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學校簡介

連州市第二中學原位于連州鎮湟川畔風景秀麗的雙喜山上，是連州市具第二規模的一所高等中學。創辦(ban)(ban)于1957年(nian)，原名(ming)連(lian)(lian)州(zhou)(zhou)鎮民(min)辦(ban)(ban)初級中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)址先(xian)后(hou)(hou)設(she)于連(lian)(lian)縣(xian)總工會(hui)(hui)和(he)(he)(he)天主(zhu)堂(tang)，1958年(nian)冬(dong)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)名(ming)改(gai)為(wei)(wei)連(lian)(lian)州(zhou)(zhou)鎮中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)址先(xian)后(hou)(hou)搬至批杷山和(he)(he)(he)城隍街小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，后(hou)(hou)又搬回縣(xian)總工會(hui)(hui)和(he)(he)(he)天主(zhu)堂(tang)。1963年(nian)9月遷雙喜山，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)名(ming)改(gai)為(wei)(wei)連(lian)(lian)州(zhou)(zhou)鎮第一(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。“文革”期間(jian)(jian)，曾(ceng)先(xian)后(hou)(hou)改(gai)名(ming)連(lian)(lian)州(zhou)(zhou)鎮東方紅中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)(he)(he)連(lian)(lian)州(zhou)(zhou)鎮“五七”中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，1978年(nian)恢復稱連(lian)(lian)州(zhou)(zhou)鎮第一(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，1994年(nian)撤縣(xian)建市，改(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)名(ming)為(wei)(wei)連(lian)(lian)州(zhou)(zhou)市第二(er)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。2006年(nian)遷高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)部(bu)于湟(huang)川河畔、巾峰山麓，原連(lian)(lian)州(zhou)(zhou)師(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舊(jiu)址，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)占地面積約90畝，環境優美，擁有綜合(he)樓(lou)(lou)(lou)(lou)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)(lou)(lou)(lou)、科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)(lou)(lou)(lou)、藝術樓(lou)(lou)(lou)(lou)、體育館、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)宿(su)舍樓(lou)(lou)(lou)(lou)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)飯堂(tang)、六個籃球場、擁有多媒(mei)體教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)平臺40多間(jian)(jian)等，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)備(bei)設(she)施齊全。2009學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)有教(jiao)(jiao)(jiao)職工260人，有58個教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng) 2729人。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以“團結、嚴(yan)謹、勤奮(fen)、創新(xin)”為(wei)(wei)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)訓，堅持(chi)“體現教(jiao)(jiao)(jiao)育公平，讓平民(min)的孩子(zi)享(xiang)受優質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育；竭(jie)誠服務，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)、家長、社會(hui)(hui)滿意(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”為(wei)(wei)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)宗(zong)旨(zhi)，以“為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)今天的生(sheng)活快樂和(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成功服務，為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)明天的持(chi)續發展(zhan)和(he)(he)(he)終(zhong)身幸福奠(dian)基”為(wei)(wei)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念(nian)；樹立(li)了“質(zhi)量立(li)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，科研(yan)興校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”的辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方針，以特色辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，達到(dao)“低進(jin)高(gao)出(chu)、高(gao)進(jin)優出(chu)”的效果并花大力氣努力抓好普(pu)高(gao)工作。

