不同年齡寶寶如何玩(wan)轉益(yi)(yi)智(zhi)玩(wan)具 兒童益(yi)(yi)智(zhi)玩(wan)具怎么(me)玩(wan)

1、球

6個(ge)(ge)月(yue)：寶寶對球的興(xing)趣(qu)(qu)，一方(fang)(fang)面(mian)(mian)是專心地凝(ning)視這個(ge)(ge)圓(yuan)圓(yuan)的東西(xi)，另(ling)一方(fang)(fang)面(mian)(mian)是享受觸摸(mo)、抓拿球的樂趣(qu)(qu)。所以，爸(ba)爸(ba)媽媽不妨給寶寶準備(bei)一些外(wai)型可愛又有不同質感的球，比如(ru)由不同材(cai)料拼接而成的布球，或者上面(mian)(mian)有小結的按摩皮(pi)球等。

12個(ge)月(yue)：此時，寶寶喜(xi)歡和你(ni)在地板上相對而坐，一(yi)起玩滾球(qiu)的(de)(de)游戲。再過(guo)幾(ji)天，他也(ye)許會具備扔(reng)球(qiu)的(de)(de)能(neng)力(li)，當然(ran)，都是無(wu)目(mu)的(de)(de)和目(mu)標的(de)(de)隨(sui)便扔(reng)。但是他卻不厭其(qi)煩，所(suo)以你(ni)也(ye)要準(zhun)備足(zu)夠的(de)(de)耐心幫他撿(jian)球(qiu)。

18個(ge)(ge)月：大多數媽媽都(dou)覺得這段(duan)時間，自己更(geng)像(xiang)為(wei)一個(ge)(ge)手球運動員(yuan)做(zuo)陪練。沒錯(cuo)，寶寶現在已經(jing)是(shi)扔球的(de)高手，技術熟練，而且很有力度(du)。他不僅喜歡將球舉(ju)過頭頂再用力扔出去，還(huan)喜歡和你一起玩互相(xiang)傳球的(de)游戲(xi)。

2歲：寶寶的(de)投擲越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)精確了，現在他(ta)要開始一(yi)項更有(you)難度的(de)練習(xi)——用腳踢球(qiu)(qiu)、傳球(qiu)(qiu)。重心(xin)低的(de)優勢，讓他(ta)具(ju)備了足球(qiu)(qiu)運(yun)動員應(ying)有(you)的(de)素質，所以踢球(qiu)(qiu)這件事(shi)他(ta)很容易就能(neng)搞定，而(er)且越(yue)(yue)踢越(yue)(yue)帶勁。看來(lai)你這個陪練也(ye)要跟著換一(yi)下運(yun)動項目了。

3歲：你的運動(dong)小英雄已經有(you)能(neng)力玩正規的足球(qiu)(qiu)或籃球(qiu)(qiu)了，有(you)些寶寶還能(neng)準確地將球(qiu)(qiu)踢(ti)進球(qiu)(qiu)門(men)。天氣(qi)好(hao)的時候，不妨帶他去運動(dong)場一(yi)展身手吧(ba)。

安全提示：對喜歡把手里的東西放到嘴里嘗一嘗的寶寶來說，那些顏色鮮艷、彈性十足的橡膠氣球，或者晶瑩透亮的玻璃球都不適適合他玩。總之，任何直接小于4厘米的球(qiu)類，都有引發異物窒息的可能，所以最好(hao)不好(hao)給寶寶玩(wan)。

2、積木

6個(ge)月(yue)：寶(bao)寶(bao)喜歡用嘴“品嘗”積木(mu)，咬一(yi)咬、嘬(zuo)一(yi)嘬(zuo)，“嗯，原(yuan)來積木(mu)和奶瓶的(de)味道(dao)不一(yi)樣(yang)。”除此之外，拍打和緊緊握住積木(mu)也是他喜歡的(de)玩法。

12個月：他(ta)有了新發現(xian)——將兩塊積木(mu)撞擊在一起就能制造出聲音。他(ta)還喜(xi)歡制造一些驚人又惱人的(de)舉(ju)動，將你剛剛搭(da)好(hao)的(de)積木(mu)大廈(sha)，轟地(di)一下(xia)推(tui)到，然后(hou)再露出一個“我多(duo)棒”的(de)微笑。

18個月：堆積木(mu)表(biao)演開始了，雖然不是什么高樓大廈，但寶寶憑自己對(dui)平(ping)衡力的掌控和理解，已經(jing)能將2~3塊(kuai)積木羅(luo)在一起。你可(ke)不要(yao)嫌棄他建造的樓房太(tai)矮(ai)，更不要(yao)為(wei)了制造高樓大廈就硬逼著他再碼(ma)高一層，因為(wei)好(hao)戲(xi)還在后面呢。

