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山(shan)(shan)(shan)東(dong)水利(li)職(zhi)(zhi)(zhi)業學(xue)(xue)院(yuan)是(shi)一所省(sheng)(sheng)屬公辦(ban)(ban)全(quan)(quan)(quan)日(ri)制普通高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，是(shi)以(yi)水利(li)為(wei)特色(se)，以(yi)工(gong)(gong)(gong)科(ke)為(wei)優勢的高職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，具有60多年職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)歷(li)史。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終堅持“以(yi)人為(wei)本(ben)、以(yi)水為(wei)魂”的辦(ban)(ban)學(xue)(xue)理念，秉承(cheng)“上(shang)善若(ruo)水、海(hai)納百川(chuan)”的校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)訓，遵循“水利(li)特色(se)、工(gong)(gong)(gong)科(ke)優勢、凝練品牌、強化服務(wu)”的辦(ban)(ban)學(xue)(xue)思(si)路，確定了“立足水利(li)、面(mian)向社會、服務(wu)一線”的辦(ban)(ban)學(xue)(xue)定位(wei)(wei)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)是(shi)全(quan)(quan)(quan)國(guo)優質水利(li)高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)(quan)國(guo)水利(li)高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)示范院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)(quan)國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)魅力校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園、國(guo)家級職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)創(chuang)新團(tuan)隊立項(xiang)建設單(dan)位(wei)(wei)、國(guo)家級示范性職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)集團(tuan)（聯盟）培育(yu)(yu)單(dan)位(wei)(wei)、山(shan)(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)優質高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)立項(xiang)建設單(dan)位(wei)(wei)、山(shan)(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)技能型人才培養(yang)特色(se)名校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、山(shan)(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企合作一體化辦(ban)(ban)學(xue)(xue)示范院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)榮獲“全(quan)(quan)(quan)國(guo)水利(li)行業技能人才培育(yu)(yu)突出貢獻獎”“全(quan)(quan)(quan)國(guo)水利(li)職(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)先進集體”“山(shan)(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)信息化示范單(dan)位(wei)(wei)”“山(shan)(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)就業工(gong)(gong)(gong)作優秀院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”“山(shan)(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)德育(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)作優秀高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”“山(shan)(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園安(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)(gong)(gong)作先進單(dan)位(wei)(wei)”“山(shan)(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)網絡安(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)(gong)(gong)作先進單(dan)位(wei)(wei)”“山(shan)(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)體育(yu)(yu)優秀單(dan)位(wei)(wei)”“山(shan)(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)節水型高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”“山(shan)(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)綠(lv)色(se)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”“智慧教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)示范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建設單(dan)位(wei)(wei)”等(deng)榮譽稱號。

硬件設施齊全先進

截至(zhi)2023年1月，學(xue)(xue)校(xiao)總(zong)占地(di)(di)面積1595畝(mu)，校(xiao)舍總(zong)建筑(zhu)面積65萬(wan)平方米，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)儀(yi)器(qi)設備總(zong)值(zhi)3.04億(yi)元，圖書(shu)館(guan)藏書(shu)129萬(wan)冊(ce)。按照“數字化(hua)、智能化(hua)、智慧化(hua)”的(de)(de)原則，建成智慧水(shui)利(li)、智能制(zhi)(zhi)造(zao)等212個設備先進(jin)的(de)(de)校(xiao)內實(shi)驗實(shi)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)地(di)(di)，擁(yong)有國(guo)家(jia)級生產性實(shi)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)地(di)(di)3個，國(guo)家(jia)級協(xie)(xie)同(tong)(tong)創新(xin)(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)2個。與(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)電建市(shi)政(zheng)(zheng)建設集(ji)(ji)團有限公司、中(zhong)(zhong)(zhong)鐵十四局集(ji)(ji)團有限公司等300余家(jia)大中(zhong)(zhong)(zhong)型企業合(he)作，構建產教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)發展共(gong)同(tong)(tong)體。其中(zhong)(zhong)(zhong)，建筑(zhu)工(gong)(gong)程技(ji)術實(shi)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)地(di)(di)為中(zhong)(zhong)(zhong)央財政(zheng)(zheng)支持的(de)(de)職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)實(shi)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)地(di)(di)建設項目，水(shui)工(gong)(gong)實(shi)訓(xun)(xun)(xun)場為全國(guo)水(shui)利(li)類(lei)重(zhong)點(dian)專業實(shi)習實(shi)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)地(di)(di)，無人機(ji)應(ying)用技(ji)術產教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)實(shi)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)地(di)(di)、電子商務綜合(he)運(yun)營實(shi)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)地(di)(di)、節水(shui)灌(guan)溉基(ji)地(di)(di)是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部認定(ding)(ding)的(de)(de)生產性實(shi)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)地(di)(di)，水(shui)利(li)技(ji)術協(xie)(xie)同(tong)(tong)創新(xin)(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)、水(shui)工(gong)(gong)機(ji)械裝備制(zhi)(zhi)造(zao)技(ji)術創新(xin)(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部認定(ding)(ding)的(de)(de)協(xie)(xie)同(tong)(tong)創新(xin)(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)。

