【普(pu)通話考試(shi)】普(pu)通話考試(shi)技巧 普(pu)通話考試(shi)流(liu)程有哪些

一、普通話測試內容與技巧

1、讀單音節字詞100個（限時3.5分鐘，10分）

（1）讀音要標準，完整

即一個單字的讀音應(ying)把聲(sheng)、韻、調都完整地讀出來。尤(you)其是上聲(sheng)音節（三聲(sheng)）應(ying)該讀出曲折來。

（2）氣息飽滿，字正腔圓，動程飽滿

即(ji)一個字(zi)要把(ba)聲(sheng)母(mu)(mu)、韻(yun)(yun)(yun)母(mu)(mu)、聲(sheng)調響(xiang)亮讀(du)(du)出來(lai)，尤其是韻(yun)(yun)(yun)母(mu)(mu)，不能含糊，韻(yun)(yun)(yun)頭、韻(yun)(yun)(yun)腹和韻(yun)(yun)(yun)尾(wei)要讀(du)(du)清楚(chu)，例如“窮(qiong)”的讀(du)(du)音(yin)應(ying)該讀(du)(du)成“q-i-ó-ng （聲(sheng)母(mu)(mu)-韻(yun)(yun)(yun)頭-韻(yun)(yun)(yun)腹-韻(yun)(yun)(yun)尾(wei)）”，而不能讀(du)(du)成“q--ng（聲(sheng)母(mu)(mu)--韻(yun)(yun)(yun)尾(wei)）”或“q-i-ó-ng （聲(sheng)母(mu)(mu)-韻(yun)(yun)(yun)頭--韻(yun)(yun)(yun)尾(wei)）”。

（3）不出現看見A讀成B的情況

例如看(kan)見“均”讀(du)成“勻”，看(kan)見“瘸”讀(du)成“拐”。

（4）注意生僻字

100個(ge)單音(yin)節字(zi)(zi)里有個(ge)別是(shi)生僻字(zi)(zi)，因此(ci)要好(hao)好(hao)看(kan)看(kan)《普(pu)通話水平(ping)測試用普(pu)通話詞語表》，把不認識的字(zi)(zi)都學會并(bing)讀正確(que)。

2 、讀多音節詞（其中有45個雙音節詞，有兩個三音節詞，一個四音節詞，限時2.5分鐘，20分）

（1）多音節要注意讀音變化

多(duo)音節詞的(de)讀(du)(du)音因(yin)(yin)為有了前后字(zi)詞的(de)相連，有了一(yi)定的(de)語境，因(yin)(yin)此讀(du)(du)音不(bu)能像單音節字(zi)那樣(yang)讀(du)(du)出(chu)完整的(de)聲(sheng)、韻、調來，而是(shi)會因(yin)(yin)前、后字(zi)的(de)影(ying)響出(chu)現讀(du)(du)音的(de)變化(hua)。不(bu)能出(chu)現一(yi)個字(zi)一(yi)個字(zi)地蹦出(chu)來的(de)讀(du)(du)音，而是(shi)要把一(yi)個詞連起來讀(du)(du)。例如：“清澈”不(bu)能讀(du)(du)成清--澈，“前仆后繼(ji)”不(bu)能讀(du)(du)成前--仆--后--繼(ji)。

（2）多音節詞尾的音節是上聲字時，要讀出曲折度來

上(shang)聲與(yu)上(shang)聲相連的(de)(de)詞(ci)要有一定(ding)的(de)(de)變(bian)調：例(li)如，“管理”不能讀(du)(du)成兩個完(wan)整的(de)(de)上(shang)聲“VV”，而(er)應讀(du)(du)成“∕V”，即“管”字(zi)發(fa)音(yin)的(de)(de)后半上(shang)和完(wan)整的(de)(de)上(shang)聲。

