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學校簡介

越(yue)華中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)地(di)處(chu)潭江岸邊，和臺山一中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)教學(xue)(xue)樓(lou)一樣，壯美恢宏，但二者的(de)(de)結構布局截(jie)然(ran)不同，鬧市之中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，受(shou)空間限(xian)制，在(zai)結構布局設計(ji)上難以(yi)像(xiang)臺山一中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)教學(xue)(xue)樓(lou)那樣舒展“鋪張”，拘(ju)于(yu)空間，越(yue)華中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)教學(xue)(xue)樓(lou)的(de)(de)平面布局呈“回”字(zi)形(xing)。如果說臺山一中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)是一種外顯的(de)(de)壯美，而越(yue)華中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)則把“壯美”包藏于(yu)內。

臺山市越華(hua)中學位于公益圩，電視劇《風(feng)雨西關》曾在這(zhe)(zhe)兒拍攝，使這(zhe)(zhe)座(zuo)古老的校舍(she)重新煥發了青春。該校校舍(she)通體由紅磚(zhuan)建造(zao)，歷經70余年風(feng)雨洗刷(shua)，仍保存得相(xiang)當完好，這(zhe)(zhe)一江邊的紅樓也吸引了眾多世人的目光。

文化傳統

從外觀上(shang)看，越華(hua)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓(lou)不失(shi)雄(xiong)偉，校舍正(zheng)(zheng)門正(zheng)(zheng)對(dui)潭江，10根希臘式(shi)(shi)的(de)愛奧尼亞柱分列于拱(gong)形(xing)(xing)大(da)門兩側(ce)(ce)，拱(gong)形(xing)(xing)石(shi)門貫穿兩層樓(lou)。為了欣賞江中(zhong)美景，設計(ji)者特意(yi)注重正(zheng)(zheng)門陽臺、廊(lang)的(de)設計(ji)，陽臺更側(ce)(ce)重使用價值，而非(fei)僅僅用于裝飾。該校教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓(lou)的(de)另一(yi)(yi)個(ge)獨特設計(ji)在于對(dui)建(jian)筑(zhu)物(wu)頂(ding)部的(de)處理，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓(lou)“回(hui)”字型頂(ding)部的(de)四個(ge)角(jiao)上(shang)，分別建(jian)有一(yi)(yi)個(ge)中(zhong)式(shi)(shi)綠(lv)瓦(wa)攢尖金(jin)字涼亭(ting)，頂(ding)部的(de)前面(mian)是一(yi)(yi)個(ge)西式(shi)(shi)拱(gong)形(xing)(xing)圓頂(ding)大(da)鐘樓(lou)。據說教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓(lou)建(jian)成(cheng)時，里(li)面(mian)有一(yi)(yi)口重250公斤(jin)的(de)大(da)銅鐘，聲震開平三埠，但早已(yi)不知去(qu)向；教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓(lou)頂(ding)部后面(mian)是中(zhong)式(shi)(shi)傳統的(de)金(jin)字硬(ying)山(shan)頂(ding)，和四間亭(ting)子互(hu)相輝映，和諧統一(yi)(yi)。

從(cong)教學(xue)樓的(de)(de)正(zheng)(zheng)門走進樓內(nei)(nei)，可以(yi)體會另(ling)一種(zhong)(zhong)壯美(mei)：樓內(nei)(nei)豁然開朗，因(yin)為教學(xue)樓中(zhong)(zhong)間鏤空，抬(tai)頭可以(yi)見(jian)到“方形(xing)”的(de)(de)天空，正(zheng)(zheng)是(shi)“回”字(zi)里面的(de)(de)“口”字(zi)，設(she)計(ji)者的(de)(de)靈(ling)感是(shi)否來自中(zhong)(zhong)式建筑物的(de)(de)天井(jing)，我們不得而知(zhi)，但天井(jing)式結(jie)構既利(li)于空氣的(de)(de)流(liu)通，又(you)利(li)于充分(fen)的(de)(de)采光，越(yue)華中(zhong)(zhong)學(xue)的(de)(de)這種(zhong)(zhong)結(jie)構，的(de)(de)確十(shi)分(fen)科學(xue)。

