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南昌大學附屬中學
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南昌大學附屬中學創辦于1960年,是全國百所數字校園示范校、全國教育信息化創新應用先鋒學校、江西省現代教育技術示范校先進單位、江西省高中新課程實驗樣本校。學校重視開拓學生的國際化視野。先后同德國巴登·符騰堡州海倫娜高級中學、美國圣山學校、南非柳山中學、新西蘭西山高級中學建立了友好姐妹學校關系,簽訂了每年互派留學生協議;學校還是國家漢辦的“漢語國際推廣中學基地”,是教育部中國教育國際交流協會AFS項目學校,每年負責完成國家制定的外國留學生培養計劃和向國外輸送交流學生。
  • 院校隸屬: 江(jiang)西(xi)省南昌(chang)市
  • 創建時間: 1960年
  • 學校校訓: 格(ge)物(wu)致新,厚德澤人
  • 學校地址: 江西省南(nan)昌市青山(shan)湖(hu)區南(nan)京(jing)東路236號
  • 學校官網:
  • 聯系電話: 0791-82020888
  • 英文校名: High School Affiliated To Nanchang University
詳細介紹 PROFILE +

基本介紹

南昌大學(xue)(xue)附屬(shu)中(zhong)學(xue)(xue)是(shi)江(jiang)西(xi)(xi)省一所(suo)部(bu)省合建大學(xue)(xue)的附屬(shu)中(zhong)學(xue)(xue),是(shi)江(jiang)西(xi)(xi)省重點中(zhong)學(xue)(xue)、南昌市名(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)創辦于1960年,占(zhan)地(di)面(mian)積140余畝,坐落在文風鼎盛、學(xue)(xue)術(shu)氛圍濃厚、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園環境優美的南昌大學(xue)(xue)青山湖(hu)區(qu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園內(nei),是(shi)首批全國(guo)百所(suo)數字(zi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園示范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全國(guo)教育(yu)信息化創新(xin)應(ying)用先鋒學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、江(jiang)西(xi)(xi)省現(xian)代教育(yu)技術(shu)示范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先進單位、江(jiang)西(xi)(xi)省高中(zhong)新(xin)課程實驗樣(yang)本校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。2014年學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)榮(rong)獲(huo)首屆基礎(chu)教育(yu)國(guo)家(jia)級教學(xue)(xue)成果獎二等獎。

學校高度重視教(jiao)師(shi)(shi)專業成長,積(ji)極創新舉措,強化師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風建設,營造(zao)濃(nong)郁(yu)的學習研究(jiu)(jiu)氛圍,打造(zao)了一支高素質的教(jiao)師(shi)(shi)隊伍。現有教(jiao)師(shi)(shi)275人(ren),其(qi)中正(zheng)高級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)2人(ren),特級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)3人(ren),全(quan)(quan)國(guo)師(shi)(shi)德標兵1人(ren),全(quan)(quan)國(guo)勞模1人(ren),全(quan)(quan)國(guo)優秀(xiu)教(jiao)師(shi)(shi)2人(ren),省市(shi)級(ji)學科帶(dai)頭人(ren)21人(ren),具有研究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)學歷的教(jiao)師(shi)(shi)110位,大(da)學兼職(zhi)碩士生(sheng)(sheng)導師(shi)(shi)6人(ren),30多(duo)位教(jiao)師(shi)(shi)獲得過(guo)省市(shi)優秀(xiu)老師(shi)(shi)等榮譽稱號。