專業建設優勢突出

截至2023年1月，學校(xiao)(xiao)主(zhu)動適應(ying)水(shui)(shui)(shui)利(li)(li)(li)行(xing)業和地方經濟建(jian)設(she)(she)需求，與(yu)行(xing)業企業合(he)作(zuo)共(gong)同(tong)打造水(shui)(shui)(shui)利(li)(li)(li)工(gong)(gong)程(cheng)與(yu)管(guan)理(li)、現(xian)(xian)(xian)代(dai)交通(tong)工(gong)(gong)程(cheng)技術、建(jian)筑產(chan)業現(xian)(xian)(xian)代(dai)化施工(gong)(gong)與(yu)管(guan)理(li)、智(zhi)能裝備(bei)制造、信息技術等(deng)8個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)特(te)(te)色(se)(se)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業群，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業體(ti)系更加完善(shan)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業內(nei)涵質量(liang)明顯提升(sheng)，基本實現(xian)(xian)(xian)高(gao)職水(shui)(shui)(shui)利(li)(li)(li)類專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業的(de)全(quan)覆蓋(gai)，打造了以水(shui)(shui)(shui)利(li)(li)(li)工(gong)(gong)程(cheng)與(yu)管(guan)理(li)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業等(deng)為代(dai)表的(de)一批在山東省(sheng)乃至全(quan)國(guo)同(tong)類院校(xiao)(xiao)中發揮示范(fan)引(yin)領作(zuo)用的(de)優質特(te)(te)色(se)(se)品牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業，形成(cheng)了“水(shui)(shui)(shui)利(li)(li)(li)特(te)(te)色(se)(se)、工(gong)(gong)科優勢”專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業群，為現(xian)(xian)(xian)代(dai)水(shui)(shui)(shui)利(li)(li)(li)事(shi)業及區域經濟的(de)發展提供了強大的(de)人才支撐。學校(xiao)(xiao)擁有(you)教(jiao)(jiao)育(yu)部認定骨(gu)干專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業5個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)、教(jiao)(jiao)育(yu)部現(xian)(xian)(xian)代(dai)學徒制首批試(shi)點(dian)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業2個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)、全(quan)國(guo)優質水(shui)(shui)(shui)利(li)(li)(li)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業3個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)，省(sheng)高(gao)水(shui)(shui)(shui)平(ping)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業群2個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)（專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業5個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)）、省(sheng)特(te)(te)色(se)(se)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業8個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)、省(sheng)特(te)(te)色(se)(se)名(ming)校(xiao)(xiao)重點(dian)建(jian)設(she)(she)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業群10個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)（專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業21個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)），省(sheng)品牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業群2個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)（專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業8個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)）、省(sheng)優質建(jian)設(she)(she)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業群4個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)（專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業20個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)）。水(shui)(shui)(shui)利(li)(li)(li)工(gong)(gong)程(cheng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業群作(zuo)為山東省(sheng)高(gao)水(shui)(shui)(shui)平(ping)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業群立(li)項建(jian)設(she)(she)。

人才培養成效斐然

作為(wei)山東省唯一(yi)一(yi)所(suo)水利(li)(li)類(lei)高(gao)等職業(ye)院校(xiao)，在服務國家“一(yi)帶一(yi)路(lu)”倡議、推進山東現代水利(li)(li)示范省建設中，擔負著培養現代水利(li)(li)高(gao)素(su)質技(ji)術(shu)(shu)技(ji)能人才(cai)的重要責(ze)任(ren)和使命。學校(xiao)以水利(li)(li)行業(ye)和區(qu)域(yu)經濟發展(zhan)對人才(cai)的需求為(wei)依據，明晰人才(cai)培養目標，堅(jian)持產教融合，校(xiao)企合作，因(yin)材施教，特色(se)發展(zhan)，迄今(jin)已(yi)面向生產、建設、管理、服務一(yi)線輸送(song)了10余萬名高(gao)素(su)質技(ji)術(shu)(shu)技(ji)能人才(cai)，成為(wei)山東水利(li)(li)事業(ye)高(gao)素(su)質技(ji)術(shu)(shu)技(ji)能人才(cai)的“蓄(xu)水池”，為(wei)水利(li)(li)事業(ye)和區(qu)域(yu)經濟發展(zhan)提(ti)供堅(jian)實的人才(cai)支(zhi)撐(cheng)和智力支(zhi)持。

