校園直飲機什么好處

校園直飲水機制出的(de)純(chun)凈(jing)水(shui)相對于桶(tong)裝水(shui)更新鮮、更衛(wei)生、更安(an)全，它的(de)用途非(fei)常廣(guang)泛：可(ke)以生飲，也可(ke)以燒開(kai)喝(he)，在這(zhe)方面(mian)最(zui)突出的(de)特點是水(shui)壺或電暖(nuan)瓶(ping)再也不會(hui)結(jie)水(shui)垢了。

校(xiao)(xiao)園直飲(yin)水(shui)機是針對學校(xiao)(xiao)學生和老(lao)師群(qun)體，專門為學校(xiao)(xiao)群(qun)體解決飲(yin)用水(shui)問題的飲(yin)水(shui)臺(tai)或者飲(yin)水(shui)設備(bei)。主要放置在教學區(qu)的教室走(zou)廊、生活區(qu)的宿舍走(zou)廊和浴室、學校(xiao)(xiao)食堂等(deng)地方，有效地解決了學校(xiao)(xiao)飲(yin)水(shui)費用高、不(bu)衛、飲(yin)水(shui)困難的問題。

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1、自動(dong)控(kong)制——全自動(dong)微電腦(nao)控(kong)制，無(wu)需人工(gong)操作(zuo)。

2、節(jie)(jie)能高效(xiao)——較傳統工廠(chang)過濾(lv)飲水機節(jie)(jie)能可(ke)(ke)大80%以上，還可(ke)(ke)以實(shi)現(xian)變量供水，用(yong)多(duo)少(shao)燒多(duo)少(shao)，使用(yong)一年(nian)不僅可(ke)(ke)以收回差價，而且更(geng)衛(wei)生，更(geng)健康(kang)，更(geng)省心，更(geng)實(shi)用(yong)！

3、取(qu)水等(deng)候——完全(quan)不(bu)用(yong)等(deng)候，補水加熱取(qu)水互不(bu)干擾(rao)

4、連續供水(shui)(shui)——采用獨特的步進(jin)補水(shui)(shui)、逐層加熱方式，取水(shui)(shui)、補水(shui)(shui)、加熱同時進(jin)行，開(kai)水(shui)(shui)源源不(bu)斷，保證不(bu)喝生水(shui)(shui)。

5、便于管理——使用過程(cheng)中幾乎無溢水無蒸汽(qi)，不會(hui)對環境(jing)造(zao)成污染。

6、安(an)全(quan)衛(wei)生——按照行業最嚴格(ge)的(de)JIS標準，RO反滲透凈水將水中大部分的(de)細菌，膠體及大分子(zi)量的(de)有機物(wu)去除。徹底(di)杜絕五(wu)防(fang)(fang)安(an)全(quan)技術：防(fang)(fang)漏電設(she)(she)(she)計、防(fang)(fang)干燒設(she)(she)(she)計、防(fang)(fang)火阻(zu)燃設(she)(she)(she)計、防(fang)(fang)開(kai)蓋設(she)(she)(she)計、防(fang)(fang)震防(fang)(fang)蒸汽設(she)(she)(she)計。

7、外觀完美——外觀豪華，結構精(jing)致，給人以耳目(mu)一新的感覺。

8、安裝(zhuang)方便——安裝(zhuang)形式多樣，可(ke)掛于墻上(shang)，可(ke)立于地(di)上(shang)，加上(shang)底座也可(ke)立于地(di)上(shang)。

9、量體裁(cai)衣(yi)——結合工程實(shi)況，給您設(she)計、選擇和定作最適合的(de)設(she)備(bei)；

10、壽命(ming)長(chang)久——制水工藝成(cheng)(cheng)熟，能確保長(chang)期穩定運行，運行成(cheng)(cheng)本低廉。

學校直飲水機維護

1、學校(xiao)應建立健全飲用(yong)水衛生管理制(zhi)(zhi)度、飲用(yong)水設備運行維護制(zhi)(zhi)度、水質(zhi)檢驗制(zhi)(zhi)度。

