一、學鋼琴的好處

1、開發智力，培養協調性

鋼(gang)琴的(de)(de)練習和(he)(he)演奏(zou)都是(shi)一(yi)種生動(dong)的(de)(de)動(dong)態系統，始終要(yao)求(qiu)聽覺的(de)(de)專注、十個(ge)手(shou)(shou)指各自獨(du)立前(qian)提(ti)下的(de)(de)靈敏積極活動(dong)，雙手(shou)(shou)不同(tong)動(dong)作及其與全身肢體的(de)(de)協調配合。使(shi)大腦(nao)的(de)(de)左右半球的(de)(de)技能(neng)獲得同(tong)等發展并增進互相協調能(neng)力(li)(li)(li)。許多事實證(zheng)明兒童學(xue)鋼(gang)琴在入學(xue)后，其理解能(neng)力(li)(li)(li)，接(jie)受能(neng)力(li)(li)(li)，想(xiang)象力(li)(li)(li)和(he)(he)創造性思維能(neng)力(li)(li)(li)等方面，都顯著高(gao)于普通的(de)(de)孩(hai)子。

2、提高個人修養與文化素質

提高素質(zhi)修養(yang)(yang)是兒童(tong)學鋼琴的(de)好(hao)處之一。孩(hai)子(zi)從小受(shou)到良好(hao)的(de)音樂(le)教育，不(bu)僅(jin)能使他們提高音樂(le)素養(yang)(yang)和藝術修養(yang)(yang)，而且對培養(yang)(yang)嚴謹而踏實(shi)的(de)學習態度、自覺刻苦的(de)學習能力具(ju)重要意義。同時對一個人的(de)文(wen)化素養(yang)(yang)，道德風尚，情(qing)操，性(xing)格(ge)的(de)形成(cheng)也起著遷移默化的(de)影響。

3、鍛煉人的耐力和信心

演奏鋼(gang)琴(qin)需(xu)要相(xiang)對熟練(lian)的(de)(de)技(ji)術、技(ji)巧，需(xu)要有(you)規律的(de)(de)、科學的(de)(de)、恒久(jiu)的(de)(de)訓(xun)練(lian)。這種訓(xun)練(lian)需(xu)要毅(yi)力(li)、耐力(li)、信心和勇氣。因此(ci)，鋼(gang)琴(qin)學習對于(yu)培(pei)養(yang)堅(jian)強的(de)(de)意志、頑(wan)強進取的(de)(de)品質(zhi)，以(yi)及踏(ta)實(shi)、嚴謹、科學的(de)(de)作風，都有(you)良(liang)好的(de)(de)作用。

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4、培養對音樂的鑒賞力

學習鋼(gang)琴(qin)要接(jie)觸(chu)和閱讀大量的(de)(de)(de)優秀鋼(gang)琴(qin)作品(pin)，通過長期的(de)(de)(de)訓練和作品(pin)的(de)(de)(de)熏陶，不僅可(ke)以(yi)使(shi)孩子情(qing)感(gan)豐富，情(qing)緒開朗，而且還(huan)可(ke)以(yi)提高音(yin)樂鑒賞力(li)。

二、孩子學鋼琴應該具備怎樣的條件

1、經濟條件：在學琴前，一定要對經濟上的花費有心理準備。首先是購買鋼琴的費用，一般在1萬元人(ren)民(min)幣(bi)左右，另外(wai)還有每月不菲的鋼琴(qin)學費(fei)(fei)。此外(wai)，還要學習音(yin)樂基礎等鋼琴(qin)副科課程，還可能經常參加(jia)音(yin)樂會、演出、比(bi)賽、考(kao)級等活動。如果將(jiang)來要考(kao)專業院校(xiao)，費(fei)(fei)用還要成倍的增加(jia)。

2、個人條件：先要(yao)看孩子的(de)手(shou)指、手(shou)型是(shi)否適合(he)學(xue)鋼琴，手(shou)的(de)條(tiao)件(jian)對學(xue)琴有(you)(you)一(yi)定(ding)(ding)的(de)影(ying)響，但不(bu)是(shi)決定(ding)(ding)性的(de)因素(su)。對學(xue)習鋼琴有(you)(you)更大影(ying)響的(de)是(shi)學(xue)生(sheng)的(de)性格(ge)、情緒(xu)(xu)、心理等因素(su)，而具有(you)(you)較好(hao)條(tiao)件(jian)的(de)學(xue)生(sheng)應是(shi)：性格(ge)不(bu)偏不(bu)倚，不(bu)急(ji)不(bu)緩，注意力高度集(ji)中，做事極(ji)有(you)(you)耐力，情緒(xu)(xu)平和，心理穩定(ding)(ding)性極(ji)強。

