【專(zhuan)升(sheng)本(ben)和本(ben)科一樣嗎】專(zhuan)升(sheng)本(ben)和本(ben)科的區別(bie) 專(zhuan)升(sheng)本(ben)和本(ben)科有什(shen)么區別(bie)

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專升本和本科有什么區別

1、起點不同。專升本是專科生進入本科階段的學習，起點是專科，而普通本科是通過高考進入本科院校的學習，獲得本科學歷。

2、學(xue)制不(bu)同。普通專升(sheng)本的學(xue)制一般是2年，普通本(ben)科學(xue)制為4年。

3、招收類型不同。專(zhuan)升(sheng)本(ben)(ben)(ben)分為統(tong)招專(zhuan)升(sheng)本(ben)(ben)(ben)、自考(kao)專(zhuan)升(sheng)本(ben)(ben)(ben)、成考(kao)專(zhuan)升(sheng)本(ben)(ben)(ben)、網絡教育專(zhuan)升(sheng)本(ben)(ben)(ben)、電大(da)專(zhuan)升(sheng)本(ben)(ben)(ben)，普通本(ben)(ben)(ben)科是高(gao)考(kao)統(tong)一(yi)招生。

4、畢(bi)業證(zheng)書(shu)(shu)的(de)說明不一樣(yang)。專(zhuan)升本(ben)畢(bi)業證(zheng)書(shu)(shu)注明“專(zhuan)升本(ben)”，普通(tong)本(ben)科(ke)沒(mei)有(you)標明，而且學習(xi)的(de)起止(zhi)年限是有(you)區別的(de)。

5、專(zhuan)升本的(de)畢業生(sheng)擁有(you)(you)一個(ge)專(zhuan)科(ke)層次的(de)學歷證書，而普通本科(ke)學生(sheng)沒有(you)(you)專(zhuan)科(ke)學歷證書。

但(dan)無論是(shi)怎樣，專升本(ben)(ben)的學(xue)歷與普通本(ben)(ben)科(ke)的學(xue)歷同樣是(shi)本(ben)(ben)科(ke)學(xue)歷，在法(fa)律(lv)上具有等同效力(li)，同樣受到國家承認、社(she)會認可的。

專升本的區別

性質類

統招與其他專升本

專升本是中國高等專科學生升本科考試的簡稱，是國家教育部認可專科層次學生升本科學校或者專業繼續學習的考試制度。專升本考試為中央考試機構、全國考辦許可，各省(市(shi)、區)教育行(xing)政部門設(she)省考委的工(gong)作管(guan)理機構(簡稱省考辦)統一(yi)組織(zhi)進行(xing)的省級統考考試，各省區一(yi)般每年舉(ju)行(xing)一(yi)次。根據招(zhao)(zhao)收對象不同及(ji)社會認知，專(zhuan)升(sheng)本考試可粗分(fen)為國家統招(zhao)(zhao)專(zhuan)升(sheng)本和‘社會專(zhuan)升(sheng)本’。

所謂社會專(zhuan)升(sheng)本，屬(shu)于成考自考類，畢業(ye)(ye)后所得學歷(li)為(wei)第二學歷(li)；而國家統(tong)招專(zhuan)升(sheng)本，屬(shu)專(zhuan)科(ke)(ke)層次學生優選至(zhi)本科(ke)(ke)學校（或(huo)者(zhe)專(zhuan)業(ye)(ye)）繼續進修的升(sheng)學制度，只(zhi)能(neng)報考相(xiang)近專(zhuan)業(ye)(ye)學習。

全日制脫產學年滿后且成績合格的學生，根據《中華人民共和國學位條例》及有關規定申請授予相應的學士學位，畢業后所得本科學(xue)歷(li)為(wei)第一學(xue)歷(li)。因此，國(guo)家(jia)統(tong)招專升(sheng)本(ben)應(ying)有別于(yu)“自考(kao)(kao)專升(sheng)本(ben)”、“成(cheng)考(kao)(kao)專升(sheng)本(ben)”、“電大專升(sheng)本(ben)”、“網(wang)絡教育專升(sheng)本(ben)”，是國(guo)家(jia)教育部認可，各省依規定(ding)(ding)統(tong)一組織安排，嚴格(ge)按招收條件(jian)差額(e)錄取的正規升(sheng)學(xue)考(kao)(kao)試。學(xue)習期滿成(cheng)績(ji)合(he)格(ge)者根據《中華人(ren)民共(gong)和(he)國(guo)學(xue)位條例(li)》及(ji)有關規定(ding)(ding)申請授予相應(ying)的學(xue)士學(xue)位，所(suo)獲學(xue)歷(li)國(guo)家(jia)認可為(wei)畢(bi)業生第一學(xue)歷(li)，應(ying)享有同等于(yu)其(qi)他本(ben)科學(xue)歷(li)的一視(shi)(shi)待遇，不應(ying)出現有‘限制專升(sheng)本(ben)人(ren)員(yuan)報考(kao)(kao)’等學(xue)歷(li)歧(qi)視(shi)(shi)問題。