學校面(mian)向山(shan)東、天津、河北、江(jiang)蘇、安徽、遼寧等(deng)24個省(sheng)市自治區招生。近(jin)三(san)年，學生第一志愿上線(xian)率(lv)超(chao)過100%，畢業(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)專業(ye)(ye)(ye)相關度85.91%，獲(huo)取(qu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技能資格證(zheng)書比例達100%，總體就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)率(lv)均在98%以上，畢業(ye)(ye)(ye)生赴(fu)中國水利(li)水電第十三(san)工(gong)程局有(you)限(xian)公(gong)司(si)、水發(fa)集(ji)團(tuan)有(you)限(xian)公(gong)司(si)、上海水工(gong)建設工(gong)程有(you)限(xian)公(gong)司(si)、海爾(er)集(ji)團(tuan)、山(shan)東港口集(ji)團(tuan)日照港股份有(you)限(xian)公(gong)司(si)等(deng)大型企業(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)比例超(chao)過10%，實現了(le)高(gao)起點、高(gao)質量就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)。學校51名學生入選首批“齊魯(lu)工(gong)匠后備人才”。

學校(xiao)堅持將產(chan)教(jiao)融合(he)(he)、校(xiao)企(qi)合(he)(he)作作為人才(cai)培(pei)養(yang)質(zhi)量提升的(de)關鍵(jian)路徑，先后(hou)與(yu)中國水(shui)利(li)水(shui)電第十三(san)工程(cheng)局(ju)(ju)有(you)限(xian)公(gong)(gong)司(si)、北控(kong)水(shui)務集團有(you)限(xian)公(gong)(gong)司(si)、山東(dong)港口集團、山東(dong)五征集團有(you)限(xian)公(gong)(gong)司(si)、京(jing)東(dong)集團等大(da)中型(xing)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)開展(zhan)不(bu)同(tong)(tong)(tong)層次的(de)校(xiao)企(qi)合(he)(he)作，構建了(le)協(xie)同(tong)(tong)(tong)育(yu)人、協(xie)同(tong)(tong)(tong)發展(zhan)的(de)校(xiao)企(qi)命(ming)運共同(tong)(tong)(tong)體(ti)，形成了(le)以(yi)人才(cai)培(pei)養(yang)為依托、以(yi)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)為紐帶，資源共享、優勢互補(bu)、互利(li)共贏、協(xie)同(tong)(tong)(tong)發展(zhan)的(de)發展(zhan)格局(ju)(ju)。以(yi)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)崗位能力、素質(zhi)要求為目標，將企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)道(dao)德和職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)精神融入課程(cheng)的(de)全過程(cheng)，并在實(shi)(shi)訓、實(shi)(shi)習(xi)中加(jia)強企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)所(suo)需的(de)能力模塊學習(xi)。學校(xiao)把(ba)教(jiao)學、生(sheng)產(chan)、服務、應用(yong)與(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)有(you)機(ji)結(jie)合(he)(he)起來，實(shi)(shi)現(xian)了(le)校(xiao)企(qi)合(he)(he)作機(ji)制和人才(cai)培(pei)養(yang)模式的(de)協(xie)同(tong)(tong)(tong)創新，提升了(le)人才(cai)培(pei)養(yang)質(zhi)量，被山東(dong)省教(jiao)育(yu)廳評(ping)為山東(dong)省校(xiao)企(qi)合(he)(he)作一體(ti)化辦學示范院(yuan)校(xiao)。

