廣(guang)(guang)州(zhou)市第十中學(xue)創建于1906年,學(xue)校前身是“私立東(dong)山培正興(xing)華分校”,現為(wei)廣(guang)(guang)州(zhou)市一級(ji)學(xue)校,校園占地面(mian)積10545平方米。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)規劃(hua)布(bu)局合理,有(you)(you)良好的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)環境,教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)寬敞明亮,配(pei)備學(xue)(xue)(xue)生(sheng)儲物(wu)(wu)柜、多媒體(ti)授課(ke)平(ping)臺,前有(you)(you)走廊(lang),每(mei)個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)都(dou)安裝了(le)空調、配(pei)有(you)(you)獨立陽臺。各(ge)個(ge)實驗室(shi)(shi)、功能(neng)(neng)室(shi)(shi)設有(you)(you)高標準(zhun)電教(jiao)(jiao)(jiao)平(ping)臺,校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)網(wang)(wang)、視頻網(wang)(wang)的網(wang)(wang)點進入(ru)各(ge)課(ke)室(shi)(shi)、功能(neng)(neng)室(shi)(shi)、辦公室(shi)(shi)及教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)場(chang)室(shi)(shi),達(da)到(dao)較好的水平(ping)。物(wu)(wu)理、化(hua)學(xue)(xue)(xue)、生(sheng)物(wu)(wu)實驗室(shi)(shi)10個(ge),高標準(zhun)電腦室(shi)(shi)4個(ge),多媒體(ti)語言實驗教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)2個(ge),綜合電教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)2個(ge),外文(wen)打字室(shi)(shi)1個(ge),勞技(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)一個(ge),圖書館一棟(dong),所有(you)(you)課(ke)室(shi)(shi)都(dou)可使用手提(ti)電腦進入(ru)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)網(wang)(wang)絡(luo)和因特網(wang)(wang)。有(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)電子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、課(ke)件制作室(shi)(shi)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)是(shi)廣(guang)東省少年兒童科學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育體(ti)驗活動示(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)州(zhou)市安全文(wen)明校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)、廣(guang)東省綠色(se)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、越(yue)秀區(qu)義務教(jiao)(jiao)(jiao)育規范化(hua)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、越(yue)秀區(qu)依法治校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)示(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)州(zhou)市越(yue)秀區(qu)義務教(jiao)(jiao)(jiao)育階段特色(se)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。
