《假如給我三天光明》是美(mei)國當代作家海倫·凱勒的(de)(de)(de)散文(wen)代表作。該(gai)文(wen)的(de)(de)(de)前半(ban)部(bu)分主(zhu)要寫了(le)海倫變成(cheng)盲聾人后的(de)(de)(de)生活,后半(ban)部(bu)分則介紹了(le)海倫的(de)(de)(de)求學生涯。同時也(ye)介紹她體會不同的(de)(de)(de)豐富多彩的(de)(de)(de)生活以及她的(de)(de)(de)慈善活動等等。
她以(yi)一個(ge)身殘志堅的(de)柔弱女子的(de)視角(jiao),告(gao)誡身體健全的(de)人們應珍(zhen)(zhen)惜(xi)生命,珍(zhen)(zhen)惜(xi)造(zao)物主賜予的(de)一切(qie)。2020年(nian)(nian)4月,列入《教(jiao)(jiao)育部基礎教(jiao)(jiao)育課程教(jiao)(jiao)材發(fa)展中心(xin)中小學生閱讀指導目錄(2020年(nian)(nian)版)》。
《假如(ru)給我三天光(guang)明》前半部分主要寫(xie)(xie)了(le)(le)(le)海(hai)(hai)倫(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)變成(cheng)盲聾人后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)。剛開始的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)海(hai)(hai)倫(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)對(dui)于生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)是失望的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),用消極(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)去面對(dui)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo),情緒(xu)非常(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)暴躁,常(chang)(chang)常(chang)(chang)發(fa)脾氣,扔東西(xi)。她(ta)感(gan)覺現實生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中沒(mei)有(you)愛(ai)(ai)(ai)等(deng)等(deng),她(ta)是多(duo)么希望能重(zhong)新(xin)得到(dao)光(guang)明。在(zai)(zai)(zai)她(ta)父母的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)尋求(qiu)下(xia),幫海(hai)(hai)倫(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)找到(dao)了(le)(le)(le)一(yi)位老(lao)(lao)師(shi)(shi)——莎(sha)莉文(wen)老(lao)(lao)師(shi)(shi),這(zhe)位老(lao)(lao)師(shi)(shi)成(cheng)為了(le)(le)(le)海(hai)(hai)倫(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)新(xin)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)引(yin)導者,使海(hai)(hai)倫(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)對(dui)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)重(zhong)新(xin)充(chong)滿(man)了(le)(le)(le)希望,充(chong)滿(man)了(le)(le)(le)激情。在(zai)(zai)(zai)莎(sha)莉文(wen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)耐心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導下(xia),海(hai)(hai)倫(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)學(xue)會(hui)(hui)(hui)了(le)(le)(le)閱讀,認識了(le)(le)(le)許多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)字,也讓她(ta)知道(dao)了(le)(le)(le)愛(ai)(ai)(ai),感(gan)受(shou)到(dao)了(le)(le)(le)身邊無處不在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)(ai)。隨(sui)著時間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)推(tui)移,海(hai)(hai)倫(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)在(zai)(zai)(zai)老(lao)(lao)師(shi)(shi)和(he)(he)(he)親人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)陪同(tong)下(xia),體會(hui)(hui)(hui)到(dao)了(le)(le)(le)許多(duo)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事物,比(bi)如(ru):過(guo)圣(sheng)誕節、擁抱海(hai)(hai)洋、體會(hui)(hui)(hui)秋(qiu)季(ji)和(he)(he)(he)冬天等(deng)等(deng)。