正(zheng)對大門的是8根愛(ai)奧尼亞柱(zhu)(zhu)，柱(zhu)(zhu)體呈乳白色，柱(zhu)(zhu)子(zi)(zi)組成5個(ge)拱形門，均為(wei)金(jin)黃色的鑲邊(bian)，而(er)柱(zhu)(zhu)子(zi)(zi)拱門則落落大方(fang)，典(dian)雅不(bu)俗，其后是大廳，有兩(liang)根成年人才可以(yi)合抱的柱(zhu)(zhu)子(zi)(zi)，雄偉(wei)凝(ning)重。二(er)樓(lou)的4根柱(zhu)(zhu)子(zi)(zi)直(zhi)貫樓(lou)頂，為(wei)中式柱(zhu)(zhu)梁結(jie)構(gou)。

歷史沿革

廣(guang)東(dong)越(yue)華(hua)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)建于1939年(nian)(nian)7月(yue)，當(dang)(dang)時(shi)廣(guang)東(dong)省(sheng)教育廳為收容由(you)廣(guang)州淪陷于日寇而流亡港澳的(de)廣(guang)州各中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)，在中(zhong)(zhong)山(shan)縣(xian)灣仔鄉(xiang)設立“廣(guang)東(dong)省(sheng)中(zhong)(zhong)區臨時(shi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)”，當(dang)(dang)時(shi)沒有校(xiao)舍(she)，搭(da)蓋(gai)葵棚為校(xiao)舍(she)，用竹(zhu)木搭(da)制架床，購置(zhi)一些粗制的(de)桌凳，設備非常簡陋。不久，中(zhong)(zhong)山(shan)縣(xian)淪陷，該校(xiao)遂(sui)于1940年(nian)(nian)2月(yue)遷(qian)(qian)至澳門，由(you)于敵(di)偽(wei)特務嚴密監視，環境(jing)惡劣(lie)，同年(nian)(nian)5月(yue)又遷(qian)(qian)至香(xiang)港，借香(xiang)港明(ming)德中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)舍(she)臨時(shi)使用，同年(nian)(nian)8月(yue)再遷(qian)(qian)至恩平縣(xian)城(cheng)，借當(dang)(dang)地學(xue)(xue)社和梁、鄭(zheng)兩姓的(de)大祠宇為校(xiao)舍(she)。1946年(nian)(nian)，學(xue)(xue)校(xiao)又搬遷(qian)(qian)至臺(tai)山(shan)縣(xian)公益埠(bu)，租借胥山(shan)紀(ji)念(nian)堂和中(zhong)(zhong)華(hua)酒店為校(xiao)舍(she)繼續辦學(xue)(xue)。從1942年(nian)(nian)到2003年(nian)(nian)，越(yue)華(hua)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)幾經(jing)易名，但最終校(xiao)名恢(hui)復為“臺(tai)山(shan)市越(yue)華(hua)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)”。

“1945年9月(yue)28日對于越(yue)華(hua)中(zhong)(zhong)(zhong)學而(er)言，是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)值得永遠銘記的歷史時刻”，越(yue)華(hua)中(zhong)(zhong)(zhong)學副校(xiao)長蔡典民(min)說，“當時越(yue)華(hua)中(zhong)(zhong)(zhong)學（當時稱(cheng)胥山中(zhong)(zhong)(zhong)學）見證了(le)在(zai)江會日軍的投降(jiang)，投降(jiang)儀式就在(zai)教學樓(lou)二(er)樓(lou)會議室舉行。”越(yue)華(hua)中(zhong)(zhong)(zhong)學是(shi)(shi)(shi)抗戰時期成立的學校(xiao)，而(er)又親(qin)自見證了(le)日軍的投降(jiang)，也是(shi)(shi)(shi)歷史的一(yi)個(ge)巧合(he)。