2歲：現在，寶寶的建筑物(wu)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)高，他對平衡問題的協調也越(yue)(yue)來越(yue)(yue)好(hao)，他已經能勝任(ren)堆起(qi)4~7塊積(ji)(ji)(ji)木(mu)了。另外，他還(huan)能將不同種類的積(ji)(ji)(ji)木(mu)按照形(xing)狀(zhuang)和顏色(se)分類，即使是特殊形(xing)狀(zhuang)的積(ji)(ji)(ji)木(mu)，他也能分辨出(chu)出(chu)來(lai)，比如船型、汽車型、動物型等(deng)。

3歲：寶寶能(neng)用積木打造出(chu)越(yue)來(lai)越(yue)多的建筑物，這可(ke)能(neng)他(ta)通過自己的創造力構建出(chu)來(lai)的類似真(zhen)實世界(jie)的模型，比如城堡(bao)、橋(qiao)梁，還有隧道。所以(yi)，你不(bu)妨多帶他(ta)到外面看看，為他(ta)提(ti)供一些素材。

安(an)全提示：質量好的(de)(de)(de)積(ji)木應該是由堅硬(ying)的(de)(de)(de)木材(cai)(cai)制(zhi)成的(de)(de)(de)，因為這(zhe)些木材(cai)(cai)即(ji)使用過一(yi)(yi)段時(shi)間也不容易出現裂紋、凹(ao)陷(xian)或(huo)者脫落碎片。另外，寶(bao)寶(bao)玩積(ji)木的(de)(de)(de)時(shi)候你要在(zai)旁(pang)邊監(jian)督，尤其是大一(yi)(yi)點的(de)(de)(de)寶(bao)寶(bao)，不要讓(rang)他有機會把這(zhe)些木塊當成武器傷害自己或(huo)攻擊別(bie)人。

3、蠟筆

6個月：對這個年(nian)齡的寶(bao)寶(bao)來說，玩(wan)蠟筆有(you)點(dian)為時(shi)過早。爸(ba)爸(ba)媽媽可以等(deng)寶(bao)寶(bao)長大點(dian)再說。

12個月：寶(bao)寶(bao)能做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)用他(ta)(ta)的(de)(de)(de)小(xiao)手捏(nie)住蠟筆，然后亂(luan)涂一起(qi)。對他(ta)(ta)來說，此(ci)(ci)時畫畫可能并不是(shi)(shi)他(ta)(ta)最感(gan)興趣(qu)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)事，與此(ci)(ci)相比(bi)，捏(nie)住蠟筆，再用它(ta)弄出點東(dong)西才是(shi)(shi)讓他(ta)(ta)興奮的(de)(de)(de)事。所以不妨給他(ta)(ta)準備一些好(hao)抓、好(hao)握(wo)的(de)(de)(de)蠟筆，讓他(ta)(ta)體驗成功的(de)(de)(de)喜悅。

18個月：當寶(bao)寶(bao)看到(dao)你(ni)寫、畫的時候(hou)，他就會立即(ji)模仿(fang)你(ni)。再加上(shang)多數(shu)寶(bao)寶(bao)在這個時候(hou)學會了(le)走路，所以經常會出現墻(qiang)上(shang)、床(chuang)單(dan)上(shang)被他畫的到(dao)處都(dou)是。不要為了(le)這個責怪寶(bao)寶(bao)，他只是在給自己練習的機會，如果怕麻煩，你(ni)可(ke)以給他買(mai)一些可(ke)以洗掉的蠟筆。

2歲：這(zhe)時候的(de)寶(bao)寶(bao)，很樂意獨(du)自一人靜靜地(di)坐(zuo)著(zhu)，守著(zhu)一摞紙和(he)五顏(yan)六色的(de)蠟筆，開始涂鴉。他的(de)畫(也許都不能稱之為畫(hua))沒(mei)有(you)流暢的線條、沒(mei)有(you)構圖，甚至沒(mei)有(you)顏色的選擇，但是這就是他的畫。你需要做到就是欣賞和提供(gong)必要的工具。

3歲(sui)：寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的藝術才能開(kai)始爆(bao)發了。他能照(zhao)著樣(yang)子(zi)畫(hua)出(chu)圓(yuan)形、十字型、方形，甚至(zhi)畫(hua)出(chu)人(ren)身(shen)體中的某一個(ge)或幾個(ge)部位。3歲的寶寶能認識3-4種顏色，有(you)些寶(bao)寶(bao)還能(neng)照著(zhu)樣(yang)子(zi)寫(xie)出(chu)幾個英文的大寫(xie)字母。隨(sui)著(zhu)認知能(neng)力的發展，你可(ke)以教他認識(shi)更多的顏色，多給他一些畫畫的機(ji)會，讓他更加熟(shu)練。

