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基本介紹

《我的(de)母(mu)親(qin)(qin)(qin)》是現代(dai)著(zhu)名學(xue)者、文學(xue)家(jia)胡適(shi)的(de)作(zuo)品。《我的(de)母(mu)親(qin)(qin)(qin)》是一篇自傳體散文，作(zuo)者通過(guo)(guo)具體的(de)事例，回憶了(le)母(mu)親(qin)(qin)(qin)對(dui)自己的(de)教育、關(guan)心(xin)以(yi)及(ji)與家(jia)人和睦相處的(de)過(guo)(guo)程(cheng)，展示了(le)母(mu)親(qin)(qin)(qin)對(dui)自己的(de)愛和母(mu)親(qin)(qin)(qin)善良(liang)、寬(kuan)容、有剛氣的(de)性格特(te)征，表達(da)了(le)作(zuo)者對(dui)母(mu)親(qin)(qin)(qin)的(de)感激(ji)和懷(huai)念之情。

該(gai)文(wen)沒有花哨的(de)文(wen)字，沒有華麗(li)的(de)比喻，語(yu)言簡(jian)潔流暢，舉重若輕，顯示了白話文(wen)的(de)美感與魅力。

胡(hu)適(shi)(shi)的母親對胡(hu)適(shi)(shi)的教(jiao)育嚴(yan)而有(you)(you)寬，寬容不(bu)縱容。這種方法(fa)既保(bao)護(hu)了孩子的自(zi)尊心，又讓胡(hu)適(shi)(shi)有(you)(you)了是(shi)非(fei)意識，學會擔(dan)(dan)當。有(you)(you)了過失就必須自(zi)己承擔(dan)(dan)后(hou)果。胡(hu)適(shi)(shi)的母親沒有(you)(you)直接灌(guan)輸(shu)給胡(hu)適(shi)(shi)多少知識，但她(ta)重德(de)垂范，用較為(wei)科學的方法(fa)始終(zhong)勉勵(li)兒子一心向學，鞭(bian)策兒子學有(you)(you)所(suo)成。該篇文章(zhang)經改(gai)動(dong)后(hou)收進中(zhong)國中(zhong)學語文課文。

內容介紹

作品原文

我(wo)小(xiao)(xiao)時(shi)身(shen)體弱，不(bu)能(neng)跟著(zhu)野蠻的孩子們(men)(men)(men)一塊兒玩。我(wo)母親也不(bu)準我(wo)和他們(men)(men)(men)亂跑亂跳。小(xiao)(xiao)時(shi)不(bu)曾養成活(huo)潑游戲(xi)的習慣，無論在什么(me)地方，我(wo)總是文(wen)縐縐的。所以家(jia)鄉老(lao)輩(bei)都說我(wo)“像個先生(sheng)(sheng)(sheng)樣(yang)子”，遂叫我(wo)做(zuo)“穈先生(sheng)(sheng)(sheng)”。這(zhe)個綽號(hao)叫出去之后，人都知道三先生(sheng)(sheng)(sheng)的小(xiao)(xiao)兒子叫做(zuo)穈先生(sheng)(sheng)(sheng)了(le)(le)，既有(you)“先生(sheng)(sheng)(sheng)”之名，我(wo)不(bu)能(neng)不(bu)裝出點“先生(sheng)(sheng)(sheng)”樣(yang)子，更不(bu)能(neng)跟著(zhu)頑(wan)童們(men)(men)(men)“野”了(le)(le)。有(you)一天，我(wo)在我(wo)家(jia)八字(zi)門口和一班(ban)孩子“擲銅錢(qian)”，一位(wei)老(lao)輩(bei)走過(guo)，見了(le)(le)我(wo)，笑道：“穈先生(sheng)(sheng)(sheng)也擲銅錢(qian)嗎？”我(wo)聽了(le)(le)羞愧得面紅耳熱(re)，覺(jue)得太(tai)失了(le)(le)“先生(sheng)(sheng)(sheng)”的身(shen)份！

大人們鼓勵我(wo)(wo)(wo)裝先生(sheng)樣(yang)子(zi)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)沒(mei)有(you)嬉(xi)戲的能力(li)和習(xi)慣，又因為我(wo)(wo)(wo)確是(shi)喜歡看書，所(suo)以我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)生(sheng)可算(suan)是(shi)不曾(ceng)享過兒(er)童游(you)戲的生(sheng)活(huo)。每(mei)(mei)年秋天，我(wo)(wo)(wo)的庶祖母同我(wo)(wo)(wo)到田里(li)去(qu)“監(jian)割”（頂好(hao)的田，水旱無憂，收成(cheng)最(zui)好(hao)，佃戶每(mei)(mei)約田主來監(jian)割，打下(xia)谷子(zi)，兩家平分），我(wo)(wo)(wo)總是(shi)坐在(zai)小樹下(xia)看小說。十一(yi)(yi)(yi)二歲時，我(wo)(wo)(wo)稍活(huo)潑一(yi)(yi)(yi)點(dian)，居然和一(yi)(yi)(yi)群同學組織(zhi)了(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)戲劇班(ban)，做(zuo)(zuo)(zuo)了(le)一(yi)(yi)(yi)些木刀竹槍，借得了(le)幾副(fu)假(jia)胡須，就(jiu)在(zai)村口田里(li)做(zuo)(zuo)(zuo)戲。我(wo)(wo)(wo)做(zuo)(zuo)(zuo)的往往是(shi)諸葛(ge)亮、劉備一(yi)(yi)(yi)類的文角兒(er)；只有(you)一(yi)(yi)(yi)次我(wo)(wo)(wo)做(zuo)(zuo)(zuo)史文恭(gong)，被(bei)花榮一(yi)(yi)(yi)箭從椅子(zi)上射倒下(xia)去(qu)，這(zhe)算(suan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)最(zui)活(huo)潑的玩藝兒(er)了(le)。

