芒果视频下载

基本介紹

新(xin)(xin)編(bian)小學生(sheng)(sheng)(sheng)字典(dian)是新(xin)(xin)中國(guo)成立以來(lai)(lai)第一(yi)部(bu)真正意義的學生(sheng)(sheng)(sheng)字典(dian)，是根據教(jiao)育部(bu)指示，專為(wei)全(quan)國(guo)小學生(sheng)(sheng)(sheng)編(bian)寫的。《新(xin)(xin)編(bian)小學生(sheng)(sheng)(sheng)字典(dian)》收字適中、釋義通俗淺(qian)顯、插(cha)圖豐富精美(mei)，既符(fu)合了(le)小學生(sheng)(sheng)(sheng)的學習規律(lv)，也(ye)增強了(le)其學習興趣。發行以來(lai)(lai)，字典(dian)曾(ceng)獲(huo)首屆中國(guo)辭書獎、全(quan)國(guo)第一(yi)屆教(jiao)育圖書一(yi)等獎、全(quan)國(guo)優秀暢銷書獎、中華優秀出(chu)版(ban)物(wu)圖書獎，成為(wei)國(guo)內小學生(sheng)(sheng)(sheng)字典(dian)中的佼佼者。由人民教(jiao)育出(chu)版(ban)社出(chu)版(ban)的《新(xin)(xin)編(bian)小學生(sheng)(sheng)(sheng)字典(dian)》出(chu)版(ban)30年(nian)來(lai)(lai)，共(gong)修訂4版(ban)，發行逾(yu)5000萬冊。

作品特點

★我(wo)國(guo)唯一(yi)一(yi)部曾(ceng)榮獲“中國(guo)辭書獎”和“全(quan)國(guo)教(jiao)育圖書一(yi)等獎”的小學生字典。

★根(gen)據(ju)教育部指(zhi)示，語文教育家(jia)和辭書(shu)專(zhuan)家(jia)編(bian)寫(xie)，國內頂級專(zhuan)家(jia)審訂。

★收字7000余個，詞語(yu)40000余條(tiao)（成語(yu)5000余條(tiao)），同類字典中(zhong)最(zui)多。

★配置彩(cai)色圖片500余幅，一流攝影家(jia)和專家(jia)提供，同類字(zi)典中最(zui)精美(mei)、最(zui)科學。

★緊密結合小學(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)，設置多種學(xue)(xue)習欄目(mu)，最適合小學(xue)(xue)生使用(yong)。

其他信息

出版說明

人民教育出版社(she)辭書研究中心

《新編小學生字(zi)典(dian)》是(shi)根據教育(yu)部的(de)(de)指示，為落實全國政協(xie)“關于編寫一(yi)部適合小學生使用的(de)(de)漢語字(zi)典(dian)”的(de)(de)提案而編寫的(de)(de)。字(zi)典(dian)于1983年(nian)出版第(di)(di)1版，1990年(nian)、1999年(nian)先后進行(xing)了兩次修訂。出版以來(lai)，以其(qi)鮮明的(de)(de)特點深受讀者(zhe)的(de)(de)喜愛和社(she)會的(de)(de)好評，曾榮獲1987年(nian)全國優(you)秀暢銷(xiao)書(shu)(shu)獎(jiang)、1988年(nian)全國第(di)(di)一(yi)屆教育(yu)圖書(shu)(shu)一(yi)等獎(jiang)和1995年(nian)首(shou)屆中國辭書(shu)(shu)獎(jiang)。

為使這部字典更好地服務(wu)于(yu)全國小學(xue)(xue)生，服務(wu)于(yu)小學(xue)(xue)教學(xue)(xue)，我們(men)這次在(zai)1999年(nian)第3版的(de)基礎(chu)上，對字典進(jin)行(xing)了修訂(ding)。修訂(ding)幅度(du)較大(da)，內容主要(yao)包括以下幾(ji)個(ge)方面：

一(yi)、根據最新的(de)(de)(de)(de)小學(xue)語(yu)文(wen)等(deng)學(xue)科教材和課外讀物，對字(zi)頭(tou)、詞(ci)(ci)條(tiao)作了一(yi)定的(de)(de)(de)(de)增刪。全書收(shou)字(zi)7000余個，詞(ci)(ci)條(tiao)40000余條(tiao)（其中成(cheng)語(yu)5000余條(tiao)）。為節(jie)省(sheng)篇幅，并便于學(xue)生組詞(ci)(ci)和擴大詞(ci)(ci)匯量，一(yi)般見詞(ci)(ci)明義的(de)(de)(de)(de)詞(ci)(ci)語(yu)不(bu)釋義，而(er)在字(zi)頭(tou)后列出包含該字(zi)的(de)(de)(de)(de)詞(ci)(ci)語(yu)。

二(er)、對(dui)原有釋(shi)(shi)義(yi)和(he)例證作了全面(mian)審視，使之在科學(xue)性、準確性和(he)淺易性上更(geng)上一層樓，并體現時代(dai)性。對(dui)生物、化學(xue)等條目的釋(shi)(shi)義(yi)模式進行了探索和(he)創新，增強了知識性、生活性和(he)趣味性。

三(san)、注重規范(fan)性。全面、正確地貫徹落實(shi)國家發布的各種語言(yan)文(wen)字(zi)規范(fan)，如《漢(han)字(zi)統一(yi)部(bu)首整理表(biao)》《GB13000?1字(zi)符集漢(han)字(zi)部(bu)首歸(gui)部(bu)規范(fan)》以及(ji)《第一(yi)批異形詞整理表(biao)》等。