（3）輕聲音節詞

本題輕聲音節詞不少于3個。輕聲音節不能讀(du)出(chu)聲調。例(li)如：餛飩，不能讀(du)成húntún，而應讀(du)成húntun。

（4）兒化音節詞

本題兒化(hua)音(yin)(yin)節(jie)詞不(bu)少于4個(ge)(ge)。兒化(hua)的(de)發(fa)(fa)音(yin)(yin)要點是要把(ba)舌(she)頭卷起(qi)來，彎曲(qu)到上顎(e)（俗稱口腔的(de)天花(hua)板）的(de)正中位置，發(fa)(fa)音(yin)(yin)時應該把(ba)兩個(ge)(ge)音(yin)(yin)節(jie)發(fa)(fa)成一個(ge)(ge)音(yin)(yin)節(jie)。例如“小孩(hai)兒”的(de)讀(du)音(yin)(yin)，應該在發(fa)(fa)出“孩(hai)”之前，就卷起(qi)舌(she)頭，然后再讀(du)“孩(hai)”；而不(bu)應該先(xian)讀(du)“孩(hai)”，再讀(du)"兒"，結(jie)果讀(du)成了“孩(hai)”-“兒”兩個(ge)(ge)音(yin)(yin)節(jie)。

（5）重中格式

漢(han)語雙音(yin)(yin)(yin)(yin)節(jie)詞中大多數(shu)的(de)詞都是(shi)重音(yin)(yin)(yin)(yin)在后一(yi)(yi)個音(yin)(yin)(yin)(yin)節(jie)上(shang)，例如(ru)團結、馬上(shang)、測試、工作等(deng)(deng)等(deng)(deng)，但(dan)是(shi)有(you)一(yi)(yi)少部(bu)分的(de)詞，重音(yin)(yin)(yin)(yin)卻(que)是(shi)在第一(yi)(yi)個音(yin)(yin)(yin)(yin)節(jie)上(shang)，第二個音(yin)(yin)(yin)(yin)節(jie)是(shi)次(ci)(ci)重音(yin)(yin)(yin)(yin)，而不(bu)是(shi)輕(qing)聲音(yin)(yin)(yin)(yin)節(jie)。例如(ru)，成(cheng)績、制度(du)、錯誤、處分、分析、方便(bian)、利(li)用、批(pi)評、氣(qi)氛(fen)、藝(yi)術等(deng)(deng)等(deng)(deng)。如(ru)果把這(zhe)些前重音(yin)(yin)(yin)(yin)的(de)詞讀(du)成(cheng)了后重音(yin)(yin)(yin)(yin)，就會(hui)聽起(qi)來很別扭(niu)，表現(xian)出(chu)方言區域(yu)的(de)人學習普(pu)通話時特有(you)的(de)色彩。但(dan)是(shi)也不(bu)能讀(du)成(cheng)輕(qing)聲，輕(qing)聲的(de)特點(dian)是(shi)又(you)(you)短(duan)（比前一(yi)(yi)個字的(de)發音(yin)(yin)(yin)(yin)時長短(duan)）、又(you)(you)輕(qing)、又(you)(you)沒有(you)聲調(diao)。因此這(zhe)類重、次(ci)(ci)重音(yin)(yin)(yin)(yin)雙音(yin)(yin)(yin)(yin)節(jie)詞的(de)讀(du)音(yin)(yin)(yin)(yin)時，應該是(shi)兩個音(yin)(yin)(yin)(yin)節(jie)（字）的(de)時長相(xiang)同等(deng)(deng)長。

3、朗讀短文（限時4分鐘，30分）

（1）必讀輕聲的詞讀成重讀就有了明顯的朗讀腔，該詞按錯誤扣分

必讀輕聲的詞有：

①結構助詞(ci)“的、地(di)、得(de)”

②動態(tai)助詞(ci)“著、了、過”

③趨向(xiang)動詞“來(lai)、去”，如過(guo)去、回(hui)來(lai)、拿(na)過(guo)去、走(zou)過(guo)來(lai)、抱起(qi)來(lai)、搶回(hui)來(lai)等

④方位詞“上、下”，如山上、坡下、屋檐下、窗臺上等

⑤量詞(ci)“個(ge)”，如五個(ge)人 、兩個(ge)盒子

⑤后(hou)綴(zhui)詞“子、頭”等，如(ru)兒子、前頭（兒化后(hou)變為重(zhong)讀(du)，如(ru)老頭兒）

⑥重疊詞(ci)，如姐(jie)姐(jie)、看看；都(dou)是后一(yi)個讀輕聲(sheng)