我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)這(zhe)九(jiu)年（1895—1904）之中，只(zhi)學(xue)得了(le)讀書寫字(zi)兩件事。在(zai)(zai)文(wen)字(zi)和思想（看(kan)文(wen)章）的(de)(de)方(fang)面，不(bu)(bu)能(neng)不(bu)(bu)算是(shi)打了(le)一(yi)點兒底子。但別的(de)(de)方(fang)面都(dou)沒(mei)有(you)(you)發(fa)展(zhan)的(de)(de)機會(hui)(hui)(hui)(hui)。有(you)(you)一(yi)次我(wo)(wo)(wo)們村(cun)里“當朋(peng)”（八(ba)都(dou)凡五(wu)(wu)村(cun)，稱為(wei)“五(wu)(wu)朋(peng)”，每年一(yi)村(cun)輪(lun)著做太(tai)子會(hui)(hui)(hui)(hui)，名為(wei)“當朋(peng)”），籌備太(tai)子會(hui)(hui)(hui)(hui)，有(you)(you)人提議要派我(wo)(wo)(wo)加入前(qian)村(cun)的(de)(de)昆腔隊(dui)學(xue)習吹(chui)笙或吹(chui)笛。族里長輩(bei)反對，說(shuo)我(wo)(wo)(wo)年紀太(tai)小，不(bu)(bu)能(neng)跟著太(tai)子會(hui)(hui)(hui)(hui)走遍五(wu)(wu)朋(peng)。于是(shi)我(wo)(wo)(wo)便失掉了(le)這(zhe)學(xue)習音(yin)(yin)樂(le)的(de)(de)唯一(yi)機會(hui)(hui)(hui)(hui)。三十年來，我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)曾拿過樂(le)器，也全不(bu)(bu)懂音(yin)(yin)樂(le)；究竟(jing)我(wo)(wo)(wo)有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)一(yi)點學(xue)音(yin)(yin)樂(le)的(de)(de)天(tian)資，我(wo)(wo)(wo)至今還不(bu)(bu)知(zhi)道。至于學(xue)圖畫(hua)，更是(shi)不(bu)(bu)可能(neng)的(de)(de)事。我(wo)(wo)(wo)常常用竹紙蒙在(zai)(zai)小說(shuo)書的(de)(de)石印繪(hui)像上，摹畫(hua)書上的(de)(de)英雄美人。有(you)(you)一(yi)天(tian)，被先生看(kan)見了(le)，挨了(le)一(yi)頓大罵，抽屜里的(de)(de)圖畫(hua)都(dou)被搜出撕毀了(le)。于是(shi)我(wo)(wo)(wo)又失掉了(le)學(xue)做畫(hua)家的(de)(de)機會(hui)(hui)(hui)(hui)。

但(dan)這(zhe)九年的(de)(de)生活，除了讀(du)書看書之外，究(jiu)竟給(gei)了我一(yi)點兒做人的(de)(de)訓練(lian)。在這(zhe)一(yi)點上，我的(de)(de)恩師就是我的(de)(de)慈母。

每天天剛亮(liang)時(shi)，我(wo)(wo)母親(qin)就把(ba)我(wo)(wo)喊醒，叫我(wo)(wo)披衣坐起。我(wo)(wo)從不知道她醒來坐了(le)多久了(le)。她看我(wo)(wo)清醒了(le)，才對(dui)我(wo)(wo)說昨天我(wo)(wo)做錯(cuo)(cuo)了(le)什么事(shi)，說錯(cuo)(cuo)了(le)什么話，要(yao)(yao)我(wo)(wo)認錯(cuo)(cuo)，要(yao)(yao)我(wo)(wo)用(yong)功(gong)讀書。有時(shi)候她對(dui)我(wo)(wo)說父親(qin)的(de)(de)種種好處，她說：“你(ni)總(zong)要(yao)(yao)踏上你(ni)老子的(de)(de)腳步。我(wo)(wo)一(yi)生只曉(xiao)得這一(yi)個完全的(de)(de)人，你(ni)要(yao)(yao)學(xue)(xue)他，不要(yao)(yao)跌他的(de)(de)股。”（股便是丟臉、出(chu)丑(chou)。）她說到傷心處，往往掉下淚來。到天大(da)明時(shi)，她才把(ba)我(wo)(wo)的(de)(de)衣服穿好，催我(wo)(wo)去上早學(xue)(xue)。學(xue)(xue)堂門上的(de)(de)鎖(suo)匙放在(zai)先(xian)生家里(li)；我(wo)(wo)先(xian)到學(xue)(xue)堂門口一(yi)望(wang)，便跑到先(xian)生家里(li)去敲門。先(xian)生家里(li)有人把(ba)鎖(suo)匙從門縫里(li)遞出(chu)來，我(wo)(wo)拿了(le)跑回(hui)(hui)去，開(kai)了(le)門，坐下念生書。十天之中，總(zong)有八九天我(wo)(wo)是第一(yi)個去開(kai)學(xue)(xue)堂門的(de)(de)。等到先(xian)生來了(le)，我(wo)(wo)背了(le)生書，才回(hui)(hui)家吃早飯(fan)。

我(wo)母親管束我(wo)最嚴(yan)，她(ta)(ta)(ta)是(shi)慈母兼嚴(yan)父。但她(ta)(ta)(ta)從來不(bu)在別(bie)人(ren)面(mian)前罵(ma)我(wo)一(yi)句，打我(wo)一(yi)下(xia)。我(wo)做錯(cuo)了(le)(le)事，她(ta)(ta)(ta)只對我(wo)一(yi)望，我(wo)看見了(le)(le)她(ta)(ta)(ta)的(de)嚴(yan)厲眼光，就嚇(xia)住了(le)(le)。犯的(de)事小，她(ta)(ta)(ta)等到第二天早(zao)晨我(wo)睡(shui)醒時(shi)才教訓(xun)(xun)我(wo)。犯的(de)事大，她(ta)(ta)(ta)等到晚上人(ren)靜時(shi)，關(guan)了(le)(le)房門，先(xian)責(ze)備我(wo)，然后(hou)行罰(fa)，或罰(fa)跪，或擰(ning)我(wo)的(de)肉，無(wu)論怎樣重罰(fa)，總不(bu)許(xu)我(wo)哭(ku)出聲音來。她(ta)(ta)(ta)教訓(xun)(xun)兒(er)子不(bu)是(shi)借此出氣叫別(bie)人(ren)聽的(de)。