后(hou)(hou)半部分則介(jie)(jie)紹了(le)(le)(le)海(hai)(hai)倫(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)求(qiu)學(xue)生(sheng)(sheng)涯(ya)。在(zai)(zai)(zai)海(hai)(hai)倫(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)求(qiu)學(xue)生(sheng)(sheng)涯(ya)中,海(hai)(hai)倫(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)遇到(dao)了(le)(le)(le)許多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)困難(nan),但同(tong)時她(ta)也結(jie)識了(le)(le)(le)許多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋(peng)友等(deng)等(deng)。海(hai)(hai)倫(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)在(zai)(zai)(zai)學(xue)習中,由(you)于她(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不屈(qu)不撓(nao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen),她(ta)學(xue)會(hui)(hui)(hui)了(le)(le)(le)說(shuo)話,寫(xie)(xie)作(zuo)。雖(sui)然在(zai)(zai)(zai)這(zhe)過(guo)程中海(hai)(hai)倫(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)遇到(dao)了(le)(le)(le)一(yi)些不開心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情,但她(ta)并沒(mei)有(you)放棄(qi)。她(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)得到(dao)了(le)(le)(le)回報,成(cheng)功實現了(le)(le)(le)她(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)夢(meng)想(xiang),進入了(le)(le)(le)哈佛大(da)學(xue)。在(zai)(zai)(zai)她(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中由(you)于生(sheng)(sheng)理上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)缺陷(xian),在(zai)(zai)(zai)繁(fan)重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)功課中她(ta)非常(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)吃力(li),在(zai)(zai)(zai)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助以(yi)及(ji)她(ta)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)下(xia),最終她(ta)以(yi)優異的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績大(da)學(xue)畢業(ye),還掌(zhang)握了(le)(le)(le)英語(yu)、法(fa)語(yu)、德語(yu)、拉(la)丁(ding)語(yu)和(he)(he)(he)希臘語(yu)五種語(yu)言(yan)。但大(da)學(xue)畢業(ye)后(hou)(hou)她(ta)卻遇到(dao)了(le)(le)(le)悲(bei)傷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事,比(bi)如(ru):慈母的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)去世。海(hai)(hai)倫(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)后(hou)(hou)來(lai)還介(jie)(jie)紹了(le)(le)(le)在(zai)(zai)(zai)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中遇到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)些偉人,比(bi)如(ru):愛(ai)(ai)(ai)迪生(sheng)(sheng)、馬克·吐溫等(deng)等(deng)。同(tong)時也介(jie)(jie)紹她(ta)體會(hui)(hui)(hui)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)豐富多(duo)彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)以(yi)及(ji)她(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)慈善活(huo)(huo)動等(deng)等(deng)。