四、配置精美插圖(tu)，增強字(zi)詞解釋的直(zhi)觀(guan)性(xing)(xing)和形象性(xing)(xing)。對原有插圖(tu)作了增刪，并(bing)將手(shou)繪插圖(tu)全部改為彩色圖(tu)片。全書(shu)插圖(tu)500余幅，涉及動物、植物、軍(jun)事、歷史文物、名勝古(gu)跡、山(shan)川風景等，由國(guo)內(nei)一流的專業攝影家和相(xiang)關(guan)領域的專家提供。

五、聯(lian)系教學實(shi)際，增(zeng)(zeng)設實(shi)用性板塊，提(ti)升學習功能。增(zeng)(zeng)加(jia)(jia)(jia)(jia)『比一比』欄，區別易(yi)錯易(yi)混(hun)字(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)字(zi)(zi)(zi)(zi)音、字(zi)(zi)(zi)(zi)形；增(zeng)(zeng)加(jia)(jia)(jia)(jia)『筆順』『注意』欄，提(ti)示(shi)字(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)寫法和字(zi)(zi)(zi)(zi)詞的(de)用法；增(zeng)(zeng)加(jia)(jia)(jia)(jia)『辨析』欄，辨析易(yi)混(hun)易(yi)錯字(zi)(zi)(zi)(zi)詞的(de)意義；增(zeng)(zeng)加(jia)(jia)(jia)(jia)『小知識(shi)』欄，講(jiang)解(jie)字(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)造字(zi)(zi)(zi)(zi)理據、詞語(yu)(yu)的(de)來歷和與字(zi)(zi)(zi)(zi)詞相關的(de)語(yu)(yu)言知識(shi)、文化知識(shi)等(deng)。

六、增加了(le)一些(xie)常(chang)用附(fu)錄，如(ru)《中(zhong)華人民共和國國歌(ge)》、《中(zhong)國少年先鋒隊隊歌(ge)》、《中(zhong)國的世界(jie)文化遺產、世界(jie)自然遺產》、《常(chang)用交通標志》等，并(bing)恢復和修(xiu)訂(ding)了(le)第1版的部分(fen)附(fu)錄，如(ru)《詞(ci)類(lei)名稱簡表》、《中(zhong)國法定計量(liang)單(dan)位(wei)簡表》等。

此外，對原字典的體例也作了一(yi)些調整(zheng)。

這次(ci)修訂工作始于2006年，歷(li)時(shi)四載。在修訂過程中(zhong)(zhong)，我們得(de)到了教(jiao)育(yu)部(bu)語言(yan)文字信息管理(li)司和(he)人民(min)教(jiao)育(yu)出版社領導的(de)指(zhi)導和(he)大(da)(da)力(li)支(zhi)持，得(de)到了中(zhong)(zhong)國社會(hui)(hui)科學(xue)(xue)(xue)院語言(yan)研究所、北(bei)京大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)文系、北(bei)京師(shi)范(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)文學(xue)(xue)(xue)院和(he)中(zhong)(zhong)國辭書學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)許多專家的(de)大(da)(da)力(li)支(zhi)持，得(de)到了中(zhong)(zhong)國科學(xue)(xue)(xue)院植物研究所、北(bei)京師(shi)范(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)命科學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)院、中(zhong)(zhong)國攝影家協會(hui)(hui)的(de)專家以及上海生(sheng)態(tai)視覺工作室(shi)(shi)、野性中(zhong)(zhong)國工作室(shi)(shi)、中(zhong)(zhong)國新(xin)聞圖片網(wang)的(de)大(da)(da)力(li)支(zhi)持，得(de)到了人教(jiao)社語文、數學(xue)(xue)(xue)、生(sheng)物、化學(xue)(xue)(xue)、歷(li)史(shi)(shi)、地理(li)、地圖、音樂等編輯室(shi)(shi)和(he)審(shen)讀(du)室(shi)(shi)以及人教(jiao)教(jiao)材中(zhong)(zhong)心(xin)美術(shu)設計(ji)部(bu)、出版部(bu)的(de)大(da)(da)力(li)支(zhi)持。李云龍(long)、徐(xu)向東(dong)參(can)加了部(bu)分(fen)修訂工作，史(shi)(shi)杰鵬撰(zhuan)寫了一些字的(de)字理(li)，張斌、奚(xi)志(zhi)農、徐(xu)健(jian)、劉全儒(ru)、王辰、江榮先、龍(long)雅(ya)宜以及董(dong)磊、侯勉、王軍峰、吳(wu)常(chang)云、于懷、張靜(jing)、張志(zhi)翔、包(bao)春(chun)瑩(ying)、方舟(zhou)、胡(hu)濱、張朝平(ping)、朱(zhu)京、朱(zhu)江陵(ling)等提(ti)供了精美的(de)圖片。白忠范(fan)審(shen)校(xiao)了全稿(gao)，陳明達(da)、杜維東(dong)、沈(shen)錫麟、孫伯君、吳(wu)景嵐、吳(wu)鐘璜、張琰分(fen)別審(shen)讀(du)了部(bu)分(fen)書稿(gao)。戴(dai)靜(jing)怡做了許多資料工作。在此，我們謹向他們表示衷心(xin)的(de)感(gan)謝(xie)。