2、學校應配備(bei)經培訓合格并取得健康證明的專(zhuan)（兼(jian)）職人員(yuan)，每(mei)日對設備(bei)進(jin)行清潔、巡查和記錄。每(mei)日飲用水設備(bei)使(shi)用前，專(zhuan)（兼(jian)）職人員(yuan)均需打開每(mei)個水嘴60秒，以排(pai)盡(jin)管道內的(de)積(ji)水(shui)，要進行必要的(de)清潔工作(zuo)，以保持(chi)飲水(shui)臺水(shui)槽無茶葉、飯渣(zha)等雜(za)物，外殼清潔光亮，無污染物粘附其上。每周(zhou)應對出(chu)水(shui)龍頭消毒一次。對非本(ben)校的(de)直飲水(shui)維(wei)護(hu)人員，校方應查驗其健(jian)康證明及其維(wei)護(hu)當天(tian)的(de)健(jian)康狀況。

3、學校(xiao)應(ying)在每學期開學前一周內對二次供水(shui)進(jin)行自檢(jian)(jian)，對蓄(xu)水(shui)池(chi)及相(xiang)關管道進(jin)行清洗和(he)消毒(du)。同時聯系飲(yin)用(yong)水(shui)設(she)備(bei)服務商對飲(yin)用(yong)水(shui)設(she)備(bei)進(jin)行維護(hu)和(he)水(shui)質檢(jian)(jian)測(ce)，按規(gui)(gui)定(ding)更(geng)換符合(he)國家(jia)相(xiang)關衛生標準和(he)規(gui)(gui)范要求的(de)水(shui)處(chu)理(li)材料和(he)消毒(du)裝(zhuang)置，對飲(yin)用(yong)水(shui)設(she)備(bei)以及涉(she)及的(de)管路進(jin)行消毒(du)、檢(jian)(jian)查和(he)維護(hu)。并將飲(yin)用(yong)水(shui)送至縣疾控(kong)中心(xin)進(jin)行水(shui)質檢(jian)(jian)驗，合(he)格后方(fang)可供水(shui)。加熱保(bao)溫水(shui)和(he)經沸(fei)騰(teng)處(chu)理(li)直飲(yin)水(shui)的(de)必檢(jian)(jian)指標為細菌(jun)總(zong)數、總(zong)大腸(chang)菌(jun)群(qun)，評價標準按GB 5749—2006《生活飲(yin)用水(shui)衛生標(biao)準》執(zhi)行。檢驗對象為(wei)每臺加熱(re)保溫水(shui)設備(bei)。

4、飲用水設備要有用電安全保護裝置，配電箱、插座等用電裝置應安裝在學生不易觸碰的地方。飲用水設備不能暴露在雨水可淋濕的地方，避免設備整體漏電和雨水污染，應通風良好，地面、墻壁、頂部應使用防水、防滑、防霉材料。

5、學(xue)校(xiao)要(yao)根據不同(tong)年(nian)齡段學(xue)生，設置飲用水(shui)溫度(du)；建議小(xiao)學(xue)低年(nian)段的(de)水(shui)溫為常溫,以免水溫過高燙傷學生。飲水處(chu)要設(she)置簡(jian)明易懂(dong)的圖文說明，指導正確使用飲用水設(she)備，取水等候區域應(ying)不擠占安全疏散空(kong)間。

6、學校應建立飲(yin)用(yong)水衛(wei)生管(guan)理檔案(an)(an)，包括設備采購、安裝的相(xiang)關證(zheng)書資料，飲(yin)用(yong)水設備驗收文檔，管(guan)理人員信息資料，飲(yin)用(yong)水設備巡(xun)查、保潔、維護(hu)記錄、水質監測報告等。衛(wei)生管(guan)理檔案(an)(an)應由專人管(guan)理，至少保存(cun)2年(nian)。

7、學校應(ying)制訂飲(yin)用水水質突(tu)發(fa)事件(jian)應(ying)急處置預案。