(de)(de)基(ji)礎(chu)。
在(zai)哲(zhe)學(xue)價值(zhi)論層面上,“和”是人道追求的境界。《禮(li)記·中庸》曰(yue):“和也者,天下之達道也。”和則(ze)立、和則(ze)生(sheng)、和則(ze)順、和則(ze)達、和則(ze)盛。
從(cong)哲學方法論(lun)(lun)角度說,“和”是處世行事的(de)基本準則(ze)。《論(lun)(lun)語·子路(lu)》曰(yue):“君子和而(er)不同。”只有(you)在遵循和諧(xie)適度原則(ze)的(de)基礎上生(sheng)動活潑地發(fa)展,才能(neng)長久立足(zu)于世。
②“和(he)”是中國思(si)想文化(hua)中被廣泛接受和(he)認(ren)同的(de)人(ren)文精(jing)神(shen),它縱貫整個中國文化(hua)發展的(de)全過程,積(ji)淀于各(ge)個時代的(de)思(si)想文化(hua)之中,因此,它體(ti)現著中國文化(hua)的(de)首要價值和(he)精(jing)髓,也(ye)是中國文化(hua)完善(shan)富生(sheng)命力的(de)體(ti)現形式。
“和(he)”也是(shi)當今西方社會(hui)普遍的(de)理性追求(qiu)。西方文(wen)化已進入后(hou)(hou)現(xian)(xian)代(dai)時(shi)(shi)期,其主(zhu)導價值觀是(shi)主(zhu)張(zhang)多元性、差(cha)異性、不確(que)定性、邊緣性,認為(wei)人(ren)(ren)(ren)不是(shi)世界(jie)的(de)中心和(he)萬物(wu)存在的(de)目的(de),人(ren)(ren)(ren)與(yu)宇(yu)宙生(sheng)物(wu)一(yi)起構(gou)成了(le)密切相關的(de)生(sheng)命共同體,即(ji)人(ren)(ren)(ren)與(yu)自然、人(ren)(ren)(ren)與(yu)人(ren)(ren)(ren)是(shi)共生(sheng)共長的(de)伙伴(ban)關系(xi),所(suo)以人(ren)(ren)(ren)必須與(yu)所(suo)有生(sheng)命和(he)諧相處。誠如后(hou)(hou)現(xian)(xian)代(dai)哲(zhe)學(xue)主(zhu)要代(dai)表(biao)人(ren)(ren)(ren)物(wu)科(ke)布[美]所(suo)期望的(de):“后(hou)(hou)現(xian)(xian)代(dai)是(shi)人(ren)(ren)(ren)與(yu)人(ren)(ren)(ren)/人(ren)(ren)(ren)與(yu)自然和(he)諧相處的(de)時(shi)(shi)代(dai)。”
中國傳統文(wen)(wen)化(hua)精髓與西方當(dang)代文(wen)(wen)化(hua)主(zhu)流在“和”這(zhe)一(yi)理念上達成(cheng)了高度的(de)一(yi)致(zhi),成(cheng)為世(shi)界多元文(wen)(wen)化(hua)的(de)一(yi)個共同(tong)的(de)生長點,成(cheng)為當(dang)今人(ren)類大同(tong)的(de)價值取向。
③外國語學校以其融會東西方文(wen)化的(de)性(xing)質(zhi),集(ji)中體(ti)現了(le)(le)“和”的(de)理念與理想;而該校以此作為核(he)心理念,不但具有(you)適切性(xing),而且具有(you)戰略性(xing)、領(ling)先性(xing),體(ti)現了(le)(le)我們站在(zai)人類文(wen)化高(gao)處規劃辦學的(de)大智(zhi)慧和大境界。
校訓:和立、和生、和達(da)。
闡釋:
校訓是(shi)(shi)指學校提出的對全校成員具(ju)有規范、警策與導向作用的行動口號,它往往是(shi)(shi)學校核心理(li)念的具(ju)體(ti)寫(xie)照。
和(he)立,以開放的(de)(de)、寬容的(de)(de)心懷接納人事萬(wan)物,按適合(he)于自身的(de)(de)特性選取并豐富自己(ji)。也就(jiu)是在博(bo)采眾善的(de)(de)基礎上確立自我。
和(he)生(sheng),在各生(sheng)命體相互制約與(yu)調節中獲得恰到(dao)好處的生(sheng)存。此所謂“和(he)實生(sheng)物”(《國語(yu)·鄭語(yu)》),也就是(shi)追(zhui)求在多元化的環境中和(he)諧(xie)成長。
和達(da)(da),誠如圣(sheng)人所(suo)言之(zhi)“己(ji)欲達(da)(da)而達(da)(da)人”(《論語·庸也》),“達(da)(da)則兼善天下”(《孟子(zi)·盡心上》)。也就是在彼此通達(da)(da)、共同發(fa)展的基礎上追求(qiu)自(zi)我(wo)實現。
和(he)(he)立、和(he)(he)生(sheng)、和(he)(he)達,是人生(sheng)的(de)三種歷練、三種境界(jie)。以(yi)此為校訓(xun),不(bu)僅順應教(jiao)育(yu)的(de)共性目標,也契(qi)合該校所倡(chang)導(dao)的(de)“和(he)(he)文(wen)化”的(de)價值核(he)心。
1997年5月,張家港外國語學校成立,與暨陽高中實行兩塊牌子一個班子管理,同年暑期招收首屆2個初中班。1998年學校進行國有民營改革試點。2000年8月,學校與暨陽高中分離,遷至自籌資金新建的校舍,并成立高中部。2002年8月,學校自籌資金二易校區,增設小學部。2005年8月設立國際交流處,2006年暑期招收首屆國際班。教(jiao)學設施齊全、裝備(bei)精良,學校擁有電腦670臺,多媒體(ti)教(jiao)室82個,館藏圖書9萬冊(ce),電子圖書2.1萬冊(ce)。