由于我們水(shui)平有限，書中(zhong)肯(ken)定(ding)還有一(yi)些不足和需要(yao)完(wan)善的地方，懇請讀者多多提(ti)出寶貴意見，以便(bian)繼續(xu)修訂，不斷提(ti)高質量。

2011-05-19

編寫歷程回顧

人民(min)教育出(chu)版社辭(ci)書(shu)編輯室　黃成穩

1987年(nian)(nian)6月(yue)23日，一(yi)(yi)場全(quan)國(guo)優秀暢銷(xiao)(xiao)書(shu)評選(xuan)和頒獎(jiang)大會在北(bei)京(jing)舉行(xing)，時任中共中央(yang)政治(zhi)局委員的(de)(de)胡喬木等領(ling)導同志出(chu)(chu)(chu)席了大會并(bing)發表講話。這(zhe)次活動引起(qi)了許(xu)多媒體的(de)(de)關注(zhu)，《北(bei)京(jing)晚(wan)報》當天就以“1987年(nian)(nian)春季圖(tu)書(shu)交易會全(quan)國(guo)優秀暢銷(xiao)(xiao)書(shu)評選(xuan)今晚(wan)揭曉122家出(chu)(chu)(chu)版社(she)(she)129種圖(tu)書(shu)入選(xuan)”為(wei)標(biao)(biao)題(ti)在顯著(zhu)位置予以報道(dao)，當晚(wan)中央(yang)電(dian)視(shi)臺新(xin)(xin)聞(wen)節目播放了評選(xuan)和頒獎(jiang)大會實況，中央(yang)人民廣播電(dian)臺和北(bei)京(jing)人民廣播電(dian)臺的(de)(de)新(xin)(xin)聞(wen)節目也相繼(ji)作了報道(dao)。這(zhe)次活動是由北(bei)京(jing)市新(xin)(xin)華書(shu)店、新(xin)(xin)華書(shu)店北(bei)京(jing)發行(xing)所、北(bei)京(jing)市出(chu)(chu)(chu)版工作者(zhe)協(xie)會和《北(bei)京(jing)晚(wan)報》等10家新(xin)(xin)聞(wen)、出(chu)(chu)(chu)版、發行(xing)單位聯合舉辦的(de)(de)，他(ta)們(men)根據社(she)(she)會效(xiao)益(yi)好和經(jing)濟效(xiao)益(yi)好這(zhe)兩(liang)條標(biao)(biao)準，從(cong)全(quan)國(guo)一(yi)(yi)年(nian)(nian)來正(zheng)式出(chu)(chu)(chu)版的(de)(de)兩(liang)萬余種圖(tu)書(shu)中評選(xuan)出(chu)(chu)(chu)129種為(wei)1987年(nian)(nian)全(quan)國(guo)優秀暢銷(xiao)(xiao)書(shu)。我(wo)社(she)(she)編(bian)寫(xie)出(chu)(chu)(chu)版的(de)(de)《新(xin)(xin)編(bian)小學(xue)(xue)生字典》名列其中，成(cheng)為(wei)文化(hua)教(jiao)育類25種獲獎(jiang)圖(tu)書(shu)之(zhi)一(yi)(yi)。我(wo)社(she)(she)“小學(xue)(xue)生字典編(bian)寫(xie)組”的(de)(de)代表走上領(ling)獎(jiang)臺，接(jie)過獎(jiang)杯和獲獎(jiang)證書(shu)，回想起(qi)多年(nian)(nian)來他(ta)們(men)為(wei)這(zhe)本字典所花費的(de)(de)大量心(xin)血和付出(chu)(chu)(chu)的(de)(de)艱辛勞(lao)動，看到今天所獲得的(de)(de)社(she)(she)會效(xiao)益(yi)和經(jing)濟效(xiao)益(yi)雙豐(feng)收的(de)(de)豐(feng)厚(hou)回報，他(ta)們(men)心(xin)中充滿喜悅和欣慰之(zhi)情。

