一、父親節活動主題名稱

1、父(fu)愛有(you)痕，歲月無跡。

2、父愛無言，細水長(chang)流(liu)。

3、我為父親下(xia)為廚(chu)。

4、一個父親(qin)勝于一百個教師。

5、雖然男人原是(shi)鐵石心(xin)腸，但(dan)只(zhi)要(yao)他(ta)當了父(fu)親，他(ta)就有一顆溫柔的心(xin)。

6、爸爸，您辛苦了。

7、給(gei)老爸一個溫馨的父親節(jie)。

8、敬愛(ai)的爸(ba)爸(ba)，祝(zhu)福您歲歲愉快(kuai)，年年如意(yi)。

9、父親(qin)的德行是兒子(zi)最好的遺產(chan)。

10、父愛如山真(zhen)情(qing)回(hui)饋

11、扮(ban)靚父親，重返(fan)年(nian)輕

12、給(gei)老爸(ba)一個溫馨的父(fu)親(qin)節

13、敬愛的爸爸，祝福(fu)您歲(sui)歲(sui)愉快，年年如意。

14、女兒(er)對父(fu)親的(de)(de)感激是無法言語的(de)(de)，謝謝你(ni)，爸爸!

15、父親的德(de)行(xing)是兒子最好的遺產。

16、您(nin)的(de)眼光中雖有嚴厲，但更(geng)多(duo)的(de)是(shi)溫暖，是(shi)愛護。謝(xie)謝(xie)您(nin)，爸(ba)爸(ba)。

17、爸爸，是(shi)您(nin)讓我擁有了更(geng)廣闊的天空，是(shi)您(nin)讓我看得更(geng)高(gao)，更(geng)遠(yuan)。

18、父愛如(ru)山，萬聯貼心相贈!

19、完美男人抽好(hao)禮，心動(dong)(dong)不如行動(dong)(dong)。

20、老爸加油站。

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二、父親節活動方案大全

方案一：

活動主題：父愛(ai)如山、禮贊父親、孝(xiao)行天下。

活動宣傳語:

1、父(fu)愛像(xiang)山一樣沉(chen)重，父(fu)愛是(shi)世上最(zui)厚(hou)重的愛，擁有(you)它，你就(jiu)擁有(you)了(le)世上最(zui)偉大的一筆財富，在父(fu)親(qin)節來臨之際讓我們(men)一齊祝福偉大的父(fu)親(qin)

2、父愛是世上(shang)最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上(shang)最偉大的一(yi)筆財富。

3、父親節來臨之(zhi)際(ji)讓(rang)我(wo)們一齊祝福偉大的父親節日(ri)快樂。

活動目的:

以打(da)造校(xiao)(xiao)園親情(qing)節日“父親節”為(wei)(wei)平臺，以豐富的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)活動和(he)家(jia)庭親子(zi)互動活動為(wei)(wei)載體，進(jin)一步(bu)密切親子(zi)之(zhi)間的(de)(de)感(gan)情(qing)和(he)家(jia)校(xiao)(xiao)聯系，促進(jin)和(he)諧校(xiao)(xiao)園、和(he)諧家(jia)庭建(jian)設(she)。

活動形式:

1、用過校(xiao)本《孝心、誠信(xin)教育讀本》，進一(yi)步解讀父親節的由來，宣傳父親節。

2、親子活動增(zeng)進了(le)解，密切感情。家校協手，共創和諧。

3、“父親節(jie)日記”征(zheng)文比賽、讓同學們寫下想對(dui)父親說的(de)心理話。優秀征(zheng)文在學校廣播中(zhong)選讀。

4、“父親節(jie)感恩賀卡”設計大賽，自己動(dong)手制作(zuo)賀卡表達對(dui)父親節(jie)日的(de)祝福(fu)對(dui)父親養育自己的(de)感激之情。

5、“爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)，我愛你”三個一(yi)行動：為爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)捶捶背(bei)、倒一(yi)杯(bei)水(shui)、說一(yi)句“爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)辛苦(ku)了”。從小事入手，體(ti)會孝道。

方案二：

設計思路：

父(fu)(fu)親(qin)的(de)(de)(de)角色在孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)成長道路(lu)上(shang)有著不可(ke)或缺(que)的(de)(de)(de)作用，在現代(dai)家庭中(zhong)，爸爸在孩(hai)子(zi)心目中(zhong)的(de)(de)(de)形象(xiang)是繁忙、威嚴(yan)，孩(hai)子(zi)與(yu)爸爸接觸交流的(de)(de)(de)機會甚少。為此，幼(you)兒園開展了“快樂父(fu)(fu)親(qin)節”活動，提供孩(hai)子(zi)和爸爸溝通交流的(de)(de)(de)機會，增進父(fu)(fu)子(zi)、父(fu)(fu)女間(jian)的(de)(de)(de)感(gan)情。