⑦復數詞“們(men)”也是(shi)必讀(du)輕(qing)

⑧還有大量的雙音節必讀(du)輕聲詞，如：太陽、朋友、時候(hou)、糊(hu)涂(tu)、餛飩、黃瓜、伺候(hou)、明白、攛掇(duo)、打(da)聽、咳嗽、嘮叨、功夫、牌樓、娘家(jia)、哈(ha)欠等

（2）要有停頓

一(yi)個(ge)(ge)(ge)句(ju)子，尤其是長(chang)句(ju)式，一(yi)口氣(qi)讀(du)不(bu)完時，應(ying)(ying)注(zhu)意停頓得(de)當與否。一(yi)般應(ying)(ying)在一(yi)個(ge)(ge)(ge)意群處停頓，而不(bu)應(ying)(ying)出現在一(yi)個(ge)(ge)(ge)詞的(de)中間停頓，導致一(yi)個(ge)(ge)(ge)詞分列在前后兩句(ju)中，停連不(bu)當要扣分。

（3）注意連貫

朗讀(du)時不(bu)出現(xian)一(yi)個(ge)字一(yi)個(ge)字、一(yi)個(ge)詞(ci)一(yi)個(ge)詞(ci)、一(yi)個(ge)短(duan)語一(yi)個(ge)短(duan)語地讀(du)，這叫字詞(ci)化或(huo)短(duan)語化現(xian)象，也要扣分。

（4）朗讀時不要回讀

出現回讀現象要按不流(liu)暢扣分。

（5）朗讀時的語速要適中，不要太快，也不要太慢

不出(chu)現熟(shu)悉的內(nei)容或(huo)不受方言(yan)影響時，語速較快(kuai)；而出(chu)現不熟(shu)悉的內(nei)容或(huo)受方言(yan)影響時，語速變慢。這也要(yao)按不流(liu)暢(chang)扣分。

（6）注意看題

對朗讀作品中的部分詞若有(you)注(zhu)音，朗讀時(shi)要按注(zhu)音讀，不按注(zhu)音讀音者，按錯誤扣分。

4、命題說話（限時3分鐘，40分）

注意：兩(liang)個(ge)題(ti)目(mu)二(er)選一，要說明選的(de)題(ti)目(mu)是什么（我選擇的(de)題(ti)目(mu)是《》）

（1）語調自然流暢，盡量使用短句式

因為口語都是(shi)短句式。

（2）不使用修飾語，不使用長句式

例如“我踩在(zai)鵝卵(luan)石(shi)鋪(pu)就(jiu)(jiu)的(de)、濕(shi)滑的(de)、呆(dai)著南方溫暖濕(shi)潤氣(qi)息的(de)街道上(shang)……”，這(zhe)一聽就(jiu)(jiu)是(shi)書面語，是(shi)寫出來(lai)在(zai)背下來(lai)的(de)，要(yao)按(an)不流(liu)暢扣分。

（3）不使用方言詞匯和方言語法

有(you)些人不(bu)用方(fang)言(yan)，用普(pu)(pu)通(tong)話(hua)說方(fang)言(yan)詞；有(you)的用普(pu)(pu)通(tong)話(hua)讀音(yin)但卻是(shi)方(fang)言(yan)語法、語序(xu)，這(zhe)些都(dou)會按方(fang)言(yan)錯誤扣(kou)分。

（4）不使用別人的、網上的、書本上的現成的稿子或自己前面說過的又重復說前面內容來作為命題說話的內容

出現此類情況(kuang)，按雷同扣(kou)4~6分。最好(hao)不用自己寫好(hao)的稿子背下來(lai)，書面語與口(kou)語有很(hen)大差別，也會造(zao)成(cheng)扣(kou)分。

（5）不偏離給定的題目

說話時要按你自己(ji)選定的話題(ti)(ti)說話，不跑題(ti)(ti)，否則按離題(ti)(ti)扣(kou)4~6分。例如《談(tan)談(tan)衛生(sheng)與健康》說著衛生(sheng)、健康的問(wen)題(ti)(ti)，話鋒一轉想(xiang)起(qi)了母親(qin)，回憶母親(qin)的音容笑(xiao)貌等等。這(zhe)就要按離題(ti)(ti)扣(kou)分。