20世紀70年代末，十(shi)年動(dong)亂(luan)剛(gang)剛(gang)結束，百廢待興。剛(gang)恢復不久的(de)(de)(de)人(ren)民(min)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)出(chu)(chu)(chu)版(ban)社(she)正在(zai)(zai)全力以(yi)赴地(di)(di)(di)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)寫全國通用的(de)(de)(de)中小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)各(ge)科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材。在(zai)(zai)辭書(shu)出(chu)(chu)(chu)版(ban)領域，仍(reng)是(shi)一(yi)片沉(chen)寂。人(ren)們在(zai)(zai)書(shu)店里能看到的(de)(de)(de)辭書(shu)，只有《現(xian)代漢語(yu)詞典(dian)(dian)》《新(xin)(xin)華字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)》等(deng)寥寥可數(shu)(shu)的(de)(de)(de)幾(ji)本，更不用說(shuo)專供小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)使(shi)用的(de)(de)(de)工(gong)(gong)具(ju)書(shu)了(le)。有鑒于(yu)此(ci)，在(zai)(zai)1979年6月(yue)15日至7月(yue)2日的(de)(de)(de)全國政(zheng)協五屆二(er)次會(hui)議(yi)上，時任北京市第二(er)實驗(yan)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)副校長(chang)的(de)(de)(de)霍懋征(zheng)老師等(deng)幾(ji)位政(zheng)協委(wei)員(yuan)提出(chu)(chu)(chu)提案(an)(an)，建議(yi)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)寫一(yi)本適合(he)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)使(shi)用的(de)(de)(de)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)。全國政(zheng)協把這(zhe)個提案(an)(an)轉交教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)落實，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)委(wei)托人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)社(she)承擔這(zhe)項(xiang)(xiang)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)寫小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)的(de)(de)(de)任務(wu)。這(zhe)對人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)社(she)來(lai)說(shuo)是(shi)全新(xin)(xin)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，雖說(shuo)我(wo)(wo)社(she)在(zai)(zai)1953年曾編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)寫出(chu)(chu)(chu)版(ban)過(guo)《新(xin)(xin)華字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)》，但隨著出(chu)(chu)(chu)版(ban)社(she)專業的(de)(de)(de)調(diao)整，《新(xin)(xin)華字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)》連同編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)寫人(ren)員(yuan)一(yi)起都轉到其他單位去了(le)，此(ci)后二(er)十(shi)多年，我(wo)(wo)社(she)專門從(cong)事(shi)中小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)書(shu)的(de)(de)(de)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)出(chu)(chu)(chu)版(ban)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，再沒(mei)有編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)過(guo)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)，也沒(mei)有這(zhe)樣的(de)(de)(de)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)機構，因此(ci)這(zhe)是(shi)一(yi)項(xiang)(xiang)艱(jian)巨(ju)的(de)(de)(de)任務(wu)。但這(zhe)項(xiang)(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)既(ji)然(ran)是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)為落實政(zheng)協委(wei)員(yuan)提案(an)(an)而(er)交給我(wo)(wo)社(she)完(wan)成的(de)(de)(de)，而(er)且它面向全國億(yi)萬(wan)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，影(ying)響(xiang)廣(guang)泛(fan)而(er)深遠，因此(ci)這(zhe)又是(shi)責無(wu)旁貸的(de)(de)(de)光榮任務(wu)。我(wo)(wo)社(she)領導班(ban)子(zi)對這(zhe)項(xiang)(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)十(shi)分(fen)重(zhong)(zhong)視(shi)，專門成立(li)了(le)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)室(shi)（后改名為“小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)寫組”），由社(she)長(chang)、總編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)葉立(li)群同志直接領導并(bing)(bing)親任字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)主編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)。為了(le)研究字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)的(de)(de)(de)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)方針(zhen)、原則、規劃等(deng)重(zhong)(zhong)大問題，又成立(li)了(le)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)委(wei)會(hui)，由當時主管各(ge)個學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)的(de)(de)(de)副總編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)和一(yi)些主科(ke)(ke)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)室(shi)主任參加并(bing)(bing)負(fu)責字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)審稿(gao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)的(de)(de)(de)具(ju)體編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)寫工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，由字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)寫組負(fu)專責，此(ci)外(wai)還從(cong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)常識、數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)、歷史、地(di)(di)(di)理(li)等(deng)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)室(shi)聘請了(le)一(yi)部(bu)分(fen)兼職(zhi)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)，并(bing)(bing)利用背靠教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)這(zhe)棵大樹的(de)(de)(de)有利條件，從(cong)外(wai)地(di)(di)(di)借調(diao)了(le)一(yi)部(bu)分(fen)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)寫人(ren)員(yuan)，從(cong)而(er)使(shi)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)的(de)(de)(de)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)寫工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)在(zai)(zai)人(ren)力上得(de)到充分(fen)的(de)(de)(de)保障(zhang)。

在字典(dian)編寫(xie)工作(zuo)正式啟(qi)動之前，字典(dian)編寫(xie)組事(shi)先作(zuo)了(le)大量準備工作(zuo)。

首(shou)先是搞調查研究。從1980年(nian)5月開(kai)始(shi)，字典(dian)編(bian)(bian)寫組成(cheng)員先后訪問(wen)了我(wo)社(she)的老(lao)社(she)長葉圣(sheng)陶先生(sheng)(sheng)和(he)我(wo)社(she)的老(lao)專家隋樹森(sen)、張志公、蔣仲仁等幾(ji)位先生(sheng)(sheng)，就(jiu)如何編(bian)(bian)寫小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)字典(dian)的問(wen)題向他(ta)(ta)們請(qing)教(jiao)；邀(yao)請(qing)北京市的小學(xue)(xue)語(yu)(yu)(yu)文教(jiao)育專家和(he)優秀教(jiao)師(shi)(shi)開(kai)座(zuo)談會，聽(ting)取他(ta)(ta)們對編(bian)(bian)寫小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)字典(dian)的意(yi)見和(he)要求(qiu)；訪問(wen)商務印書(shu)館漢語(yu)(yu)(yu)工具書(shu)編(bian)(bian)輯室，向他(ta)(ta)們學(xue)(xue)習編(bian)(bian)寫字典(dian)的經驗。此外還利用在香(xiang)山召開(kai)小學(xue)(xue)語(yu)(yu)(yu)文教(jiao)材改革會議之機，邀(yao)請(qing)與(yu)會代表座(zuo)談，廣泛聽(ting)取來自全國各地的小學(xue)(xue)語(yu)(yu)(yu)文老(lao)師(shi)(shi)對字典(dian)編(bian)(bian)寫工作的意(yi)見。