成教專升本與統招

報名對象不同。前者主要是往屆生和英語3級沒(mei)有(you)達到60分(fen)的(de)應(ying)屆(jie)(jie)畢(bi)業生(sheng)報名(ming)。后者只能是英(ying)語達標的(de)應(ying)屆(jie)(jie)畢(bi)業生(sheng)填(tian)報。當然，如(ru)果你的(de)英(ying)語達標，也可(ke)以參加社(she)會類。

招收學校范圍、比例不同。前者的招收院校往往很少，一般1-3所。所以，也(ye)就決定了不(bu)會招收太多(duo)的學生。并(bing)且，往屆生和(he)應屆招收比(bi)例是7：3。

而后者往往有多所學校招收，可以選擇的余地更大，當然這僅允許英語達標的學生填報。3.組織(zhi)考(kao)試(shi)(shi)的形式(shi)和科目不(bu)同。前者(zhe)(zhe)的報名和考(kao)試(shi)(shi)地(di)點都是你親自到(dao)所報考(kao)的學校(xiao)進(jin)行，專業課的科目和內容(rong)，也由報考(kao)的院校(xiao)決定和編寫。（公共課試(shi)(shi)卷采(cai)用全省跨校(xiao)的）而后者(zhe)(zhe)的報名是在生源(yuan)地(di)也就是你的專科學校(xiao)進(jin)行。考(kao)試(shi)(shi)地(di)點和試(shi)(shi)卷都是教育廳統一(yi)安排進(jin)行。

中榜的(de)發放形式不同(tong)。前者(zhe)只公(gong)布在報考院校的(de)網(wang)站上。后(hou)者(zhe)會有名單(dan)統一發到學校。

跨校(xiao)類(lei)比(bi)社會(hui)類(lei)的試題難度要大一點。不過這個(ge)由多方因素(su)決定，不是每個(ge)人都(dou)這么覺(jue)得。

社會(hui)專(zhuan)升(sheng)本(ben)(ben)(ben)屬(shu)于第二學(xue)歷(li)，第一學(xue)歷(li)仍是專(zhuan)科，而(er)統(tong)招專(zhuan)升(sheng)本(ben)(ben)(ben)，第一學(xue)歷(li)為本(ben)(ben)(ben)科統(tong)招專(zhuan)升(sheng)本(ben)(ben)(ben)是通(tong)過(guo)統(tong)招考試選拔(ba)(ba)的，屬(shu)于“統(tong)招生”范籌(chou)，錄(lu)取概率非常小(xiao)，頒(ban)發普(pu)通(tong)學(xue)位證書，與正式本(ben)(ben)(ben)科沒(mei)什(shen)么區別。而(er)“成(cheng)(cheng)人(ren)專(zhuan)升(sheng)本(ben)(ben)(ben)”是通(tong)過(guo)成(cheng)(cheng)人(ren)高考選拔(ba)(ba)的，屬(shu)于“成(cheng)(cheng)教生”范籌(chou)，錄(lu)取概率很大(da)，頒(ban)發成(cheng)(cheng)人(ren)學(xue)位證書

考試類

統招與成考

統招專升本難就難在考試錄取上。只要考上，幾乎都能拿到本科證和學士學位證。近幾年從國家、從學校、從學生本人角度看來，舉辦統招專升本是解決專科生現實社會問題的一個理想的途徑，專科同學一般都想上本科學校的，不愿就停留在專科層次上，每年都想報的人很多，競爭很激烈，希望想要專升本的朋友們要提前作好準備。統招專升本的畢業證書屬普通高等學校畢業證書，根據中國近幾年的舉辦統招專升本的經驗，從國家、從學校、從學生本人角度看來，是一個非常理想的途徑，教育部政策允許專科生畢業時再考入其他本科學校，象統招專升本已經開始10多年了(le)。專(zhuan)科(ke)學(xue)校領(ling)導很多都很重視教(jiao)育部(bu)的(de)(de)文(wen)件，支持專(zhuan)科(ke)生(sheng)(sheng)考(kao)入其(qi)他本科(ke)學(xue)校。況且考(kao)上后，學(xue)生(sheng)(sheng)就可以享(xiang)受與該本科(ke)學(xue)校學(xue)生(sheng)(sheng)一樣(yang)的(de)(de)待(dai)遇(yu)，發的(de)(de)畢業證也和(he)普通(tong)本科(ke)生(sheng)(sheng)的(de)(de)畢業證幾乎(hu)一樣(yang)，對學(xue)校和(he)學(xue)生(sheng)(sheng)都是好事。并(bing)且從近三年大學(xue)生(sheng)(sheng)找工(gong)作來(lai)看，用人單位一般會對專(zhuan)科(ke)有一些偏見，社會上通(tong)常會認為這種專(zhuan)升本含金量相對優于(yu)其(qi)他幾種。

