虛擬教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)室分為(wei)校內、區域(yu)性、全國性教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)室。鼓勵(li)試點建(jian)(jian)(jian)設(she)全國性、區域(yu)性虛擬教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)室。旨在利(li)用“線上+線下(xia)”結合(he)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)模式，形成基層教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學組織(zhi)建(jian)(jian)(jian)設(she)管理的(de)新思路、新方法(fa)、新范式，充分調動教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學活力。虛擬教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)室建(jian)(jian)(jian)設(she)試點應具(ju)備如(ru)下(xia)條件：

1、教研室負責(ze)人應(ying)由(you)教學名(ming)師、國家級一流專業(ye)負責(ze)人、一流課程負責(ze)人等高水平教師擔任(ren)。

2、教(jiao)研室成員(yuan)不少于10人，具(ju)有相對穩定的(de)高水平教(jiao)學研究和實踐團隊(dui)。全國性虛擬教(jiao)研室必須(xu)有中西部高校教(jiao)師參與。

3、教(jiao)研(yan)室所(suo)依(yi)托專業或課程(cheng)(cheng)已獲批“國(guo)家(jia)級一流(liu)專業建(jian)設點”或“一流(liu)課程(cheng)(cheng)”。

4、虛擬教(jiao)研室已有實體教(jiao)研室建設基礎。

5、學(xue)校能(neng)夠為虛擬教研室運(yun)行(xing)提供必要(yao)的保障措(cuo)施，在(zai)教師教學(xue)工作量認定、績效考核等方面明確激(ji)勵機(ji)制。