其次(ci)是加強業務(wu)學(xue)習。編寫(xie)組(zu)缺少編寫(xie)字(zi)典的(de)(de)(de)(de)經驗，為了提高(gao)(gao)業務(wu)水平，他們(men)認真學(xue)習《辭書研究》上介紹辭書編寫(xie)經驗的(de)(de)(de)(de)文章，認真分析研究各次(ci)座(zuo)談會上與會者提出(chu)的(de)(de)(de)(de)意見和建議(yi)，還請(qing)(qing)我社的(de)(de)(de)(de)專家學(xue)者舉辦專題講座(zuo)，如請(qing)(qing)張(zhang)(zhang)志(zhi)公先生講編寫(xie)字(zi)典的(de)(de)(de)(de)問題，講漢(han)語(yu)知(zhi)識(shi)和語(yu)文知(zhi)識(shi)，請(qing)(qing)教育學(xue)專家陳俠先生講漢(han)字(zi)學(xue)習心理(li)研究的(de)(de)(de)(de)成果，請(qing)(qing)張(zhang)(zhang)中(zhong)行先生講《滕王閣(ge)序(xu)》，請(qing)(qing)蘇(su)壽桐先生講中(zhong)國歷史(shi)，等等。這些講座(zuo)大大豐富了編寫(xie)人員(yuan)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，提高(gao)(gao)了他們(men)的(de)(de)(de)(de)理(li)論水平。

再次是資料準備。專職編(bian)(bian)(bian)輯和(he)兼(jian)職編(bian)(bian)(bian)輯分頭把(ba)我社(she)編(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)出(chu)版的小(xiao)學(xue)(xue)語文、數學(xue)(xue)、常識、歷史、地(di)理(li)等學(xue)(xue)科教材的用(yong)(yong)字用(yong)(yong)詞(ci)和(he)《中國少年報(bao)》的用(yong)(yong)字情況作(zuo)(zuo)了(le)統(tong)計，從中篩選出(chu)編(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)小(xiao)學(xue)(xue)生字典所需要(yao)(yao)的字頭和(he)詞(ci)目。在(zai)此(ci)基礎(chu)上(shang)，編(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)組研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)確定編(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)體(ti)例和(he)注釋方(fang)法，并寫(xie)(xie)出(chu)注釋樣稿(gao)(gao)，提出(chu)編(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)小(xiao)學(xue)(xue)生字典需要(yao)(yao)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)的一些問題(ti)，發給社(she)領導(dao)、字典編(bian)(bian)(bian)委(wei)會成員(yuan)、兼(jian)職編(bian)(bian)(bian)輯和(he)小(xiao)語室研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)討論，并在(zai)社(she)外開(kai)座(zuo)談會征求意(yi)見(jian)，然(ran)后(hou)根據各方(fang)的意(yi)見(jian)，對注釋樣稿(gao)(gao)反復修改，才(cai)最后(hou)定稿(gao)(gao)，作(zuo)(zuo)為編(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)工(gong)作(zuo)(zuo)的參照。

字典編寫(xie)工(gong)作全面啟動后(hou)，除專職編輯(ji)全力以赴外(wai)，還邀請本社各主要學科編輯(ji)室的部分編輯(ji)參加(jia)撰稿工(gong)作，并向社外(wai)約稿。先(xian)后(hou)參加(jia)這項工(gong)作的多達數十人。

