威(wei)(wei)(wei)海(hai)(hai)(hai)(hai)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)位于(yu)山(shan)東省(sheng)(sheng)威(wei)(wei)(wei)海(hai)(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi),是哈(ha)(ha)(ha)(ha)爾濱(bin)工(gong)(gong)(gong)(gong)業(ye)(ye)大(da)(da)(da)學(xue)“一校(xiao)(xiao)(xiao)三區(qu)”辦學(xue)格局(ju)中(zhong)(zhong)的(de)重要(yao)組成(cheng)(cheng)部分。1985年(nian)(nian)(nian),經原航天工(gong)(gong)(gong)(gong)業(ye)(ye)部批準,哈(ha)(ha)(ha)(ha)爾濱(bin)工(gong)(gong)(gong)(gong)業(ye)(ye)大(da)(da)(da)學(xue)威(wei)(wei)(wei)海(hai)(hai)(hai)(hai)分校(xiao)(xiao)(xiao)成(cheng)(cheng)立,2002年(nian)(nian)(nian)更名為(wei)哈(ha)(ha)(ha)(ha)爾濱(bin)工(gong)(gong)(gong)(gong)業(ye)(ye)大(da)(da)(da)學(xue)(威(wei)(wei)(wei)海(hai)(hai)(hai)(hai))(簡(jian)稱哈(ha)(ha)(ha)(ha)工(gong)(gong)(gong)(gong)大(da)(da)(da)威(wei)(wei)(wei)海(hai)(hai)(hai)(hai)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu))。2010年(nian)(nian)(nian),工(gong)(gong)(gong)(gong)業(ye)(ye)和(he)信息(xi)化部、山(shan)東省(sheng)(sheng)和(he)威(wei)(wei)(wei)海(hai)(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)民(min)政府(fu)(fu)簽署共建(jian)哈(ha)(ha)(ha)(ha)工(gong)(gong)(gong)(gong)大(da)(da)(da)威(wei)(wei)(wei)海(hai)(hai)(hai)(hai)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)協(xie)議(yi)。2014年(nian)(nian)(nian),工(gong)(gong)(gong)(gong)業(ye)(ye)和(he)信息(xi)化部同國家(jia)海(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)局(ju)簽署共建(jian)哈(ha)(ha)(ha)(ha)工(gong)(gong)(gong)(gong)大(da)(da)(da)船(chuan)海(hai)(hai)(hai)(hai)學(xue)科協(xie)議(yi)。2019年(nian)(nian)(nian)工(gong)(gong)(gong)(gong)業(ye)(ye)和(he)信息(xi)化部、山(shan)東省(sheng)(sheng)人(ren)(ren)民(min)政府(fu)(fu)、威(wei)(wei)(wei)海(hai)(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)民(min)政府(fu)(fu)續簽共建(jian)哈(ha)(ha)(ha)(ha)工(gong)(gong)(gong)(gong)大(da)(da)(da)威(wei)(wei)(wei)海(hai)(hai)(hai)(hai)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)協(xie)議(yi)。2020年(nian)(nian)(nian)哈(ha)(ha)(ha)(ha)工(gong)(gong)(gong)(gong)大(da)(da)(da)與威(wei)(wei)(wei)海(hai)(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)民(min)政府(fu)(fu)簽訂了“十四(si)五”期(qi)間深化校(xiao)(xiao)(xiao)地(di)合(he)作協(xie)議(yi)。