不(bu)同年(nian)齡寶寶如何玩(wan)轉益智玩(wan)具 兒童益智玩(wan)具怎么玩(wan)

1、球

6個月：寶寶對球(qiu)的(de)興趣，一方(fang)面(mian)是(shi)專心地凝視這個圓圓的(de)東西，另(ling)一方(fang)面(mian)是(shi)享受觸摸、抓拿球(qiu)的(de)樂(le)趣。所以(yi)，爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)不妨給(gei)寶寶準(zhun)備(bei)一些外型(xing)可愛又有不同(tong)質感的(de)球(qiu)，比如由不同(tong)材料(liao)拼接而成的(de)布(bu)球(qiu)，或者上(shang)面(mian)有小結(jie)的(de)按摩皮球(qiu)等。

12個(ge)月：此時，寶(bao)寶(bao)喜歡和(he)你(ni)(ni)在地板上(shang)相對而坐，一起(qi)玩滾球的游戲。再過幾天(tian)，他也許會具(ju)備(bei)扔(reng)球的能力，當然，都是無(wu)目的和(he)目標的隨便扔(reng)。但是他卻不厭其煩(fan)，所以你(ni)(ni)也要準(zhun)備(bei)足(zu)夠的耐心(xin)幫他撿球。

18個月：大(da)多數媽媽都(dou)覺得(de)這段時間，自己更像為一個手球運動員做陪(pei)練。沒(mei)錯，寶寶現在已(yi)經(jing)是扔(reng)球的(de)高(gao)手，技術熟練，而且很有(you)力(li)度(du)。他不僅喜歡將(jiang)球舉過頭頂再用力(li)扔(reng)出去，還喜歡和你一起玩互(hu)相傳球的(de)游戲。

2歲(sui)：寶寶的投擲越來越精確了(le)，現(xian)在(zai)他(ta)要(yao)開始一項(xiang)更有(you)難度的練(lian)習——用腳踢球、傳球。重心低的優勢，讓他(ta)具備了(le)足球運動員應(ying)有(you)的素質，所以(yi)踢球這件事他(ta)很容易就能搞定，而且越踢越帶勁(jing)。看來你這個陪練(lian)也要(yao)跟著(zhu)換一下運動項(xiang)目了(le)。

3歲：你(ni)的運動小英雄已經(jing)有能力玩正規的足球(qiu)或籃球(qiu)了，有些寶寶還能準確地將球(qiu)踢進(jin)球(qiu)門(men)。天氣(qi)好(hao)的時候，不妨帶(dai)他去運動場一展身手吧。

安全提示：對喜歡把手里的東西放到嘴里嘗一嘗的寶寶來說，那些顏色鮮艷、彈性十足的橡膠氣球，或者晶瑩透亮的玻璃球都不適適合他玩。總之，任何直接小于4厘(li)米的球類，都(dou)有引發(fa)異物(wu)窒息的可能，所以最好不好給寶寶玩。

2、積木

6個(ge)月：寶寶喜歡(huan)用嘴“品嘗”積(ji)木，咬(yao)一咬(yao)、嘬(zuo)(zuo)一嘬(zuo)(zuo)，“嗯(ng)，原來積(ji)木和(he)奶(nai)瓶的味道(dao)不一樣(yang)。”除此之外，拍打和(he)緊(jin)緊(jin)握住積(ji)木也是他喜歡(huan)的玩法。

12個月(yue)：他(ta)有了(le)新發現——將兩塊積(ji)木撞(zhuang)擊在一起就能制造(zao)出聲(sheng)音。他(ta)還喜歡制造(zao)一些驚人(ren)又惱人(ren)的(de)舉(ju)動(dong)，將你剛剛搭好的(de)積(ji)木大廈(sha)，轟地一下推到，然后再露(lu)出一個“我多棒(bang)”的(de)微(wei)笑。

18個(ge)月：堆積木表演開(kai)始了，雖然(ran)不是(shi)什么高樓大廈，但寶(bao)寶(bao)憑(ping)自(zi)己(ji)對平衡力的掌控和理解，已經能將2~3塊(kuai)積木(mu)羅在(zai)一(yi)起。你可不要嫌棄他(ta)建造(zao)的樓(lou)房太矮(ai)，更不要為(wei)了制造(zao)高樓(lou)大廈就硬逼著他(ta)再碼高一(yi)層，因(yin)為(wei)好戲還在(zai)后面呢。