辦學理念

抓好(hao)德育(yu)(yu)，創建良好(hao)的(de)校(xiao)(xiao)風(feng)(feng)(feng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)(feng)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終堅持把德育(yu)(yu)工作(zuo)放在首(shou)位(wei)，本學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年度，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)領導以(yi)(yi)開(kai)展學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習實(shi)踐科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)發展觀活(huo)動(dong)為契機，在全(quan)體師(shi)生中狠抓校(xiao)(xiao)風(feng)(feng)(feng)、師(shi)風(feng)(feng)(feng)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)(feng)建設，努力(li)做到(dao)教(jiao)書育(yu)(yu)人、環(huan)境育(yu)(yu)人、管理(li)(li)(li)(li)育(yu)(yu)人；學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)成(cheng)立德育(yu)(yu)領導小組(zu)(zu)，政(zheng)教(jiao)處負責日(ri)常的(de)德育(yu)(yu)管理(li)(li)(li)(li)工作(zuo)，校(xiao)(xiao)團委、級(ji)長、班主任密切配(pei)合(he)落(luo)實(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)德育(yu)(yu)的(de)各(ge)項工作(zuo)。首(shou)先，加強紀律(lv)教(jiao)育(yu)(yu)，教(jiao)師(shi)堅持坐班制(zhi)度，加強學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)門衛管理(li)(li)(li)(li)，教(jiao)師(shi)上班和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習期間不能遲到(dao)或(huo)早(zao)退(tui)，強化(hua)(hua)師(shi)生思想(xiang)政(zheng)治教(jiao)育(yu)(yu)；其次(ci)，開(kai)展文(wen)明班、文(wen)明宿舍(she)活(huo)動(dong)，政(zheng)教(jiao)處根據《中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生日(ri)常行為規范》的(de)主要(yao)內容，制(zhi)定出評分量化(hua)(hua)標準對(dui)各(ge)班和(he)(he)各(ge)宿舍(she)進行量化(hua)(hua)評分，對(dui)文(wen)明班、文(wen)明宿舍(she)的(de)評選(xuan)結果及(ji)時(shi)公布，使各(ge)班形(xing)成(cheng)良好(hao)的(de)班風(feng)(feng)(feng)，全(quan)校(xiao)(xiao)形(xing)成(cheng)良好(hao)的(de)校(xiao)(xiao)風(feng)(feng)(feng)；再次(ci)，重視心(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)(yu)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)設立心(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)健(jian)(jian)康(kang)咨詢室，配(pei)備兩名專(zhuan)職心(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)健(jian)(jian)康(kang)輔(fu)導老師(shi)，定期開(kai)設心(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)健(jian)(jian)康(kang)專(zhuan)題講座，并做好(hao)全(quan)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)心(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)健(jian)(jian)康(kang)摸底問卷調查，及(ji)時(shi)發現學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生出現的(de)心(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)問題，以(yi)(yi)便(bian)及(ji)時(shi)給予心(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)干預和(he)(he)心(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)輔(fu)導，保(bao)證學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生良好(hao)的(de)心(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)素質(zhi)；四是開(kai)展各(ge)種豐(feng)富(fu)多彩有益于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生健(jian)(jian)康(kang)的(de)活(huo)動(dong)，如開(kai)展“一．二九”學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生演講比賽、2009年11月組(zu)(zu)織學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生進行班際籃球賽等，豐(feng)富(fu)校(xiao)(xiao)園生活(huo)。