（6）不缺時，說滿3分鐘

第四題說(shuo)話允許兩句(ju)之間(jian)有停(ting)頓，停(ting)頓的(de)最長(chang)時(shi)(shi)間(jian)為5秒，超過5秒就要(yao)按缺時(shi)(shi)累計扣分(fen)。機測的(de)考(kao)(kao)生(sheng)不(bu)用計算時(shi)(shi)間(jian)，也不(bu)用看(kan)電腦屏幕上(shang)顯示(shi)的(de)藍色時(shi)(shi)長(chang)動態條(tiao)，因(yin)(yin)為該動態條(tiao)前2分(fen)半鐘走(zou)(zou)得較(jiao)快，到后(hou)面幾(ji)乎是停(ting)止不(bu)動的(de)，因(yin)(yin)為不(bu)到點，所以一(yi)直停(ting)在那里不(bu)走(zou)(zou)完(wan)(wan)。有不(bu)少考(kao)(kao)生(sheng)因(yin)(yin)此以為到時(shi)(shi)間(jian)了(le)，就說(shuo)“我的(de)話完(wan)(wan)了(le)，我說(shuo)完(wan)(wan)了(le)，我已(yi)經說(shuo)完(wan)(wan)了(le)，再見，謝謝”然后(hou)什(shen)么都不(bu)說(shuo)，等著時(shi)(shi)間(jian)走(zou)(zou)完(wan)(wan)，導(dao)致有效(xiao)說(shuo)話的(de)時(shi)(shi)長(chang)不(bu)足3分(fen)鐘，被扣掉缺時(shi)(shi)分(fen)。

（7）不說與考試無關的話語

這3分(fen)鐘(zhong)只(zhi)能說(shuo)與話題(ti)有(you)(you)關的(de)(de)內(nei)容，無關內(nei)容一律(lv)不說(shuo)。例如有(you)(you)的(de)(de)考(kao)(kao)生為了打發完(wan)剩余的(de)(de)說(shuo)話時長，數數、念(nian)考(kao)(kao)場須知、念(nian)準考(kao)(kao)證信息，還(huan)有(you)(you)上(shang)列所說(shuo)的(de)(de)“我的(de)(de)話完(wan)了，我說(shuo)完(wan)了”等(deng)等(deng)，這些都會按無效話語累計扣(kou)分(fen)。

（8）不說過于激動、過于傷心、過于動情的內容

以避(bi)免出現情(qing)緒激(ji)動、淚(lei)流滿面、說話難(nan)以繼續的情(qing)況，這也(ye)會按不流暢扣分(fen)。

（9）以下為推薦的命題說話的例子，可以提前做些準備

我的愿望（或理想）、我尊敬的人、我的學習生活、我喜歡的季節、我喜愛的動物（或植物）、我的朋友、難忘的旅行、童年的記憶、我喜愛的職業、我和體育、我喜愛的文字、談談衛生與健康、談談美食、我喜愛的書刊、談談對環境保護的認識、談談個人修養、我的業余生活、購物（消費）的感受、學習普通話的體會、談談服飾、我的假日生活、我的成長之路、談談科技發展與社會生活、我知道的風俗、我的家鄉（或熟悉的地方）、我喜歡的節日、我所在的集體、談談社會公德、我喜歡的明星、我向往的地方

二、考試流程

5、報名與編組分批次

考(kao)生(sheng)報(bao)名后，各個普通話測(ce)(ce)試站（有的(de)叫中心(xin)）會根(gen)據(ju)自己計算(suan)機設(she)備的(de)配置(zhi)進行編組(zu)，并形成測(ce)(ce)試批(pi)次，打印準(zhun)考(kao)證。準(zhun)考(kao)證上會詳細列出考(kao)生(sheng)考(kao)試批(pi)次的(de)具體時(shi)間點(dian)，考(kao)生(sheng)應(ying)按該(gai)時(shi)間點(dian)提前(qian)至少30分鐘準(zhun)時(shi)到達考(kao)點(dian)。