2歲：現(xian)在(zai)，寶寶的(de)(de)建(jian)筑(zhu)物越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)高，他(ta)對平衡(heng)問(wen)題的(de)(de)協調也越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)好，他(ta)已經(jing)能勝任堆起(qi)4~7塊積木(mu)了(le)。另(ling)外，他(ta)還能將不同種(zhong)類的(de)積木(mu)按(an)照形狀和顏(yan)色分(fen)類，即使是特殊形狀的(de)積木(mu)，他(ta)也能分(fen)辨出出來，比如(ru)船型、汽車(che)型、動物型等。

3歲：寶寶能用積木打造出(chu)越(yue)來(lai)越(yue)多的建筑物，這(zhe)可能他通過自己(ji)的創造力(li)構建出(chu)來(lai)的類似真實(shi)世界的模型，比(bi)如(ru)城堡、橋梁，還有(you)隧(sui)道。所以(yi)，你(ni)不妨多帶他到外面看(kan)看(kan)，為他提供一些素材。

安全提示：質量好的(de)(de)積木應該是由堅硬的(de)(de)木材(cai)制成的(de)(de)，因為這(zhe)些木材(cai)即使用過一段時間(jian)也不容(rong)易出現裂紋(wen)、凹陷(xian)或(huo)者(zhe)脫落碎片。另(ling)外，寶(bao)寶(bao)玩積木的(de)(de)時候你要(yao)在旁邊監督，尤其(qi)是大一點的(de)(de)寶(bao)寶(bao)，不要(yao)讓他有(you)機會把(ba)這(zhe)些木塊當成武(wu)器傷(shang)害自(zi)己或(huo)攻(gong)擊(ji)別人。

3、蠟筆

6個月(yue)：對這個年齡的(de)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)來說(shuo)，玩蠟筆有點(dian)為時過早(zao)。爸爸媽媽可以等寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)長(chang)大點(dian)再說(shuo)。

12個(ge)月(yue)：寶(bao)寶(bao)能做的(de)(de)是用他的(de)(de)小手(shou)捏(nie)住(zhu)蠟筆，然后亂涂(tu)一(yi)起。對他來說(shuo)，此(ci)時畫(hua)畫(hua)可能并不是他最感興(xing)趣做的(de)(de)事(shi)，與此(ci)相比，捏(nie)住(zhu)蠟筆，再(zai)用它弄出(chu)點東西才是讓他興(xing)奮的(de)(de)事(shi)。所以不妨給他準備一(yi)些好抓、好握的(de)(de)蠟筆，讓他體驗成功的(de)(de)喜(xi)悅(yue)。

18個月(yue)：當寶(bao)寶(bao)看到你寫(xie)、畫的(de)時(shi)候，他就會(hui)立即(ji)模仿你。再(zai)加上(shang)多數寶(bao)寶(bao)在(zai)這個時(shi)候學會(hui)了走路，所(suo)以(yi)經(jing)常會(hui)出現墻上(shang)、床單上(shang)被他畫的(de)到處都是。不要為了這個責怪寶(bao)寶(bao)，他只是在(zai)給(gei)自己練習的(de)機會(hui)，如(ru)果怕(pa)麻煩，你可以(yi)給(gei)他買(mai)一些可以(yi)洗(xi)掉的(de)蠟筆。

2歲(sui)：這(zhe)時候的寶寶，很樂意獨自一人靜靜地坐著(zhu)，守著(zhu)一摞紙和(he)五顏(yan)六色的蠟(la)筆，開始(shi)涂鴉(ya)。他(ta)的畫(也(ye)許都不(bu)能稱之為(wei)畫)沒(mei)有(you)流暢(chang)的(de)線條、沒(mei)有(you)構圖，甚至沒(mei)有(you)顏色的(de)選擇，但是這(zhe)就是他的(de)畫。你需要做到就是欣(xin)賞和(he)提供(gong)必要的(de)工具(ju)。

3歲：寶寶的(de)藝術才能(neng)(neng)開始爆發了(le)。他能(neng)(neng)照著樣子畫出圓(yuan)形(xing)、十字型、方形(xing)，甚至畫出人身(shen)體中的(de)某一個(ge)或幾個(ge)部位。3歲的寶寶能認(ren)識(shi)3-4種顏色(se)，有(you)些(xie)寶寶還能照著樣子寫出幾個英(ying)文的大寫字母。隨著認知能力的發(fa)展，你可(ke)以教他認識更多的顏色(se)，多給他一(yi)些(xie)畫畫的機會(hui)，讓他更加熟練。