截止2020年,學校現有教(jiao)(jiao)職工114人(ren),高級教(jiao)(jiao)師(shi)35人(ren),中級職稱50人(ren),教(jiao)(jiao)師(shi)學歷達標100%。
校徽設計(ji)整體(ti)上體(ti)現出東(dong)方傳統審美風格,以厚重(zhong)(zhong)、曲雅(ya)、簡潔取(qu)勝(sheng)。數(shu)字(zi)“10”居于(yu)校徽中(zhong)心,寓意廣(guang)州(zhou)十(shi)中(zhong),其中(zhong)數(shu)字(zi)“1”如(ru)筆如(ru)楔如(ru)劍,蘊含廣(guang)州(zhou)十(shi)中(zhong)師生書寫歷史的(de)(de)(de)壯(zhuang)志豪情、探賾(ze)索隱的(de)(de)(de)科學精神(shen)、允文允武文韜武略的(de)(de)(de)育(yu)才理念(nian)、開拓進取(qu)勇于(yu)挑戰的(de)(de)(de)奮斗精神(shen)。數(shu)字(zi)“0”如(ru)日如(ru)虹如(ru)浪如(ru)龍(long),象(xiang)征(zheng)廣(guang)州(zhou)十(shi)中(zhong)事業的(de)(de)(de)圓滿輝煌(huang)、領潮時代的(de)(de)(de)雄心,亦(yi)寓意校友(you)四海龍(long)騰。凝重(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)深紅色塊,象(xiang)征(zheng)著十(shi)中(zhong)紅色的(de)(de)(de)革命傳統、師生愛(ai)國(guo)愛(ai)校的(de)(de)(de)丹心熱(re)血、飄揚百年(nian)(nian)的(de)(de)(de)校旗(qi)、傳承(cheng)百年(nian)(nian)的(de)(de)(de)教育(yu)薪火、收獲百年(nian)(nian)的(de)(de)(de)輝煌(huang)成果···
1906的誕生(sheng)年份,不僅意(yi)味(wei)(wei)著百(bai)歲校齡,更(geng)意(yi)味(wei)(wei)著十中前(qian)程無限,教(jiao)育事業萬(wan)古長青!百(bai)年歷史、百(bai)年文化、百(bai)年情感,濃縮于校徽之中。
校訓(xun):愛·敬·誠·勤
“愛(ai)敬(jing)誠(cheng)勤”四字校(xiao)(xiao)徽由(you)十中前(qian)身(shen)——“私(si)立東山培正興(xing)華分校(xiao)(xiao)”校(xiao)(xiao)長(chang)周伯琴提出(chu)并題(ti)詞,由(you)于興(xing)華是教(jiao)(jiao)會性(xing)質的(de)學校(xiao)(xiao),所以該校(xiao)(xiao)訓在當時(shi)包(bao)含基督教(jiao)(jiao)思想(xiang)。新世(shi)紀(ji)以來,十中根據(ju)現代價(jia)值觀和傳(chuan)統儒家思想(xiang)對“愛(ai)敬(jing)誠(cheng)勤”四字作出(chu)了(le)新的(de)詮釋,使(shi)之仍然成為(wei)鼓舞十中師生(sheng)進取奮發(fa)的(de)精神指導(dao)
愛(ai):孔(kong)子釋(shi)仁之(zhi)義曰(yue)“愛(ai)人(ren)”。愛(ai)為人(ren)之(zhi)本質,乃天地祥(xiang)和(he)之(zhi)象征(zheng)。愛(ai)人(ren)類、愛(ai)自然、愛(ai)國家、愛(ai)民族,是為博愛(ai)。博愛(ai)者,善(shan)之(zhi)至(zhi)上也。懷愛(ai)心者為仁,仁者無(wu)敵。故教師(shi)傳(chuan)授(shou)業。
敬:“居處恭,執事敬,與(yu)人(ren)忠(zhong)”,先哲之言也,君子以為做人(ren)標準。敬天禮法,尊師重(zhong)道,睦鄰孝親,皆“敬”字之內涵,乃我(wo)中華民(min)族傳統美德,凡我(wo)學子,自當身體力行。
誠:誠能(neng)感(gan)人,誠能(neng)動物,誠能(neng)格天。誠者真也,純也,為學子(zi)(zi)立(li)身之本(ben),立(li)業之基(ji)。以(yi)誠待人,無(wu)人不感(gan):以(yi)誠接物,無(wu)物不興。所(suo)謂(wei)“精誠所(suo)至(zhi),金(jin)石為開”,即此理(li)也。誠之延(yan)伸曰(yue)信(xin)(xin),守信(xin)(xin)重諾(nuo),是(shi)為君子(zi)(zi)。人無(wu)信(xin)(xin)不立(li),“誠”、“信(xin)(xin)”二字,為行世之法。