海倫(lun)·凱勒(le)出生(sheng)時,本是一(yi)個(ge)健(jian)康的(de)(de)嬰(ying)兒(er),卻在19個(ge)月大(da)時被一(yi)場(chang)突如其來的(de)(de)疾病(bing)奪去了視(shi)覺(jue)和聽(ting)覺(jue)。突然變(bian)(bian)成(cheng)聾(long)盲人的(de)(de)海倫(lun)由(you)于對外(wai)界的(de)(de)恐懼(ju)變(bian)(bian)得狂躁(zao)不安(an),脾(pi)氣(qi)越發暴(bao)躁(zao),直(zhi)至遇(yu)到了改變(bian)(bian)她一(yi)生(sheng)的(de)(de)家教老(lao)師(shi)(shi)——安(an)妮·莎莉文。海倫(lun)在莎莉文老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)幫助下(xia),憑借自己頑強的(de)(de)意志,最終順利從哈佛大(da)學畢業。
這(zhe)本被(bei)譽(yu)為(wei)“世界文學史(shi)上無(wu)與倫比的杰(jie)作”的《假如給我(wo)三(san)天(tian)光明》,就是(shi)這(zhe)位(wei)美國著(zhu)名聾盲女(nv)作家的代表作。該(gai)書以自(zi)傳體散文的形式,真(zhen)實(shi)記(ji)錄了這(zhe)位(wei)聾盲女(nv)性(xing)豐富、生動(dong)而(er)偉大的一生。
在書中,海倫·凱勒完整地描述了(le)自己富有傳奇色彩的(de)(de)一生(sheng),以一個身殘志堅的(de)(de)柔弱女(nv)子的(de)(de)視角(jiao),去告誡(jie)身體健全(quan)的(de)(de)人們應珍惜生(sheng)命,珍惜造(zao)物主賜(si)予的(de)(de)一切。
海倫·凱勒(le)(HelenKeller)(1880年6月(yue)27日(ri)-1968年6月(yue)1日(ri)),是(shi)美(mei)(mei)國盲(mang)聾女作家(jia)和(he)(he)(he)殘(can)障教育(yu)家(jia)。1880年出(chu)生(sheng)于(yu)亞(ya)拉巴馬州北部一(yi)(yi)個(ge)叫塔斯(si)喀(ka)姆比亞(ya)的(de)(de)(de)(de)城(cheng)鎮。她(ta)(ta)(ta)在19個(ge)月(yue)的(de)(de)(de)(de)時候因猩紅(hong)熱(re)奪去了(le)(le)她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)視力(li)和(he)(he)(he)聽力(li),接著(zhu),她(ta)(ta)(ta)又喪失(shi)了(le)(le)語言表達能力(li)。然而(er)就在這黑暗而(er)又寂(ji)寞的(de)(de)(de)(de)世(shi)(shi)(shi)界里(li),她(ta)(ta)(ta)因為(wei)她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)導(dao)師安妮·莎莉文(AnneSullivan)的(de)(de)(de)(de)努力(li),使(shi)她(ta)(ta)(ta)學(xue)會讀書(shu)和(he)(he)(he)說話,并(bing)(bing)開(kai)始和(he)(he)(he)其他人(ren)溝通(tong)。而(er)且以優異(yi)的(de)(de)(de)(de)成績(ji)畢業(ye)于(yu)美(mei)(mei)國拉德(de)克利夫(fu)學(xue)院,成為(wei)一(yi)(yi)個(ge)學(xue)識淵(yuan)博,掌握英(ying)、法(fa)、德(de)、拉丁、希(xi)臘五種(zhong)文字的(de)(de)(de)(de)著(zhu)名作家(jia)和(he)(he)(he)教育(yu)家(jia)。她(ta)(ta)(ta)走(zou)遍美(mei)(mei)國和(he)(he)(he)世(shi)(shi)(shi)界各(ge)地,為(wei)盲(mang)人(ren)學(xue)校募(mu)集資金,把自(zi)己的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)生(sheng)獻給了(le)(le)盲(mang)人(ren)福(fu)利和(he)(he)(he)教育(yu)事業(ye),是(shi)影響世(shi)(shi)(shi)界的(de)(de)(de)(de)偉大女性之一(yi)(yi)。她(ta)(ta)(ta)贏得了(le)(le)世(shi)(shi)(shi)界各(ge)國人(ren)民的(de)(de)(de)(de)贊揚,并(bing)(bing)得到許多國家(jia)政府的(de)(de)(de)(de)嘉獎。主要作品(pin)有《假如給我三天光明》《我的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活》《老(lao)師》等。