活動目的：

1、使幼兒知道6月(yue)的(de)第三(san)個星期天是父(fu)親節，知道爸爸的(de)艱(jian)辛。

2、通過親子游戲(xi)給父(fu)子提供交流的(de)機(ji)會，增進父(fu)子、父(fu)女間的(de)感情(qing)。

活動準備：

歌曲錄音帶、彩(cai)色紙、彩(cai)筆、鼓(gu)、花(hua)、羊角(jiao)球(qiu)等器械、自制獎(jiang)牌。

活動過程：

幼兒配樂朗誦：

父愛(ai)是一縷陽光，讓你的(de)心(xin)靈即(ji)使在寒冷的(de)冬(dong)天也能感到溫暖(nuan)如春；

父愛是一泓清泉(quan)，讓你(ni)的情感(gan)即使蒙上(shang)歲(sui)月(yue)的風塵依然純潔明凈。

父愛同母愛一(yi)樣(yang)的無私(si)，他不求回報；

父愛是一種(zhong)(zhong)默默無(wu)聞，寓于(yu)無(wu)形之中(zhong)的一種(zhong)(zhong)感(gan)情。

師：在孩子們(men)的(de)心(xin)中，您是(shi)那么的(de)偉(wei)大、威武，是(shi)他(ta)們(men)心(xin)中最崇拜和尊敬的(de)人，是(shi)他(ta)們(men)永遠學習(xi)的(de)榜樣(yang)！

1、表演(yan)《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)》

3、親親爸爸，說(shuo)說(shuo)悄(qiao)悄(qiao)話

4、室(shi)內親子制作《心連心愛心卡》

5、《擊鼓傳(chuan)花》家長(chang)和幼(you)兒聽鼓聲同時傳(chuan)花，鼓聲停，花在(zai)誰的(de)手中(zhong)幼(you)兒說一句祝福的(de)話(hua)或表(biao)演節(jie)目，家長(chang)簡單介紹(shao)自(zi)己的(de)工作或家庭(ting)中(zhong)的(de)趣事。

親子游戲：

1、《小腳(jiao)踩大腳(jiao)》游戲規則：寶(bao)寶(bao)的(de)(de)小腳(jiao)踩在(zai)爸爸的(de)(de)腳(jiao)上(shang)一(yi)起(qi)向前走(zou)，寶(bao)寶(bao)的(de)(de)腳(jiao)不能落地，分組進(jin)行比賽最先(xian)到達終(zhong)點者為勝(sheng)。

2、《騎大馬》游戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上(shang)分(fen)組進行比賽。

3、《蒙眼找(zhao)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)》：用毛(mao)巾把(ba)家(jia)長(chang)的眼睛(jing)蒙住(zhu)，幼(you)兒站在家(jia)長(chang)的對面(mian)不能發出聲音(yin)，家(jia)長(chang)根據自(zi)己孩子的特征找(zhao)到自(zi)己的寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)。

家(jia)長游戲（同(tong)級部的爸爸們(men)進行比(bi)賽） ：

《跳繩比賽》

《針線活》

《拔河比賽》

《蜈蚣競走》

結束部分：

音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。師：在(zai)繁忙的工作之余留點時間陪(pei)伴孩(hai)子，讓孩(hai)子在(zai)成長的過程中(zhong)留下更多美好的回憶(yi)。

方案三：

設計思路：

父(fu)親(qin)的(de)(de)(de)角色在孩子的(de)(de)(de)成長(chang)道路(lu)上(shang)有(you)著不可(ke)或缺的(de)(de)(de)作(zuo)用，在現代家(jia)庭中，爸爸在孩子心目中的(de)(de)(de)形象(xiang)是繁忙、威(wei)嚴(yan)，孩子與爸爸接觸交流的(de)(de)(de)機會(hui)甚少。為(wei)此，幼兒園通(tong)過開展“快樂父(fu)親(qin)節(jie)”活動，提供(gong)孩子和爸爸溝通(tong)交流的(de)(de)(de)機會(hui)，增(zeng)進父(fu)子、父(fu)女間的(de)(de)(de)感情。

活動目的：

1、使幼兒知道6月的(de)(de)第三個星期(qi)天是(shi)父親節(jie)，知道爸爸的(de)(de)艱辛。

2、通過親(qin)子(zi)游戲給父(fu)子(zi)提供(gong)交流的機會(hui)，增(zeng)進父(fu)子(zi)、父(fu)女間的感(gan)情。

