一、孩子幾歲學小提琴合適

從專業角度講，兒童三至六歲時最適合開始學習小提琴，因為這個(ge)時(shi)候小孩(hai)子(zi)的(de)(de)手比(bi)較軟，經(jing)過(guo)一段時(shi)間的(de)(de)練習可以具有少年(nian)(nian)和(he)成年(nian)(nian)人不具備的(de)(de)靈活(huo)性(xing)和(he)柔(rou)韌性(xing)。

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二、孩子學小提琴有什么好處

1、學小提琴能提高智商

學(xue)(xue)(xue)小提(ti)琴必須接觸古(gu)典(dian)音樂(le)。加利福利亞大學(xue)(xue)(xue)勞爾(er)教(jiao)(jiao)授的(de)實驗表(biao)明，古(gu)典(dian)音樂(le)對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)生智(zhi)商(shang)的(de)提(ti)高有明顯的(de)影響。我國教(jiao)(jiao)育部“ 十五” 規劃重(zhong)點課題組研究(jiu)發(fa)現(xian)(xian)：特定的(de)古(gu)典(dian)音樂(le)對(dui)(dui)培養孩(hai)子的(de)學(xue)(xue)(xue)習能力有顯著(zhu)效果。理學(xue)(xue)(xue)專家研究(jiu)發(fa)現(xian)(xian)，接受過音樂(le)訓練的(de)孩(hai)子擁有更好的(de)記憶力。因為拉小提(ti)琴時(shi)左右手動(dong)作(zuo)要協調(diao)(diao)，手、眼、耳、腦(nao)同時(shi)調(diao)(diao)動(dong)起來，能開(kai)發(fa)左右腦(nao)的(de)思維；拉琴過程中孩(hai)子的(de)眼睛要不停(ting)地掃瞄樂(le)譜(pu)，這對(dui)(dui)他們的(de)觀察(cha)力、注意(yi)力也(ye)是很好的(de)鍛煉。

2、學小提琴能提高情商

著名(ming)小提琴(qin)家(jia)(jia)盛中國(guo)說(shuo)過一(yi)句話：“ 讓孩(hai)子學琴(qin)，主要為的(de)(de)(de)(de)不是造就(jiu)小提琴(qin)家(jia)(jia)，而是造就(jiu)人(ren)(ren)，音樂對(dui)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)性(xing)情有(you)極大的(de)(de)(de)(de)陶冶(ye)作(zuo)用(yong)，會使(shi)人(ren)(ren)成(cheng)為一(yi)個感情豐富的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，一(yi)個有(you)格調(diao)和品位的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，一(yi)個富有(you)同情心的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)。” 所以(yi)說(shuo)，學小提琴(qin)最重要的(de)(de)(de)(de)是為孩(hai)子創(chuang)(chuang)造一(yi)個良性(xing)循環的(de)(de)(de)(de)開始，讓孩(hai)子愛(ai)藝術、愛(ai)生活、愛(ai)創(chuang)(chuang)造、使(shi)人(ren)(ren)格健(jian)全。演奏小提琴(qin)時，把理性(xing)的(de)(de)(de)(de)音符轉化為感性(xing)的(de)(de)(de)(de)聲音，是一(yi)種可(ke)感的(de)(de)(de)(de)情緒(xu)表達，能提高(gao)審美觀、陶冶(ye)情操、培(pei)養高(gao)貴的(de)(de)(de)(de)氣質。

3、學小提琴能提高素質

我(wo)國著名科學(xue)家、地質部(bu)(bu)長李四光(guang)先生，就是(shi)一(yi)位在小提(ti)(ti)(ti)琴領域(yu)很(hen)有造詣的(de)行(xing)(xing)家。在中(zhong)國的(de)音樂史(shi)料記(ji)載他創(chuang)作的(de)《行(xing)(xing)路難(nan)》是(shi)中(zhong)國發現的(de)最(zui)早的(de)由(you)中(zhong)國人創(chuang)作的(de)第一(yi)部(bu)(bu)小提(ti)(ti)(ti)琴樂曲(qu)；我(wo)國著名科學(xue)家、水稻(dao)專家袁隆平會拉(la)(la)小提(ti)(ti)(ti)琴；愛因斯坦會拉(la)(la)小提(ti)(ti)(ti)琴；他說：“ 這(zhe)個世(shi)界可以(yi)(yi)由(you)音樂的(de)音符組成，也(ye)可以(yi)(yi)由(you)數(shu)字(zi)的(de)公(gong)(gong)式(shi)(shi)組成，音符和數(shu)字(zi)公(gong)(gong)式(shi)(shi)，才(cai)是(shi)真正完整的(de)世(shi)界” 。