有一(yi)個初(chu)秋的(de)(de)(de)傍晚(wan)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)吃了晚(wan)飯，在(zai)(zai)門口玩，身上(shang)只穿(chuan)(chuan)著(zhu)一(yi)件單背心(xin)(xin)。這時(shi)候我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)母(mu)親(qin)的(de)(de)(de)妹子玉英姨(yi)母(mu)在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)家住(zhu)，她(ta)怕我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)冷了，拿了一(yi)件小(xiao)衫出(chu)來(lai)叫(jiao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)穿(chuan)(chuan)上(shang)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)肯穿(chuan)(chuan)，她(ta)說(shuo)：“穿(chuan)(chuan)上(shang)吧，涼了。”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)隨口回(hui)答：“娘（涼），什么(me)(me)！老子都不(bu)老子呀(ya)。”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)剛說(shuo)了這句話(hua)，一(yi)抬頭，看(kan)見(jian)母(mu)親(qin)從家里走出(chu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)趕快把小(xiao)衫穿(chuan)(chuan)上(shang)。但她(ta)已聽見(jian)這句輕薄的(de)(de)(de)話(hua)了。晚(wan)上(shang)人靜(jing)后，她(ta)罰(fa)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)跪(gui)下(xia)，重(zhong)重(zhong)的(de)(de)(de)責罰(fa)了一(yi)頓(dun)。她(ta)說(shuo)：“你沒了老子，是多么(me)(me)得意的(de)(de)(de)事！好(hao)用(yong)來(lai)說(shuo)嘴！”她(ta)氣得坐著(zhu)發(fa)抖，也不(bu)許我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)上(shang)床(chuang)去睡。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)跪(gui)著(zhu)哭，用(yong)手擦眼淚，不(bu)知擦進了什么(me)(me)微(wei)菌(jun)，后來(lai)足足害了一(yi)年多的(de)(de)(de)眼翳(yi)病(bing)。醫(yi)來(lai)醫(yi)去，總醫(yi)不(bu)好(hao)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)母(mu)親(qin)心(xin)(xin)里又悔又急，聽說(shuo)眼翳(yi)可以用(yong)舌(she)(she)頭舔(tian)去，有一(yi)夜她(ta)把我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)叫(jiao)醒，她(ta)真用(yong)舌(she)(she)頭舔(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)病(bing)眼。這是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)嚴師(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)慈(ci)母(mu)。

我(wo)母(mu)親(qin)23歲(sui)做了(le)(le)(le)(le)寡婦，又是(shi)(shi)當家(jia)的后(hou)母(mu)。這種生活(huo)的痛苦，我(wo)的笨筆寫(xie)不(bu)(bu)出(chu)(chu)(chu)萬分之一(yi)(yi)(yi)二。家(jia)中經濟本(ben)不(bu)(bu)寬裕，全靠二哥(ge)(ge)在(zai)上(shang)(shang)海經營調度。大(da)(da)哥(ge)(ge)從小(xiao)就是(shi)(shi)敗(bai)子，吸(xi)鴉片煙，賭博，錢到手就光，光了(le)(le)(le)(le)就回家(jia)打主(zhu)意，見了(le)(le)(le)(le)香(xiang)爐就拿出(chu)(chu)(chu)去(qu)(qu)賣，撈(lao)著錫茶壺(hu)就拿出(chu)(chu)(chu)去(qu)(qu)押。我(wo)母(mu)親(qin)幾次邀了(le)(le)(le)(le)本(ben)家(jia)長(chang)輩來，給(gei)他定下(xia)每(mei)月(yue)用(yong)費的數目(mu)。但(dan)他總不(bu)(bu)夠(gou)用(yong)，到處都(dou)欠下(xia)煙債(zhai)(zhai)賭債(zhai)(zhai)。每(mei)年除夕(xi)我(wo)家(jia)中總有一(yi)(yi)(yi)大(da)(da)群(qun)討(tao)債(zhai)(zhai)的，每(mei)人一(yi)(yi)(yi)盞燈籠，坐(zuo)在(zai)大(da)(da)廳(ting)上(shang)(shang)不(bu)(bu)肯去(qu)(qu)。大(da)(da)哥(ge)(ge)早已避出(chu)(chu)(chu)去(qu)(qu)了(le)(le)(le)(le)。大(da)(da)廳(ting)的兩(liang)排椅子上(shang)(shang)滿(man)滿(man)的都(dou)是(shi)(shi)燈籠和債(zhai)(zhai)主(zhu)。我(wo)母(mu)親(qin)走(zou)進走(zou)出(chu)(chu)(chu)，料理年夜飯、謝灶神、壓歲(sui)錢等(deng)事，只當做不(bu)(bu)曾看見這一(yi)(yi)(yi)群(qun)人。到了(le)(le)(le)(le)近半(ban)夜，快(kuai)要“封門”了(le)(le)(le)(le)，我(wo)母(mu)親(qin)才(cai)走(zou)后(hou)門出(chu)(chu)(chu)去(qu)(qu)，央一(yi)(yi)(yi)位(wei)鄰舍本(ben)家(jia)到我(wo)家(jia)來，每(mei)一(yi)(yi)(yi)家(jia)債(zhai)(zhai)戶開發一(yi)(yi)(yi)點錢。作(zuo)好(hao)作(zuo)歹的，這一(yi)(yi)(yi)群(qun)討(tao)債(zhai)(zhai)的才(cai)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)提著燈籠走(zou)出(chu)(chu)(chu)去(qu)(qu)。一(yi)(yi)(yi)會兒，大(da)(da)哥(ge)(ge)敲門回來了(le)(le)(le)(le)。我(wo)母(mu)親(qin)從不(bu)(bu)罵他一(yi)(yi)(yi)句(ju)。并且因為(wei)是(shi)(shi)新年，她臉上(shang)(shang)從不(bu)(bu)露(lu)出(chu)(chu)(chu)一(yi)(yi)(yi)點怒色(se)。這樣的過年，我(wo)過了(le)(le)(le)(le)六七次。

