2021北京高考作文題目

（1）每個人都(dou)生(sheng)(sheng)活(huo)在特(te)定的時(shi)代，每個人在特(te)定時(shi)代中(zhong)的人生(sheng)(sheng)道路(lu)各不(bu)相同。在同一個時(shi)代，有人慨嘆生(sheng)(sheng)不(bu)逢時(shi)，有人只愿安分隨(sui)時(shi)，有人深感生(sheng)(sheng)逢其時(shi)、時(shi)不(bu)我待……

請以“論(lun)生逢其時”為題目，寫一篇(pian)議論(lun)文。

（2）瓜熟(shu)(shu)蒂落、羽翼(yi)豐滿，這是草木鳥獸成熟(shu)(shu)的模(mo)樣；但對我們而言，真正的成熟(shu)(shu)卻不僅僅指身體的長成……

請(qing)以“這，才是成熟的(de)模樣”為題目(mu)，寫一篇記敘文。

北京高考作文2020年

從下面兩個題(ti)目(mu)中任選(xuan)一題(ti)，按要(yao)求(qiu)作(zuo)答。不少于700字。將題(ti)目(mu)抄在答題(ti)卡(ka)上。

(1)2020年6月23日，北斗(dou)三號的(de)最后(hou)一顆(ke)衛(wei)星(xing)成(cheng)功(gong)(gong)發射，標志著(zhu)我(wo)國自主建設、獨立運(yun)行的(de)北斗(dou)衛(wei)星(xing)導航(hang)系統完成(cheng)全球組(zu)網(wang)部(bu)署。整個系統由55顆(ke)衛(wei)星(xing)構成(cheng)，每(mei)一顆(ke)都(dou)有自己的(de)功(gong)(gong)用(yong)，它們共同織成(cheng)一張“天(tian)網(wang)”，可服務全球。

材料中“每一顆都有(you)自己的功(gong)用”，引發了(le)你怎樣的聯想和思考(kao)?請聯系現實生(sheng)活，自選角(jiao)度，自擬題目，寫一篇議論文。

(2)當(dang)今時代，我們每天都會(hui)面對各種各樣的(de)信(xin)息。其中有一條信(xin)息，或(huo)引發了你(ni)(ni)的(de)感(gan)悟，或(huo)影響(xiang)了你(ni)(ni)的(de)生(sheng)活(huo)，或(huo)令你(ni)(ni)振奮，或(huo)使你(ni)(ni)愧疚，或(huo)讓你(ni)(ni)學會(hui)辨別真偽……

請以“一條信息”為(wei)題，聯(lian)系現實生(sheng)活，展開聯(lian)想或想象，寫一篇記(ji)敘文。

2019北京高考作文題目

從下面兩個題目(mu)中任選一題，按要求(qiu)作答(da)。不(bu)少于700字。將題目(mu)抄(chao)在(zai)答(da)題卡上。

①“韌性(xing)”是指物體柔(rou)軟堅實、不易折(zhe)斷的(de)(de)(de)性(xing)質。中(zhong)華文(wen)明(ming)(ming)歷經風雨(yu)，綿延至今，體現(xian)出“韌”的(de)(de)(de)精(jing)神。回顧漫長的(de)(de)(de)中(zhong)國歷史(shi)，每逢關鍵(jian)時(shi)刻，這(zhe)種文(wen)明(ming)(ming)的(de)(de)(de)韌性(xing)體現(xian)得(de)尤其明(ming)(ming)顯。中(zhong)華民族的(de)(de)(de)偉(wei)大復興，更需要激發出這(zhe)種文(wen)明(ming)(ming)的(de)(de)(de)韌性(xing)。

請以“文(wen)明(ming)的(de)韌性(xing)”為題，寫(xie)一篇議(yi)論文(wen)。可(ke)以從中國的(de)歷史變遷(qian)、思想文(wen)化、語言文(wen)字、文(wen)學(xue)藝術、社會生活及(ji)中國人(ren)的(de)品(pin)格等角度(du)，談談你的(de)思考。

要(yao)求(qiu)：觀點明確(que)，論(lun)據充分(fen)，論(lun)證合理。

②色彩，指(zhi)顏色；不(bu)同(tong)的色彩常被賦(fu)予不(bu)同(tong)的意義。2019年(nian)，我們隆重紀念(nian)五四運動100周(zhou)年(nian)，歡慶(qing)共和國70華誕。作為在這個特殊年(nian)份參加高考的學生，你(ni)會賦(fu)予2019年(nian)哪(na)一(yi)種色彩，來形象(xiang)地表(biao)達你(ni)的感(gan)受和認(ren)識？