3、家庭條件：練琴是(shi)一(yi)件很辛苦的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)，每天都(dou)要(yao)堅持。學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)教(jiao)師要(yao)留(liu)一(yi)定(ding)(ding)(ding)的(de)(de)(de)樂曲作為家(jia)(jia)庭作業，一(yi)般學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)開始時(shi)(shi)都(dou)較難適應，需要(yao)家(jia)(jia)長進行一(yi)段時(shi)(shi)間(jian)的(de)(de)(de)輔(fu)導。尤(you)其是(shi)對(dui)于剛開始學(xue)(xue)(xue)(xue)琴的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，家(jia)(jia)長幾乎每次(ci)都(dou)要(yao)陪著孩子練琴，這就需要(yao)家(jia)(jia)長有(you)(you)一(yi)定(ding)(ding)(ding)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)和精力。另外，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)過程中(zhong)會(hui)有(you)(you)情(qing)緒不穩(wen)定(ding)(ding)(ding)、焦躁、不愿練琴等(deng)情(qing)況，與家(jia)(jia)長之間(jian)也會(hui)有(you)(you)一(yi)定(ding)(ding)(ding)的(de)(de)(de)沖突，和睦的(de)(de)(de)家(jia)(jia)庭氣氛對(dui)穩(wen)定(ding)(ding)(ding)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)情(qing)緒、緩和學(xue)(xue)(xue)(xue)琴矛盾有(you)(you)一(yi)定(ding)(ding)(ding)的(de)(de)(de)幫(bang)助。

4、教學條件：由(you)于(yu)地域(yu)的差別(bie)，教(jiao)(jiao)學(xue)較好的教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)不(bu)(bu)可能平(ping)均(jun)分布(bu)在城(cheng)(cheng)市(shi)的各(ge)個部分，且有的城(cheng)(cheng)市(shi)或區域(yu)沒有專(zhuan)業的教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。如果教(jiao)(jiao)學(xue)水平(ping)較低，學(xue)生學(xue)琴的效(xiao)果就受到影響，也(ye)無(wu)形(xing)中(zhong)增加了(le)(le)(le)學(xue)琴的難度，甚至(zhi)學(xue)得完全不(bu)(bu)對，這不(bu)(bu)僅耗費了(le)(le)(le)精力(li)和(he)金錢，更打(da)擊(ji)了(le)(le)(le)孩子的自信心，耽誤了(le)(le)(le)孩子寶貴的時(shi)間。這些都是家長在選(xuan)擇是否學(xue)鋼琴時(shi)應該考慮的因素。

三、學鋼琴的最佳年齡

許多人(ren)認為學(xue)鋼(gang)(gang)琴(qin)(qin)(qin)的(de)最佳(jia)年齡是越早越好。音樂(le)史上確實不少名(ming)人(ren)都是從(cong)小學(xue)習鋼(gang)(gang)琴(qin)(qin)(qin)，我國(guo)青(qing)年鋼(gang)(gang)琴(qin)(qin)(qin)家郎朗從(cong)3歲學(xue)習鋼(gang)(gang)琴(qin)(qin)(qin)。這真的(de)越早學(xue)習鋼(gang)(gang)琴(qin)(qin)(qin)越好？學(xue)鋼(gang)(gang)琴(qin)(qin)(qin)的(de)最佳(jia)年齡又是多大(da)？

兒(er)童的(de)生(sheng)長(chang)發育是(shi)先由(you)大肌(ji)肉活動開始(shi)，再到小(xiao)(xiao)肌(ji)肉的(de)細(xi)膩動作(zuo)，而彈鋼琴(qin)需要的(de)是(shi)很具技巧性(xing)的(de)小(xiao)(xiao)肌(ji)肉動作(zuo)，需要相當的(de)耐(nai)性(xing)，年齡太小(xiao)(xiao)的(de)孩子(zi)協調性(xing)稍差(cha)且(qie)坐不住，此時學鋼琴(qin)無異于拔苗助長(chang)。

另外，鋼琴每彈奏(zou)一個音大約需要(yao)30克的(de)力(li)，低音區需要(yao)的(de)力(li)度則(ze)更(geng)大，如(ru)果孩(hai)(hai)子學(xue)琴(qin)年齡(ling)太小(xiao)，就無法達到這一力(li)度要(yao)求，這不(bu)僅不(bu)能很(hen)好地學(xue)習鋼琴(qin)的(de)演奏(zou)，而且時間一長還會對孩(hai)(hai)子的(de)手(shou)指的(de)正常發育有損害。

所以說學鋼琴不是越早學越好，至于學鋼(gang)(gang)琴的最(zui)佳年齡，這并沒有嚴格界定(ding)，孩(hai)子(zi)之間存在(zai)很大(da)的個體(ti)差(cha)異(yi)，這要看(kan)具體(ti)條件。從生理(li)學、心理(li)學角(jiao)度(du)考慮，孩(hai)子(zi)在(zai)4、5歲(sui)以后，無論大(da)腦的發(fa)(fa)育，還(huan)是注意(yi)力、認知能力、 理(li)解力等(deng)方面都具備了(le)良(liang)好的前提。到了(le)5歲(sui)，孩(hai)子(zi)的皮質(zhi)細胞已(yi)大(da)致分化完成(cheng)(cheng)，中樞(shu)神經(jing)系(xi)統更趨成(cheng)(cheng)熟，肌肉的發(fa)(fa)育也更加完善(shan)，這為學習鋼(gang)(gang)琴提供了(le)良(liang)好的生理(li)條件。因此，通常認為女孩(hai)在(zai)4-5周歲(sui)，男孩(hai)在(zai)5-6周歲(sui)就可以開始(shi)學琴了(le)。

最后，要(yao)求家長要(yao)結(jie)合(he)自己孩子的具體情況，興趣(qu)愛好，并進行專業(ye)咨詢來決定(ding)孩子什么時候開始學鋼琴(qin)，而(er)不是盲目(mu)跟風，強加意(yi)愿于(yu)孩子學鋼琴(qin)。