抓教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)(guan)(guan)理(li)，促(cu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)提高(gao)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命線，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)堅持(chi)以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)為中(zhong)心為宗旨，從嚴治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，從嚴治學(xue)(xue)(xue)(xue)，向(xiang)管(guan)(guan)(guan)理(li)要(yao)質(zhi)量(liang)，堅持(chi)“質(zhi)量(liang)立(li)校(xiao)(xiao)(xiao)，科研興校(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)(de)(de)思想，加(jia)強教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍建(jian)設，提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)人的(de)(de)(de)積(ji)極(ji)性(xing)。一(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)抓日常的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)常規管(guan)(guan)(guan)理(li)，每(mei)(mei)月(yue)(yue)進(jin)行一(yi)(yi)(yi)次學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)作業檢(jian)查(cha)(cha)，每(mei)(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)期進(jin)行兩次教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)備課(ke)(ke)檢(jian)查(cha)(cha)，使教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作正常化(hua)、規范化(hua)，健全學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)監控網絡；二是(shi)(shi)高(gao)一(yi)(yi)(yi)至高(gao)三進(jin)行月(yue)(yue)考，每(mei)(mei)月(yue)(yue)由教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研組出題(ti)，由教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)(dao)處組織對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)行月(yue)(yue)考，有利于(yu)檢(jian)查(cha)(cha)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)與學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)情況，月(yue)(yue)考后(hou)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)(dao)處進(jin)行質(zhi)量(liang)分析(xi)，統一(yi)(yi)(yi)管(guan)(guan)(guan)理(li)；三是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)要(yao)求各(ge)(ge)年級根據學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)際確定(ding)(ding)各(ge)(ge)類目(mu)標生(sheng)(sheng)，制(zhi)定(ding)(ding)“扶優轉差”具體(ti)(ti)措施，實(shi)行目(mu)標生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)跟(gen)蹤輔導(dao)(dao)制(zhi)度，各(ge)(ge)年級在開(kai)(kai)學(xue)(xue)(xue)(xue)初，根據每(mei)(mei)個學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)實(shi)際情況，具體(ti)(ti)分析(xi)、制(zhi)定(ding)(ding)目(mu)標、因材施教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，輔導(dao)(dao)老師(shi)定(ding)(ding)期對(dui)目(mu)標生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)薄弱科目(mu)進(jin)行跟(gen)蹤輔導(dao)(dao)、查(cha)(cha)漏補(bu)缺、同時進(jin)行心理(li)輔導(dao)(dao)和生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)指(zhi)導(dao)(dao)，讓每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)位學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都能(neng)盡快(kuai)適(shi)應高(gao)中(zhong)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，樹立(li)信心，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)落(luo)實(shi)“從最后(hou)一(yi)(yi)(yi)名抓起(qi)，抓到最后(hou)一(yi)(yi)(yi)刻；盤活(huo)(huo)優質(zhi)資源，實(shi)現可持(chi)續(xu)發展”的(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)理(li)念，促(cu)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成績的(de)(de)(de)大幅度提高(gao)。目(mu)標生(sheng)(sheng)跟(gen)蹤輔導(dao)(dao)制(zhi)度實(shi)施以(yi)來，達到了一(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)效果。四是(shi)(shi)積(ji)極(ji)開(kai)(kai)展教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研活(huo)(huo)動(dong)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研活(huo)(huo)動(dong)定(ding)(ding)時間、定(ding)(ding)地點(dian)、定(ding)(ding)主(zhu)題(ti)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)以(yi)老帶新，進(jin)行青年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)過(guo)關公(gong)開(kai)(kai)課(ke)(ke)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)成果展示課(ke)(ke)，探討(tao)課(ke)(ke)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)骨干示范課(ke)(ke)，集體(ti)(ti)備課(ke)(ke)，本年度省市級科研課(ke)(ke)題(ti)有 6 個正在申(shen)報結題(ti)。通過(guo)全體(ti)(ti)師(shi)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)努力，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)有了提高(gao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參加(jia)高(gao)中(zhong)英語綜合能(neng)力競(jing)賽(sai)(sai)，高(gao)中(zhong)語文(wen)知識競(jing)賽(sai)(sai)獲(huo)獎(jiang)(jiang)13人，高(gao)中(zhong)生(sheng)(sheng)物聯賽(sai)(sai)獲(huo)清遠市二等獎(jiang)(jiang)一(yi)(yi)(yi)人，參加(jia)廣東省第(di)二屆(jie)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)地理(li)奧林匹克競(jing)賽(sai)(sai)獲(huo)省一(yi)(yi)(yi)等獎(jiang)(jiang)6人，二等獎(jiang)(jiang)3人，三等獎(jiang)(jiang)22人次。