6、按批次抽機位號

考(kao)(kao)生到達(da)考(kao)(kao)點后，監考(kao)(kao)的工(gong)作(zuo)人員(yuan)會按考(kao)(kao)生的測試批(pi)次(ci)點名(ming)，讓該批(pi)次(ci)考(kao)(kao)生抽機位號。如果是(shi)多個考(kao)(kao)場(chang)的應該是(shi)既有(you)考(kao)(kao)場(chang)號，又有(you)機位號。

7、進入準備室

注意事項：

考(kao)生(sheng)(sheng)進入備測室后，應按(an)抽到(dao)的(de)(de)(de)機(ji)位(wei)(wei)(wei)號(hao)找到(dao)與自(zi)(zi)己所抽的(de)(de)(de)機(ji)位(wei)(wei)(wei)號(hao)相(xiang)同號(hao)碼的(de)(de)(de)計算機(ji)機(ji)位(wei)(wei)(wei)號(hao)或(huo)(huo)桌(zhuo)(zhuo)位(wei)(wei)(wei)號(hao)就座，該(gai)(gai)計算機(ji)上(shang)或(huo)(huo)桌(zhuo)(zhuo)位(wei)(wei)(wei)上(shang)有(you)與該(gai)(gai)考(kao)生(sheng)(sheng)將要考(kao)試時使用的(de)(de)(de)電腦試卷(juan)完全(quan)一致(zhi)的(de)(de)(de)一份試題樣卷(juan)，供考(kao)生(sheng)(sheng)預習考(kao)試內容。考(kao)生(sheng)(sheng)不能(neng)在該(gai)(gai)樣卷(juan)上(shang)填(tian)寫姓名(ming)或(huo)(huo)做任何標記，可(ke)在自(zi)(zi)備或(huo)(huo)考(kao)場提供的(de)(de)(de)紙張上(shang)做備注或(huo)(huo)筆記，但該(gai)(gai)備注或(huo)(huo)筆記不得帶入考(kao)場，進入考(kao)場時考(kao)生(sheng)(sheng)什么都不能(neng)帶，只可(ke)拿身份證(zheng)和(he)準考(kao)證(zheng)進入考(kao)場。

8、進入考場

（1）找機位

找到與考(kao)生抽(chou)簽(qian)所得的(de)(de)相同(tong)號碼的(de)(de)計算(suan)機(ji)機(ji)位，就座后戴上耳麥，不要動開關老師已經(jing)調好(hao)到“開”的(de)(de)狀(zhuang)態。考(kao)生不要動計算(suan)機(ji)和鼠(shu)標，聽從(cong)計算(suan)機(ji)老師的(de)(de)統一指揮，按老師的(de)(de)口令進行操(cao)作。

（2）注冊考號

考(kao)生要輸(shu)入考(kao)號的(de)后四位，不(bu)要輸(shu)成身份證號的(de)后四位。因為(wei)準(zhun)(zhun)考(kao)證上既有準(zhun)(zhun)考(kao)證號，還有身份證號。

（3）進入系統試音

按系統提(ti)示(shi)大(da)聲朗讀屏幕上(shang)給(gei)出的文字，屆(jie)時提(ti)供(gong)的聲音音量識(shi)別動(dong)態條會由黃色(se)(se)(se)變(bian)為綠色(se)(se)(se)，這是最(zui)佳(jia)狀(zhuang)態，如(ru)果再由綠色(se)(se)(se)變(bian)為紅(hong)色(se)(se)(se)則為噪(zao)音，黃色(se)(se)(se)為聲音太弱，紅(hong)色(se)(se)(se)黃色(se)(se)(se)系統都會不能(neng)識(shi)別，導致考生下考，試音只提(ti)供(gong)2次試音，成(cheng)功通過試音才能(neng)參(can)加考試。

（4）進入考試試卷

（5）離開考場

考(kao)生即刻(ke)拿上自己(ji)的身份證和(he)準考(kao)證離開考(kao)場(chang)。離開時不得(de)高聲喧嘩(hua)。準考(kao)證要(yao)保留好(hao)，以備查詢(xun)成績(ji)時使用。

就要考(kao)試了，放開往日學習中的(de)緊張，用一顆(ke)平(ping)常心(xin)去輕松面對，相信自己會考(kao)出自己理(li)想的(de)成績的(de)。

The end!

三、開課時間

一期8月(yue)19日；二期9月(yue)16號

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