成人專升本是指專科畢業后，離開學校后，參加全國統一的成人考試，每年與成人高考同時報名考試（每年10月期間），最(zui)后頒發(fa)的學(xue)歷(li)是(shi)成(cheng)人(ren)本(ben)科學(xue)歷(li)（有學(xue)位(wei)）。畢業證蓋所學(xue)習高校章，證書(shu)上顯示(shi)“成(cheng)人(ren)教育脫產或函授”字樣，國家承認，通常認為同(tong)等情況(kuang)下，社會認可度(du)低于(yu)普高本(ben)科甚至自考本(ben)科。

兩者不同在于：統招(zhao)專升本的(de)(de)學(xue)歷是(shi)普通高校，第一學(xue)歷是(shi)本科。成人的(de)(de)專升本的(de)(de)學(xue)歷是(shi)成人。但是(shi)統招(zhao)專升本一般(ban)僅限在原地(di)區范圍內，專業(ye)必須對口，學(xue)校的(de)(de)選擇很少；成人專升本則可(ke)以(yi)選擇原專科不同的(de)(de)專業(ye)，學(xue)校范圍可(ke)遍布全國(guo)各(ge)地(di)（具體看每年當地(di)成考期間出版的(de)(de)招(zhao)生簡(jian)章），最后(hou)也(ye)有學(xue)位(wei)，可(ke)以(yi)考研(yan)。

統招與自考

普(pu)通高(gao)(gao)校(xiao)統招專升(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)本(ben)(ben)(ben)一(yi)(yi)般是(shi)指在校(xiao)的(de)專科生(sheng)，大(da)三的(de)時候(hou)——（畢(bi)業(ye)時候(hou)，且必(bi)須是(shi)應(ying)屆生(sheng)才能(neng)參(can)加）參(can)加的(de)升(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)本(ben)(ben)(ben)考試(shi)，一(yi)(yi)般是(shi)升(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)原學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)本(ben)(ben)(ben)科或者參(can)加其(qi)他學(xue)(xue)(xue)校(xiao)統一(yi)(yi)考試(shi)，然后(hou)大(da)專畢(bi)業(ye)的(de)時候(hou)直(zhi)接進入(ru)本(ben)(ben)(ben)科學(xue)(xue)(xue)習，最后(hou)頒發的(de)學(xue)(xue)(xue)歷(li)(li)是(shi)普(pu)通高(gao)(gao)等(deng)教育本(ben)(ben)(ben)科文憑（與正式本(ben)(ben)(ben)科基本(ben)(ben)(ben)相同。統招專升(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)本(ben)(ben)(ben)學(xue)(xue)(xue)歷(li)(li)是(shi)屬于統招學(xue)(xue)(xue)歷(li)(li)，專升(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)本(ben)(ben)(ben)證書是(shi)與本(ben)(ben)(ben)科證書待遇是(shi)一(yi)(yi)樣的(de)，并且在應(ying)聘工作(zuo)中(zhong)認(ren)可程度等(deng)同于統招本(ben)(ben)(ben)科學(xue)(xue)(xue)歷(li)(li)比統招專科認(ren)可度高(gao)(gao)，一(yi)(yi)些企事業(ye)單位尤其(qi)是(shi)外企，同等(deng)條(tiao)件不招專科，所以在同等(deng)條(tiao)件下，社會(hui)上通常會(hui)認(ren)為這(zhe)種專升(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)本(ben)(ben)(ben)含金量相對優于其(qi)他幾種。