《新編(bian)小學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)字(zi)(zi)(zi)典》是以小學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)高年級學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)(wei)主要(yao)讀(du)者對象(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)，目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)是幫(bang)助(zhu)他(ta)們(men)認(ren)清字(zi)(zi)(zi)形(xing)，讀(du)準字(zi)(zi)(zi)音，了(le)(le)解(jie)字(zi)(zi)(zi)義(yi)，在(zai)閱讀(du)和(he)(he)(he)(he)寫(xie)(xie)作中(zhong)遇(yu)到(dao)文(wen)字(zi)(zi)(zi)障礙時能自(zi)己(ji)查字(zi)(zi)(zi)典解(jie)決問題(ti)。根據這(zhe)些讀(du)者對象(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)年齡、生(sheng)(sheng)(sheng)理、心理特(te)點和(he)(he)(he)(he)認(ren)知能力，這(zhe)本(ben)(ben)字(zi)(zi)(zi)典在(zai)吸收現有(you)字(zi)(zi)(zi)典的(de)(de)(de)(de)(de)長(chang)處的(de)(de)(de)(de)(de)基礎上(shang)，在(zai)編(bian)寫(xie)(xie)體(ti)(ti)例(li)(li)方(fang)面作了(le)(le)許(xu)多(duo)創新性的(de)(de)(de)(de)(de)改革。為(wei)(wei)了(le)(le)幫(bang)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)認(ren)清字(zi)(zi)(zi)形(xing)，每(mei)個字(zi)(zi)(zi)頭(tou)(tou)后(hou)(hou)面都注(zhu)明(ming)(ming)部首和(he)(he)(he)(he)筆(bi)(bi)(bi)畫，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)筆(bi)(bi)(bi)畫難寫(xie)(xie)或結構(gou)復雜(za)的(de)(de)(de)(de)(de)字(zi)(zi)(zi)，還(huan)注(zhu)明(ming)(ming)筆(bi)(bi)(bi)順；容(rong)易讀(du)錯用(yong)錯的(de)(de)(de)(de)(de)字(zi)(zi)(zi)，用(yong)辨異的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法(fa)(fa)（用(yong)表(biao)示(shi)）來提醒學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)（如“滌不(bu)讀(du)‘條(tiao)’”“荼跟‘茶(cha)’不(bu)同”）;字(zi)(zi)(zi)頭(tou)(tou)和(he)(he)(he)(he)詞(ci)(ci)目(mu)(mu)釋義(yi)力求準確簡(jian)明(ming)(ming)，通俗易懂，義(yi)項(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)取舍和(he)(he)(he)(he)分(fen)合(he)從學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)實際出(chu)發(fa)，不(bu)過(guo)(guo)深過(guo)(guo)細;每(mei)個義(yi)項(xiang)都列舉(ju)例(li)(li)詞(ci)(ci)或例(li)(li)句(ju)，內容(rong)盡量聯系學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)實際;詞(ci)(ci)目(mu)(mu)盡量選用(yong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)常見的(de)(de)(de)(de)(de)，包括一(yi)些常見的(de)(de)(de)(de)(de)成語;為(wei)(wei)了(le)(le)豐富學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)語匯，為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)作文(wen)用(yong)詞(ci)(ci)提供(gong)方(fang)便，字(zi)(zi)(zi)頭(tou)(tou)釋義(yi)后(hou)(hou)還(huan)列出(chu)由該(gai)字(zi)(zi)(zi)頭(tou)(tou)構(gou)成的(de)(de)(de)(de)(de)詞(ci)(ci)語，包括字(zi)(zi)(zi)頭(tou)(tou)在(zai)前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)和(he)(he)(he)(he)字(zi)(zi)(zi)頭(tou)(tou)在(zai)后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)詞(ci)(ci)語;為(wei)(wei)了(le)(le)加強字(zi)(zi)(zi)典釋義(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)直觀形(xing)象(xiang)(xiang)性，增(zeng)加學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)閱讀(du)興趣，字(zi)(zi)(zi)典還(huan)配有(you)幾百幅精美的(de)(de)(de)(de)(de)照片和(he)(he)(he)(he)插圖(tu)（彩(cai)色本(ben)(ben)為(wei)(wei)彩(cai)圖(tu)），內容(rong)有(you)跟字(zi)(zi)(zi)頭(tou)(tou)或詞(ci)(ci)目(mu)(mu)相關的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)些動物(wu)(wu)、植物(wu)(wu)和(he)(he)(he)(he)其(qi)他(ta)具(ju)體(ti)(ti)事物(wu)(wu)，還(huan)有(you)名勝(sheng)古跡(ji)、山川景物(wu)(wu)、歷史(shi)文(wen)物(wu)(wu)和(he)(he)(he)(he)工(gong)藝美術等(deng)。此(ci)外(wai)，字(zi)(zi)(zi)典還(huan)根據小學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)特(te)點，編(bian)入了(le)(le)《漢字(zi)(zi)(zi)筆(bi)(bi)(bi)畫名稱(cheng)表(biao)》《寫(xie)(xie)字(zi)(zi)(zi)筆(bi)(bi)(bi)順規則表(biao)》《常用(yong)標點符號用(yong)法(fa)(fa)簡(jian)表(biao)》等(deng)附錄。所有(you)這(zhe)些體(ti)(ti)例(li)(li)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)創新，形(xing)成了(le)(le)這(zhe)本(ben)(ben)字(zi)(zi)(zi)典的(de)(de)(de)(de)(de)鮮明(ming)(ming)特(te)色，深受小學(xue)(xue)(xue)(xue)師生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)歡迎，也影響到(dao)后(hou)(hou)來編(bian)纂的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)些字(zi)(zi)(zi)典，為(wei)(wei)它們(men)提供(gong)了(le)(le)借鑒。