安全提示：為寶寶買蠟(la)筆時，最(zui)好選擇正規的、口碑好的品牌，確(que)保蠟(la)筆的制作原(yuan)料(liao)是無(wu)毒的材料(liao)，并且一定要(yao)看著寶寶不要(yao)吃到(dao)嘴里面。

4、毛絨玩具

6個月：無論哪種材料做成的(de)毛(mao)絨(rong)玩(wan)具，寶寶都喜(xi)歡(huan)用手觸(chu)摸(mo)、用嘴“品(pin)嘗”它們(men)。

12個月：無論到(dao)哪(na)，寶(bao)寶(bao)都喜(xi)歡(huan)帶上他(ta)(ta)的(de)特殊的(de)好朋友，還不時(shi)地(di)給予擁抱。到(dao)了這個年齡，有些寶(bao)寶(bao)非常(chang)依賴他(ta)(ta)的(de)毛絨玩具，甚至要和它們一起上床睡覺。

18個月(yue)：面對著和動(dong)物毛絨(rong)玩(wan)具，寶(bao)寶(bao)想(xiang)要和它們對話，于(yu)是便模仿(fang)出各(ge)種各(ge)樣(yang)的(de)動(dong)物叫聲“嘎嘎”、“哼哼”“汪(wang)汪(wang)”。不(bu)管怎(zen)樣(yang)，這(zhe)表(biao)示(shi)他(ta)想(xiang)了解更多關于(yu)朋友的(de)信息，那么你不(bu)妨(fang)給(gei)他(ta)講一些和動(dong)物有關的(de)簡單的(de)圖畫(hua)書。

2歲(sui)：這些快進(jin)入幼兒園(yuan)的寶寶，整(zheng)天忙于一些簡單的假(jia)扮游戲，當然(ran)是跟他的毛絨玩(wan)具朋友(you)，比如(ru)帶著(zhu)小狗迪迪去散步，給小熊泰迪喂飯，總(zong)之寶寶不亦樂乎。

3歲(sui)：就這些(xie)毛絨玩具，寶寶開始展現(xian)他獨(du)特的(de)創造力(li)和幻(huan)想(xiang)力(li)，比如小(xiao)熊泰(tai)迪一下就變成(cheng)了(le)(le)恐龍、小(xiao)鴨子(zi)古奇長了(le)(le)一對很大(da)的(de)翅(chi)膀，飛到(dao)月亮(liang)上。多(duo)可(ke)愛的(de)故(gu)事啊，坐(zuo)下來耐心(xin)地(di)聽(ting)他講完，在恰當的(de)時候問他“為什么會變成(cheng)這樣呢?”。

安全提示：在(zai)毛(mao)絨(rong)玩具身上，可能沾(zhan)滿了細(xi)小的(de)(de)灰塵或其他容易(yi)引起過敏(min)癥的(de)(de)物質。為了避(bi)免寶寶出現呼吸道或皮膚過敏(min)癥，就要定期清(qing)洗寶寶的(de)(de)毛(mao)絨(rong)玩具哦。

很多媽媽擔心孩子對毛絨玩具過于依賴，其實這種擔心沒必要，因為大多數寶寶到了3歲，便對毛絨玩具(ju)失去興趣，他們(men)更喜歡那些可以活動(dong)(dong)的玩具(ju)，而不(bu)是(shi)只坐在(zai)那一動(dong)(dong)不(bu)動(dong)(dong)的毛絨玩具(ju)。

5、拼圖

6個月：寶寶喜歡把一片拼圖從一只(zhi)手遞(di)到(dao)自己的另一只(zhi)手，要不就是放到(dao)嘴里，就像(xiang)對待他喜歡吃(chi)的餅(bing)干(gan)。

12個月：到(dao)了(le)這個年齡，寶寶的興趣從一(yi)片拼(pin)(pin)圖(tu)(tu)轉到(dao)了(le)拼(pin)(pin)圖(tu)(tu)板(ban)，端起拼(pin)(pin)圖(tu)(tu)板(ban)，輕輕地一(yi)翻，所有的拼(pin)(pin)圖(tu)(tu)片就都散落在(zai)地上。如果是裝在(zai)盒(he)子里的拼(pin)(pin)圖(tu)(tu)，寶寶還(huan)會用小手(shou)捏住盒(he)子的把(ba)手(shou)，把(ba)盒(he)子打(da)開，然(ran)后從里面拿出(chu)一(yi)片拼(pin)(pin)圖(tu)(tu)。