活動準備：

袋鼠跳(tiao)袋6個(ge)(ge)、皮球(qiu)四個(ge)(ge) 輪(lun)胎(tai)兩個(ge)(ge) 幼兒制作(zuo)好的禮(li)物——領帶

場地：院子里

活動過程：

1、送給爸(ba)爸(ba)禮物

2、親親爸爸說(shuo)說(shuo)悄悄話

親子游戲：

1、親子接力賽。

游戲方法：每個爸爸背著自(zi)己的(de)寶貝，全班(ban)分(fen)成兩組。跑到終點繞輪胎回來拍手繼續(xu)跑，先完(wan)者為(wei)勝。

2、袋鼠跳

六個幼(you)兒(er)一組，爸(ba)爸(ba)在對(dui)面等待(dai)。跳(tiao)到終點(dian)的(de)幼(you)兒(er)爸(ba)爸(ba)背著(zhu)跑回起點(dian)，點(dian)到者為勝(sheng)。

3、頂球走

游戲方法：幼兒用(yong)頭頂著皮(pi)球在爸(ba)爸(ba)的肚(du)子部位。橫(heng)著走向終點。

4、集體親(qin)子舞(wu)蹈《火把節》

5、全體合影

6、 活動結束

方案四：

設計意圖：

我國(guo)長期以來(lai)形成的(de)(de)一個慣例是(shi)父(fu)親在(zai)(zai)外工作，母親在(zai)(zai)家(jia)(jia)料理(li)家(jia)(jia)務，教育孩(hai)子(zi)。經(jing)常是(shi)父(fu)親每天(tian)天(tian)不亮就去上班，孩(hai)子(zi)還未(wei)醒(xing)；很晚回家(jia)(jia)時(shi)，孩(hai)子(zi)已入(ru)睡。到了星期天(tian)，父(fu)親蒙頭大(da)睡，真(zhen)正陪(pei)孩(hai)子(zi)的(de)(de)時(shi)間很少，因而父(fu)親在(zai)(zai)孩(hai)子(zi)心(xin)目中的(de)(de)份量比(bi)較(jiao)輕(qing)，父(fu)親與孩(hai)子(zi)的(de)(de)感(gan)情也比(bi)較(jiao)淡薄(bo)。

時間地點：6月*日 園內

活動目標：

1、通過各(ge)種(zhong)活動，引(yin)導幼兒(er)體驗濃濃的親(qin)情，激發幼兒(er)愛的情感(gan)。

2、有重(zhong)點地指導(dao)幼兒通(tong)過多種(zhong)形式(shi)了解(jie)父(fu)親的責任和工(gong)作。

3、知道父(fu)親節的(de)由來：1910年(nian)(nian)，美(mei)國(guo)(guo)最先提出慶祝“父(fu)親節”的(de)倡(chang)議，并從1934年(nian)(nian)開始(shi)，將每年(nian)(nian)6月的(de)第三個星期(qi)日定(ding)為(wei)“父(fu)親節”。日本從1950年(nian)(nian)左右開始(shi)，將“父(fu)親節”正式定(ding)為(wei)國(guo)(guo)民的(de)節日。

活動準備：

1、請老師(shi)先發信息通與(yu)爸爸溝通：給幼兒講(jiang)一(yi)講(jiang)自(zi)己(ji)是干(gan)什么(me)，會干(gan)什么(me)，和(he)幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲

2、孩子們(men)(men)與(yu)爸(ba)爸(ba)們(men)(men)共(gong)同完成“大手(shou)牽小(xiao)手(shou)”的手(shou)印(yin)畫(hua)。（教師發紙讓爸(ba)爸(ba)印(yin)上大手(shou)）

活動過程：

1、教師向幼(you)兒(er)介紹父(fu)親節的來歷(li)。

2、幼兒分享父親的(de)(de)快樂（請幼兒說一說我(wo)(wo)的(de)(de)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)會(hui)干什么(me)？我(wo)(wo)喜歡(huan)我(wo)(wo)的(de)(de)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)）、出示(shi)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)的(de)(de)大(da)手“大(da)手牽小手”的(de)(de)手印畫。

3、幼(you)兒(er)唱(chang)“父親節”的歌曲；

4、幼兒為父親自制的小禮物。（皮(pi)帶(dai)、皮(pi)包、枕(zhen)頭、眼鏡）

5、回家后向爸爸贈(zeng)送(song)小禮物(wu)，并說出；爸爸您辛(xin)苦了，我(wo)愛您。