產教融合創新發展

構(gou)建(jian)立體化(hua)社(she)會(hui)(hui)服(fu)(fu)務(wu)(wu)體系。學(xue)校(xiao)堅(jian)持立足水(shui)(shui)(shui)(shui)利(li)行業(ye)、服(fu)(fu)務(wu)(wu)地(di)方經(jing)(jing)濟社(she)會(hui)(hui)發展(zhan)(zhan)，圍繞科(ke)技(ji)研發、技(ji)術服(fu)(fu)務(wu)(wu)、人(ren)員培訓(xun)、技(ji)能(neng)鑒定、對(dui)口支援、社(she)區服(fu)(fu)務(wu)(wu)，打造了(le)立體化(hua)的社(she)會(hui)(hui)服(fu)(fu)務(wu)(wu)體系，建(jian)設了(le)山東水(shui)(shui)(shui)(shui)利(li)技(ji)術傳承(cheng)創新中(zhong)心(xin)。近(jin)三年(nian)，完(wan)成了(le)全(quan)國(guo)水(shui)(shui)(shui)(shui)利(li)行業(ye)專(zhuan)業(ye)培訓(xun)、山東省水(shui)(shui)(shui)(shui)利(li)局長培訓(xun)、庫區移民干部培訓(xun)、農村勞動力轉(zhuan)移培訓(xun)、河長制湖長制培訓(xun)等57360人(ren)日。開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)37個工(gong)(gong)種、16200人(ren)次(ci)的職業(ye)技(ji)能(neng)鑒定工(gong)(gong)作(zuo)。利(li)用(yong)水(shui)(shui)(shui)(shui)文水(shui)(shui)(shui)(shui)資源調查評價等7項(xiang)技(ji)術資質，先后完(wan)成建(jian)設項(xiang)目水(shui)(shui)(shui)(shui)資源論證等60余(yu)項(xiang)技(ji)術服(fu)(fu)務(wu)(wu)，與企業(ye)聯合開(kai)展(zhan)(zhan)污水(shui)(shui)(shui)(shui)處理設備、水(shui)(shui)(shui)(shui)工(gong)(gong)機械等10余(yu)項(xiang)新技(ji)術研發，共開(kai)展(zhan)(zhan)社(she)會(hui)(hui)服(fu)(fu)務(wu)(wu)近(jin)100項(xiang)，創造社(she)會(hui)(hui)經(jing)(jing)濟效益2.3億(yi)元。

校園文化特色鮮明

堅持物質文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)建設，營造育人(ren)氛(fen)圍。統籌校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)景(jing)觀建設，注(zhu)重校(xiao)(xiao)園(yuan)建筑(zhu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)內涵挖掘(jue)，建設了(le)(le)以“水經苑”“水軸”“水文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)體驗(yan)館”為代表(biao)的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)水文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)基地(di)和水文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)研究中心(xin)，進一步創新(xin)了(le)(le)水文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)內涵，豐富(fu)了(le)(le)師(shi)生的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)生活，營造了(le)(le)濃(nong)厚的(de)水文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)氛(fen)圍，促進了(le)(le)學生職業(ye)理(li)想與(yu)職業(ye)精神的(de)養成。

堅持培育(yu)(yu)精神文(wen)化，厚植育(yu)(yu)人(ren)基礎。堅持用習(xi)近平新時(shi)代生態文(wen)明(ming)建設(she)理論武(wu)裝師(shi)生、教育(yu)(yu)師(shi)生，將學(xue)校“以人(ren)為本、以水(shui)為魂”的(de)辦學(xue)理念、“上善若水(shui)、海納(na)百川”的(de)校訓(xun)等核(he)心(xin)價值(zhi)追求與(yu)人(ren)水(shui)和諧共生的(de)理念相融合，把“團結吃苦、奉獻創新”的(de)校風潛移默化于“忠誠、干凈、擔當，科(ke)學(xue)、求實、創新”的(de)新時(shi)代水(shui)利精神的(de)追求中，增強水(shui)院(yuan)(yuan)人(ren)對學(xue)校的(de)文(wen)化認同感，引領(ling)水(shui)院(yuan)(yuan)人(ren)在新時(shi)代生態文(wen)明(ming)建設(she)中立大(da)志、做大(da)事。

堅(jian)持(chi)規(gui)范(fan)行為文(wen)化(hua)，打造育人品牌。堅(jian)持(chi)水(shui)文(wen)化(hua)建設(she)(she)與發展的(de)(de)頂層設(she)(she)計，挖掘水(shui)文(wen)化(hua)教(jiao)育資(zi)源，踐行社會(hui)主義核心價值觀，建設(she)(she)以“水(shui)文(wen)化(hua)”為中(zhong)心的(de)(de)育人體(ti)系，以“水(shui)文(wen)化(hua)”為特(te)色的(de)(de)文(wen)化(hua)品牌，為國家和地方的(de)(de)水(shui)文(wen)化(hua)建設(she)(she)提供人才和智力(li)支持(chi)。