“修辭立(li)其誠”,這是(shi)(shi)(shi)(shi)寫好文章(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)要訣。一篇好的(de)(de)(de)(de)(de)散文,必定是(shi)(shi)(shi)(shi)作(zuo)(zuo)者(zhe)至性(xing)真(zhen)(zhen)(zhen)情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)流(liu)露。《假如給我三天(tian)光明》是(shi)(shi)(shi)(shi)引人入勝的(de)(de)(de)(de)(de),想象是(shi)(shi)(shi)(shi)那樣豐富,文筆是(shi)(shi)(shi)(shi)那樣流(liu)暢;但它(ta)所以(yi)能深深地打(da)動讀者(zhe),還在于它(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)(zhen)(zhen)摯而強烈的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)情(qing),在于它(ta)所給予(yu)讀者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)敞開心扉(fei)的(de)(de)(de)(de)(de)親切感(gan)。在這篇用第一人稱寫的(de)(de)(de)(de)(de)、富于激情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)品里,作(zuo)(zuo)者(zhe)傾(qing)訴了她(ta)對生活的(de)(de)(de)(de)(de)禮贊,表達(da)了她(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)生活態度(du)。正由于文章(zhang)是(shi)(shi)(shi)(shi)作(zuo)(zuo)者(zhe)至性(xing)真(zhen)(zhen)(zhen)情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)流(liu)露,所以(yi)雖然整篇文章(zhang)都是(shi)(shi)(shi)(shi)虛(xu)擬的(de)(de)(de)(de)(de),所記敘的(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)多是(shi)(shi)(shi)(shi)非現(xian)實的(de)(de)(de)(de)(de),但使讀者(zhe)感(gan)受到了更高的(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)(zhen)(zhen)實--情(qing)感(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)(zhen)(zhen)實。
在(zai)文章中(zhong),作者(zhe)處處用視聽健(jian)全的(de)(de)人(ren)來和自己作比,整篇文章都是用對比的(de)(de)手法來寫的(de)(de)。作者(zhe)在(zai)對比中(zhong)表達了她的(de)(de)生(sheng)活態度(du),人(ren)對生(sheng)活要(yao)有強烈的(de)(de)緊迫感。缺(que)乏(fa)這種態度(du),雖然(ran)視聽健(jian)全,卻有可(ke)能什么都看不(bu)見;具備了這一(yi)(yi)生(sheng)活態度(du),人(ren)們將會發現面前敞開了一(yi)(yi)個美麗的(de)(de)新世界(jie)。這樣的(de)(de)道理,人(ren)們也許不(bu)止一(yi)(yi)次聽到過,在(zai)作者(zhe)那里(li)等(deng)同(tong)全部生(sheng)命的(de)(de)三(san)天,對于健(jian)全的(de)(de)每(mei)個人(ren)更(geng)是平平常常。
遭(zao)遇到作(zuo)者(zhe)這(zhe)樣嚴重生(sheng)理(li)缺陷的(de)(de)人(ren)是少有(you)的(de)(de)。但是對(dui)于作(zuo)者(zhe),生(sheng)活(huo)依然是美好的(de)(de)。作(zuo)者(zhe)以動人(ren)的(de)(de)、富(fu)于詩意的(de)(de)筆觸,表達了她(ta)對(dui)生(sheng)活(huo)的(de)(de)愛戀。作(zuo)者(zhe)在她(ta)虛(xu)構的(de)(de)“三(san)天”里所集中表現的(de)(de),乃是對(dui)人(ren)類生(sheng)活(huo)的(de)(de)高度禮(li)贊(zan),它贊(zan)美了人(ren)們(men)生(sheng)于斯、長于斯、繁(fan)衍于斯的(de)(de)大自(zi)然,稱頌(song)了人(ren)類往昔(xi)的(de)(de)歷(li)程(cheng)與(yu)現代的(de)(de)文(wen)明、燦爛的(de)(de)文(wen)化(hua)和沸騰的(de)(de)生(sheng)活(huo)。在文(wen)學作(zuo)品中,作(zuo)家(jia)對(dui)自(zi)然、對(dui)歷(li)史(shi)的(de)(de)刻畫與(yu)她(ta)的(de)(de)精神世(shi)界的(de)(de)深度是不可分的(de)(de)。作(zuo)家(jia)在闡釋自(zi)然、歷(li)史(shi)時也闡釋了自(zi)己的(de)(de)心靈。在海倫對(dui)自(zi)然、歷(li)史(shi)、人(ren)的(de)(de)禮(li)贊(zan)中,也體現了她(ta)對(dui)這(zhe)一切的(de)(de)深刻理(li)解。
海倫·凱(kai)勒被評為20世(shi)紀(ji)美國(guo)的十大(da)偶(ou)像之一是(shi)當之無(wu)愧的,這本書《假如給我三天光明(ming)》是(shi)偉大(da)的經歷和平凡的故(gu)事完美的結合。海倫·凱(kai)勒堪(kan)稱人類意(yi)志力的偉大(da)偶(ou)像。
——美國(guo)《時訊周刊》