早教機如何使用

1、規劃孩子使用時間

很多家長會發現，剛開始(shi)買(mai)早教機的(de)時候孩子對所有內(nei)容都好(hao)奇，而(er)后來(lai)發現，孩子自己玩著玩著就變成(cheng)只玩益(yi)智游戲(xi)板塊了，而(er)對于其他內(nei)容都好(hao)像沒什么興趣。其實這是一種正常現象，出現這樣的(de)情況(kuang)，主要源(yuan)于孩子缺少合適的(de)引導。

該圖片由注冊用戶"晴子"提供，版權聲明反饋

早教(jiao)(jiao)機內(nei)置的(de)小(xiao)游(you)(you)戲是(shi)必不可少的(de)板(ban)塊，是(shi)學(xue)(xue)習與(yu)娛樂(le)(le)的(de)平衡點，基(ji)本都(dou)是(shi)益智類(lei)的(de)，相(xiang)較常(chang)識板(ban)塊，簡單好(hao)玩(wan)的(de)益智游(you)(you)戲更讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)喜(xi)(xi)愛，像猜(cai)謎語(yu)游(you)(you)戲和詩詞教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)動(dong)畫(hua)之間，大部分(fen)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)更愿(yuan)意選前者。所以，家長必須引(yin)導孩(hai)(hai)(hai)子(zi)多(duo)元化地接(jie)觸(chu)各種內(nei)容(rong)，幫助(zhu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)把控好(hao)使用規劃，比如今天(tian)的(de)任務是(shi)和孩(hai)(hai)(hai)子(zi)一(yi)起學(xue)(xue)一(yi)首古詩，三個漢字(zi)，觀看一(yi)個教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)動(dong)畫(hua)，然后與(yu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)玩(wan)兩次益智游(you)(you)戲，這樣，一(yi)輪使用下來，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)既有一(yi)個合理(li)的(de)使用時間，又(you)能接(jie)受到多(duo)方(fang)面的(de)知(zhi)識灌(guan)溉(gai)，還能玩(wan)上喜(xi)(xi)歡(huan)的(de)游(you)(you)戲，并在(zai)更多(duo)內(nei)容(rong)上發現樂(le)(le)趣，慢慢形成一(yi)種良好(hao)的(de)使用習慣。

2、陪著孩子一起玩

家(jia)長不(bu)能(neng)把早(zao)(zao)教指望在早(zao)(zao)教產(chan)品上，早(zao)(zao)教產(chan)品的(de)開發初衷(zhong)是將豐富的(de)早(zao)(zao)教內容，用主動認知和親(qin)子互動的(de)方式培養(yang)孩子學(xue)習興(xing)趣，給家(jia)庭(ting)早(zao)(zao)教帶來專(zhuan)業性的(de)幫助。如果家(jia)長把早(zao)(zao)教機當(dang)作家(jia)庭(ting)早(zao)(zao)教的(de)話，不(bu)僅孩子感受不(bu)到(dao)親(qin)子間的(de)相處互動，還會讓孩子養(yang)成，只要哭(ku)鬧就有早(zao)(zao)教機可以(yi)玩的(de)個性，不(bu)利于還行心理健康(kang)發展。

3、將知識和實踐結合起來

早教(jiao)(jiao)(jiao)機(ji)的功能和(he)內容(rong)確實越(yue)來(lai)越(yue)豐富，但(dan)并(bing)不能因此而避(bi)開現實，家長(chang)讓孩(hai)子(zi)(zi)(zi)在早教(jiao)(jiao)(jiao)機(ji)上學(xue)習到(dao)知(zhi)識(shi)后再(zai)到(dao)現實中(zhong)體(ti)驗(yan)和(he)感受。比如孩(hai)子(zi)(zi)(zi)在早教(jiao)(jiao)(jiao)機(ji)上認(ren)識(shi)了大(da)(da)象(xiang)(xiang)，懂得(de)了大(da)(da)象(xiang)(xiang)的樣(yang)子(zi)(zi)(zi)、習性等知(zhi)識(shi)，當在動物園時，孩(hai)子(zi)(zi)(zi)能體(ti)驗(yan)到(dao)大(da)(da)象(xiang)(xiang)的高大(da)(da)，兩者結(jie)合(he)，孩(hai)子(zi)(zi)(zi)對大(da)(da)象(xiang)(xiang)的了解就(jiu)非常地透徹和(he)深刻了。再(zai)比如孩(hai)子(zi)(zi)(zi)在早教(jiao)(jiao)(jiao)機(ji)上學(xue)到(dao)了起床要自己疊被子(zi)(zi)(zi)，在現實中(zhong)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)起床了就(jiu)讓他真正地去(qu)體(ti)驗(yan)疊被子(zi)(zi)(zi)的過程并(bing)且養成習慣(guan)，這就(jiu)達(da)到(dao)了早教(jiao)(jiao)(jiao)機(ji)引導孩(hai)子(zi)(zi)(zi)啟蒙的意(yi)義。

兒童早教機使用注意事項

1、現在(zai)的早教(jiao)機(ji)多使用鋰離子(zi)電池，所(suo)以(yi)要避(bi)免機(ji)器遇水、高溫、猛烈(lie)碰撞等，從而避(bi)免意外的發生，危害幼(you)兒(er)健康(kang)。

2、不(bu)(bu)要將早教機(ji)置于過(guo)熱(re)、過(guo)冷(leng)或潮濕(shi)及其他不(bu)(bu)適環(huan)境(jing)中，防止(zhi)因太陽直接照射(she)、雨淋(lin)及其他不(bu)(bu)適環(huan)境(jing)對(dui)機(ji)身造成損壞(huai)。

3、時刻注意電(dian)(dian)池(chi)(chi)的(de)使用壽(shou)命，不(bu)同類型的(de)電(dian)(dian)池(chi)(chi)其使用壽(shou)命也不(bu)一樣。對(dui)于(yu)舊電(dian)(dian)池(chi)(chi)不(bu)能隨意丟(diu)棄，要做好(hao)回收工作，從點滴小事中去呵護生活(huo)環境。

4、USB線(xian)不(bu)可以應用于擠壓、拉扯及(ji)其(qi)他不(bu)正確的用途，否則會導致usb線(xian)絕(jue)緣層受損，容易(yi)引(yin)起短路、接(jie)觸不(bu)良等(deng)現象發生(sheng)。

5、兒童早教機一(yi)(yi)般使(shi)用220V充電(dian)(dian)器，所(suo)以對于(yu)兒童來說，有(you)一(yi)(yi)定的危(wei)險性，因此需成年人來充電(dian)(dian)，且避(bi)免幼(you)兒接觸，方方面面都(dou)要注(zhu)意幼(you)兒的安(an)全。

6、使用時家長(chang)要根據(ju)實際情況，適(shi)度調節早教機音(yin)量，音(yin)量過大或者長(chang)期(qi)過度使用均會給(gei)幼兒帶來聽力損傷。