大嫂是(shi)個最(zui)無能(neng)而又最(zui)不懂(dong)事(shi)的(de)(de)人，二嫂是(shi)個很能(neng)干而氣(qi)(qi)量很窄(zhai)小的(de)(de)人。她們常常鬧意見，只(zhi)(zhi)因為我(wo)母親的(de)(de)和(he)氣(qi)(qi)榜樣，她們還不曾有公然相(xiang)打相(xiang)罵(ma)(ma)的(de)(de)事(shi)。她們鬧氣(qi)(qi)時(shi)，只(zhi)(zhi)是(shi)不說話，不答話，把臉放下(xia)來，叫人難(nan)看；二嫂生(sheng)(sheng)氣(qi)(qi)時(shi)，臉色變(bian)青，更是(shi)怕(pa)人。她們對(dui)我(wo)母親鬧氣(qi)(qi)時(shi)，也是(shi)如(ru)此(ci)。我(wo)起初全不懂(dong)得(de)這(zhe)(zhe)一套(tao)，后來也漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)懂(dong)得(de)看人的(de)(de)臉色了。我(wo)漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)明白，世間(jian)最(zui)可厭惡的(de)(de)事(shi)莫如(ru)一張生(sheng)(sheng)氣(qi)(qi)的(de)(de)臉；世間(jian)最(zui)下(xia)流的(de)(de)事(shi)莫如(ru)把生(sheng)(sheng)氣(qi)(qi)的(de)(de)臉擺給旁人看。這(zhe)(zhe)比打罵(ma)(ma)更難(nan)受。

我(wo)(wo)母(mu)(mu)親(qin)的氣(qi)量大，性子好(hao)，又因為(wei)做(zuo)了(le)后(hou)(hou)母(mu)(mu)后(hou)(hou)婆，她(ta)(ta)(ta)(ta)更事事留心，事事格(ge)外容忍(ren)。大哥的女(nv)兒比我(wo)(wo)只小一(yi)(yi)歲，她(ta)(ta)(ta)(ta)的飲(yin)食(shi)衣料總是(shi)和我(wo)(wo)的一(yi)(yi)樣。我(wo)(wo)和她(ta)(ta)(ta)(ta)有小爭執，總是(shi)我(wo)(wo)吃虧(kui)，母(mu)(mu)親(qin)總是(shi)責備我(wo)(wo)，要我(wo)(wo)事事讓她(ta)(ta)(ta)(ta)。后(hou)(hou)來大嫂(sao)、二(er)嫂(sao)都生了(le)兒子了(le)，她(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)生氣(qi)時(shi)便打(da)罵孩(hai)子來出氣(qi)，一(yi)(yi)面打(da)，一(yi)(yi)面用(yong)尖刻有刺的話罵給別人聽(ting)。我(wo)(wo)母(mu)(mu)親(qin)只裝做(zuo)沒聽(ting)見。有時(shi)候，她(ta)(ta)(ta)(ta)實(shi)在忍(ren)不住了(le)，便悄悄走出門(men)去，或到左鄰立大嫂(sao)家去坐一(yi)(yi)會，或走后(hou)(hou)門(men)到后(hou)(hou)鄰度(du)嫂(sao)家去閑談。她(ta)(ta)(ta)(ta)從不和兩個嫂(sao)子吵一(yi)(yi)句(ju)嘴。

每個嫂(sao)子一(yi)生氣(qi)，往往十天(tian)半個月(yue)不(bu)歇，天(tian)天(tian)走進(jin)走出(chu)，板著(zhu)臉，咬著(zhu)嘴，打罵小孩子出(chu)氣(qi)。我母親只忍(ren)耐(nai)著(zhu)，忍(ren)到(dao)實在不(bu)可再忍(ren)的(de)一(yi)天(tian)，她也有(you)(you)她的(de)法子。這一(yi)天(tian)的(de)天(tian)明(ming)時(shi)，她就不(bu)起(qi)床(chuang)，輕輕地(di)哭一(yi)場。她不(bu)罵一(yi)個人(ren)，只哭她的(de)丈夫，哭她自己命(ming)苦，留不(bu)住她丈夫來(lai)照管(guan)她。她剛哭時(shi)。聲音很低，漸(jian)漸(jian)哭出(chu)聲來(lai)。我醒了(le)起(qi)來(lai)勸(quan)她，她不(bu)肯住。這時(shi)候(hou)，我總(zong)聽(ting)得見前堂(tang)（二嫂(sao)住前堂(tang)東房(fang)）或后堂(tang)（大嫂(sao)住后堂(tang)西房(fang)）有(you)(you)一(yi)扇門(men)開了(le)，一(yi)個嫂(sao)子走出(chu)房(fang)向廚房(fang)走去(qu)。不(bu)多一(yi)會(hui)，那(nei)位嫂(sao)子來(lai)敲(qiao)我們的(de)房(fang)門(men)了(le)。我開了(le)房(fang)門(men)，她走進(jin)來(lai)，捧著(zhu)一(yi)碗(wan)熱茶。我母親慢慢止住哭聲，伸手接了(le)茶碗(wan)。那(nei)位嫂(sao)子站(zhan)著(zhu)勸(quan)一(yi)會(hui)兒，才退出(chu)去(qu)，沒有(you)(you)一(yi)句話提(ti)到(dao)什么人(ren)，也沒有(you)(you)一(yi)個字提(ti)到(dao)這十天(tian)半個月(yue)來(lai)的(de)氣(qi)臉，然(ran)而各人(ren)心里(li)明(ming)白，泡茶進(jin)來(lai)的(de)嫂(sao)子總(zong)是那(nei)十天(tian)半個月(yue)來(lai)鬧氣(qi)的(de)人(ren)，奇怪得很，這一(yi)哭之后，至少有(you)(you)一(yi)兩個月(yue)的(de)太平清凈日子。