《新(xin)編(bian)小(xiao)(xiao)學(xue)生字(zi)(zi)(zi)(zi)典》從1980年(nian)(nian)5月開始編(bian)寫(xie)到正式出(chu)(chu)版(ban)(ban)（黑(hei)白本(ben)(ben)(ben)于(yu)1985年(nian)(nian)出(chu)(chu)版(ban)(ban)，彩色本(ben)(ben)(ben)于(yu)1986年(nian)(nian)出(chu)(chu)版(ban)(ban)），先(xian)后歷經五六年(nian)(nian)的(de)時間(jian)，其(qi)中(zhong)(zhong)的(de)甘苦，只有編(bian)寫(xie)人(ren)員才能深(shen)刻體會。字(zi)(zi)(zi)(zi)典問(wen)世后，受到社會各界(jie)的(de)好(hao)評(ping)和(he)(he)讀者(zhe)的(de)歡迎，黑(hei)白本(ben)(ben)(ben)第一(yi)次印(yin)刷50萬冊銷售(shou)一(yi)空(kong)，第二次又(you)印(yin)30萬冊。彩色本(ben)(ben)(ben)的(de)出(chu)(chu)版(ban)(ban)更是(shi)引起社會和(he)(he)媒體的(de)高(gao)度關(guan)注，各種報(bao)道、評(ping)論(lun)時見報(bao)端(duan)和(he)(he)熒屏。1986年(nian)(nian)6月17日《人(ren)民(min)政協報(bao)》發表了(le)題為(wei)“人(ren)民(min)教(jiao)育出(chu)(chu)版(ban)(ban)社認(ren)真落(luo)實政協委員提案編(bian)輯出(chu)(chu)版(ban)(ban)《新(xin)編(bian)小(xiao)(xiao)學(xue)生字(zi)(zi)(zi)(zi)典》受歡迎”的(de)文章，并寫(xie)了(le)短評(ping)，稱這(zhe)(zhe)本(ben)(ben)(ben)字(zi)(zi)(zi)(zi)典是(shi)一(yi)本(ben)(ben)(ben)知識面廣，字(zi)(zi)(zi)(zi)詞例多(duo)，圖文并茂(mao)，簡明易懂(dong)的(de)好(hao)字(zi)(zi)(zi)(zi)典。《中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)青年(nian)(nian)報(bao)》《中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)育報(bao)》《光明日報(bao)》《北京日報(bao)》《北京晚報(bao)》等(deng)也發表消息(xi)，認(ren)為(wei)這(zhe)(zhe)本(ben)(ben)(ben)字(zi)(zi)(zi)(zi)典是(shi)適合小(xiao)(xiao)學(xue)生使用的(de)工(gong)具書(shu)，也是(shi)教(jiao)師的(de)好(hao)助手。中(zhong)(zhong)央(yang)電(dian)視臺、中(zhong)(zhong)央(yang)人(ren)民(min)廣播(bo)電(dian)臺、北京人(ren)民(min)廣播(bo)電(dian)臺的(de)新(xin)聞(wen)節目(mu)也相繼(ji)介紹了(le)這(zhe)(zhe)本(ben)(ben)(ben)字(zi)(zi)(zi)(zi)典的(de)情況(kuang)。在(zai)全(quan)國(guo)(guo)(guo)書(shu)展(zhan)和(he)(he)首屆國(guo)(guo)(guo)際圖書(shu)博覽會上(shang)，這(zhe)(zhe)本(ben)(ben)(ben)字(zi)(zi)(zi)(zi)典受到好(hao)評(ping)，各種獎(jiang)(jiang)項接踵而至。除了(le)在(zai)1987年(nian)(nian)獲全(quan)國(guo)(guo)(guo)優秀暢(chang)銷書(shu)獎(jiang)(jiang)外，1988年(nian)(nian)在(zai)全(quan)國(guo)(guo)(guo)第一(yi)屆教(jiao)育圖書(shu)評(ping)獎(jiang)(jiang)中(zhong)(zhong)又(you)榮獲一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)，1995年(nian)(nian)7月還榮獲首屆中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)辭書(shu)獎(jiang)(jiang)三(san)等(deng)獎(jiang)(jiang)（新(xin)聞(wen)出(chu)(chu)版(ban)(ban)總署）。這(zhe)(zhe)本(ben)(ben)(ben)字(zi)(zi)(zi)(zi)典已(yi)成為(wei)我社的(de)品牌書(shu)、對外交(jiao)往(wang)的(de)禮品書(shu)和(he)(he)向老少邊窮地區(qu)捐(juan)贈的(de)重點書(shu)。

《新(xin)編(bian)(bian)(bian)小學生字典(dian)》不僅在(zai)國內產生了廣(guang)泛(fan)的影(ying)響，也(ye)引起(qi)國際出(chu)(chu)版(ban)界的關(guan)注。新(xin)加坡(po)聯邦出(chu)(chu)版(ban)社經(jing)我(wo)社授權，把這本(ben)字典(dian)改(gai)(gai)編(bian)(bian)(bian)成《時代學生辭(ci)典(dian)》，在(zai)新(xin)加坡(po)出(chu)(chu)版(ban)。馬來(lai)西亞(ya)上海書局又根(gen)據這本(ben)辭(ci)典(dian)改(gai)(gai)編(bian)(bian)(bian)成《新(xin)編(bian)(bian)(bian)小學生詞典(dian)》在(zai)新(xin)出(chu)(chu)版(ban)。香(xiang)港朗文出(chu)(chu)版(ban)亞(ya)洲有限公司也(ye)因看好(hao)這本(ben)字典(dian)，邀請(qing)我(wo)社與其合作編(bian)(bian)(bian)寫(xie)《朗文中文高(gao)級新(xin)詞典(dian)》，該詞典(dian)已于(yu)1996年在(zai)香(xiang)港出(chu)(chu)版(ban)，頗受(shou)讀(du)者歡(huan)迎。

