1、固定區域，分類擺放

有時候玩(wan)(wan)(wan)具(ju)被扔(reng)得(de)到(dao)(dao)處(chu)(chu)都是(shi)，可(ke)能是(shi)因為(wei)孩(hai)子(zi)沒有找到(dao)(dao)自(zi)(zi)己想(xiang)要玩(wan)(wan)(wan)的(de)(de)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)，到(dao)(dao)處(chu)(chu)翻一翻。將(jiang)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)分類(lei)收(shou)納，擺(bai)放(fang)在固定的(de)(de)區(qu)域，孩(hai)子(zi)可(ke)以(yi)清楚(chu)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)在哪里，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)也方(fang)(fang)便收(shou)拾。比如畫(hua)筆(bi)，將(jiang)各種類(lei)型(xing)的(de)(de)畫(hua)筆(bi)（蠟筆(bi)、水彩筆(bi)、彩色鉛筆(bi)等）用不(bu)同的(de)(de)筆(bi)筒分類(lei)裝好放(fang)在書桌上，孩(hai)子(zi)可(ke)以(yi)輕松找到(dao)(dao)自(zi)(zi)己想(xiang)要用的(de)(de)畫(hua)筆(bi)。爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)也可(ke)以(yi)給孩(hai)子(zi)準(zhun)備(bei)一個玩(wan)(wan)(wan)耍的(de)(de)固定區(qu)域，減少孩(hai)子(zi)到(dao)(dao)處(chu)(chu)扔(reng)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)的(de)(de)機(ji)會。爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)要注意，玩(wan)(wan)(wan)具(ju)放(fang)置(zhi)的(de)(de)地方(fang)(fang)要方(fang)(fang)便孩(hai)子(zi)拿取，一方(fang)(fang)面(mian)是(shi)為(wei)了(le)(le)孩(hai)子(zi)能夠順(shun)手拿得(de)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)，另一方(fang)(fang)面(mian)也是(shi)為(wei)了(le)(le)保障孩(hai)子(zi)的(de)(de)安全(quan)，盡可(ke)能將(jiang)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)放(fang)置(zhi)在孩(hai)子(zi)身高范圍內的(de)(de)安全(quan)地方(fang)(fang)。

2、準備收納箱

有(you)(you)些(xie)(xie)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)包裝(zhuang)可(ke)以用(yong)(yong)于(yu)(yu)收(shou)納玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)，但(dan)是(shi)有(you)(you)些(xie)(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)并不適合用(yong)(yong)于(yu)(yu)收(shou)納玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)，比(bi)(bi)如(ru)小(xiao)(xiao)車類(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)。酷愛小(xiao)(xiao)車的(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)有(you)(you)很多各式(shi)各樣的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)車，這需要爸爸媽媽們給(gei)孩子(zi)準備一(yi)個專(zhuan)門收(shou)納小(xiao)(xiao)車的(de)(de)(de)(de)(de)箱(xiang)(xiang)(xiang)子(zi)。而且有(you)(you)些(xie)(xie)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)包裝(zhuang)不太結實，或(huo)者是(shi)不能夠完全裝(zhuang)進所(suo)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)，這也需要一(yi)個足夠大的(de)(de)(de)(de)(de)收(shou)納箱(xiang)(xiang)(xiang)。在(zai)挑(tiao)選(xuan)收(shou)納箱(xiang)(xiang)(xiang)時，還可(ke)以選(xuan)擇有(you)(you)隔層的(de)(de)(de)(de)(de)款式(shi)，對于(yu)(yu)有(you)(you)小(xiao)(xiao)零(ling)件的(de)(de)(de)(de)(de)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)或(huo)是(shi)體積比(bi)(bi)較(jiao)小(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)，可(ke)以防(fang)止(zhi)丟失(shi)。收(shou)納箱(xiang)(xiang)(xiang)可(ke)以用(yong)(yong)于(yu)(yu)分類(lei)收(shou)納玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)。如(ru)果爸爸媽媽準備的(de)(de)(de)(de)(de)收(shou)納箱(xiang)(xiang)(xiang)是(shi)帶(dai)有(you)(you)顏色和(he)圖案(an)的(de)(de)(de)(de)(de)，可(ke)以給(gei)箱(xiang)(xiang)(xiang)子(zi)貼上標簽，或(huo)者是(shi)挑(tiao)選(xuan)一(yi)些(xie)(xie)透明的(de)(de)(de)(de)(de)收(shou)納箱(xiang)(xiang)(xiang)，可(ke)以讓(rang)孩子(zi)一(yi)眼就知道收(shou)納箱(xiang)(xiang)(xiang)里裝(zhuang)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)哪些(xie)(xie)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)。將這些(xie)(xie)收(shou)納箱(xiang)(xiang)(xiang)放置在(zai)孩子(zi)玩(wan)(wan)(wan)(wan)耍的(de)(de)(de)(de)(de)區域。