勤(qin):積土成(cheng)山,積流成(cheng)海,勤(qin)之(zhi)使然(ran)也(ye)。智識于人,有(you)先(xian)天(tian)得(de)之(zhi),更(geng)有(you)后天(tian)積之(zhi),不管先(xian)天(tian)后天(tian),欲成(cheng)大(da)器,必賴于勤(qin)。天(tian)道酬勤(qin),勤(qin)能(neng)補拙(zhuo),千(qian)古不易(yi)之(zhi)理,我學子(zi)當永遠(yuan)銘(ming)記。
曲名:《廣州(zhou)市第十中學校歌(ge)》
作詞:黃江泉
珠(zhu)江(jiang)河(he)畔 廣場(chang)之旁
十中校園 桃李(li)芬芳
黨(dang)的陽(yang)光雨(yu)露 哺(bu)育我們茁(zhuo)壯
成長可愛的(de)學校溫暖的(de)集(ji)體(ti)溫暖的(de)集(ji)體(ti)
尊(zun)師愛生 勤學苦練
樸實健康 奮勇向前 我們的校風(feng)要發(fa)揚
滿懷共產主(zhu)義理(li)想
為祖國四化為振興(xing)中華(hua)
為祖國四化為振興(xing)中(zhong)華
挺胸(xiong)闊步(bu) 挺胸(xiong)闊步(bu)向前(qian)方
為祖國四化為振(zhen)興中華
為祖國(guo)四(si)化為振(zhen)興(xing)中華
挺胸闊步 挺胸闊步向前方
1906年,由中(zhong)國(guo)人自辦(ban)的基督教(jiao)興華教(jiao)會(hui)自立(li)(li)浸(jin)信(xin)會(hui)教(jiao)友們在(zai)興華自立(li)(li)浸(jin)信(xin)會(hui)內創立(li)(li)興華小學(xue)(今十中(zhong)繼興樓)。
1921年(nian),因(yin)東山(shan)培正中學入學人數過多(duo),所(suo)以就開辦一所(suo)分校(xiao),稱“私立東山(shan)培正分校(xiao)”。
1923年秋,遷入素波巷(xiang)新校舍。
1925年,學校增(zeng)設(she)初中一年級。
1929年,“私立東(dong)山(shan)培(pei)正分(fen)校”改(gai)名(ming)為“私立東(dong)山(shan)培(pei)正興華分(fen)校”。
1931年9月,私(si)立東山培(pei)正興(xing)華分校(xiao)向(xiang)國民政府廣東省教育(yu)廳呈交立案,教育(yu)廳以(yi)該校(xiao)與培(pei)正中學有(you)別不(bu)能稱“分校(xiao)”,所以(yi)改名(ming)為(wei)“私(si)立興(xing)華中學”。
1937年,中國抗日戰爭開始,興華中學遷(qian)至廣東省開平赤(chi)坎,遷(qian)校東山的計劃也因(yin)此中止(zhi)。
1938年,開平赤坎淪陷后(hou)遷(qian)校(xiao)于香港(gang)九龍青(qing)山道以及深水埗。
1940年,汪兆銘偽國(guo)民政(zheng)府成立,次年偽廣東(dong)省(sheng)教育(yu)廳在(zai)興華(hua)中學校址(zhi)成立“廣東(dong)省(sheng)省(sheng)立第二中學”。
1941年(nian),香港淪(lun)陷,興(xing)華中學(xue)被迫停辦。
1945年日本投降(jiang)后,省(sheng)立二中解散,校址歸還予興(xing)華中學(xue)。
1918年,改(gai)名為(wei)“繼昌中學”,設(she)有高、初中班(ban),再分(fen)設(she)師資班(ban)、中醫(yi)班(ban)等具(ju)有職業意義的(de)班(ban)級,當時(shi)十分(fen)受人尊敬,而且學生們后來還做了抗日骨干(gan)。
1953年10月由原來的私(si)立(li)(li)興華(hua)中學(xue)與私(si)立(li)(li)繼昌中學(xue)合并,改(gai)名為(wei)“廣州市第十中學(xue)”,是建國以來第一(yi)批(pi)私(si)立(li)(li)中學(xue)改(gai)制為(wei)公立(li)(li)中學(xue)的學(xue)校。
2003年,廣州市(shi)第(di)十(shi)中學(xue)與(yu)廣州市(shi)第(di)四十(shi)六中學(xue)合并,沿用“廣州市(shi)第(di)十(shi)中學(xue)”校名辦學(xue),原(yuan)四十(shi)六中學(xue)校區(qu)為南校區(qu)。
2009年11月,學(xue)校順(shun)利通過了廣東(dong)省普通高(gao)中教學(xue)水平評估并(bing)獲得優秀等級。
2011年9月,停招(zhao)高中(zhong),2013年,最后一屆(jie)高三畢業,成為初(chu)級(ji)中(zhong)學。