男孩子幾歲開始學樂(le)器好 學樂(le)器的時間

1、孩(hai)子最好的聽力是4到12歲～這個年齡接觸一(yi)些音樂學習最好。如果比較(jiao)小～可(ke)以(yi)從現在(zai)開始常放一(yi)些古(gu)典名曲給他(ta)聽～陶冶性(xing)情對孩子的成長(chang)發展有很(hen)重要的意(yi)義(yi)。

2、3、4歲的小男孩學點什么樂器好？電子琴是最好的樂器，因為它需要用手彈，不需要太大的力度，手指輕輕一放它就會發出優美的響聲，一般小孩子它都感興趣的，最好還是等到5歲的時候學，3、4歲時學未免太(tai)早，不要急(ji)于(yu)讓自己(ji)的孩子成才(cai)，也要注意(yi)自己(ji)孩子的愛好。

3、7歲(sui)以(yi)前是學習音樂的年齡，都5歲了，去學音樂吧，再不學，就(jiu)落(luo)給別人了。美(mei)術(shu)時(shi)間尚早呵(he)。一(yi)般來說4、5歲(sui)以上的孩子都(dou)比較適合樂(le)器，因(yin)為這時候的接受能(neng)力(li)比較強，如果年紀太小(xiao)，反而不好。

4、兒子還有(you)一個多月就三(san)歲了，現(xian)在適合(he)(he)學(xue)習哪類樂器(qi)(qi)？什么都不要學(xue)，給他(ta)聽各(ge)種類型各(ge)種風格的(de)(de)音樂，并且引導他(ta)，在他(ta)有(you)自(zi)主選擇能力的(de)(de)時候讓他(ta)自(zi)己選適合(he)(he)自(zi)己喜歡(huan)的(de)(de)音樂風格的(de)(de)樂器(qi)(qi)。5-7歲(sui)就可以開始拜師學藝了。

5、三歲(sui)前最好別學鋼琴(qin)。每(mei)到假期(qi)，一(yi)些(xie)鋼琴(qin)、舞(wu)蹈班等各類藝(yi)術班總是門庭若(ruo)市，一(yi)些(xie)求藝(yi)心(xin)切(qie)的家長為(wei)了(le)不(bu)讓孩子輸在起(qi)跑線上，未滿入園(yuan)年齡就想(xiang)讓孩子學琴(qin)，還有(you)一(yi)些(xie)才2歲不到(dao)的幼兒甚至(zhi)已經有了學琴經歷。但(dan)是，孩(hai)子到(dao)底該到(dao)什么年齡(ling)學什么樂器，家(jia)長們(men)還是很迷惘。對此我們(men)特編發(fa)了鋼(gang)琴大師孔祥東的提議(yi)，也許會給迷惘中的你(ni)一些啟(qi)發(fa)。

3歲以內的幼(you)兒最(zui)好別太早學習鋼琴等(deng)樂器(qi)。其實家長(chang)無需心急，幼(you)兒在2歲(sui)半至3歲(sui)半左(zuo)右，是(shi)接受音樂(le)啟蒙教育的最佳(jia)年齡。如果功利性過強地傳(chuan)授樂(le)器技(ji)能，反(fan)而(er)可能得不償失。

“3歲以內的孩子，最好先不要接觸樂器，其實(shi)，像我自己也是等到了5歲半才開始(shi)學(xue)(xue)鋼琴的(de)(de)。”世界著名鋼琴家(jia)(jia)孔祥(xiang)東先(xian)生特別提醒那些望子成龍心(xin)切的(de)(de)家(jia)(jia)長：“彈(dan)鋼琴的(de)(de)時候，孩子眼看、耳聽(ting)、腳(jiao)踩踏板、手腦并用，對(dui)培養(yang)兒童的(de)(de)早期協調能力很有幫助。科學(xue)(xue)研究也發現，協調性好的(de)(de)孩子將來背(bei)課文、背(bei)英語單詞都快，記憶能力明顯地優于其他孩子。但我并不提倡3歲以內的孩子(zi)過早(zao)地接觸鋼(gang)琴！”

根據柴可夫斯基鋼琴比賽一項調查，60%%~70%%鋼琴大賽獲獎者的初次學琴年齡在6~8歲(sui)，而其(qi)中只有一人年齡最小在3歲半，其中少部分在10歲左右(you)。因此，大師們認為，在3至6歲對(dui)幼兒(er)進(jin)行音樂(le)啟蒙，是最佳時期。可以通過各(ge)種(zhong)有趣味性(xing)的(de)體(ti)育游戲活(huo)動(dong)，比如(ru)：小雞唱歌、造(zao)房子(zi)等(deng)，讓五線譜等(deng)基(ji)本的(de)樂(le)理(li)知識一點一點地(di)滲透到孩子(zi)的(de)日常游戲活(huo)動(dong)中。幼兒(er)在(zai)2歲半至3歲(sui)半的時(shi)候，是音(yin)樂啟蒙(meng)的最佳(jia)年齡(ling)。期間完全可以不通過樂器(qi)學習，而(er)(er)僅(jin)僅(jin)是在寬(kuan)松的環境中，開展各種音(yin)樂游(you)戲(xi)，讓他(ta)們感(gan)受音(yin)樂的節拍(pai)和旋律。在兒(er)童詩(shi)歌、舞(wu)蹈和繪畫等(deng)“玩(wan)”中滲透聽(ting)音(yin)樂，同時(shi)伴隨著音(yin)樂而(er)(er)揮揮小手、跺(duo)跺(duo)小腳，跟著節拍(pai)跳舞(wu)；而(er)(er)等(deng)到幼兒(er)3歲(sui)半以后(hou)，才開始學習樂器(qi)、認識五線(xian)譜(pu)；待(dai)到4歲半時，逐(zhu)步增加樂器技(ji)能和樂理知識(shi)；到了大班，就可以直(zhi)接參加各種樂器的考(kao)級了。