戒尺,舊時私塾先生對(dui)學生施行體罰所用(yong)的木板。也叫做(zuo)“尺”,它是用(yong)兩只木塊制(zhi)成(cheng)的。兩木一仰一俯(fu)。仰者在(zai)下(xia),長七寸(cun)六分(fen)、厚六分(fen)、濶(kuo)一寸(cun)分(fen)馀,下(xia)面四邊(bian)有縷面。俯(fu)者在(zai)上,長七寸(cun)四分(fen)、厚五分(fen)馀、濶(kuo)一寸(cun),上面四邊(bian)有縷面。上木正(zheng)中豎安木鈕(niu)一只,鈕(niu)長二寸(cun)五分(fen)、高(gao)七分(fen),捉鈕(niu)敲擊(ji)下(xia)木。這(zhe)種“尺”,是在(zai)“皈(gui)依、剃度、傳戒、說法”、以(yi)及“瑜伽焰(yan)口施食”等等的儀節中使(shi)用(yong)的。
戒尺的“戒”,有警戒,懲戒的意思;“尺”,尺度,標(biao)尺,標(biao)準。這些正是人在成長過程中所必需的,沒有規矩,難成方圓。
打(da)孩子(zi)(zi)(zi)這類事(shi),不(bu)(bu)同(tong)時代,不(bu)(bu)同(tong)文化傳(chuan)統,不(bu)(bu)同(tong)階層出身,差異極大。戒尺打(da)孩子(zi)(zi)(zi)好不(bu)(bu)好這個問題(ti)自古至今(jin)都有爭議。現(xian)在(zai)對(dui)孩子(zi)(zi)(zi)溺愛的家長越來越多,甚至看到別人打(da)孩子(zi)(zi)(zi)第(di)一(yi)(yi)想(xiang)法(fa)就(jiu)是(shi)不(bu)(bu)是(shi)親(qin)生(sheng)的吧?其實我們不(bu)(bu)能把打(da)孩子(zi)(zi)(zi)和虐待孩子(zi)(zi)(zi)混為一(yi)(yi)談。
單純的(de)打(da)孩子(zi)不能解決問題,往(wang)往(wang)打(da)孩子(zi)是因(yin)為(wei)我們覺得孩子(zi)犯錯了,既然(ran)孩子(zi)有錯那么作為(wei)家長就(jiu)有義務和責(ze)任(ren)去引導好(hao)孩子(zi),問清楚,讓孩子(zi)多(duo)說,父母(mu)認真聆聽最后根據實(shi)際情況進(jin)行(xing)引導,而不是一味打(da)罵孩子(zi)。
有了固定(ding)工具(ju),既不(bu)傷(shang)及孩子身體,又(you)可(ke)以避(bi)免怒(nu)氣一(yi)來,拳打(da)腳踢。打(da)孩子,必須有理智。
戒尺是裝在紙套里,用完要裝起來放在固定的地方,不能隨手亂扔。戒尺不是普通物件,拿出(chu)來就(jiu)要派大用,你(ni)隨便拿出(chu)來舞弄,它就(jiu)沒(mei)有威懾力了。
絕(jue)對不(bu)能在夜晚打孩子,這容(rong)易讓(rang)孩子做(zuo)噩夢,沒有安全(quan)感(gan)。
開打之前清場(chang),沒(mei)有(you)旁(pang)人,免(mian)得(de)他傷自(zi)尊。
比如說父子聊天的(de)時候,偶爾問(wen)問(wen):“上次打(da)你是什(shen)么(me)時候,為什(shen)么(me)打(da)?”兒(er)子會回答:“是因為不(bu)安(an)全,會死(si)掉,再也(ye)見不(bu)到爸(ba)爸(ba)媽媽。”打(da)得少(shao),但效果要最大(da)化(hua)。
有理性(xing)地打孩(hai)子,就是(shi)要(yao)讓他知道,這世界(jie)是(shi)說不行就不行的。有一(yi)種(zhong)道理是(shi)“硬道理”,懂(dong)不懂(dong)都要(yao)遵守。什么兒童(tong)陰影?兒童(tong)再幸福,成年之后(hou)生活照(zhao)樣有陰影。為什么可以適當的打孩(hai)子?因為孩(hai)子們在將來(lai)所(suo)要(yao)面對的,是(shi)一(yi)個(ge)比拳打腳踢(ti)要(yao)來(lai)得(de)無情得(de)多、也殘酷得(de)多的社(she)會。