請以“2019的色彩”為題，寫一(yi)篇記敘文。

要求：思想健康，內(nei)容充(chong)實，感情真(zhen)摯(zhi)，運用記敘(xu)、描(miao)寫和抒情等多種表達方式。

2018北京高考作文題目

今年北(bei)京卷(juan)的高考大作文仍然是二選一，要求考生從(cong)下面(mian)兩個題目中任選一題，按要求作答，不少于(yu)700字。

1.今天，眾多2000年(nian)出(chu)生(sheng)(sheng)的考(kao)生(sheng)(sheng)走(zou)進高(gao)考(kao)考(kao)場。18年(nian)過去(qu)了，祖(zu)國在不斷發展(zhan)，大家也成長為(wei)青年(nian)。

請以“新時代新青年——談在祖國發展中成長(chang)”為題，寫一(yi)篇議論(lun)文。

要(yao)求(qiu)：觀(guan)點明確(que)，論據恰當充實(shi)，論證合(he)理

2.生(sheng)(sheng)態(tai)文(wen)明建設關乎(hu)中(zhong)華民族的永續發(fa)展，優美生(sheng)(sheng)態(tai)環境是每一個中(zhong)國人的期(qi)盼。

請展(zhan)開想象，以“綠水青(qing)山圖”為題，寫(xie)一篇記敘文，形象展(zhan)現(xian)人與自然和諧相處的美好圖景。

要求：立意積(ji)極向上，敘事(shi)合理。時間、地點、人物、敘事(shi)人稱自定(ding)。有細節、有描寫。

2017北京高考作文題目

從下面兩個題目(mu)中，任選一題，按要求作答，不少于700字，將題目(mu)抄寫在答題卡上。

1.紐(niu)帶是起聯系作用的(de)(de)人或(huo)事物，人心需(xu)(xu)要紐(niu)帶凝聚，力(li)量需(xu)(xu)要紐(niu)帶匯集，當今時代，經濟世界(jie)化的(de)(de)發展，文化的(de)(de)交流，歷史的(de)(de)傳(chuan)承，社(she)會(hui)的(de)(de)安寧，校園的(de)(de)和諧等都需(xu)(xu)要紐(niu)帶，請以“說紐(niu)帶”為題，寫(xie)一篇議論(lun)文。要求(qiu)：觀點(dian)明(ming)確，論(lun)據充分，論(lun)證合理。

2.2049年我(wo)們的共和國將(jiang)迎來(lai)百(bai)年華誕，屆時假如請(qing)你(ni)拍攝一幅或(huo)幾(ji)幅照(zhao)片來(lai)展現中華民族偉大(da)復興的輝煌(huang)成就，你(ni)會選擇怎樣的畫(hua)面(mian)？請(qing)展開想象，以“共和國，我(wo)為(wei)你(ni)拍照(zhao)”寫(xie)一篇記敘文(wen)。要求(qiu)：想象合理， 有(you)記敘，有(you)描寫(xie)，可以寫(xie)宏大(da)的畫(hua)面(mian)，也可以寫(xie)小的場景，以小見大(da)。

更多歷年北京高考作文題目

2016年北京高考作文(wen)題目：《‘老腔(qiang)’何以令人震撼》《神奇的書簽》

2015年北(bei)京高考作(zuo)文題目：《假如(ru)我(wo)與心中的英雄生活一(yi)天》《說起(qi)梅花(hua)》

2014年(nian)北京高考(kao)作(zuo)文題(ti)目：《老規矩》

2013年(nian)北(bei)京高考作文題目(mu)：《愛迪生(sheng)如何看手(shou)機》

2012年北京高考作(zuo)文題目：《火車巡邏員(yuan)的故事》

2011年北京高考作(zuo)文題目(mu)：《誠信(xin)》

2010年北京高考作文題(ti)目：《仰望星(xing)空與腳踏實地(di)》

2009年北京高考作文題目：《我有一雙隱形的翅膀》

2008年北京高考作文題目：《極限》

2007年北京高考作文題(ti)目：《春夜喜雨》

2006年北(bei)(bei)京高考(kao)作文題目：《北(bei)(bei)京的(de)符號》

2005年北京(jing)高考作文題目：《說“安”》

2004年北京高考作文題目：《包容》

2003年(nian)北京高考作(zuo)文題目：《轉折》

2002年(nian)北京高考作文(wen)題目：《規則》