怎么糾錯最有用？

考試前，對考生(sheng)來說，性價比最高的事就是——糾錯(cuo)。

很多成績優秀的孩子(zi)，都會有一(yi)(yi)個錯題(ti)(ti)本(ben)。考(kao)前(qian)把以前(qian)的錯題(ti)(ti)都重新(xin)做一(yi)(yi)遍，沒時間的就看一(yi)(yi)遍，比重復刷一(yi)(yi)些題(ti)(ti)效率(lv)高很多。

但也有(you)很多(duo)家長(chang)發(fa)現(xian)，即使有(you)糾錯，孩(hai)子們還是(shi)錯漏百出，容易(yi)被同一塊(kuai)“石(shi)頭“連續絆倒。

家有三年級萌娃的劉女士，經常感嘆孩子的粗心讓人抓狂。無論大考小考，看錯題是常事。把加號看成減號，把閱讀理解的畫線題遺漏，甚至整道題沒做都不知道。

粗(cu)心是(shi)孩子的(de)通病，最(zui)快(kuai)見效的(de)辦法，是(shi)讓孩子建立(li)正(zheng)確(que)的(de)錯題預防機制，而(er)不能籠統(tong)歸納成粗(cu)心。

因為粗心太過(guo)主觀，短時(shi)間讓孩子改正(zheng)“粗心”的習(xi)慣(guan)，是很(hen)難操(cao)作的。

但(dan)是，找到粗心的具體原因，有針對性(xing)的進行心理(li)暗示(shi)，相(xiang)對實(shi)操(cao)性(xing)更強(qiang)。

比如，容易加號寫成減號的，紙條(tiao)上寫上“注意檢查加減號”，貼在床頭和書桌前，考前讓孩子專(zhuan)門看一看，提醒這類錯(cuo)誤不(bu)要忘記。

經(jing)過一些家長的反(fan)饋測試，這(zhe)種心理暗示法，對于考前“抱佛腳”效果顯著。

當然，有些孩子不習(xi)慣(guan)整理錯(cuo)(cuo)題。沒關系！打開優(you)學派錯(cuo)(cuo)題本，所有圖片和文字形式記錄的錯(cuo)(cuo)題都(dou)可以在考前復習(xi)一遍，查缺補(bu)漏，強(qiang)化(hua)記憶。同(tong)時(shi)支持錯(cuo)(cuo)題打印，方便孩子隨時(shi)隨地復習(xi)鞏固。

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優學派“期末沖刺直播課”重磅上線

為了(le)讓(rang)孩(hai)子輕松應對期(qi)末(mo)考，秒殺易錯題，優(you)學派推出了(le)期(qi)末(mo)沖刺直播課。

清北畢業老師、原學(xue)而(er)思、新東方老師將為1-8年級孩子進(jin)行(xing)易錯題和高頻考點講解，以雙師直播的形式(shi)，在(zai)線(xian)答疑(yi)，幫助孩子查漏補(bu)缺，贏戰(zhan)期末考！