俗話講(jiang)“打(da)人不打(da)臉(lian)(lian)”,臉(lian)(lian)皮其實是很薄的(de)(de)。面(mian)部(bu)有(you)面(mian)神(shen)經(jing)、三叉神(shen)經(jing)等(deng)重要(yao)神(shen)經(jing)分(fen)布,一旦損(sun)傷(shang)可(ke)能出現面(mian)部(bu)的(de)(de)麻痹、長期疼(teng)痛(tong)等(deng)問(wen)題,而(er)且(qie)容易損(sun)傷(shang)口(kou)腔(qiang)內(nei)的(de)(de)黏(nian)膜,形成潰瘍。而(er)且(qie)面(mian)部(bu)有(you)眼(yan)球、耳(er)朵,打(da)耳(er)光也(ye)容易損(sun)傷(shang)耳(er)朵,尤其損(sun)傷(shang)鼓膜造成聽力(li)損(sun)害(hai)、甚至耳(er)聾。同時,臉(lian)(lian)是一個人的(de)(de)門面(mian),打(da)了(le)孩子(zi)(zi)的(de)(de)臉(lian)(lian),也(ye)會傷(shang)到(dao)孩子(zi)(zi)的(de)(de)自尊。
一些(xie)家(jia)長有用指頭狠(hen)狠(hen)點擊孩子太(tai)陽(yang)穴(xue)(xue)的習慣(guan)。太(tai)陽(yang)穴(xue)(xue)在(zai)中(zhong)(zhong)醫經絡學(xue)上被稱為“經外奇穴(xue)(xue)”,也(ye)是最早被各(ge)家(jia)武術(shu)拳譜列為要(yao)害部位的“死(si)穴(xue)(xue)”之一。少(shao)林(lin)拳中(zhong)(zhong)記載,太(tai)陽(yang)穴(xue)(xue)一經點中(zhong)(zhong)“輕則昏(hun)厥,重則殞命(ming)”。現(xian)代醫學(xue)證明,打(da)擊太(tai)陽(yang)穴(xue)(xue),可使人短暫暈倒或造成(cheng)腦震蕩,甚(shen)至容易(yi)造成(cheng)顱內血。
孩(hai)子(zi)的鼻腔粘膜嬌嫩,血(xue)管(guan)豐(feng)富,捏(nie)鼻子(zi)會損傷粘膜與血(xue)管(guan),降低(di)鼻腔防御(yu)功能,容(rong)易導致孩(hai)子(zi)患鼻炎等鼻部疾病。
大腦(nao)是(shi)(shi)人(ren)類非常重(zhong)(zhong)要的(de)器官,雖(sui)然頭骨非常堅固,但是(shi)(shi)大腦(nao)是(shi)(shi)人(ren)體中樞神經系(xi)統,如(ru)果受到重(zhong)(zhong)擊,嚴重(zhong)(zhong)點(dian)的(de)會造成腦(nao)震蕩,影響孩子智力發育。
脖溜子就孩子的后脖子,也(ye)就是頸(jing)椎,頸(jing)椎由七塊(kuai)椎骨連接構(gou)成,很多關乎性命的血管(guan)、神經等(deng)重要組(zu)織通過,絕對傷不得。
后(hou)背:在古代,脊椎又被稱為(wei)“龍骨(gu)”,他是人體(ti)的(de)中樞支柱,影(ying)響孩(hai)子(zi)體(ti)力(li)發展(zhan)和智力(li)的(de)神經(jing)主(zhu)要(yao)在這(zhe)和后(hou)腦勺上。孩(hai)子(zi)后(hou)背被打容易(yi)致使神經(jing)系統受損,經(jing)常被打日后(hou)可能會腰疼(teng),腎(shen)功能也會受到影(ying)響。
胸部(bu):這一區域聯通心、肺等重要內臟器(qi)官,打(da)孩子胸部(bu)容易(yi)造(zao)成這些臟器(qi)的損傷。
腰部(bu):腰是(shi)腎臟所(suo)在的部(bu)位(wei),打擊腰部(bu)很可(ke)能造成腎臟的損傷(shang)。
腹部:打肚子會造(zao)成胃腸,胰腺,脾(pi)臟損傷,對(dui)于女(nv)孩子來說,強(qiang)烈的外部沖(chong)擊還(huan)會傷害(hai)子宮影響生育。