學(xue)(xue)(xue)校把發(fa)展藝(yi)(yi)術特色教(jiao)育做為(wei)學(xue)(xue)(xue)校的發(fa)展重(zhong)點和(he)努力方向。辦(ban)特色學(xue)(xue)(xue)校，培養特長(chang)學(xue)(xue)(xue)生是市二中的另一辦(ban)學(xue)(xue)(xue)宗旨。為(wei)了幫助(zhu)更(geng)多的學(xue)(xue)(xue)生圓(yuan)大(da)學(xue)(xue)(xue)夢，根據學(xue)(xue)(xue)生文(wen)化科(ke)(ke)(ke)基礎薄(bo)弱的特點，在抓好常規(gui)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作的同時，注重(zhong)美(mei)術和(he)音(yin)(yin)樂特長(chang)的培養和(he)教(jiao)育，學(xue)(xue)(xue)校擁有(you)專(zhuan)業、敬業、高(gao)素質的藝(yi)(yi)術教(jiao)師(shi)(shi)隊伍（專(zhuan)業美(mei)術教(jiao)師(shi)(shi) 5 人(ren)，專(zhuan)業音(yin)(yin)樂教(jiao)師(shi)(shi) 5 人(ren)），設有(you)獨立(li)(li)的藝(yi)(yi)術樓(lou)，從高(gao)一開始(shi)確(que)(que)立(li)(li)藝(yi)(yi)術特長(chang)生，確(que)(que)立(li)(li)專(zhuan)業，個(ge)別輔(fu)導，為(wei)了提高(gao)藝(yi)(yi)術班學(xue)(xue)(xue)生的藝(yi)(yi)術成(cheng)績，還與(yu)廣州大(da)學(xue)(xue)(xue)、廣州美(mei)院(yuan)等大(da)學(xue)(xue)(xue)聯系(xi)，定期(qi)邀請(qing)藝(yi)(yi)術高(gao)考(kao)專(zhuan)家、教(jiao)授到學(xue)(xue)(xue)校授課(ke)、指導教(jiao)學(xue)(xue)(xue)。通過這一系(xi)列的舉措，使(shi)學(xue)(xue)(xue)校的藝(yi)(yi)術教(jiao)學(xue)(xue)(xue)取(qu)得了顯(xian)著的進步。本學(xue)(xue)(xue)年學(xue)(xue)(xue)校美(mei)術專(zhuan)業30人(ren)報(bao)考(kao)有(you)26人(ren)進入(ru)(ru)美(mei)術單科(ke)(ke)(ke)本科(ke)(ke)(ke)資格(ge)線 ，音(yin)(yin)樂專(zhuan)業17人(ren)報(bao)考(kao)有(you)15人(ren)入(ru)(ru)音(yin)(yin)樂單科(ke)(ke)(ke)本科(ke)(ke)(ke)資格(ge)線。

加強安(an)(an)全衛(wei)生(sheng)管理，創(chuang)建和諧(xie)文明(ming)校園。安(an)(an)全工(gong)作(zuo)是(shi)學(xue)校工(gong)作(zuo)的(de)重(zhong)心，是(shi)構建和諧(xie)校園的(de)基本保證，學(xue)校成立安(an)(an)全衛(wei)生(sheng)領導(dao)小(xiao)組，制定《保安(an)(an)員(yuan)工(gong)作(zuo)制度》，保安(an)(an)員(yuan)24小(xiao)時值班，學(xue)生(sheng)宿(su)舍(she)每幢都配備(bei)管理員(yuan)，校園主(zhu)要部(bu)位安(an)(an)上(shang)了(le)攝像頭，在值班室隨時監控，還(huan)抽調(diao)部(bu)分后(hou)勤教工(gong)，錯開(kai)上(shang)班時間，中(zhong)午和晚修前、后(hou)在校園和學(xue)生(sheng)宿(su)舍(she)巡查，檢查學(xue)生(sheng)是(shi)否違紀(ji)，防御外來人員(yuan)對(dui)學(xue)生(sheng)的(de)干擾(rao)，處理當天的(de)突發事件(jian)，并做好(hao)值班記錄。一年來，學(xue)校領導(dao)、教師、保安(an)(an)員(yuan)、宿(su)舍(she)管理員(yuan)齊抓共管，學(xue)生(sheng)無出(chu)現重(zhong)大違紀(ji)違法(fa)事故。