安全提示：為寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)買蠟(la)筆時(shi)，最好選擇正(zheng)規的(de)、口(kou)碑好的(de)品牌，確保蠟(la)筆的(de)制作原料是無(wu)毒(du)的(de)材(cai)料，并(bing)且一(yi)定要(yao)看(kan)著(zhu)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)不(bu)要(yao)吃到嘴(zui)里面。

4、毛絨玩具

6個月：無論哪種材(cai)料做成(cheng)的(de)毛絨玩具(ju)，寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)都喜(xi)歡用手觸摸、用嘴“品嘗”它們。

12個月：無論到(dao)哪，寶寶都喜歡帶(dai)上(shang)他的特(te)殊(shu)的好(hao)朋友，還不時(shi)地給予擁抱。到(dao)了(le)這個年齡，有些寶寶非常依賴他的毛絨玩具，甚(shen)至要和(he)它(ta)們一(yi)起(qi)上(shang)床睡覺。

18個月(yue)：面對著和動物(wu)毛絨玩具，寶寶想(xiang)要和它(ta)們對話，于是便模仿出各種各樣的(de)動物(wu)叫聲“嘎嘎”、“哼哼”“汪(wang)汪(wang)”。不(bu)管怎(zen)樣，這表示他想(xiang)了解更多關于朋(peng)友的(de)信息，那么你不(bu)妨給(gei)他講一些和動物(wu)有(you)關的(de)簡單的(de)圖畫書(shu)。

2歲：這(zhe)些快進(jin)入(ru)幼(you)兒園的寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)，整天忙于一些簡單的假扮游戲，當然是跟他的毛(mao)絨玩具朋友，比(bi)如帶(dai)著小狗迪迪去散(san)步，給(gei)小熊(xiong)泰迪喂飯，總(zong)之寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)不亦(yi)樂乎(hu)。

3歲：就這些(xie)毛絨玩具，寶寶開始展現他獨(du)特的(de)創造力和幻想力，比如小熊泰迪一(yi)下就變成(cheng)(cheng)了恐龍、小鴨(ya)子古奇長了一(yi)對很大的(de)翅膀，飛到月亮(liang)上。多可愛的(de)故事啊(a)，坐下來(lai)耐心地聽他講完，在恰(qia)當的(de)時候問他“為什么會(hui)變成(cheng)(cheng)這樣(yang)呢(ni)?”。

安全(quan)提(ti)示：在毛絨玩具身上，可能沾滿了(le)細小的(de)(de)(de)灰塵或其他容易引起過敏(min)癥的(de)(de)(de)物質。為了(le)避(bi)免寶(bao)寶(bao)出現呼吸道或皮膚過敏(min)癥，就要定期清洗寶(bao)寶(bao)的(de)(de)(de)毛絨玩具哦。

很多媽媽擔心孩子對毛絨玩具過于依賴，其實這種擔心沒必要，因為大多數寶寶到了3歲，便對毛(mao)絨(rong)玩具失去興(xing)趣，他們(men)更喜歡那些可以(yi)活動(dong)的玩具，而(er)不是只坐在(zai)那一動(dong)不動(dong)的毛(mao)絨(rong)玩具。

5、拼圖

6個月：寶(bao)寶(bao)喜歡(huan)把一(yi)(yi)(yi)片拼(pin)圖從一(yi)(yi)(yi)只手(shou)遞到自己的另一(yi)(yi)(yi)只手(shou)，要不就是放到嘴里，就像對(dui)待他喜歡(huan)吃的餅干。

12個(ge)月：到了這個(ge)年齡，寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)興趣(qu)從(cong)一(yi)片拼圖轉到了拼圖板，端起拼圖板，輕(qing)輕(qing)地一(yi)翻，所有的(de)拼圖片就都散(san)落在(zai)地上。如果是裝在(zai)盒子里的(de)拼圖，寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)還會(hui)用(yong)小手(shou)捏住(zhu)盒子的(de)把手(shou)，把盒子打(da)開，然后從(cong)里面拿(na)出一(yi)片拼圖。