2021年(nian)(nian)(nian)山(shan)東省(sheng)(sheng)人(ren)(ren)民(min)政府(fu)(fu)下發(fa)的(de)《山(shan)東省(sheng)(sheng)國民(min)經濟和(he)社(she)會發(fa)展(zhan)(zhan)第(di)十四(si)個五年(nian)(nian)(nian)規(gui)劃(hua)和(he)2035年(nian)(nian)(nian)遠(yuan)景目標(biao)綱要(yao)》將哈(ha)(ha)(ha)(ha)工(gong)(gong)(gong)(gong)大(da)(da)(da)威(wei)(wei)(wei)海(hai)(hai)(hai)(hai)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)統一納入(ru)部屬(shu)駐魯(lu)高校(xiao)(xiao)(xiao)一流大(da)(da)(da)學(xue)建(jian)設(she)支持計(ji)劃(hua)。2021年(nian)(nian)(nian)5月,哈(ha)(ha)(ha)(ha)工(gong)(gong)(gong)(gong)大(da)(da)(da)威(wei)(wei)(wei)海(hai)(hai)(hai)(hai)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)與山(shan)東大(da)(da)(da)學(xue)、中(zhong)(zhong)國海(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)大(da)(da)(da)學(xue)、中(zhong)(zhong)國石油大(da)(da)(da)學(xue)(華東)聯合(he)成(cheng)(cheng)立服(fu)務山(shan)東高質量(liang)發(fa)展(zhan)(zhan)聯盟,旨(zhi)在構(gou)建(jian)“大(da)(da)(da)學(xue)+城市(shi)(shi)(shi)”命運共同體,促進校(xiao)(xiao)(xiao)地(di)雙方融合(he)發(fa)展(zhan)(zhan)。
校區匯聚了(le)一(yi)支師德高尚、業務(wu)精湛、結(jie)構多(duo)(duo)元的(de)師資隊伍,近年(nian)來(lai)(lai)30多(duo)(duo)位(wei)青年(nian)教師入(ru)選國家(jia)及省部級高層次人才計劃。同時,校區還聘請(qing)了(le)包括外籍院(yuan)長在(zai)內的(de)114位(wei)高水平專家(jia)擔任兼職教授(shou)。此外,還有(you)10位(wei)院(yuan)士定期來(lai)(lai)校區工作,并(bing)建有(you)實驗室和科(ke)研團隊。
校(xiao)區始終秉承“規格嚴(yan)(yan)格、功夫到家(jia)”的(de)(de)(de)校(xiao)訓,堅(jian)持(chi)與(yu)學(xue)(xue)校(xiao)“統(tong)(tong)一規格、統(tong)(tong)一標準、統(tong)(tong)一要求、統(tong)(tong)一質量、統(tong)(tong)一品牌”。堅(jian)持(chi)教授上講臺,青年教師過“師德關、教學(xue)(xue)關、科研(yan)關、水平關”,在教師中(zhong)大(da)(da)(da)力倡(chang)導 “重(zhong)(zhong)教、思教、善教、樂教”的(de)(de)(de)優良(liang)師風(feng),獲國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)教學(xue)(xue)成果一等(deng)獎(jiang)(jiang)1項(xiang)(xiang),山東(dong)省(sheng)教學(xue)(xue)成果獎(jiang)(jiang)特(te)等(deng)獎(jiang)(jiang)2項(xiang)(xiang)、一等(deng)獎(jiang)(jiang)4項(xiang)(xiang)、二等(deng)獎(jiang)(jiang)6項(xiang)(xiang)。校(xiao)區注重(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)創新精神和(he)(he)實踐(jian)能力培養,堅(jian)持(chi)厚基礎、強(qiang)(qiang)(qiang)實踐(jian)、嚴(yan)(yan)過程、求創新,在學(xue)(xue)生(sheng)中(zhong)大(da)(da)(da)力營造(zao)“重(zhong)(zhong)學(xue)(xue)、思學(xue)(xue)、善學(xue)(xue)、樂學(xue)(xue)”的(de)(de)(de)濃(nong)厚氛圍,以(yi)(yi)樸實嚴(yan)(yan)謹(jin)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)風(feng)培養了大(da)(da)(da)批基礎扎實、創新能力強(qiang)(qiang)(qiang)、綜合(he)素質高、社會(hui)責任感強(qiang)(qiang)(qiang)的(de)(de)(de)優秀人才。