學校(xiao)(xiao)(xiao)制定《清潔衛生(sheng)檢查評(ping)比(bi)(bi)制度》和《文(wen)明宿舍評(ping)比(bi)(bi)制度》，全校(xiao)(xiao)(xiao)劃分(fen)若干個清潔區，分(fen)班負責(ze)，堅(jian)持每(mei)天兩小掃(sao)，每(mei)周(zhou)一大掃(sao)，后(hou)勤人員負責(ze)衛生(sheng)檢查、打(da)分(fen)公布，評(ping)選(xuan)文(wen)明宿舍，使(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)環境整潔干凈。加大學校(xiao)(xiao)(xiao)食品衛生(sheng)工(gong)作的監管力度，建立健(jian)全學校(xiao)(xiao)(xiao)衛生(sheng)突(tu)發(fa)事件(jian)監測系統和傳染病情(qing)報告制度，防止(zhi)衛生(sheng)突(tu)發(fa)事件(jian)和各類傳染病在學校(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)生(sheng)，確(que)保師生(sheng)安全。

辦學成果

學(xue)(xue)校(xiao)認真(zhen)貫徹黨的教(jiao)育(yu)方針(zhen)，制訂了“忠誠、嚴(yan)謹(jin)、勤(qin)奮、向上(shang)(shang)”八字校(xiao)訓，做到從(cong)嚴(yan)治校(xiao)、從(cong)嚴(yan)治教(jiao)、從(cong)嚴(yan)治學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校(xiao)管理逐步(bu)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)化(hua)、規(gui)范化(hua)和制度化(hua)，教(jiao)學(xue)(xue)質量逐年(nian)(nian)穩步(bu)提(ti)高。 2004年(nian)(nian)高考(kao)該校(xiao)再(zai)傳捷報：9人(ren)(ren)上(shang)(shang)重點(dian)本(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)線(xian)，83人(ren)(ren)上(shang)(shang)本(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)線(xian)，463人(ren)(ren)上(shang)(shang)省專線(xian)，考(kao)生入線(xian)率達86.8%。 高考(kao)成績穩步(bu)上(shang)(shang)升并獲(huo)得重大(da)突(tu)破：2012年(nian)(nian)高考(kao)，本(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)上(shang)(shang)線(xian)20人(ren)(ren)，其中(zhong)3人(ren)(ren)（理科(ke)(ke)(ke)(ke)1人(ren)(ren)、藝(yi)術2人(ren)(ren)）考(kao)上(shang)(shang)重點(dian)本(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)；專科(ke)(ke)(ke)(ke)上(shang)(shang)線(xian)256人(ren)(ren)，上(shang)(shang)線(xian)率達54.6%。

市二中重視(shi)素質教育(yu)(yu)，在抓好基(ji)礎教育(yu)(yu)的同(tong)時發展(zhan)職業教育(yu)(yu)，先后開(kai)辦(ban)家電、文書、會計(ji)、美術、電腦等專(zhuan)業班。由于教學(xue)秩序穩(wen)定校(xiao)紀校(xiao)風(feng)良好，辦(ban)學(xue)水平不斷(duan)提高，連(lian)續多年被(bei)評(ping)為優秀學(xue)校(xiao)。1992年被(bei)縣政府(fu)授予園林式單位，1991年至1993年被(bei)評(ping)為縣普教系(xi)統(tong)先進單位、文明(ming)標(biao)兵單位和清遠市校(xiao)容校(xiao)風(feng)建設先進單位。

教學設施

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條件(jian)不斷改善，擁有(you)(you)(you)近4萬平方米的(de)校(xiao)園(yuan)面積，其中建(jian)筑面積2萬平方米，包括教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)大樓兩座，內(nei)(nei)有(you)(you)(you)32間教室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)和辦(ban)公室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、會計室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、電腦室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、美術(shu)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、航(hang)模室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、娛樂室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、理化實(shi)驗室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、圖書(shu)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、語(yu)音室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)儀(yi)器室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、體育(yu)器材室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，另有(you)(you)(you)園(yuan)林小景兩個。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)儀(yi)器1887件(jian)，合人民(min)幣(bi)6萬多元。校(xiao)內(nei)(nei)有(you)(you)(you)200米的(de)環形跑道、有(you)(you)(you)五個籃球場和羽毛球場、乒乓球場各1個。還建(jian)有(you)(you)(you)4座教工宿舍和一座學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生宿舍。校(xiao)園(yuan)內(nei)(nei)有(you)(you)(you)紅七軍養傷處，今由市博物館修(xiu)葺一新，供進(jin)行革命傳統教育(yu)。