學(xue)校(xiao)堅持立德樹人(ren),構建(jian)多元(yuan)校(xiao)本課程(cheng)體(ti)(ti)系,促(cu)進學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)全(quan)面發展(zhan)。通過創(chuang)新升(sheng)旗儀式、組織師生(sheng)(sheng)齊唱國歌,以(yi)及參觀革命遺址(zhi)、開展(zhan)學(xue)雷鋒活動(dong),強化了(le)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)愛國意(yi)識和責(ze)任擔當的(de)(de)(de)品(pin)格。通過構建(jian)校(xiao)藝術(shu)團(tuan)、學(xue)生(sheng)(sheng)社團(tuan)、藝術(shu)中心、體(ti)(ti)育隊、數學(xue)研(yan)究中心、名師講堂(tang)等陣(zhen)地,學(xue)校(xiao)為學(xue)生(sheng)(sheng)打造了(le)豐富(fu)多元(yuan)的(de)(de)(de)校(xiao)本課程(cheng)體(ti)(ti)系。同(tong)時積(ji)極(ji)組織校(xiao)園音樂會、籃(lan)球足球比(bi)賽等各類(lei)文體(ti)(ti)活動(dong),參加省市全(quan)國各級(ji)比(bi)賽,極(ji)大地豐富(fu)了(le)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)文化體(ti)(ti)育生(sheng)(sheng)活,滿足了(le)學(xue)生(sheng)(sheng)全(quan)面而個性成長的(de)(de)(de)需要。

學(xue)校(xiao)打(da)造了鮮(xian)明的信息化(hua)特色。自主開(kai)發的IS(information service)平(ping)臺,集學(xue)生學(xue)習、教師教學(xue)、辦公管理(li)、家校(xiao)溝通(tong)等功能于一(yi)體,在(zai)教育(yu)實踐中發揮了巨大的輔助作用,推(tui)動了我校(xiao)教育(yu)思想(xiang)、教育(yu)設(she)施、教育(yu)管理(li)的全面現代(dai)化(hua)。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)重視開拓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的國(guo)際化(hua)視野。先后同德國(guo)巴登·符騰(teng)堡州海(hai)倫娜高級(ji)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)、美(mei)國(guo)圣山學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、南非柳(liu)山中(zhong)學(xue)(xue)(xue)、新(xin)西蘭西山高級(ji)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)建立了(le)(le)友好姐妹學(xue)(xue)(xue)校(xiao)關(guan)系,簽訂了(le)(le)每年(nian)互派(pai)留學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)協(xie)議;學(xue)(xue)(xue)校(xiao)還是國(guo)家(jia)漢(han)辦的“漢(han)語國(guo)際推廣中(zhong)學(xue)(xue)(xue)基地”,是教育(yu)部中(zhong)國(guo)教育(yu)國(guo)際交流(liu)協(xie)會AFS項目學(xue)(xue)(xue)校(xiao),每年(nian)負責完(wan)成國(guo)家(jia)制定的外(wai)國(guo)留學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)培養計劃和向國(guo)外(wai)輸送交流(liu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。

這里有(you)底蘊厚重(zhong)的(de)校園文化(hua),有(you)設施一(yi)流的(de)校園環境(jing),有(you)才華橫溢的(de)專家學者(zhe),有(you)展示個性的(de)廣闊舞臺。我(wo)們將以建高水平一(yi)流中(zhong)學的(de)進取之心,藉南(nan)昌大學的(de)厚積之力,與時(shi)俱(ju)進,開(kai)拓創(chuang)新(xin),打造品牌,從而使南(nan)昌大學附屬(shu)中(zhong)學成為教(jiao)育(yu)的(de)明(ming)珠,群英(ying)薈(hui)萃的(de)搖籃。

廣泛的校際交流

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)每(mei)年都有近(jin)50名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)免費到國(guo)外進行中短期留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),接(jie)受近(jin)30名外國(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)同本校(xiao)相應年級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)同吃同住(zhu)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。通過這一系列的(de)(de)(de)國(guo)際交流(liu)(liu)合(he)作(zuo)以及(ji)漢語國(guo)際推(tui)廣工作(zuo),開(kai)拓了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)視野,激發了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)熱情,提(ti)高了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)綜合(he)素質(zhi),培養了(le)(le)有跨文(wen)化交際能力的(de)(de)(de)優秀(xiu)人才(cai),促進了(le)(le)國(guo)際文(wen)化交流(liu)(liu)。

現代化的教學手段

學校重視信息化(hua)建(jian)設(she)。自主開發的具有(you)國家著作(zuo)權(quan)的IS平臺,以人為本,功能強大,操作(zuo)簡(jian)單,高度集成,兼容了電子白板、電腦、手機、錄播儀等(deng)各種現代化(hua)設(she)備,實現了教育教學的革命性變化(hua)。

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