3、有收納功能的玩具或家具

孩(hai)子的(de)(de)(de)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)太(tai)多(duo)了，光是(shi)用收(shou)納箱來(lai)收(shou)納玩(wan)(wan)具(ju)(ju)可能(neng)不夠，買(mai)一些自帶(dai)收(shou)納功能(neng)的(de)(de)(de)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)也是(shi)一個不錯的(de)(de)(de)選擇。比(bi)如(ru)銘塔多(duo)功能(neng)積木(mu)學(xue)習(xi)桌，既能(neng)夠用于(yu)游戲、學(xue)習(xi)，又具(ju)(ju)有收(shou)納玩(wan)(wan)具(ju)(ju)的(de)(de)(de)基本功能(neng)。家(jia)長也可以購買(mai)具(ju)(ju)有內置存(cun)儲(chu)功能(neng)的(de)(de)(de)家(jia)具(ju)(ju)。比(bi)如(ru)許多(duo)兒童床(chuang)的(de)(de)(de)底部都(dou)裝有抽(chou)屜，或者是(shi)一些能(neng)內置存(cun)儲(chu)的(de)(de)(de)凳(deng)子。當需要置換新家(jia)具(ju)(ju)時(shi)，可以考慮著多(duo)一些有儲(chu)存(cun)空間的(de)(de)(de)家(jia)具(ju)(ju)。爸爸媽(ma)媽(ma)們還可以思考如(ru)何(he)利用空間，比(bi)如(ru)在門上掛(gua)一些收(shou)納袋，裝一些體積小的(de)(de)(de)玩(wan)(wan)偶。

4、處理舊玩具

家里玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)多還(huan)有(you)一(yi)個原(yuan)因，就是(shi)舊(jiu)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)沒有(you)被(bei)及(ji)時處(chu)理。孩(hai)子的(de)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)也有(you)年(nian)齡(ling)限制的(de)，孩(hai)子過了(le)一(yi)定年(nian)齡(ling)，可(ke)(ke)能就要淘汰一(yi)些(xie)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)了(le)。爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽媽可(ke)(ke)以將這些(xie)孩(hai)子不(bu)愿(yuan)意(yi)(yi)再(zai)玩(wan)(wan)(wan)(wan)或者不(bu)再(zai)適(shi)合(he)(he)他(ta)的(de)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)整(zheng)理出來，詢(xun)問孩(hai)子的(de)意(yi)(yi)見怎(zen)么處(chu)理這些(xie)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)。有(you)些(xie)質量(liang)仍然很(hen)好(hao)可(ke)(ke)以玩(wan)(wan)(wan)(wan)的(de)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)可(ke)(ke)以捐贈給(gei)偏遠山區的(de)孩(hai)子，也可(ke)(ke)以送(song)給(gei)親戚朋友家的(de)孩(hai)子，讓孩(hai)子學會和(he)他(ta)人分享(xiang)，關愛他(ta)人。對于孩(hai)子特別(bie)喜(xi)歡的(de)個別(bie)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽媽們可(ke)(ke)以保留(liu)下來，留(liu)著(zhu)孩(hai)子童(tong)年(nian)美好(hao)記憶。一(yi)些(xie)不(bu)適(shi)合(he)(he)送(song)人的(de)舊(jiu)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)，可(ke)(ke)以考(kao)慮能不(bu)能進行(xing)改造，還(huan)是(shi)丟棄。

5、教孩子收納玩具

要(yao)(yao)培養孩(hai)子(zi)(zi)(zi)自(zi)覺(jue)收拾玩具(ju)的習慣并(bing)不容易，在(zai)開始的時候，父母可(ke)(ke)(ke)以與(yu)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)一(yi)起收拾，告訴(su)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)該怎(zen)樣分類收納(na)玩具(ju)。有(you)(you)些(xie)(xie)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)不喜歡收拾玩具(ju)，爸爸媽媽可(ke)(ke)(ke)以采取一(yi)些(xie)(xie)方法，比(bi)如以比(bi)賽的形式和孩(hai)子(zi)(zi)(zi)一(yi)起收拾玩具(ju)，可(ke)(ke)(ke)以給(gei)予一(yi)定的獎勵(li)，這樣可(ke)(ke)(ke)以鍛煉孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的積極性，慢(man)慢(man)也(ye)會讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)養成良好(hao)(hao)的習慣。家(jia)長可(ke)(ke)(ke)以告訴(su)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)，玩具(ju)也(ye)有(you)(you)自(zi)己的家(jia)，把玩具(ju)都(dou)放到原位(wei)，幫助玩具(ju)回家(jia)。家(jia)長也(ye)要(yao)(yao)注意(yi)做(zuo)好(hao)(hao)榜樣，自(zi)己的東西(xi)都(dou)要(yao)(yao)整理好(hao)(hao)，孩(hai)子(zi)(zi)(zi)看到后(hou)也(ye)會學(xue)習。

6、少給孩子玩具

給孩(hai)子(zi)太多的(de)玩(wan)具(ju)容(rong)易造(zao)成孩(hai)子(zi)無法專心地玩(wan)一樣玩(wan)具(ju)，不利(li)于孩(hai)子(zi)集(ji)中注意(yi)力(li)(li)和(he)發(fa)揮想象(xiang)力(li)(li)、創(chuang)造(zao)力(li)(li)，太多的(de)玩(wan)具(ju)也比較難整理。每(mei)次只給一兩件(jian)玩(wan)具(ju)，孩(hai)子(zi)想要玩(wan)另一樣玩(wan)具(ju)可以(yi)先把之(zhi)前的(de)玩(wan)具(ju)收拾好。養成良(liang)好的(de)玩(wan)具(ju)收納習慣，可以(yi)培養孩(hai)子(zi)的(de)分(fen)類整理能力(li)(li)和(he)自(zi)我管理能力(li)(li)，增強(qiang)責任感。