自考專升本是指專科畢業后，離開學校后或工作一段時間，參加全國統一的自學考試，每年按照所報考的學校和專業不同，每年1,4,7,10月參(can)加考(kao)(kao)試(shi)，全部考(kao)(kao)試(shi)通過后，學位英語完(wan)成，論文達標(biao)，最(zui)后頒發的學歷是自(zi)考(kao)(kao)本(ben)科學歷（有學位。自(zi)考(kao)(kao)專升(sheng)本(ben)考(kao)(kao)試(shi)，由于學習形式是自(zi)學，因而(er)考(kao)(kao)試(shi)有些(xie)難度。但(dan)社會上(shang)(shang)有相關的自(zi)考(kao)(kao)輔導班，上(shang)(shang)課(ke)基本(ben)上(shang)(shang)都是20人左右，老(lao)師面授難考(kao)專(zhuan)業，所使用的(de)(de)(de)教材是考(kao)點匯總編制的(de)(de)(de)，這樣(yang)可(ke)(ke)以(yi)(yi)降低(di)學(xue)(xue)習自考(kao)的(de)(de)(de)難度(du)。畢(bi)業證(zheng)蓋所學(xue)(xue)習高(gao)校(xiao)(xiao)章(zhang)(zhang)，證(zheng)書上顯示“高(gao)等(deng)教育自學(xue)(xue)考(kao)試(shi)”字樣(yang)，國(guo)家承(cheng)認(ren)(ren)，通常認(ren)(ren)為同等(deng)情況下，社(she)會認(ren)(ren)可(ke)(ke)度(du)低(di)于統(tong)(tong)招(zhao)本(ben)(ben)(ben)科。兩者不同在于：統(tong)(tong)招(zhao)專(zhuan)升(sheng)本(ben)(ben)(ben)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)歷是普通高(gao)校(xiao)(xiao)，第一(yi)學(xue)(xue)歷是本(ben)(ben)(ben)科。自考(kao)專(zhuan)升(sheng)本(ben)(ben)(ben)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)歷是自考(kao)。自考(kao)專(zhuan)升(sheng)本(ben)(ben)(ben)則(ze)可(ke)(ke)以(yi)(yi)選(xuan)擇原(yuan)專(zhuan)科不同的(de)(de)(de)專(zhuan)業，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)范圍(wei)可(ke)(ke)遍(bian)布全國(guo)各地（具體(ti)看(kan)當地的(de)(de)(de)教育考(kao)試(shi)院(yuan)網站查(cha)看(kan)招(zhao)生簡章(zhang)(zhang)），最后(hou)也(ye)有學(xue)(xue)位，可(ke)(ke)以(yi)(yi)考(kao)研，考(kao)公務員，出國(guo)留學(xue)(xue)或找工(gong)作所用。

成(cheng)人教(jiao)育是(shi)指整(zheng)有(you)別(bie)于普通全日制教(jiao)學形式的(de)(de)教(jiao)育形式。成(cheng)人教(jiao)育不限年(nian)齡，性別(bie)。通過這個教(jiao)育過程，使社會(hui)成(cheng)員(yuan)中被視為(wei)成(cheng)年(nian)的(de)(de)人增長能(neng)力、豐富知識、提高技術和專(zhuan)業資格(ge)，或使他們(men)轉向(xiang)新的(de)(de)方向(xiang)，在人的(de)(de)全面發展(zhan)和參與社會(hui)經濟、文(wen)化的(de)(de)均(jun)衡而獨立發展(zhan)兩個方面，使他們(men)的(de)(de)態度和行為(wei)得到改變(bian)。

成人(ren)繼(ji)續(xu)教(jiao)育(yu)學歷(li)有四(si)種主要形式(shi)，分別是成人(ren)高(gao)考(kao)（學習形式(shi)有脫產(chan)，函授，夜大(da)）、高(gao)等教(jiao)育(yu)自學考(kao)試（自考(kao)）、廣(guang)播電(dian)視大(da)學（電(dian)大(da)現代(dai)遠(yuan)程(cheng)開放教(jiao)育(yu)）和遠(yuan)程(cheng)教(jiao)育(yu)（網絡教(jiao)育(yu)）。

四種(zhong)教育形式各有特點，除(chu)成人高考以外，報(bao)考其(qi)他三(san)種(zhong)不需參(can)加全國統一入學(xue)考試。在(zai)錄取(qu)、課(ke)程設置(zhi)、畢業年限(xian)、收(shou)費(fei)標準(zhun)、學(xue)位(wei)授予、上課(ke)方式等各方面四種(zhong)形式區(qu)別(bie)也較(jiao)大