山東水利職業學院2024年普通高等教育招生章程

第一章 總則

為貫(guan)徹教育(yu)(yu)(yu)部關于做(zuo)好招生工(gong)作的(de)有(you)(you)關指示(shi)精神(shen)，進(jin)一步(bu)做(zuo)好我(wo)校2024年(nian)招生工(gong)作，確(que)保公開、公平、公正招收高(gao)質量的(de)優秀新(xin)生，維護(hu)學校和考生的(de)合法權益(yi)，根據《中華人民共(gong)和國(guo)教育(yu)(yu)(yu)法》《中華人民共(gong)和國(guo)高(gao)等教育(yu)(yu)(yu)法》和教育(yu)(yu)(yu)部有(you)(you)關文(wen)件精神(shen)，結合山(shan)東水利(li)職(zhi)業學院招生工(gong)作具體情(qing)況，制定本章程。

第一(yi)條 本章程適用(yong)于(yu)山(shan)東水(shui)利職業學院2024年普通高等(deng)教(jiao)育招生工作。

第(di)二條(tiao) 學校招生(sheng)工作(zuo)貫徹“公(gong)平競爭、公(gong)正選拔、公(gong)開程序，德智體美(mei)勞全面考核、綜(zong)合評(ping)價、擇(ze)優錄取”的原(yuan)則(ze)。

第三條(tiao) 山東(dong)水利職業學院招生工作(zuo)接受紀(ji)檢(jian)監察(cha)部門、新(xin)聞媒體、考生及其家長以及社會各界的(de)監督(du)。

第二章 學校概況

第四條(tiao) 學(xue)(xue)校全稱：山東(dong)水(shui)利職業(ye)學(xue)(xue)院，學(xue)(xue)校代碼：12946

第五條 學校(xiao)地(di)址：山東省日照市(shi)學苑(yuan)路677號

第六條 學(xue)校辦(ban)(ban)學(xue)層(ceng)次及(ji)類型：專科，公辦(ban)(ban)普通高(gao)等(deng)職業(ye)學(xue)校

第三章 組織機構

第七(qi)條 山(shan)東水(shui)利職業學(xue)院成(cheng)立(li)由學(xue)校校長為組長的招(zhao)生工作領導小(xiao)組，集體研究(jiu)決定招(zhao)生工作中的重大事宜(yi)。

第八條 學(xue)校招(zhao)生(sheng)就業處(chu)為全日制高職招(zhao)生(sheng)的(de)常設機(ji)構，在學(xue)校招(zhao)生(sheng)工作領(ling)導小(xiao)組(zu)的(de)領(ling)導下，貫徹執行國家招(zhao)生(sheng)政(zheng)策和規章，具體負責學(xue)校招(zhao)生(sheng)工作的(de)組(zu)織實(shi)施。

第九條 山東水(shui)利職(zhi)業(ye)學院紀委對(dui)招生(sheng)工作實施全程監(jian)督。

第四章 招生專業與計劃

第十(shi)條 山東(dong)水利職業學院(yuan)招生計(ji)劃和各專業相關報(bao)考要求(qiu)以各省招生考試(shi)主管部(bu)門向社(she)會(hui)發(fa)布的為(wei)準。

第五章 錄取

第十一條 在高考成(cheng)績達到(dao)同批次錄取最低控制(zhi)分數線的考生(sheng)中，學校(xiao)按照各省招生(sheng)主管(guan)部(bu)門規定(ding)(ding)的投檔(dang)(dang)比例調(diao)閱考生(sheng)檔(dang)(dang)案，具體(ti)比例由各省（市）招生(sheng)主管(guan)部(bu)門確定(ding)(ding)。

第十二條 按教育部要求，錄(lu)(lu)取(qu)工作(zuo)實(shi)行“學校(xiao)負責、招辦監督”的(de)體制，采用遠程(cheng)網(wang)上錄(lu)(lu)取(qu)的(de)方(fang)式，以文化(hua)成績為主，公平競(jing)爭、擇優錄(lu)(lu)取(qu)。

第十(shi)三(san)條 外(wai)語(yu)(yu)語(yu)(yu)種(zhong)要求：商務英(ying)語(yu)(yu)專業(ye)限報英(ying)語(yu)(yu)考試語(yu)(yu)種(zhong)，不加試口語(yu)(yu)，其他(ta)專業(ye)不限語(yu)(yu)種(zhong)。