1990年(nian)，《新(xin)編小學生字(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)》作(zuo)(zuo)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)次小的(de)(de)(de)修(xiu)(xiu)訂(ding)，主要是根(gen)椐1984年(nian)《國(guo)務院關于(yu)在(zai)我(wo)國(guo)統一(yi)(yi)實行法定(ding)計量(liang)單(dan)位(wei)的(de)(de)(de)命(ming)令》修(xiu)(xiu)改了(le)(le)(le)字(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)中計量(liang)單(dan)位(wei)的(de)(de)(de)內(nei)(nei)容，根(gen)椐1985年(nian)公(gong)布的(de)(de)(de)《普通(tong)話異讀詞(ci)審音表(biao)》改定(ding)了(le)(le)(le)字(zi)(zi)音，根(gen)據(ju)1986年(nian)重(zhong)新(xin)發(fa)表(biao)的(de)(de)(de)《簡化字(zi)(zi)總表(biao)》調整了(le)(le)(le)一(yi)(yi)些字(zi)(zi)體，還修(xiu)(xiu)改了(le)(le)(le)少量(liang)的(de)(de)(de)字(zi)(zi)詞(ci)釋(shi)義，進一(yi)(yi)步完(wan)善(shan)了(le)(le)(le)體例，于(yu)1992年(nian)重(zhong)排出版了(le)(le)(le)第二(er)版。1994年(nian)又(you)對字(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)作(zuo)(zuo)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)次較大的(de)(de)(de)修(xiu)(xiu)訂(ding)，內(nei)(nei)容包(bao)括：增加了(le)(le)(le)部(bu)(bu)分字(zi)(zi)頭；對字(zi)(zi)頭和(he)(he)詞(ci)目的(de)(de)(de)釋(shi)義作(zuo)(zuo)了(le)(le)(le)必要的(de)(de)(de)增刪和(he)(he)修(xiu)(xiu)改；把前兩版中的(de)(de)(de)常(chang)用(yong)(yong)字(zi)(zi)和(he)(he)次常(chang)用(yong)(yong)字(zi)(zi)合并(bing)，統一(yi)(yi)按音序(xu)編排，不(bu)再分成兩部(bu)(bu)分；對釋(shi)義的(de)(de)(de)例詞(ci)和(he)(he)字(zi)(zi)頭后的(de)(de)(de)詞(ci)語(yu)表(biao)排列次序(xu)作(zuo)(zuo)了(le)(le)(le)適當的(de)(de)(de)調整；字(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)中涉及的(de)(de)(de)量(liang)和(he)(he)單(dan)位(wei)，按照1993年(nian)12月27日(ri)由國(guo)家(jia)技(ji)術監督局批準、發(fa)布的(de)(de)(de)“量(liang)和(he)(he)單(dan)位(wei)”系列國(guo)家(jia)標(biao)準重(zhong)新(xin)修(xiu)(xiu)改；部(bu)(bu)分字(zi)(zi)頭筆順(shun)，根(gen)據(ju)國(guo)家(jia)語(yu)委標(biao)準化委員會制定(ding)的(de)(de)(de)《現代漢語(yu)通(tong)用(yong)(yong)字(zi)(zi)筆順(shun)規(gui)范》作(zuo)(zuo)了(le)(le)(le)修(xiu)(xiu)正；增補了(le)(le)(le)部(bu)(bu)分插圖。第三次修(xiu)(xiu)訂(ding)的(de)(de)(de)字(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)于(yu)1999年(nian)作(zuo)(zuo)為(wei)增定(ding)本出版。

《新編小學生字典(dian)》問世以(yi)來(lai)的(de)(de)二十多(duo)年間，曾創造過輝(hui)煌，贏得(de)過榮譽，成(cheng)為(wei)辭(ci)書(shu)界(jie)的(de)(de)一顆璀璨(can)的(de)(de)新星。但是，隨著時光的(de)(de)流逝，由于種種原(yuan)因(yin)，他(ta)漸漸失去(qu)了(le)昔日(ri)的(de)(de)光彩，為(wei)人(ren)們所(suo)淡忘，以(yi)至最(zui)后從(cong)人(ren)們的(de)(de)視野中消失，這(zhe)確實是十分(fen)令人(ren)惋惜的(de)(de)事情。值得(de)慶幸(xing)的(de)(de)是，新成(cheng)立的(de)(de)我社辭(ci)書(shu)室正在(zai)修訂這(zhe)本字典(dian)，既要保留它原(yuan)有的(de)(de)特點和長處，又要讓它與時俱進，有所(suo)創新，以(yi)一種新的(de)(de)面貌與讀者見面，力(li)爭使它重現昔日(ri)的(de)(de)輝(hui)煌，續寫他(ta)光榮的(de)(de)歷史。

2011-06-01

30年大事記

1979年6月，全(quan)國政(zheng)協五屆二次會議上，霍懋征等(deng)提(ti)交526號提(ti)案，提(ti)出社會上普通大眾(zhong)通用(yong)的字典不(bu)適(shi)合小學(xue)生(sheng)使用(yong)，建議由(you)國家組織編(bian)寫一部真正(zheng)適(shi)合小學(xue)生(sheng)使用(yong)的漢語字典。

1980年(nian)5月，為(wei)落實全國政(zheng)協(xie)526號(hao)提(ti)案，教育部(bu)委(wei)托(tuo)人(ren)民教育出版社(she)組織編(bian)(bian)寫《新編(bian)(bian)小學(xue)(xue)生字典》。人(ren)教社(she)社(she)長葉立群(qun)親(qin)任主編(bian)(bian)，編(bian)(bian)委(wei)會包括張志公、劉國正、陳爾壽、蘇壽桐(tong)等各學(xue)(xue)科學(xue)(xue)術帶頭(tou)人(ren)。

1983年(nian)1月(yue)，《新編小學生字典》出版。

1987年6月，榮獲“全國優(you)秀暢(chang)銷書”稱號。

1988年7月，榮獲“全(quan)國(guo)第一屆優秀(xiu)教育圖(tu)書(shu)一等獎”。

1990年5月，第2版(ban)出版(ban)。

1995年10月，榮獲(huo)“首屆(jie)中國辭書獎”。

1999年5月，第3版出版。

2006年9月(yue)，第4版修(xiu)訂工作(zuo)啟(qi)動。

2010年3月，第(di)4版出(chu)版。

2011年12月，第4版(ban)榮獲全國書刊發行業“全行業優秀暢銷品種”稱號。

2012年12月(yue)，第(di)4版榮獲第(di)四屆中華優秀(xiu)出版物獎圖(tu)書獎。

2013年5月，紀念《新編小學(xue)生(sheng)字典》出版30周(zhou)年座談會暨學(xue)生(sheng)辭書(shu)編纂出版研討會在京舉行(xing)，第十屆、十一屆全國人大常委(wei)(wei)會副(fu)委(wei)(wei)員長許(xu)嘉璐，教(jiao)育部(bu)副(fu)部(bu)長李衛紅及相關(guan)部(bu)門負責人出席(xi)了(le)活動并(bing)為(wei)公益活動揭(jie)幕。