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創辦于1984年，由浙江省政協舉辦、省教育廳主管的社會力量辦學本科高校，現有杭州拱宸橋與紹興楊汛橋兩個校區，學科種類齊全，涵蓋醫學、文學、經濟學、管理學、理學、法學、工學、藝術學，形成了基礎扎實、多學科協調發展的學科專業體系。學校堅持人才強校戰略，師資力量雄厚，致力于高級應用型人才培養，注重對外交流合作。

浙(zhe)(zhe)江樹人(ren)(ren)大學(xue)（浙(zhe)(zhe)江樹人(ren)(ren)學(xue)院）創辦(ban)于1984年(nian)，是一所由浙(zhe)(zhe)江省政協(xie)舉辦(ban)、省教育廳主管的社(she)(she)會力(li)量(liang)辦(ban)學(xue)本科高校(xiao)。辦(ban)學(xue)36年(nian)來，學(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)質量(liang)穩步提升，社(she)(she)會聲譽不斷提高，已培養出8萬余名專(zhuan)業知識扎(zha)實、動手能力(li)強、人(ren)(ren)文素質好(hao)、具有吃苦(ku)耐勞精(jing)神的社(she)(she)會主義建設人(ren)(ren)才。

學校(xiao)現有杭州拱宸橋與(yu)紹興楊(yang)汛橋兩個校(xiao)區，占地(di)1230余畝，總(zong)建(jian)(jian)筑面積(ji)約(yue)65萬平方米。設(she)有院士領導(dao)的樹蘭國際醫學院等12個二級學院，在校(xiao)生1.7萬余人。教學儀器(qi)設(she)備總(zong)值約(yue)2.2億元，圖書(shu)館藏書(shu)184萬余冊，電子圖書(shu)約(yue)96萬余種。2015年學校(xiao)被確定(ding)為浙江省應用型試點示范建(jian)(jian)設(she)學校(xiao)。

學(xue)(xue)校堅持(chi)以學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)建設(she)(she)(she)為引導。學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)涵(han)蓋醫學(xue)(xue)、文學(xue)(xue)、經濟學(xue)(xue)、管理學(xue)(xue)、理學(xue)(xue)、法學(xue)(xue)、工學(xue)(xue)、藝術學(xue)(xue)等8大學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)門(men)類，形成了基礎(chu)扎(zha)實、多學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)協調發展的學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)體系。有4個(ge)(ge)(ge)(ge)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)一流(liu)學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)，教育部白俄羅(luo)斯國別與(yu)區(qu)域(yu)研究(jiu)中(zhong)(zhong)心(xin)和省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)研究(jiu)中(zhong)(zhong)心(xin)2個(ge)(ge)(ge)(ge)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)部級(ji)(ji)研究(jiu)基地，2個(ge)(ge)(ge)(ge)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)平(ping)臺，1個(ge)(ge)(ge)(ge)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)創新團(tuan)隊，25個(ge)(ge)(ge)(ge)校級(ji)(ji)研究(jiu)機構及平(ping)臺。開設(she)(she)(she)49個(ge)(ge)(ge)(ge)本科(ke)(ke)(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，8個(ge)(ge)(ge)(ge)專(zhuan)科(ke)(ke)(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。其中(zhong)(zhong)1個(ge)(ge)(ge)(ge)國家特色專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，4個(ge)(ge)(ge)(ge)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)重點(dian)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，1個(ge)(ge)(ge)(ge)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)優勢專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，1個(ge)(ge)(ge)(ge)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)優勢建設(she)(she)(she)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，4個(ge)(ge)(ge)(ge)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)新興特色建設(she)(she)(she)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，3個(ge)(ge)(ge)(ge)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)特色建設(she)(she)(she)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。有4個(ge)(ge)(ge)(ge)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)實驗(yan)教學(xue)(xue)示(shi)范中(zhong)(zhong)心(xin)，2個(ge)(ge)(ge)(ge)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)重點(dian)示(shi)范中(zhong)(zhong)心(xin)建設(she)(she)(she)項目，10個(ge)(ge)(ge)(ge)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)虛(xu)擬仿真實驗(yan)教學(xue)(xue)項目。基于(yu)學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)交叉融合發展的戰略需(xu)要，學(xue)(xue)校正加快建設(she)(she)(she)交叉科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)研究(jiu)院、“醫工信(xin)”研究(jiu)及現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基地等平(ping)臺。