第十(shi)四條 男女比例：報考各專業不(bu)限男女比例。

第(di)十五條(tiao) 認真執行教(jiao)育部(bu)、衛生部(bu)等(deng)部(bu)門聯(lian)合(he)印發的《普通高等(deng)學校招生體檢工作指導意見》，對考(kao)生的身體條(tiao)件無(wu)特殊要求。考(kao)生思想品德考(kao)核須合(he)格。

第十六條 錄(lu)(lu)取規則：嚴格按照教育部(bu)和省(sheng)招生主(zhu)管部(bu)門的錄(lu)(lu)取政(zheng)策(ce)和劃定的錄(lu)(lu)取分數線執行。

1.按照各省(sheng)的志(zhi)愿設置及投檔錄取原則進(jin)行錄取。

2.對實行(xing)高考(kao)綜(zong)合(he)改革的(de)省份(fen)，在滿(man)(man)足已公布(bu)的(de)招生專(zhuan)(zhuan)業(ye)選考(kao)科目范圍(wei)的(de)前提下，實行(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)平(ping)(ping)行(xing)志(zhi)愿(yuan)(yuan)投檔，若專(zhuan)(zhuan)業(ye)平(ping)(ping)行(xing)志(zhi)愿(yuan)(yuan)投檔不滿(man)(man)時，再錄(lu)取征集(ji)（后續）志(zhi)愿(yuan)(yuan)考(kao)生。

3.對未實行高(gao)考(kao)綜合改革(ge)的(de)省份(fen)，執(zhi)行相關省份(fen)的(de)投檔(dang)規定：實行平行志(zhi)愿(yuan)的(de)省份(fen)，按(an)(an)“分(fen)(fen)(fen)數(shu)優(you)先、遵循志(zhi)愿(yuan)”的(de)原則(ze)錄(lu)(lu)取，第(di)一(yi)次填報志(zhi)愿(yuan)的(de)投檔(dang)考(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)足(zu)時(shi)(shi)，從高(gao)分(fen)(fen)(fen)到(dao)低分(fen)(fen)(fen)錄(lu)(lu)取征集（后(hou)(hou)續(xu)）志(zhi)愿(yuan)考(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)；未實行平行志(zhi)愿(yuan)的(de)省份(fen)，按(an)(an)“志(zhi)愿(yuan)優(you)先，從高(gao)分(fen)(fen)(fen)到(dao)低分(fen)(fen)(fen)錄(lu)(lu)取”的(de)原則(ze)錄(lu)(lu)取，先錄(lu)(lu)取第(di)一(yi)志(zhi)愿(yuan)報考(kao)本校(xiao)的(de)考(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)，第(di)一(yi)志(zhi)愿(yuan)投檔(dang)考(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)足(zu)時(shi)(shi)，再錄(lu)(lu)取后(hou)(hou)續(xu)志(zhi)愿(yuan)考(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)，以此類推。專業分(fen)(fen)(fen)配辦法(fa)：錄(lu)(lu)取時(shi)(shi)，按(an)(an)照(zhao)“分(fen)(fen)(fen)數(shu)優(you)先”原則(ze)錄(lu)(lu)取，按(an)(an)考(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)成績高(gao)低順序安排專業。

4.各專業無(wu)相關(guan)科目(mu)的(de)成績要求。

5.考生的各種(zhong)加(jia)分(fen)、降分(fen)均(jun)按上(shang)級有關(guan)文(wen)件(jian)執行。

6.藝術類(lei)專業，按生(sheng)源(yuan)省份有關規定執(zhi)行(xing)。

7.春季高考考生按分數優先(xian)從(cong)高分到低(di)分進(jin)行錄取。

8.錄取(qu)結果的公布渠道：學校招生信息網、招生熱線、錄取(qu)通知書等。

第六章 收費、退費標準及資助政策

第(di)十七條 學費標準按(an)照(zhao)《山(shan)東(dong)省(sheng)發(fa)展(zhan)和改(gai)革委員會 山(shan)東(dong)省(sheng)財政廳 山(shan)東(dong)省(sheng)教育廳關于規范完善(shan)高(gao)校學費收費政策的通知》(魯發(fa)改(gai)價(jia)格〔2023〕559號(hao))文件執行。退(tui)費按(an)照(zhao)國家(jia)和省(sheng)相關規定(ding)執行。