18個月(yue)：在(zai)你的幫助下，寶寶能把一些大片的拼圖放在(zai)相應的位(wei)置(zhi)上。

2歲：寶(bao)寶(bao)現在(zai)能(neng)完(wan)成(cheng)一些(xie)簡單、基礎的(de)(de)拼圖(tu)，這些(xie)包(bao)括：把你挑出的(de)(de)蔬菜或動(dong)物形(xing)狀的(de)(de)拼圖(tu)片(pian)(pian)整齊地(di)放到相(xiang)應的(de)(de)洞的(de)(de)。到現在(zai)為止，他(ta)能(neng)完(wan)成(cheng)三片(pian)(pian)一套的(de)(de)拼圖(tu)。

3歲：寶(bao)寶(bao)解決問題(ti)的(de)能力(li)在不斷地提(ti)升(sheng)，所(suo)以他能處理一些有難(nan)度的(de)拼圖，比如圖畫(hua)背景的(de)拼圖，或8片(pian)一套的拼圖(tu)。

安全提示：如果這(zhe)些拼(pin)圖被圖釘一(yi)類的東(dong)西(xi)整合在一(yi)起(qi)，在給寶寶玩(wan)之前，爸(ba)爸(ba)媽媽要檢查一(yi)遍，確(que)保它(ta)們(men)(men)的牢固(gu)，脫落(luo)的木(mu)釘很容易導致孩子出現(xian)異物窒息。另外，木(mu)質的拼(pin)圖還要確(que)保它(ta)們(men)(men)是無毒的。太小的拼(pin)圖，大(da)人要在旁邊看，避免(mian)寶寶誤食。

6、音樂玩具

6個月(yue)：如果(guo)把一個玩具小鼓放(fang)在(zai)寶(bao)寶(bao)身(shen)邊，他會興高采烈地用手拍(pai)打。其(qi)實(shi)，就音(yin)樂感覺來說，這個行為沒有目的性，但(dan)卻(que)反應(ying)了(le)寶(bao)寶(bao)在(zai)這個時期(qi)上肢運動(dong)發育的特點。

12個(ge)月：寶寶開始熱衷于敲打任何可以(yi)發(fa)(fa)出聲(sheng)(sheng)音的(de)東西，其中(zhong)包括：玩具(ju)小鼓、玩具(ju)木琴、瓶(ping)瓶(ping)罐罐，甚至鍋碗瓢勺。制造聲(sheng)(sheng)音讓他(ta)體會了自(zi)己的(de)本事，是自(zi)我意識發(fa)(fa)展的(de)一種體現，所(suo)以(yi)請忍耐這(zhe)點小小的(de)噪音，畢竟這(zhe)只是暫時的(de)。

18個月(yue)：寶寶可(ke)能會跟著音(yin)樂(le)(le)拍手(shou)(shou)，但是不(bu)要期(qi)望他此(ci)時(shi)就(jiu)擁有精確地節奏感。對待樂(le)(le)器(qi)玩(wan)具，他可(ke)能還不(bu)知道它(ta)們的真(zhen)正用(yong)途，于是便采取手(shou)(shou)腳并用(yong)的玩(wan)法，或(huo)者(zhe)伴(ban)著音(yin)樂(le)(le)節奏把鼓槌(chui)當指(zhi)揮棒，再或(huo)者(zhe)捧(peng)著小(xiao)鼓胡亂(luan)搖晃。

2歲：小手(shou)(shou)在鋼琴鍵(jian)盤上亂(luan)拍一起，手(shou)(shou)指胡亂(luan)撥弄著吉他弦，用力地(di)敲鼓，這些都是(shi)2歲(sui)的小音樂家們(men)的正常表(biao)現，他只是在看到大人們(men)使用樂器后，便跟著模仿一下。雖然聲音不太悅(yue)耳，但畢竟動作已經到位了，還能(neng)要求他怎樣呢?

3歲：如果寶寶有音樂(le)(le)上的天賦(fu)(fu)，那么他可能在未經(jing)過指導(dao)的時候，就出其不意地出現對嘴吹(chui)的樂(le)(le)器(qi)的天賦(fu)(fu)，比(bi)如會吹(chui)口琴。

安全提(ti)示：為寶(bao)寶(bao)購(gou)買樂器類玩(wan)具(ju)時(shi)，要確認它的表面使用(yong)的是無毒的涂(tu)料。因為寶(bao)寶(bao)小(xiao)的時(shi)候(hou)也會(hui)用(yong)嘴體驗一下這些玩(wan)具(ju)，哪怕是小(xiao)鼓或者(zhe)小(xiao)鋼琴，他也不會(hui)放(fang)過(guo)。