18個(ge)月：在(zai)你的幫助下，寶寶能(neng)把(ba)一些大片的拼圖(tu)放在(zai)相應(ying)的位置上。

2歲：寶(bao)寶(bao)現(xian)在能(neng)完成(cheng)一些簡單、基(ji)礎的(de)拼圖(tu)，這(zhe)些包括：把(ba)你(ni)挑出的(de)蔬(shu)菜(cai)或動物形狀的(de)拼圖(tu)片(pian)整(zheng)齊地放到相應的(de)洞的(de)。到現(xian)在為止，他能(neng)完成(cheng)三片(pian)一套(tao)的(de)拼圖(tu)。

3歲(sui)：寶寶解(jie)決問(wen)題的能(neng)力在(zai)不斷地(di)提升，所以他能(neng)處理一些(xie)有難度的拼圖，比(bi)如圖畫背景(jing)的拼圖，或8片一(yi)套的拼圖。

安全提示：如果這些拼(pin)圖(tu)被圖(tu)釘一類的(de)東(dong)西(xi)整合在(zai)一起，在(zai)給寶寶玩(wan)之前，爸爸媽媽要(yao)檢查一遍，確保它們的(de)牢固，脫落的(de)木釘很容易導致(zhi)孩(hai)子出(chu)現異(yi)物窒息。另外，木質的(de)拼(pin)圖(tu)還要(yao)確保它們是無(wu)毒的(de)。太小的(de)拼(pin)圖(tu)，大(da)人要(yao)在(zai)旁(pang)邊看，避免寶寶誤食(shi)。

6、音樂玩具

6個月(yue)：如果把一個玩具小鼓(gu)放在(zai)寶寶身(shen)邊，他會興(xing)高采烈地用手拍(pai)打。其實，就(jiu)音樂感覺來說，這個行為沒(mei)有目的(de)(de)性，但(dan)卻反應(ying)了寶寶在(zai)這個時期上肢運動發育的(de)(de)特點。

12個月(yue)：寶寶開始熱(re)衷于(yu)敲(qiao)打任何可以發出聲音的(de)東西，其(qi)中包括(kuo)：玩具小鼓、玩具木琴、瓶(ping)瓶(ping)罐罐，甚至鍋碗瓢(piao)勺。制造聲音讓(rang)他體會了自己的(de)本事，是自我(wo)意識發展的(de)一(yi)種體現，所以請(qing)忍耐(nai)這(zhe)點(dian)小小的(de)噪音，畢竟這(zhe)只是暫時的(de)。

18個月：寶寶可(ke)能(neng)會跟著音(yin)樂(le)拍手(shou)，但是不要期望他此時(shi)就(jiu)擁有精(jing)確(que)地節(jie)奏感。對(dui)待樂(le)器玩具，他可(ke)能(neng)還不知(zhi)道(dao)它們的(de)真正用(yong)(yong)途，于是便(bian)采(cai)取手(shou)腳并用(yong)(yong)的(de)玩法(fa)，或者伴著音(yin)樂(le)節(jie)奏把鼓(gu)槌當指揮棒，再(zai)或者捧著小(xiao)鼓(gu)胡亂搖晃。

2歲：小手在鋼琴鍵(jian)盤上亂拍一起，手指胡(hu)亂撥(bo)弄著吉他弦，用力(li)地敲鼓，這(zhe)些都(dou)是2歲(sui)的(de)小音(yin)樂(le)家們的(de)正常表現(xian)，他只是在看(kan)到(dao)(dao)大人們使用(yong)樂(le)器后(hou)，便跟著(zhu)模仿一下。雖然聲音(yin)不太悅耳(er)，但畢竟(jing)動作已(yi)經(jing)到(dao)(dao)位(wei)了，還(huan)能要求他怎樣(yang)呢(ni)?

3歲：如(ru)(ru)果寶(bao)寶(bao)有音樂上(shang)的天賦，那么(me)他可(ke)能在未(wei)經過指(zhi)導(dao)的時候(hou)，就出(chu)其不意地出(chu)現對(dui)嘴吹的樂器的天賦，比如(ru)(ru)會(hui)吹口(kou)琴。

安全提(ti)示(shi)：為寶(bao)寶(bao)購買樂器類玩具時，要確認它的表面(mian)使(shi)用(yong)的是(shi)無(wu)毒的涂(tu)料。因為寶(bao)寶(bao)小的時候也會(hui)(hui)用(yong)嘴體驗(yan)一(yi)下這些玩具，哪怕是(shi)小鼓或者小鋼琴(qin)，他也不會(hui)(hui)放過。