4、學小提琴能提高毅力

學小提琴不(bu)是一(yi)件美差，需要(yao)付出努力。練琴時，下頜疼、手臂酸、手指痛(tong)，需要(yao)日復一(yi)日地堅持，這恰好是磨煉(lian)孩子(zi)耐心、毅(yi)力的(de)過程；而當孩子(zi)克服(fu)困難取得了(le)成績，既增強(qiang)了(le)自信(xin)，又(you)提高了(le)克服(fu)、戰勝下一(yi)個困難的(de)勇氣(qi)。

5、學小提琴能提高時間利用率

也許(xu)你(ni)(ni)會面臨(lin)學業(ye)和練琴(qin)的(de)(de)時(shi)間沖突，但(dan)只要把握(wo)好(hao)分寸，有(you)自制(zhi)力(li)和約束力(li)，每天適(shi)當(dang)地(di)練練琴(qin)，既(ji)可(ke)以(yi)讓你(ni)(ni)在緊張的(de)(de)學習壓力(li)中得(de)到放松，又(you)能讓你(ni)(ni)更加(jia)緊湊地(di)安(an)排自己的(de)(de)時(shi)間，既(ji)提高了時(shi)間利用率，又(you)可(ke)以(yi)使生活更加(jia)充實。學好(hao)小提琴(qin)這(zhe)一技之長(chang)會伴隨(sui)你(ni)(ni)終身，不但(dan)是自己生活的(de)(de)調味(wei)劑，更可(ke)以(yi)感(gan)動你(ni)(ni)身邊(bian)的(de)(de)親朋好(hao)友，這(zhe)種影響力(li)是巨大的(de)(de)。

三、如何選擇小提琴培訓機構

在為孩子選擇小提琴培訓機構的(de)時候，要根據自己孩子的(de)需要和實(shi)際(ji)情況進行選擇，決不能輕(qing)易盲目。

舉例說(shuo)如(ru)果孩(hai)(hai)(hai)子是剛入門進行小提琴學(xue)(xue)習的(de)(de)話，那么就(jiu)應該更加注重孩(hai)(hai)(hai)子學(xue)(xue)習興(xing)趣的(de)(de)培(pei)養，在(zai)選(xuan)擇(ze)的(de)(de)時候咨詢孩(hai)(hai)(hai)子意(yi)見，盡(jin)量選(xuan)擇(ze)孩(hai)(hai)(hai)子愿意(yi)去的(de)(de)，否則可(ke)能會使孩(hai)(hai)(hai)子產(chan)生厭學(xue)(xue)情緒。如(ru)果條件允(yun)許，家(jia)長應該盡(jin)量選(xuan)擇(ze)離(li)孩(hai)(hai)(hai)子學(xue)(xue)校(xiao)或者離(li)家(jia)里(li)距離(li)近的(de)(de)培(pei)訓(xun)機構(gou)，這樣就(jiu)大大方便了孩(hai)(hai)(hai)子和(he)家(jia)長，也(ye)可(ke)以避免了很多(duo)意(yi)外(wai)的(de)(de)發(fa)生。

如果是年齡比較大的(de)孩(hai)子，那么就(jiu)要了解(jie)孩(hai)子目前的(de)水平以及該所(suo)培(pei)訓機構(gou)是否能夠為孩(hai)子提供(gong)最正規、最專業且有(you)效的(de)培(pei)訓，再做決(jue)定。其實(shi)，這點也是相(xiang)當重要的(de)。

其次，在(zai)選(xuan)(xuan)擇小提(ti)琴培(pei)訓機構或者培(pei)訓課程的時候要(yao)注意價格問題。當(dang)然(ran)，社會(hui)(hui)一直的標準(zhun)就是(shi)價格與(yu)質量(liang)掛(gua)鉤，但(dan)也并不(bu)代表選(xuan)(xuan)擇價格高(gao)的效果(guo)就好，也不(bu)是(shi)說選(xuan)(xuan)擇價格貴的就能提(ti)供相應的高(gao)質量(liang)培(pei)訓水(shui)平。這(zhe)(zhe)個就需(xu)(xu)要(yao)家長(chang)對培(pei)訓機構在(zai)社會(hui)(hui)上的口(kou)碑(bei)了，如果(guo)品牌形象良(liang)好卻不(bu)符合你的需(xu)(xu)要(yao)，這(zhe)(zhe)樣就需(xu)(xu)要(yao)家長(chang)多加(jia)考慮，三(san)思(si)而后行了。而如果(guo)口(kou)碑(bei)等各方面不(bu)錯且符合孩子的需(xu)(xu)要(yao)，那(nei)當(dang)然(ran)就是(shi)最好的選(xuan)(xuan)擇的。

最(zui)后，建議在選(xuan)擇培訓(xun)機構的時(shi)候，避免盲目跟風，不要以為(wei)多學(xue)生就好，恰(qia)恰(qia)有的時(shi)候因為(wei)學(xue)生多老師少，反而不利于(yu)孩子的學(xue)習效果。