學(xue)校堅持人才(cai)強(qiang)校戰略(lve)。現有教(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)1200人，其中專(zhuan)任教(jiao)(jiao)(jiao)師近(jin)800人，博士(shi)(shi)200余人，博士(shi)(shi)占比26.5%，正高職稱教(jiao)(jiao)(jiao)師近(jin)100人。目前，學(xue)校聘用了中國(guo)工(gong)程院院士(shi)(shi)、外籍(ji)院士(shi)(shi)、國(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)名(ming)師、國(guo)家(jia)杰(jie)青、享受國(guo)務院特殊(shu)津貼專(zhuan)家(jia)等高層(ceng)次人才(cai)10余人，為(wei)學(xue)生的(de)成長(chang)成才(cai)和(he)學(xue)校的(de)建設發展提(ti)供(gong)強(qiang)有力的(de)人才(cai)保障。

學校致力于高級應用型人才培養。建有院士領銜的“樹蘭國際護理學院”、“紹興黃酒學院”、“萬科隨園養老學院”、“綠城智慧物業學院”、“鋼結構綠筑行業學院”等12個行業學院，通過校政企協同，產科教融合，大力提高學生的學習能力、應用能力和發展能力。建有校外實習實訓基地261個，其中國家大學生校外實踐教育基地1個，省級大學生校外實踐教育基地3個；省級產教融合示范基地2個，教育部高教司“企業支持的產學合作協同育人項目”49項。學校注重專業(ye)教育(yu)與雙(shuang)創(chuang)教育(yu)的有機融合(he)，建有“一園(yuan)三區兩空間一中心(xin)”的大(da)學生創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)實踐空間，畢業(ye)生就(jiu)業(ye)率保持在97%以(yi)上。

學校(xiao)(xiao)(xiao)堅(jian)持黨(dang)建(jian)引導，不(bu)斷深化(hua)立德樹人工作(zuo)(zuo)(zuo)。有2個(ge)全國(guo)黨(dang)建(jian)工作(zuo)(zuo)(zuo)樣板支部，入選全國(guo)民辦學校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)建(jian)特色項目建(jian)設(she)基(ji)地、省(sheng)高校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)建(jian)“雙(shuang)創(chuang)”工作(zuo)(zuo)(zuo)示范(fan)高校(xiao)(xiao)(xiao)、標桿(gan)院系、樣板支部的培育創(chuang)建(jian)單位，獲批(pi)2個(ge)浙江省(sheng)高校(xiao)(xiao)(xiao)思政名師工作(zuo)(zuo)(zuo)室。通過(guo)構(gou)建(jian)兩校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)一體化(hua)育人格局，以“新思想導航”工程、“四季樹人”校(xiao)(xiao)(xiao)園文化(hua)建(jian)設(she)、班團成才堡(bao)壘建(jian)設(she)、“易班”平臺建(jian)設(she)等為載體形成“三(san)全育人”機制。

學(xue)校注(zhu)重(zhong)(zhong)開放(fang)辦學(xue)。與英國(guo)(guo)、法國(guo)(guo)、美國(guo)(guo)、加拿大、白俄羅斯、日本、韓國(guo)(guo)、澳(ao)(ao)大利亞、斯里蘭卡、泰(tai)國(guo)(guo)等(deng)國(guo)(guo)家以及我國(guo)(guo)香(xiang)港、澳(ao)(ao)門、臺(tai)灣等(deng)地區的70多所(suo)院校和機構(gou)建立(li)了友好合(he)作關系。學(xue)校重(zhong)(zhong)視人才培養，鼓勵(li)有志(zhi)繼續(xu)學(xue)習(xi)深(shen)造的畢業生報考研究生，每年選拔一定數量的優(you)秀學(xue)生赴(fu)境外高校學(xue)習(xi)。

學(xue)校始終不忘“為(wei)(wei)國植賢”的初心，牢(lao)記(ji)“立德(de)樹人”的使(shi)命，秉承“崇德(de)重(zhong)智、樹人為(wei)(wei)本(ben)”校訓，主動(dong)服務區域經濟(ji)社(she)會發展(zhan)和國家戰略舉措，力爭(zheng)成(cheng)為(wei)(wei)新時代展(zhan)示社(she)會力量辦學(xue)的“重(zhong)要窗口”。