我(wo)母(mu)親待人最仁(ren)慈，最溫(wen)和，從來(lai)沒有(you)(you)(you)一(yi)句(ju)傷人感情的(de)話。但她(ta)有(you)(you)(you)時候也很有(you)(you)(you)剛氣，不(bu)受一(yi)點人格上的(de)侮辱。我(wo)家(jia)五(wu)叔(shu)是個無(wu)正業的(de)浪人，有(you)(you)(you)一(yi)天在煙館里(li)發牢騷，說我(wo)母(mu)親家(jia)中有(you)(you)(you)事(shi)總請(qing)某(mou)人幫忙(mang)，大概(gai)總有(you)(you)(you)什(shen)么好(hao)處給(gei)他。這(zhe)句(ju)話傳到了我(wo)母(mu)親耳(er)朵(duo)里(li)，她(ta)氣得大哭，請(qing)了幾位本(ben)家(jia)來(lai)，把五(wu)叔(shu)喊(han)來(lai)，她(ta)當(dang)面質問他她(ta)給(gei)了某(mou)人什(shen)么好(hao)處。直(zhi)到五(wu)叔(shu)當(dang)眾認錯賠罪，她(ta)才罷休(xiu)。

我(wo)(wo)在我(wo)(wo)母親的(de)(de)教訓(xun)之(zhi)下度過了(le)(le)少年時代，受了(le)(le)她的(de)(de)極大極深的(de)(de)影響。我(wo)(wo)14歲（其實只有(you)12歲零兩三個月）就離(li)開她了(le)(le)。在這廣漠的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)海里獨(du)自混了(le)(le)二十多年，沒有(you)一個人(ren)(ren)(ren)管(guan)束過我(wo)(wo)。如(ru)果(guo)(guo)我(wo)(wo)學得了(le)(le)一絲一毫的(de)(de)好脾氣，如(ru)果(guo)(guo)我(wo)(wo)學得了(le)(le)一點點待人(ren)(ren)(ren)接物的(de)(de)和(he)氣，如(ru)果(guo)(guo)我(wo)(wo)能(neng)寬恕人(ren)(ren)(ren)，體諒人(ren)(ren)(ren)——我(wo)(wo)都得感謝我(wo)(wo)的(de)(de)慈母。

背景介紹

該文(wen)寫于1930年(nian)，是作者中年(nian)時對自(zi)(zi)己人(ren)(ren)(ren)生經歷的(de)一段回憶。胡適(shi)的(de)母(mu)(mu)(mu)親馮順(shun)弟(di)(di)是舊(jiu)社會(hui)傳統的(de)“母(mu)(mu)(mu)親形象(xiang)”。她23歲(sui)守(shou)寡，一直守(shou)了23年(nian)，受盡了人(ren)(ren)(ren)生的(de)痛苦和折磨之后，于46歲(sui)死去。馮順(shun)弟(di)(di)寧可自(zi)(zi)己遭受困窘，也要(yao)供(gong)胡適(shi)讀書(shu)，她處處為(wei)兒子(zi)著(zhu)想，是一位注重智(zhi)力(li)投資的(de)開明母(mu)(mu)(mu)親。1918年(nian)11月，她歷盡寡居的(de)艱(jian)辛，離開了人(ren)(ren)(ren)世。胡適(shi)自(zi)(zi)幼失去了父(fu)親，母(mu)(mu)(mu)親用那瘦弱的(de)身軀(qu)撐起(qi)了整個(ge)家。在家里，母(mu)(mu)(mu)親一人(ren)(ren)(ren)擔當(dang)起(qi)了慈(ci)母(mu)(mu)(mu)和嚴(yan)父(fu)兩個(ge)角色(se)——既要(yao)把(ba)母(mu)(mu)(mu)愛傾注給孩子(zi)，讓他們感受家的(de)溫馨，又要(yao)嚴(yan)格管束孩子(zi)，讓他們學會(hui)怎樣去做(zuo)人(ren)(ren)(ren)。這一切在胡適(shi)幼小的(de)心靈(ling)中留下了最初、最深的(de)回憶。

作者介紹

胡適(shi)（1891—1962），原名(ming)洪，字適(shi)之，安徽績(ji)溪人(ren)(ren)，現(xian)代著名(ming)學(xue)(xue)者、詩(shi)人(ren)(ren)、歷史家、文(wen)學(xue)(xue)家、哲學(xue)(xue)家。因(yin)提倡文(wen)學(xue)(xue)革命而(er)成為(wei)新文(wen)化運動(dong)的領袖之一。

鑒賞評價

主題思想

《我(wo)的(de)(de)母(mu)親(qin)》貫穿(chuan)著一個(ge)永恒不(bu)變(bian)的(de)(de)主題，那就(jiu)是如何做(zuo)人。胡適(shi)的(de)(de)母(mu)親(qin)更(geng)多的(de)(de)是督促胡適(shi)用(yong)功讀書(shu)，所以小時候的(de)(de)胡適(shi)是同齡人中最用(yong)功的(de)(de)，十天(tian)之中，總有八九天(tian)是小胡適(shi)第一個(ge)去開(kai)學(xue)堂(tang)的(de)(de)門(men)。

