怎么糾錯最有用？

考試前，對考生來說，性(xing)價(jia)比(bi)最高的事就是——糾錯。

很多成(cheng)績優秀(xiu)的(de)孩子，都(dou)會有一(yi)個錯(cuo)題(ti)本。考前把以前的(de)錯(cuo)題(ti)都(dou)重(zhong)新做一(yi)遍，沒時間的(de)就(jiu)看一(yi)遍，比(bi)重(zhong)復刷一(yi)些題(ti)效率高(gao)很多。

但也有(you)很多家長發(fa)現，即使有(you)糾(jiu)錯，孩(hai)子(zi)們還是錯漏(lou)百出，容易被同一塊“石頭(tou)“連續絆倒(dao)。

家有三年級萌娃的劉女士，經常感嘆孩子的粗心讓人抓狂。無論大考小考，看錯題是常事。把加號看成減號，把閱讀理解的畫線題遺漏，甚至整道題沒做都不知道。

粗心是(shi)孩(hai)子的(de)(de)通病，最快見(jian)效的(de)(de)辦法(fa)，是(shi)讓孩(hai)子建立正(zheng)確的(de)(de)錯題(ti)預防機制，而(er)不能籠統歸納成粗心。

因為粗心太過(guo)主觀，短時間讓孩子改正(zheng)“粗心”的習慣，是很難操作的。

但是，找到粗心的具體原因，有針對性(xing)的進行(xing)心理(li)暗示，相對實操性(xing)更強。

比如，容易加(jia)號(hao)寫成減(jian)號(hao)的，紙(zhi)條上寫上“注意檢查(cha)加(jia)減(jian)號(hao)”，貼在床頭(tou)和(he)書桌前，考前讓孩子專門看一看，提醒這類錯(cuo)誤不要忘記(ji)。

經過一些家長的反饋測試，這種心理暗示法，對(dui)于考前(qian)“抱佛腳(jiao)”效果顯著。

當然，有些孩(hai)子(zi)不習慣整理錯題(ti)(ti)。沒關系！打(da)開優學派錯題(ti)(ti)本，所有圖片和文字(zi)形式(shi)記錄的(de)錯題(ti)(ti)都(dou)可以在(zai)考前復習一遍，查缺補漏，強化(hua)記憶。同時(shi)支持錯題(ti)(ti)打(da)印(yin)，方便孩(hai)子(zi)隨時(shi)隨地(di)復習鞏固。

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優學派“期末沖刺直播課”重磅上線

為了(le)讓孩(hai)子輕松應對期末考，秒(miao)殺易錯題(ti)，優學派推出了(le)期末沖刺直播課。

清北(bei)畢業老(lao)師(shi)、原學而(er)思、新東方老(lao)師(shi)將為(wei)1-8年級孩(hai)子(zi)進行(xing)易錯題(ti)和高(gao)頻(pin)考(kao)點講(jiang)解，以(yi)雙師(shi)直播的形(xing)式，在(zai)線答疑(yi)，幫助孩(hai)子(zi)查漏(lou)補缺，贏戰期末(mo)考(kao)！