SEO站內運營優化技巧
1、削減相互鏈接
目(mu)錄之間(jian)的(de)相互(hu)鏈接可(ke)以構成輪(lun)鏈,不(bu)過若是你(ni)想(xiang)要整站(zhan)排(pai)名優(you)異,最好不(bu)要這么(me)做。目(mu)錄之間(jian)的(de)關鍵字往往是不(bu)相同的(de),相互(hu)鏈接之后,引發關聯性降低(di)。并且簡單引起作弊的(de)嫌(xian)疑。每個目(mu)錄頁面導(dao)向芒果视(shi)频下(xia)载鏈接即可(ke)。
2、網頁之間不要構成“友情鏈接”
網頁與網頁之間不要相互用關鍵字鏈接,比方網頁內的友情鏈接相同,由于是一個站,關于蜘蛛來說依據站內索引爬來爬去都是這幾個網頁,會形成過度優化的(de)(de)(de)幻覺(jue)。導出鏈接的(de)(de)(de)權重也得不到(dao)最(zui)棒的(de)(de)(de)表(biao)現。因而,回鏈的(de)(de)(de)做法(fa)最(zui)好不要(yao)測驗(yan),顛末測驗(yan),站(zhan)內(nei)越(yue)多的(de)(de)(de)相互(hu)銜接,長尾關鍵字作用越(yue)差。
3、文章頁與關聯內容頁鏈接
文章頁面(mian)沒(mei)有導(dao)出(chu)(chu)鏈接的(de)(de)權重(zhong)是最高的(de)(de),可是這樣關于(yu)整站(zhan)權重(zhong)的(de)(de)進步是不(bu)可取的(de)(de)。內(nei)頁的(de)(de)導(dao)出(chu)(chu)鏈接一(yi)定要(yao)(yao)遵照關聯(lian)準(zhun)則,比方(fang)當時(shi)的(de)(de)文章內(nei)容主要(yao)(yao)是關于(yu)搜(sou)(sou)(sou)索(suo)引擎優(you)(you)(you)化的(de)(de),那么內(nei)頁的(de)(de)關聯(lian)文章可以(yi)(yi)以(yi)(yi)搜(sou)(sou)(sou)索(suo)引擎優(you)(you)(you)化技巧、搜(sou)(sou)(sou)索(suo)引擎優(you)(you)(you)化基(ji)礎知識、搜(sou)(sou)(sou)索(suo)引擎優(you)(you)(you)化博客乃(nai)至可所以(yi)(yi)搜(sou)(sou)(sou)索(suo)引擎優(you)(you)(you)化等類意(yi)圖方(fang)式把搜(sou)(sou)(sou)索(suo)引擎優(you)(you)(you)化的(de)(de)一(yi)些由入門(men)到(dao)深化的(de)(de)分類出(chu)(chu)來。
其次,對準每個種類,列出關聯文章列表,這里用問答的方式展現,比方什么是搜索引擎優化?怎樣學搜索引擎優化?怎樣做搜索引擎優化?等等這些方面主張我們可以多學習下百度產物的頁面設置,細心看看百度知道的做法,在每個問題頁面都聚合了一大批關聯問題,分為兩類:一類是問題主關鍵字的聚合列表,一類是類似問題列表。基本上掃光了關聯關鍵字,這樣的做法使網頁有更好的用戶體驗,使得百度曉得即使是在google的排名也是非(fei)常(chang)優(you)異的。
4、站內錨文本的多樣化
錨文本(ben)設置的多樣化(hua)(hua)是(shi)我(wo)(wo)們(men)常(chang)常(chang)在外鏈(lian)建(jian)立中說到(dao)的,關(guan)(guan)于站內優化(hua)(hua),這個原理(li)相同適用。不相同的文章關(guan)(guan)于同一(yi)個內容(rong)的錨文本(ben),讓搜索引擎更好的判別網頁內容(rong)。在實際(ji)操作(zuo)(zuo)中,并不主(zhu)張給獨立內容(rong)頁面(mian)進行(xing)(xing)錨文本(ben)多樣化(hua)(hua)建(jian)立,工作(zuo)(zuo)量非常(chang)大,作(zuo)(zuo)用也不明(ming)顯。我(wo)(wo)主(zhu)張我(wo)(wo)們(men)對準目(mu)錄頁面(mian)進行(xing)(xing)內鏈(lian)錨文本(ben)建(jian)立,把目(mu)錄頁面(mian)的關(guan)(guan)鍵(jian)字獨立開來,整(zheng)理(li)出關(guan)(guan)聯關(guan)(guan)鍵(jian)字,在文章頁面(mian)呈現的當(dang)地,恰(qia)當(dang)加上1-3個錨文本(ben),可(ke)以對目(mu)錄頁面(mian)優化(hua)(hua)起到(dao)很好的作(zuo)(zuo)用。