很(hen)多人認為臀(tun)部這(zhe)里(li)沒有什么臟器,肉(rou)也比較(jiao)厚(hou)實,打(da)(da)一(yi)打(da)(da)一(yi)般(ban)都不(bu)(bu)會造成(cheng)嚴重(zhong)后果,這(zhe)是(shi)(shi)一(yi)個誤區,臀(tun)部的肌肉(rou)厚(hou)實,但不(bu)(bu)是(shi)(shi)為了(le)(le)挨打(da)(da)啊,而是(shi)(shi)恰恰說明了(le)(le)這(zhe)里(li)有很(hen)重(zhong)要(yao)的東西,需要(yao)好好保護。
被(bei)臀部(bu)肌肉保(bao)護起來的(de)首先是髖骨,髖骨是我們整個人體骨架的(de)中心,上連(lian)脊椎,下連(lian)雙腿(tui)的(de)股(gu)(gu)骨,所以髖骨如果(guo)變(bian)形,上面(mian)下面(mian)都會受(shou)影響,比(bi)如髖骨發生傾斜(xie),自腰椎往上至胸椎、頸椎都會產生相應的(de)傾斜(xie)。下面(mian)也會影響到股(gu)(gu)骨、膝蓋(gai)、腳踝。
髖骨里還有(you)生殖(zhi)系(xi)統(tong)、泌(mi)尿系(xi)統(tong)、排泄(xie)系(xi)統(tong),這(zhe)些(xie)系(xi)統(tong)如果損傷也都會非(fei)常影(ying)響(xiang)生活(huo),尤其是(shi)女性(xing),生殖(zhi)系(xi)統(tong)一旦損傷,會對將來的(de)生育有(you)很大的(de)影(ying)響(xiang)。
這里還有人(ren)體最(zui)長(chang)最(zui)粗(cu)大的(de)一個神經——坐骨神經,這條神經支配著下肢的(de)感覺(jue)和運(yun)動,如果損傷會直接影響到(dao)腿(tui)和腰,嚴重(zhong)了甚至能使人(ren)癱瘓(huan)。
另(ling)外即便是(shi)臀大肌也(ye)不能有所損傷,我(wo)們(men)走(zou)路(lu)都是(shi)靠著臀大肌來帶動腿(tui)部肌肉,另(ling)外做其他運動時也(ye)要靠著臀大肌的力量(liang)。
所(suo)以打孩子屁股(gu)是非常危險的。
在(zai)責打(da)孩子(zi)(zi)時,家(jia)長一定要切記不(bu)要當(dang)著外人(ren)批評(ping)、打(da)罵孩子(zi)(zi),這樣是最傷孩子(zi)(zi)自尊(zun)了,也是最令孩子(zi)(zi)反感的教(jiao)育方(fang)式。當(dang)孩子(zi)(zi)在(zai)公眾場合惹麻煩(fan),父母應該(gai)先(xian)穩住孩子(zi)(zi),告訴孩子(zi)(zi)做(zuo)錯了,然后回家(jia)再(zai)進一步教(jiao)育孩子(zi)(zi),或者(zhe)采(cai)取一些適當(dang)的懲罰措施(shi)。
當孩(hai)子(zi)犯得錯誤比(bi)較頻繁,光(guang)靠(kao)父(fu)母(mu)(mu)語言教育不管(guan)用了(le),父(fu)母(mu)(mu)在責罰(fa)孩(hai)子(zi)時,應(ying)該注意不要一起訓斥,打孩(hai)子(zi),應(ying)該一個唱紅臉(lian),一個唱白(bai)臉(lian),比(bi)如爸爸生(sheng)氣訓斥孩(hai)子(zi),媽(ma)媽(ma)在一旁給孩(hai)子(zi)臺階下:孩(hai)子(zi)快給爸爸道歉,說下次再也不這(zhe)樣(yang)了(le)。這(zhe)樣(yang)孩(hai)子(zi)就能避免(mian)被打,而(er)且也在心理真的(de)感受(shou)到所(suo)做(zuo)事情的(de)錯誤性(xing)了(le)。