胡(hu)(hu)適(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)母(mu)(mu)親(qin)(qin)管教(jiao)他(ta)(ta)很嚴(yan)(yan)，但“從(cong)來(lai)不(bu)在(zai)(zai)(zai)別人(ren)(ren)(ren)(ren)面前”罵胡(hu)(hu)適(shi)(shi)(shi)一(yi)句或打胡(hu)(hu)適(shi)(shi)(shi)一(yi)下，保護(hu)著(zhu)(zhu)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)尊(zun)心。這既難能(neng)可貴又很重要，母(mu)(mu)親(qin)(qin)對(dui)胡(hu)(hu)適(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這種人(ren)(ren)(ren)(ren)格尊(zun)嚴(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)維護(hu)，讓(rang)(rang)他(ta)(ta)能(neng)在(zai)(zai)(zai)人(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)路上(shang)抬起頭來(lai)走(zou)路，成為(wei)新文化(hua)運動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領袖。母(mu)(mu)親(qin)(qin)絕不(bu)放過胡(hu)(hu)適(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)何一(yi)點(dian)錯(cuo)誤，當胡(hu)(hu)適(shi)(shi)(shi)說(shuo)了(le)輕薄的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，到晚上(shang)人(ren)(ren)(ren)(ren)靜后，胡(hu)(hu)適(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)母(mu)(mu)親(qin)(qin)罰他(ta)(ta)跪下，重重地責罰一(yi)頓(dun)。“她氣得坐著(zhu)(zhu)發抖，也(ye)不(bu)許我(wo)上(shang)床去睡。”這樣點(dian)點(dian)滴(di)滴(di)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)處事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)淬煉無(wu)疑會對(dui)孩(hai)(hai)子(zi)行(xing)為(wei)習慣、言(yan)(yan)行(xing)舉止的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養成形成很好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)律。母(mu)(mu)親(qin)(qin)在(zai)(zai)(zai)大家庭中(zhong)與(yu)家人(ren)(ren)(ren)(ren)相處有寬(kuan)容、隱忍(ren)、溫和(he)(he)、仁慈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)面，也(ye)有剛性(xing)、倔(jue)強、原則問題決不(bu)退讓(rang)(rang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)面。有礙人(ren)(ren)(ren)(ren)格尊(zun)嚴(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事，母(mu)(mu)親(qin)(qin)是(shi)(shi)絕不(bu)寬(kuan)容的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。母(mu)(mu)親(qin)(qin)是(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)位老師，母(mu)(mu)親(qin)(qin)以身(shen)示范對(dui)胡(hu)(hu)適(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)耳濡目染(ran)、潛移默化(hua)地教(jiao)育和(he)(he)影(ying)響(xiang)，讓(rang)(rang)胡(hu)(hu)適(shi)(shi)(shi)懂(dong)得了(le)自(zi)(zi)(zi)己什(shen)么(me)事該做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)能(neng)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，什(shen)么(me)事不(bu)該做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)也(ye)不(bu)能(neng)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。孩(hai)(hai)子(zi)從(cong)父母(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)言(yan)(yan)一(yi)行(xing)里，構建(jian)著(zhu)(zhu)一(yi)個成長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)模型，這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“身(shen)教(jiao)”比任(ren)何高標(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)說(shuo)教(jiao)影(ying)響(xiang)力都(dou)大。胡(hu)(hu)適(shi)(shi)(shi)就在(zai)(zai)(zai)母(mu)(mu)親(qin)(qin)提醒、督促(cu)、呵護(hu)、責罰中(zhong)一(yi)點(dian)點(dian)地明(ming)白做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)準則、做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道理，他(ta)(ta)在(zai)(zai)(zai)母(mu)(mu)親(qin)(qin)為(wei)人(ren)(ren)(ren)(ren)處世、身(shen)體力行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經營中(zhong)修(xiu)養著(zhu)(zhu)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)情(qing)。有人(ren)(ren)(ren)(ren)說(shuo)母(mu)(mu)親(qin)(qin)是(shi)(shi)一(yi)所學校，母(mu)(mu)親(qin)(qin)用那純正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心靈和(he)(he)端正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)教(jiao)，傳授(shou)和(he)(he)示范著(zhu)(zhu)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道理，滋潤了(le)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心靈，影(ying)響(xiang)了(le)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)德(de)行(xing)，惠(hui)及了(le)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)。

《我的(de)(de)母親(qin)(qin)》，是作者人到中年(nian)之后(hou)回憶(yi)自己童年(nian)至少(shao)年(nian)時代在母親(qin)(qin)的(de)(de)嚴格要求和深情關愛(ai)之下成(cheng)長的(de)(de)往事。

從(cong)小失去父親(qin)，在(zai)關系復雜(za)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)家(jia)庭中生活的(de)(de)(de)(de)(de)胡適，童年的(de)(de)(de)(de)(de)生活除了(le)(le)看書之外，是(shi)(shi)貧乏的(de)(de)(de)(de)(de)，是(shi)(shi)有缺憾的(de)(de)(de)(de)(de)。安靜的(de)(de)(de)(de)(de)讀書成(cheng)為失去父親(qin)庇護的(de)(de)(de)(de)(de)胡適一種躲(duo)避是(shi)(shi)非紛亂的(de)(de)(de)(de)(de)最好(hao)(hao)辦法，也成(cheng)為他小心眼里要變(bian)得強(qiang)大(da)給母親(qin)爭氣撐腰的(de)(de)(de)(de)(de)最好(hao)(hao)途徑。小小的(de)(de)(de)(de)(de)他看到了(le)(le)母親(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)多(duo)委(wei)屈，很(hen)多(duo)隱(yin)忍，很(hen)多(duo)堅強(qiang)，很(hen)多(duo)柔弱(ruo)，同時他也承(cheng)載了(le)(le)許多(duo)責任，許多(duo)期望，許多(duo)退讓，許多(duo)苛責。如(ru)此，他沒有變(bian)成(cheng)一個(ge)問題少(shao)年，或以暴(bao)制暴(bao)反叛對(dui)抗，或自(zi)憐(lian)自(zi)艾懦弱(ruo)敏(min)感，而是(shi)(shi)成(cheng)為一個(ge)好(hao)(hao)脾氣，能寬恕人、體諒人的(de)(de)(de)(de)(de)謙謙君子，成(cheng)為現代著名學者、詩(shi)人、歷(li)史(shi)學家(jia)、文學家(jia)、哲學家(jia)。母親(qin)對(dui)他的(de)(de)(de)(de)(de)愛與(yu)教育不僅彌足(zu)珍貴，銘記永(yong)久，而且影響巨大(da)。

