廣東省青少年競技體育學校前身為廣東省體育運動學校,創辦于1956年,是國家級重點體育中等職業技術學校、國家高水平體育后備人才基地;2003年經省人民政府批準升格為廣東體育職業技術學院,學院下設附屬競技體校;2012年經省機構編制委員會批準,更名為廣東省青少年競技體育學校,承擔競技體育后備人才培養工作,承擔運動員九年義務教育和高中教育工作,成為我省一所省屬競技體校。
學(xue)(xue)校位于(yu)廣州市天河區廣州大道中(zhong)(zhong),毗鄰天河體育(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)心,地(di)(di)處廣州市金融商業中(zhong)(zhong)心地(di)(di)帶(dai),體育(yu)(yu)(yu)(yu)運動(dong)(dong)氣息濃厚。學(xue)(xue)校為“三集中(zhong)(zhong)”的運動(dong)(dong)學(xue)(xue)校,現有(you)(you)在讀學(xue)(xue)生運動(dong)(dong)員600余人,設有(you)(you)7個(ge)運動(dong)(dong)項(xiang)目部(bu),開設田徑、足球(qiu)(qiu)、排球(qiu)(qiu)、籃球(qiu)(qiu)、皮(pi)劃(hua)艇(ting)(含(han)激流回(hui)旋)、賽艇(ting)、跳水(shui)、游泳、乒(ping)乓球(qiu)(qiu)、羽毛球(qiu)(qiu)、拳擊、柔道、摔(shuai)跤、跆拳道、擊劍、舉重(zhong)、體操、武術等(deng)18個(ge)運動(dong)(dong)項(xiang)目。其中(zhong)(zhong)涉及省(sheng)體育(yu)(yu)(yu)(yu)局項(xiang)目布局的有(you)(you)19個(ge)大項(xiang)、48個(ge)小(xiao)項(xiang);學(xue)(xue)校連續三個(ge)周期被評為“國家高水(shui)平體育(yu)(yu)(yu)(yu)后(hou)備(bei)人才(cai)基地(di)(di)”,建有(you)(you)廣東萌芽青少(shao)年(nian)體育(yu)(yu)(yu)(yu)俱樂部(bu)、2 個(ge)國家級單項(xiang)體育(yu)(yu)(yu)(yu)后(hou)備(bei)人才(cai)基地(di)(di)、8個(ge)省(sheng)級單項(xiang)體育(yu)(yu)(yu)(yu)后(hou)備(bei)人才(cai)基地(di)(di);開設從小(xiao)學(xue)(xue)到高中(zhong)(zhong)以及五年(nian)制大專教(jiao)學(xue)(xue)班,以滿足不同(tong)年(nian)齡(ling)段運動(dong)(dong)員的文(wen)化(hua)學(xue)(xue)習(xi)需求(qiu)。
為主動(dong)適應廣東(dong)體(ti)育(yu)(yu)(yu)發展方式轉型升(sheng)(sheng)級,學校積(ji)極轉變(bian)思想觀念,遵循“求內涵發展、謀(mou)多(duo)元之(zhi)策(ce)、走品牌之(zhi)路、建(jian)和諧校園”的(de)(de)發展思路,大力(li)(li)開展訓練和教(jiao)學改(gai)革(ge):訓練改(gai)革(ge)強(qiang)調(diao)科(ke)(ke)學性、實效性、針對性,通過引入國際(ji)先進(jin)的(de)(de)功能性(FMS)、美國體(ti)能“AP”訓練理念以(yi)及(ji)SPARQ評價體(ti)系(xi),積(ji)極構建(jian)復(fu)合(he)(he)型團隊(dui),開展聯(lian)合(he)(he)訓練模式,著(zhu)力(li)(li)提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)選材(cai)育(yu)(yu)(yu)材(cai)的(de)(de)科(ke)(ke)技含量,努力(li)(li)提(ti)(ti)高(gao)運動(dong)員的(de)(de)輸送率(lv)和成材(cai)率(lv);文(wen)化教(jiao)學改(gai)革(ge)強(qiang)調(diao)高(gao)效、創(chuang)新,通過建(jian)立(li)文(wen)化水平測試準(zhun)入制(zhi)度(du),構建(jian)教(jiao)學質量評價體(ti)系(xi),吸納(na)優質教(jiao)育(yu)(yu)(yu)資源合(he)(he)作(zuo)共(gong)建(jian),主動(dong)納(na)入屬地教(jiao)育(yu)(yu)(yu)系(xi)統的(de)(de)課題申報、繼續(xu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)以(yi)及(ji)文(wen)化考試等途徑,穩(wen)步(bu)推進(jin)文(wen)化教(jiao)學改(gai)革(ge),全(quan)面提(ti)(ti)高(gao)青少年(nian)體(ti)育(yu)(yu)(yu)后(hou)備(bei)人(ren)才綜合(he)(he)素質。
廣東省青(qing)少(shao)(shao)年(nian)競(jing)(jing)技(ji)體(ti)育學(xue)校將站在新的(de)(de)起點(dian),按照加快轉變體(ti)育發展方式以(yi)及“打(da)好(hao)基(ji)礎(chu)、選好(hao)苗子、輸(shu)送(song)好(hao)人(ren)才(cai)”的(de)(de)工作要求,通過提升科(ke)(ke)學(xue)選材、科(ke)(ke)學(xue)訓練、科(ke)(ke)學(xue)管理(li)以(yi)及開展文化課教學(xue)改革等(deng)方面(mian)的(de)(de)軟實力來引(yin)領廣東省青(qing)少(shao)(shao)年(nian)運動員的(de)(de)培(pei)養工作,努力提高青(qing)少(shao)(shao)年(nian)體(ti)育后備人(ren)才(cai)培(pei)養質量和辦學(xue)水平,為競(jing)(jing)技(ji)體(ti)育輸(shu)送(song)更多(duo)的(de)(de)競(jing)(jing)技(ji)人(ren)才(cai)“精(jing)品”,為社(she)會培(pei)養更多(duo)全面(mian)發展的(de)(de)優秀人(ren)才(cai),為體(ti)育事(shi)業(ye)做出更大的(de)(de)貢獻。