在校(xiao)學習形式(shi)分脫(tuo)產、業(ye)余（包括(kuo)半(ban)脫(tuo)產、夜大）、函(han)授三種。

專升本分類比較

難度比較

1、統招專升本

統招專升本難就難在考試錄取上，只要考上，幾乎都能拿到本科證和學士學位證。近幾年從國家、從學校、從學生本人角度看來，舉辦統招專升本是解決專科生現實社會問題的一個理想的途徑，雖然從06年起，國家規(gui)定統招專升本錄取名額控(kong)制在當年應屆專科(ke)生的(de)5%-10%，但是只要(yao)準備(bei)的好還是可(ke)以(yi)被錄取的，07年重慶市各大(da)本(ben)科院校（含(han)獨立學院）招生(sheng)人(ren)數為當年應屆畢(bi)業生(sheng)的5%；2008年(nian)重慶出(chu)新規(gui)，且“211”“985”工程(cheng)高校、獨立學院取(qu)消專(zhuan)升本招生計劃，各專(zhuan)業(ye)招生人數為當年應屆(jie)畢業(ye)生的5%，且還需(xu)要有對口專業，所以難度加(jia)大。

2、自考專升本

自考專升本是所有專升本途徑中最難的一種，全國每年有一千多萬人報自考，拿到畢業證的不到13，當然，為什么會這樣，原因在于，自考是全國考試，出的都是試題庫，不是哪一個學校，哪個老師出題，全國都一樣，考試時隨機抽題，不象普通專生本的考試，一般省內老師自己出題，每年考試前，學校或者社會上的輔導機構領著學生復習，把重點和應試告訴學生，甚至把部分考試內容都告訴學生，學生考試前半年完全可以突擊一下，就有可能通過，而且不管是學校還是學生本人或者一所負責任的正規的輔導機構都希望學生考上，否則會影響學校的就業率和學生自身的前途。自考不僅出的是試題庫，而且一般沒人講課，沒人領著復習，沒人給劃重點，更重要的是自考中有很多門，不管是理論考試課、還是實踐課、還是畢業論文，只要有一樣不及格，就拿不到畢業證，非常難考（當然自考的補考次數是不限的）。所以，雖然有許多人報自考，也考及格了許多門課，卻往往因為個別課考不及格，一直拿不到畢業證，參加工作后一忙，就不會顧的上了，很多人需要考很多年也拿不到畢業證，還要加上許多政策環節也不懂，很多人不得不中途都放棄了自考。重慶有西南大學、重慶師范大學、重慶工商大學等高校開辦有在校學習的助學自考本科，和在讀學生一樣的，這樣的過關率很大，推薦想留在大學繼續感受學習生活的同學報考。

3、成考專升本

入學(xue)(xue)全國統一考(kao)試(shi)，但(dan)考(kao)試(shi)相對容(rong)易，錄(lu)取率(lv)較(jiao)高，錄(lu)取后(hou)學(xue)(xue)習較(jiao)容(rong)易，一般(ban)都可拿到(dao)畢業(ye)證，已有不少成人(ren)學(xue)(xue)校開始實行注(zhu)冊入學(xue)(xue)，不用考(kao)試(shi)。社會(hui)認可率(lv)不高。

4、遠程教育專升本（網絡教育專升本）

只要(yao)具有國民教育(yu)專科學(xue)歷都可入(ru)學(xue)，較為簡單，但國家為改變辦學(xue)混亂局面，要(yao)求(qiu)必須通(tong)過教育(yu)部規定(ding)的英(ying)語和計算機基礎統考才能畢業(ye)，相對增加了(le)一(yi)些難度。

畢業證比較

1、統招專升本

畢業證蓋所學(xue)習高校章，證書上顯示“普通(tong)高等(deng)學(xue)校”字樣，國家承(cheng)認，教育部電(dian)子(zi)注冊，屬于第一學(xue)歷(li)。社會上通(tong)常會認為這種專(zhuan)升本含金(jin)量相對(dui)優于其(qi)他幾種。

2、自考專升本

畢業證蓋省級自(zi)學(xue)考試(shi)委(wei)員會及主考高校印章，證書上顯(xian)示“高等教(jiao)育(yu)自(zi)學(xue)考試(shi)”字樣(yang)，文憑含金量僅次于統招學(xue)歷，國家承認，教(jiao)育(yu)部電(dian)子注(zhu)冊，屬(shu)于第二學(xue)歷。

3、成考專升本

畢業證蓋所(suo)學習高校章，證書上(shang)顯示“成人教(jiao)育脫產、業余(yu)或函授”字樣，國家承認(ren)，教(jiao)育部(bu)電子(zi)注冊，屬于第(di)二學歷。

4、遠程教育專升本

畢業證蓋(gai)所學(xue)習高校章(zhang)，證書上顯示“網絡教育”字樣，國家承認，教育部(bu)電子注冊(ce)，屬于第(di)二學(xue)歷。