第十(shi)八(ba)條 學(xue)(xue)校通(tong)過獎、貸、助(zhu)(zhu)(zhu)、補、免等(deng)多(duo)種資(zi)(zi)(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)方式幫助(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)完(wan)成學(xue)(xue)業。家庭經(jing)濟困難學(xue)(xue)生(sheng)可(ke)申(shen)請助(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)貸款、“綠色通(tong)道”、獎助(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)金(jin)、學(xue)(xue)費減免、勤工助(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)等(deng)資(zi)(zi)(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)項(xiang)目。資(zi)(zi)(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)條件(jian)和(he)標準由(you)學(xue)(xue)校根據學(xue)(xue)生(sheng)家庭經(jing)濟情況，按照省(sheng)財政廳(ting)、省(sheng)教育廳(ting)等(deng)5部(bu)門印發的《山(shan)東省(sheng)學(xue)(xue)生(sheng)資(zi)(zi)(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)資(zi)(zi)(zi)金(jin)管理辦法》(魯財科教〔2022〕17號)以(yi)及學(xue)(xue)校相關規定(ding)執(zhi)行。

第七章 資格復查與證書頒發

第十九條 新生入(ru)學后，學校在(zai)三個月內對學生入(ru)學資格進行復(fu)查。對復(fu)查中發現的在(zai)報名和考試過程中弄虛作假或有(you)其他(ta)違紀(ji)違規行為的考生，取消其入(ru)學資格，并將其檔案(an)退回(hui)其戶(hu)籍所在(zai)地(di)。

第二十條 頒(ban)發學(xue)(xue)(xue)歷證書(shu)的學(xue)(xue)(xue)校名稱(cheng)：山東水利(li)職業(ye)學(xue)(xue)(xue)院。證書(shu)種(zhong)類(lei)：普(pu)通高等教育專科學(xue)(xue)(xue)歷證書(shu)。

第八章 其他

第二十一條 學(xue)(xue)校不委托(tuo)任(ren)何機構和個(ge)人辦理招(zhao)生相關事宜(yi)。對以山東水利(li)職業學(xue)(xue)院名義進行非法招(zhao)生宣傳等活動的機構或(huo)個(ge)人，學(xue)(xue)校保留(liu)依法追究其責(ze)任(ren)的權利(li)。

第二十二條 本(ben)章程若(ruo)有與上級有關政(zheng)策不一致之(zhi)處(chu)，以上級有關政(zheng)策為準。

第二十(shi)三條 本章(zhang)程(cheng)未盡事宜，按(an)上(shang)級有關規定執行(xing)。

第(di)二(er)十四(si)條 本章程由山東水利職業學院負責解釋。

聯系方式

郵政(zheng)編(bian)碼：276826

學校地址：山(shan)東(dong)省日照市學苑路(lu)677號(hao)

咨詢電話：0633-7983988

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本章更新于2024年5月，最新章程以官網為準。

形(xing)成了(le)濃厚的(de)(de)科(ke)研(yan)(yan)氛圍。學(xue)校(xiao)(xiao)始終堅持產學(xue)研(yan)(yan)用一(yi)體化(hua)戰略，教(jiao)(jiao)師繼承發揚(yang)了(le)良好的(de)(de)科(ke)研(yan)(yan)傳統，取得(de)了(le)豐碩的(de)(de)科(ke)研(yan)(yan)成果。其中，國(guo)家重大技(ji)術(shu)(shu)裝備(bei)研(yan)(yan)制計(ji)劃項(xiang)目《大型渠(qu)道混凝土(tu)機械化(hua)襯(chen)砌成型技(ji)術(shu)(shu)與設備(bei)》獲(huo)(huo)國(guo)家科(ke)技(ji)進步二等獎(jiang)(jiang)，研(yan)(yan)究成果在(zai)南水北調工程中得(de)到了(le)廣泛(fan)運(yun)用，發揮(hui)了(le)巨大的(de)(de)經濟效益。近(jin)年來，學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師先后承擔以國(guo)家重點課題《黃河河口地區骨干生態河網構建(jian)與水生態修復技(ji)術(shu)(shu)研(yan)(yan)究》為代表的(de)(de)地廳級以上科(ke)研(yan)(yan)項(xiang)目130余(yu)(yu)(yu)(yu)項(xiang)，獲(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)100余(yu)(yu)(yu)(yu)項(xiang)；在(zai)學(xue)術(shu)(shu)期刊(kan)或會(hui)議發表論文(wen)500余(yu)(yu)(yu)(yu)篇；獲(huo)(huo)得(de)專(zhuan)利230余(yu)(yu)(yu)(yu)項(xiang)，出版(ban)教(jiao)(jiao)材180余(yu)(yu)(yu)(yu)部。

