一、大學家政專業

家政學(xue)(xue)是以人(ren)類家(jia)(jia)庭(ting)(ting)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)為主(zhu)要研(yan)(yan)究對象，以提高(gao)家(jia)(jia)庭(ting)(ting)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)質量、強化(hua)家(jia)(jia)庭(ting)(ting)成員(yuan)素質、造福(fu)全人(ren)類為目(mu)的(de)，指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)人(ren)們家(jia)(jia)庭(ting)(ting)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)社會生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，感情倫理(li)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)的(de)一門綜(zong)合(he)型(xing)應用學(xue)(xue)科。家(jia)(jia)政學(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)以全新的(de)教育(yu)理(li)念，致力于(yu)培(pei)養(yang)具備系統家(jia)(jia)政學(xue)(xue)基本理(li)論和(he)相關專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)知識，掌握家(jia)(jia)政管(guan)理(li)、家(jia)(jia)庭(ting)(ting)教育(yu)、營(ying)養(yang)飲食、社區(qu)服(fu)務、服(fu)裝織(zhi)物、家(jia)(jia)庭(ting)(ting)理(li)財、生(sheng)(sheng)涯指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)、老人(ren)護養(yang)、婚姻指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)、消費策劃(hua)等(deng)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)，能(neng)夠在公(gong)司、企事業(ye)(ye)(ye)(ye)單位、社區(qu)等(deng)部門從(cong)事產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)管(guan)理(li)和(he)培(pei)訓(xun)人(ren)員(yuan)以及中小學(xue)(xue)家(jia)(jia)政課教師和(he)相關行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)研(yan)(yan)究、推廣人(ren)員(yuan)，使學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)具有寬厚扎實的(de)知識，同時具有市場調查、家(jia)(jia)庭(ting)(ting)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)、產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)經營(ying)等(deng)實際操作技(ji)能(neng)的(de)高(gao)素質家(jia)(jia)政學(xue)(xue)專(zhuan)門人(ren)才。

主要課程：社(she)會學(xue)(xue)(xue)(xue)概論、社(she)會醫學(xue)(xue)(xue)(xue)、社(she)會心理學(xue)(xue)(xue)(xue)、生活科學(xue)(xue)(xue)(xue)概論、應用(yong)營養學(xue)(xue)(xue)(xue)、優生學(xue)(xue)(xue)(xue)、兒童保(bao)育(yu)與教育(yu)、心理咨詢與輔導、家(jia)(jia)庭(ting)醫學(xue)(xue)(xue)(xue)、社(she)會保(bao)障(zhang)、家(jia)(jia)庭(ting)投(tou)資理財、生活美學(xue)(xue)(xue)(xue)、老年學(xue)(xue)(xue)(xue)、公(gong)共事業管理、家(jia)(jia)庭(ting)倫理學(xue)(xue)(xue)(xue)、婚姻與家(jia)(jia)庭(ting)咨詢

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二、大學生保姆的優勢

1、輔導孩子

大學(xue)生保姆(mu)的文化素質(zhi)高，自然在教(jiao)育輔導方面是有優(you)勢(shi)的，大多(duo)數的大學(xue)生保姆(mu)都(dou)從(cong)事的工作(zuo)都(dou)與早教(jiao)、作(zuo)業輔導等有關。

2、家政專業靠譜

大學生通(tong)過系統專業的學習，能夠(gou)運用(yong)所學知識科學指導家庭(ting)(ting)生活(huo)，同時具(ju)備傳授家庭(ting)(ting)生活(huo)知識的教育能力。

3、文化水平

大學生文化水(shui)平高，整(zheng)體素(su)質也(ye)高，與(yu)家(jia)庭成員(yuan)相處可能會更加和諧。

三、大學生保姆的問題

有人(ren)認為(wei)，大學(xue)生(sheng)一沒(mei)(mei)有經驗，二沒(mei)(mei)有技(ji)能(neng)，從事(shi)任何行業(ye)所需(xu)的(de)專業(ye)技(ji)能(neng)都不是在(zai)學(xue)校(xiao)三四(si)年的(de)學(xue)習就(jiu)可以(yi)徹底掌握的(de)，都需(xu)要在(zai)工(gong)作(zuo)實(shi)踐(jian)中繼續學(xue)習磨(mo)練掌握。而且現在(zai)的(de)大學(xue)生(sheng)嬌生(sheng)慣養，缺乏吃苦耐勞的(de)精神，一份工(gong)作(zuo)做不長久，會給聘(pin)請大學(xue)生(sheng)保姆(mu)的(de)家庭帶來一定的(de)麻煩(fan)。

四、大學生保姆是人才浪費嗎

隨著(zhu)社會的(de)(de)發展進(jin)步(bu)，越(yue)來越(yue)多的(de)(de)傳統行(xing)業(ye)(ye)(ye)需(xu)要(yao)越(yue)來越(yue)多高(gao)(gao)(gao)素質、高(gao)(gao)(gao)技能、甚(shen)至是(shi)高(gao)(gao)(gao)學歷的(de)(de)人才(cai)加入其中，畢業(ye)(ye)(ye)后從事什么行(xing)業(ye)(ye)(ye)則是(shi)由自(zi)身的(de)(de)興趣(qu)愛好、理(li)想目標、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)特長(chang)、價值(zhi)觀念等綜合因素決定的(de)(de)，“保姆”“月(yue)嫂”這些(xie)看似(si)不(bu)(bu)夠(gou)“高(gao)(gao)(gao)大上”的(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)實際(ji)上需(xu)要(yao)很高(gao)(gao)(gao)的(de)(de)綜合素質，不(bu)(bu)再(zai)是(shi)簡單的(de)(de)做(zuo)飯打掃(sao)衛生(sheng)(sheng)看孩子，大學生(sheng)(sheng)作為綜合素質較高(gao)(gao)(gao)的(de)(de)一個年輕群體，按(an)照自(zi)己的(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)訴(su)求和(he)價值(zhi)觀念選擇(ze)加入其中，無可厚非(fei)。不(bu)(bu)僅不(bu)(bu)是(shi)人才(cai)的(de)(de)浪費反而是(shi)社會發展進(jin)步(bu)、就業(ye)(ye)(ye)價值(zhi)觀念進(jin)步(bu)的(de)(de)顯著(zhu)標志。職業(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)分貴賤(jian)，只(zhi)要(yao)選擇(ze)的(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)是(shi)自(zi)己喜歡的(de)(de)，也是(shi)適合自(zi)己的(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)就應該積極(ji)鼓勵。