家長和孩(hai)(hai)(hai)(hai)子之(zhi)間(jian)存在(zai)著教(jiao)(jiao)與(yu)(yu)被教(jiao)(jiao)的(de)關(guan)系(xi),但教(jiao)(jiao)育(yu)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子仍當以理(li)服(fu)人。懲(cheng)罰(fa)只是(shi)手(shou)段而不是(shi)目的(de),因此,懲(cheng)罰(fa)之(zhi)后(hou)(hou)(hou)必須要及時(shi)與(yu)(yu)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子說理(li),否(fou)則,孩(hai)(hai)(hai)(hai)子在(zai)忍受(shou)了(le)懲(cheng)罰(fa)之(zhi)后(hou)(hou)(hou)還將會(hui)(hui)依(yi)然如故。所以,家長在(zai)罰(fa)了(le)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子以后(hou)(hou)(hou)要通過說理(li)、剖析(xi)的(de)方式(shi)使孩(hai)(hai)(hai)(hai)子明白(bai)他為什么會(hui)(hui)受(shou)罰(fa)、知道犯(fan)錯誤的(de)原(yuan)因,講清楚如果堅持犯(fan)下去(qu)將有什么后(hou)(hou)(hou)果。因此,讓孩(hai)(hai)(hai)(hai)子明白(bai)自己受(shou)罰(fa)的(de)原(yuan)因才是(shi)根除錯誤的(de)關(guan)鍵(jian),說理(li)是(shi)懲(cheng)罰(fa)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子之(zhi)后(hou)(hou)(hou)不可或缺的(de)一個重要步(bu)驟。
有些家長(chang)打過孩子(zi)后,教訓(xun)孩子(zi)喜(xi)歡沒完沒了,而且還時不時地(di)喝問孩子(zi)“我的話(hua)你聽(ting)(ting)見(jian)了沒有?”孩子(zi)懾(she)于家長(chang)的威嚴(yan),只能別無選(xuan)擇地(di)說“聽(ting)(ting)見(jian)了”,其實他可能什么都沒聽(ting)(ting)進去或者根本就沒聽(ting)(ting)。
孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)犯了(le)錯誤(wu),有些家長會(hui)著(zhu)急打了(le)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)屁(pi)股(gu),把孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)打哭,但是為了(le)不(bu)(bu)給(gei)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)留下不(bu)(bu)好的(de)心理(li)影響,最后(hou)是在打了(le)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)后(hou),和孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)說一些道理(li)拉進和孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)距(ju)離(li),不(bu)(bu)要(yao)冷(leng)待孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi),不(bu)(bu)要(yao)和孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)冷(leng)場(chang)對峙(zhi),這(zhe)樣就能達到讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)明白道理(li)又不(bu)(bu)造成心里傷害(hai)的(de)效(xiao)果。