工業(ye)(ye)工程就業(ye)(ye)方(fang)向

工(gong)業(ye)工(gong)程專業(ye)的(de)(de)畢業(ye)生，兼有工(gong)程與管理(li)的(de)(de)基礎，具備廣泛的(de)(de)人(ren)際(ji)交往及組織(zhi)能力(li)，深受外資企業(ye)、合(he)資企業(ye)、國內大(da)中型(xing)企業(ye)的(de)(de)青(qing)睞，畢業(ye)生就(jiu)業(ye)面非常寬廣，可(ke)在制造(zao)(zao)和(he)服務業(ye)企業(ye)中作(zuo)為(wei)(wei)工(gong)業(ye)工(gong)程及制造(zao)(zao)、質量(liang)、物流等領域(yu)的(de)(de)工(gong)程師和(he)管理(li)人(ren)士，也可(ke)以在政(zheng)府或咨(zi)詢公(gong)司成為(wei)(wei)管理(li)人(ren)員(yuan)、公(gong)務員(yuan)或在教育(yu)領域(yu)從事(shi)教學工(gong)作(zuo)等。

工(gong)業(ye)(ye)(ye)工(gong)程(cheng)專業(ye)(ye)(ye)畢業(ye)(ye)(ye)生可以(yi)在(zai)工(gong)業(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)、金融銀行、咨(zi)詢(xun)服務或(huo)政府部門擔(dan)任工(gong)業(ye)(ye)(ye)工(gong)程(cheng)師(shi)(shi)、系統(tong)分析(xi)員、生產工(gong)程(cheng)師(shi)(shi)、管(guan)理(li)(li)顧(gu)問、操作分析(xi)員以(yi)及類(lei)似的(de)職(zhi)位。也有一部分在(zai)工(gong)業(ye)(ye)(ye)工(gong)程(cheng)、管(guan)理(li)(li)、法律等專業(ye)(ye)(ye)讀(du)研究生，他們畢業(ye)(ye)(ye)后(hou)多數會做專職(zhi)的(de)工(gong)業(ye)(ye)(ye)工(gong)程(cheng)師(shi)(shi)。下面列舉幾類(lei)工(gong)業(ye)(ye)(ye)工(gong)程(cheng)專業(ye)(ye)(ye)學生可以(yi)從事的(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)：

1、工業工程設計師——在跨(kua)國(guo)公司、外資企(qi)業(ye)、國(guo)有、民營企(qi)業(ye)等從(cong)事(shi)管(guan)理工作，以提高生(sheng)產率、降低成本。

2、質量管理——從事工(gong)(gong)業(ye)(ye)生(sheng)產(chan)企業(ye)(ye)質量管理(li)工(gong)(gong)作(zuo)，由(you)(you)于工(gong)(gong)業(ye)(ye)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)專業(ye)(ye)學生(sheng)掌握機械設計、生(sheng)產(chan)管理(li)、人機工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、質量管理(li)等(deng)(deng) 專業(ye)(ye)知(zhi)識，可(ke)以非常快(kuai)速的融入到質量管理(li)工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)。同時很(hen)多企業(ye)(ye)沒有工(gong)(gong)業(ye)(ye)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)部(bu)門(men)，因此和精益生(sheng)產(chan)、系統改善等(deng)(deng)相關工(gong)(gong)作(zuo)都是由(you)(you)質量部(bu)門(men)來(lai)完成，因此，工(gong)(gong)業(ye)(ye)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)專業(ye)(ye)學生(sheng)在質量管理(li)方面有很(hen)大的發(fa)展空間。

3、咨詢公司——從(cong)事市場研究、行業(ye)咨詢等工作。

4、政府機關公務員——從事經濟管理工(gong)作。

5、高校教師——從事教學與科研(yan)工(gong)作。