該文一(yi)(yi)共寫了(le)7件關(guan)于(yu)母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)，這7件事(shi)(shi)給(gei)讀者展現了(le)一(yi)(yi)個識(shi)大(da)體(ti)、懂(dong)進(jin)退(tui)、剛柔(rou)相(xiang)濟、嚴(yan)慈并進(jin)的(de)(de)(de)(de)母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)形(xing)象。母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)用舌頭舔(tian)胡適的(de)(de)(de)(de)病眼(yan)，更有讓胡適終身受益的(de)(de)(de)(de)教誨和(he)母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)用自己(ji)言行所(suo)傳達出來的(de)(de)(de)(de)人格品行的(de)(de)(de)(de)標桿：母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)天(tian)剛亮(liang)就(jiu)(jiu)把胡適喊醒，不(bu)(bu)允許(xu)胡適養成睡懶(lan)覺的(de)(de)(de)(de)習(xi)慣；醒來后(hou)看胡適清醒了(le)，就(jiu)(jiu)幫胡適反省昨天(tian)言行有誤(wu)的(de)(de)(de)(de)地(di)方。母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)不(bu)(bu)識(shi)字卻很(hen)識(shi)事(shi)(shi)，她也許(xu)不(bu)(bu)懂(dong)“君子(zi)一(yi)(yi)日三省吾身”的(de)(de)(de)(de)道理，但她卻懂(dong)得(de)及時幫助孩(hai)(hai)子(zi)總結(jie)得(de)失的(de)(de)(de)(de)重要。母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)把教育孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)時間選擇在早晨是很(hen)見用心(xin)的(de)(de)(de)(de)，如果昨天(tian)犯了(le)錯(cuo)，當時就(jiu)(jiu)批評，孩(hai)(hai)子(zi)可能(neng)一(yi)(yi)下子(zi)不(bu)(bu)能(neng)接(jie)受。待(dai)睡了(le)一(yi)(yi)晚上了(le)，事(shi)(shi)也過了(le)，氣也消(xiao)了(le)，這時候，心(xin)平氣和(he)地(di)說幾句，孩(hai)(hai)子(zi)一(yi)(yi)般都能(neng)聽得(de)進(jin)去。早晨接(jie)受了(le)媽媽的(de)(de)(de)(de)教誨，這一(yi)(yi)整天(tian)孩(hai)(hai)子(zi)說話(hua)做事(shi)(shi)就(jiu)(jiu)會特別小心(xin)。

寫作手法

一、白話語體文章特征

1、在(zai)寫作的目的上，白話語體強調考(kao)慮讀者接(jie)受的通俗性；

2、白(bai)(bai)話語(yu)體強調語(yu)言表述的明(ming)白(bai)(bai)曉暢。作者善于運用白(bai)(bai)描的手法刻畫人物(wu)形象。

“我(wo)母親管束我(wo)最嚴(yan)(yan)，她是(shi)(shi)慈(ci)母兼嚴(yan)(yan)父。但(dan)她從來(lai)(lai)不在別(bie)人面前罵我(wo)一句，打我(wo)一下。我(wo)做錯(cuo)了事，她只(zhi)對我(wo)一望，我(wo)看見了她的(de)嚴(yan)(yan)厲眼(yan)光，就嚇住(zhu)了。”這些語言(yan)看似大白話(hua)，但(dan)蘊含著濃烈的(de)感情，讀(du)來(lai)(lai)很容易讓人產(chan)生共鳴(ming)。整(zheng)篇散文(wen)(wen)樸(pu)素清新，文(wen)(wen)章毫(hao)無成(cheng)人的(de)姿態，也無學(xue)者(zhe)的(de)深(shen)沉，作(zuo)(zuo)者(zhe)運用白描的(de)寫作(zuo)(zuo)手法(fa)如實(shi)道來(lai)(lai)，真(zhen)誠傾吐，可以說，作(zuo)(zuo)者(zhe)是(shi)(shi)掏(tao)出“心靈”來(lai)(lai)寫母親的(de)，全(quan)文(wen)(wen)自然而(er)然地洋溢著對母親的(de)敬愛(ai)之情。文(wen)(wen)章寫對母親深(shen)切的(de)懷念，但(dan)是(shi)(shi)沒有直接抒情的(de)語句，對母親的(de)愛(ai)戴、感激之情表現在樸(pu)實(shi)的(de)語言(yan)之中；

3、在寫作的(de)思想(xiang)和藝術意(yi)義上，白話語體并(bing)非(fei)無原則的(de)“白描”，而是歷盡絢(xuan)爛后的(de)平淡——強調文章承載(zai)高深思想(xiang)的(de)詮(quan)釋(shi)化境。

二、文章結構

1、因果(guo)連環的結(jie)構，使文(wen)章有整體(ti)感

《我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)母(mu)親(qin)》一(yi)文，前三段寫(xie)作(zuo)(zuo)者別樣(yang)(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)童(tong)(tong)年，第(di)二部分寫(xie)別樣(yang)(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)母(mu)親(qin)，第(di)三部分寫(xie)別樣(yang)(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生。其結構極(ji)其嚴謹，一(yi)氣呵成，三部分之(zhi)間存在(zai)著因(yin)果關系(xi)。不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)母(mu)親(qin)有不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育方式，不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育方法會造就(jiu)(jiu)孩子(zi)(zi)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)未來，母(mu)親(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)言一(yi)行時(shi)時(shi)刻(ke)刻(ke)都是孩子(zi)(zi)最好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)榜樣(yang)(yang)(yang)，“別樣(yang)(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)母(mu)親(qin)”會給孩子(zi)(zi)“別樣(yang)(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)童(tong)(tong)年”。比(bi)如文中母(mu)親(qin)用自(zi)(zi)己默不作(zuo)(zuo)聲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)善良(liang)和鎮定(ding)自(zi)(zi)若來處理婆媳矛(mao)盾，這(zhe)給作(zuo)(zuo)者幼(you)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心靈(ling)烙(luo)下(xia)了(le)深深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)痕跡，真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是此(ci)時(shi)無聲勝(sheng)有聲，在(zai)潛(qian)移(yi)默化(hua)、耳濡目染(ran)中使(shi)(shi)作(zuo)(zuo)者認識(shi)到善良(liang)是任何人(ren)(ren)應該有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)美好(hao)品(pin)質之(zhi)一(yi)，作(zuo)(zuo)者以后在(zai)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生道路(lu)上也一(yi)直(zhi)善良(liang)做事、善良(liang)為人(ren)(ren)，留下(xia)了(le)眾多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)口碑和許(xu)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)佳話，別樣(yang)(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)童(tong)(tong)年經歷和來自(zi)(zi)于別樣(yang)(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)母(mu)親(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響(xiang)，這(zhe)樣(yang)(yang)(yang)自(zi)(zi)然給作(zuo)(zuo)者一(yi)個“別樣(yang)(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生”。這(zhe)幾個環環相扣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事件完美地組合在(zai)一(yi)起，使(shi)(shi)文章(zhang)(zhang)有了(le)一(yi)個嚴謹、緊湊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)因(yin)果關系(xi)，使(shi)(shi)文章(zhang)(zhang)具(ju)有了(le)獨具(ju)魅力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)整體(ti)感。文章(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幾個部分就(jiu)(jiu)因(yin)為這(zhe)種(zhong)內在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系(xi)而自(zi)(zi)然地聯系(xi)在(zai)了(le)一(yi)起。