學(xue)(xue)(xue)校國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作的深(shen)度(du)和(he)廣度(du)進一(yi)步拓展，與(yu)俄羅(luo)(luo)斯、德國(guo)(guo)(guo)、韓國(guo)(guo)(guo)、馬(ma)來西(xi)亞(ya)、老撾等7個國(guo)(guo)(guo)家(jia)的10余(yu)所高校建立(li)(li)了穩(wen)固(gu)的友(you)好合(he)(he)作關(guan)系，實(shi)施國(guo)(guo)(guo)際(ji)合(he)(he)作項目(mu)12項。學(xue)(xue)(xue)校與(yu)俄羅(luo)(luo)斯國(guo)(guo)(guo)立(li)(li)農業(ye)大學(xue)(xue)(xue)、俄羅(luo)(luo)斯伊萬諾沃(wo)國(guo)(guo)(guo)立(li)(li)化(hua)工大學(xue)(xue)(xue)開展長期深(shen)度(du)合(he)(he)作，中俄合(he)(he)作辦學(xue)(xue)(xue)人才培養質量不斷提升，派出的留學(xue)(xue)(xue)生實(shi)現了本科、碩士及博士全覆(fu)蓋(gai)，培養了1000余(yu)名通曉國(guo)(guo)(guo)際(ji)標準的國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)人才。與(yu)俄羅(luo)(luo)斯教育部合(he)(he)作建立(li)(li)了覆(fu)蓋(gai)華東、華北地區唯一(yi)一(yi)家(jia)俄羅(luo)(luo)斯國(guo)(guo)(guo)家(jia)對外(wai)俄語水平考(kao)試（培訓）中心，培養了一(yi)大批服務(wu)中國(guo)(guo)(guo)—中亞(ya)國(guo)(guo)(guo)家(jia)戰略(lve)合(he)(he)作的雙語人才。

注重培養(yang)學生的國際化(hua)視野，積(ji)極探(tan)索國外合作(zuo)辦學新模(mo)式，先后派出50余名學生赴韓(han)國南部大(da)學交換學習。學生在(zai)跨文(wen)化(hua)交流中感受(shou)到不同的文(wen)化(hua)氛圍、思維方式和(he)教育模(mo)式，拓寬學生的國際視野，鍛煉他們的交流溝通能力(li)，提升(sheng)語(yu)言交流、獨(du)立學習和(he)自立自主能力(li)。

2019年以來(lai)，學(xue)校積極開展(zhan)國(guo)際(ji)合作(zuo)與交流(liu)，先(xian)后(hou)招收了85名(ming)來(lai)自印度尼西(xi)亞(ya)、摩洛哥、巴(ba)基斯坦、菲律賓等國(guo)家的留(liu)學(xue)生，包括23名(ming)電子商務專業(ye)學(xue)歷生。按照(zhao)“中文(wen)+職業(ye)技(ji)(ji)(ji)能”國(guo)際(ji)化發展(zhan)模式，搭建“專業(ye)+漢語+文(wen)化+就(jiu)業(ye)創業(ye)”四元(yuan)共育人(ren)才(cai)培養(yang)體系(xi)，培養(yang)精技(ji)(ji)(ji)能、懂漢語、通文(wen)化、會(hui)創業(ye)、能創新的高素質(zhi)技(ji)(ji)(ji)術技(ji)(ji)(ji)能型留(liu)學(xue)生，打造留(liu)學(xue)水院品牌。

1958年，山(shan)(shan)東(dong)省兗州水(shui)(shui)利機械學校(xiao)創建，是山(shan)(shan)東(dong)水(shui)(shui)利職業(ye)學院的(de)前身。

1959年，更(geng)名為山東省曲阜水(shui)利(li)機械學校。

1965年，更名為(wei)山東省曲阜半工半讀水利(li)學校(xiao)。

1968年，更名為山東(dong)省曲阜水利(li)學校(xiao)。

1974年，更名為山東省水(shui)利機電學校。

1985年，更(geng)名為山東省水利學(xue)校。

1999年，山東省水利職工大學并入(ru)其中。

2002年，經山東省人民政府批準，改建為山東水利職業學院。

2009年，成為全(quan)國水利職業教育示范院(yuan)校。

2012年，成(cheng)為山東省(sheng)技能型人才培養特色(se)名校(xiao)立項建設單位。

2018年，入選(xuan)國家(jia)現代學徒制試點單位。

2021年9月30日，通過教(jiao)(jiao)育(yu)部職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)成人教(jiao)(jiao)育(yu)司組織的(de)現(xian)代學徒制第三批試(shi)點驗(yan)收。

以上信息源自官網，數據截止至2023年6月，請以官網為準！