本文的(de)(de)一個寫作秘訣——因果連(lian)環的(de)(de)結(jie)構(gou)，增強文章(zhang)的(de)(de)完整感。

2、正面側面相結合，使文章有了立體(ti)感(gan)

《我的(de)(de)母(mu)親(qin)(qin)》在結構的(de)(de)三大塊中(zhong)(zhong)，起決(jue)定(ding)作用的(de)(de)是(shi)(shi)“特(te)殊的(de)(de)母(mu)親(qin)(qin)”。母(mu)愛似海，文中(zhong)(zhong)的(de)(de)母(mu)親(qin)(qin)平凡(fan)得不(bu)能(neng)再平凡(fan)了(le)，可是(shi)(shi)在她身上(shang)涌現出的(de)(de)不(bu)平凡(fan)的(de)(de)品(pin)質讓任何人都嘆為觀(guan)止，何況(kuang)作為她的(de)(de)兒(er)子(zi)的(de)(de)作者更是(shi)(shi)感同(tong)身受，他在母(mu)親(qin)(qin)的(de)(de)羽翼(yi)下(xia)成長，關(guan)愛倍至(zhi)，對此作者細致地(di)正面描寫了(le)母(mu)親(qin)(qin)的(de)(de)品(pin)質，幾件(jian)小事就讓一個(ge)和藹(ai)卻又嚴厲(li)，是(shi)(shi)慈母(mu)也是(shi)(shi)嚴父的(de)(de)人物形象躍然于(yu)紙上(shang)。

3、用典型細(xi)節來證明，增強文章的真實感

在這(zhe)篇文章中有(you)寫作(zuo)(zuo)秘訣，再進一(yi)步探索會(hui)(hui)發(fa)現，在寫母(mu)(mu)親對(dui)胡適(shi)的(de)(de)(de)影響(xiang)時作(zuo)(zuo)者(zhe)是(shi)(shi)通(tong)過(guo)具(ju)體(ti)可感(gan)(gan)的(de)(de)(de)事(shi)(shi)或情(qing)景來(lai)(lai)表達的(de)(de)(de)，這(zhe)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)細(xi)節。胡適(shi)把(ba)(ba)自(zi)(zi)己最(zui)真(zhen)實的(de)(de)(de)情(qing)感(gan)(gan)浸透于樸實的(de)(de)(de)細(xi)節中，如：“每(mei)天(tian)天(tian)剛亮時，我(wo)母(mu)(mu)親就(jiu)(jiu)把(ba)(ba)我(wo)喊(han)醒，叫我(wo)披(pi)衣坐起，我(wo)從不(bu)(bu)知道她(ta)醒來(lai)(lai)坐了多久了。”“我(wo)母(mu)(mu)親23歲做(zuo)了寡婦，又是(shi)(shi)當家的(de)(de)(de)后母(mu)(mu)。這(zhe)種生(sheng)活的(de)(de)(de)痛(tong)苦，我(wo)的(de)(de)(de)笨筆寫不(bu)(bu)出一(yi)萬分(fen)之一(yi)二(er)。”如果(guo)(guo)換(huan)個(ge)思維想想，作(zuo)(zuo)者(zhe)不(bu)(bu)是(shi)(shi)如此(ci)詳細(xi)的(de)(de)(de)敘事(shi)(shi)，而是(shi)(shi)每(mei)件事(shi)(shi)都很(hen)簡略(lve)地提(ti)到，對(dui)每(mei)件事(shi)(shi)所用(yong)筆墨都平分(fen)秋色，而不(bu)(bu)用(yong)具(ju)體(ti)的(de)(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)或細(xi)節來(lai)(lai)加以(yi)描述，其(qi)表達效果(guo)(guo)就(jiu)(jiu)可想而知了。人與人不(bu)(bu)同(tong)，當然所處的(de)(de)(de)事(shi)(shi)也(ye)會(hui)(hui)不(bu)(bu)同(tong)，而每(mei)個(ge)人的(de)(de)(de)生(sheng)活經歷就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)自(zi)(zi)己寫作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)源泉，一(yi)篇具(ju)有(you)真(zhen)情(qing)實感(gan)(gan)的(de)(de)(de)文章的(de)(de)(de)素材來(lai)(lai)源于自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)生(sheng)活，感(gan)(gan)情(qing)是(shi)(shi)編造不(bu)(bu)出來(lai)(lai)的(de)(de)(de)。惟有(you)熟悉(xi)才(cai)能寫得真(zhen)切感(gan)(gan)人，惟有(you)熟悉(xi)才(cai)能對(dui)其(qi)產生(sheng)深刻的(de)(de)(de)領悟，發(fa)掘(jue)其(qi)價值(zhi)意義。

社會評論

胡(hu)(hu)適(shi)的母親(qin)(qin)從幼(you)年時期就表現出來(lai)的理性(xing)是非凡的，她(ta)的教子有(you)(you)方、她(ta)對(dui)于苦難的承受力和戰(zhan)勝苦難的韌性(xing)，她(ta)的大度和遠見，都令人感(gan)到嘆驚(jing)。可以斷言(yan)，沒有(you)(you)這位(wei)母親(qin)(qin)，就不會有(you)(you)后來(lai)在學術上(shang)取得巨大成就的胡(hu)(hu)適(shi)。