校(xiao)區的(de)(de)(de)本科生(sheng)錄取分(fen)(fen)(fen)數線連年大(da)(da)(da)幅(fu)度(du)增長,2021年,在招(zhao)生(sheng)的(de)(de)(de)30個省(sheng)份(fen)排名(ming)平均再向(xiang)前推進300余(yu)名(ming),其(qi)中(zhong)24個省(sheng)超(chao)過重(zhong)(zhong)點線100分(fen)(fen)(fen)以(yi)(yi)上,21個省(sheng)超(chao)過重(zhong)(zhong)點線110分(fen)(fen)(fen)以(yi)(yi)上,16個省(sheng)超(chao)過重(zhong)(zhong)點線120分(fen)(fen)(fen)以(yi)(yi)上,13個省(sheng)超(chao)過重(zhong)(zhong)點線130分(fen)(fen)(fen)以(yi)(yi)上,8個省(sheng)超(chao)過重(zhong)(zhong)點線150分(fen)(fen)(fen)以(yi)(yi)上。畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)獲得由哈工大(da)(da)(da)統(tong)(tong)一頒發的(de)(de)(de)畢業(ye)(ye)(ye)證書和(he)(he)學(xue)(xue)位證書,近半(ban)(ban)數畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)到國(guo)(guo)(guo)(guo)內(nei)外一流大(da)(da)(da)學(xue)(xue)和(he)(he)科研(yan)機構(gou)深(shen)造(zao),就業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)近半(ban)(ban)數進入(ru)國(guo)(guo)(guo)(guo)資委央(yang)企(qi)、航天(tian)國(guo)(guo)(guo)(guo)防或世界500強(qiang)(qiang)(qiang)企(qi)業(ye)(ye)(ye)。
(最后更新時間:2022年5月(yue)30日)
校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)坐落在(zai)美(mei)麗宜(yi)居的海(hai)(hai)濱城(cheng)市威海(hai)(hai),依山傍海(hai)(hai)的校(xiao)(xiao)園(yuan)到處呈現(xian)著(zhu)恬靜(jing)博(bo)雅的氣息,歐(ou)風俄(e)韻的校(xiao)(xiao)園(yuan)建筑(zhu)與(yu)(yu)(yu)各式園(yuan)林交相輝映,寓意著(zhu)哈(ha)工(gong)大文化(hua)(hua)在(zai)威海(hai)(hai)的傳承(cheng)與(yu)(yu)(yu)創(chuang)新(xin)。校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)校(xiao)(xiao)園(yuan)規(gui)劃面(mian)(mian)積(ji)2295畝(mu),已(yi)征土地面(mian)(mian)積(ji)1847畝(mu),建筑(zhu)面(mian)(mian)積(ji)近55萬平方米。現(xian)有(you)(you)(you)在(zai)編教(jiao)職936人(ren)(ren)(專(zhuan)任教(jiao)師(shi)621人(ren)(ren),教(jiao)授116人(ren)(ren)、副教(jiao)授266人(ren)(ren)),設(she)(she)有(you)(you)(you)11個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院,1個(ge)(ge)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部,42個(ge)(ge)本科(ke)(ke)(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)(含9個(ge)(ge)新(xin)工(gong)科(ke)(ke)(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)和1個(ge)(ge)中外合作(zuo)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)項目),共(gong)享哈(ha)工(gong)大27個(ge)(ge)博(bo)士(shi)(shi)點和39個(ge)(ge)碩士(shi)(shi)點,單獨設(she)(she)有(you)(you)(you)船舶與(yu)(yu)(yu)海(hai)(hai)洋(yang)工(gong)程、海(hai)(hai)洋(yang)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)兩(liang)個(ge)(ge)一(yi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)碩士(shi)(shi)點。現(xian)有(you)(you)(you)全日制在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)12000余(yu)人(ren)(ren),本科(ke)(ke)(ke)(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)10855人(ren)(ren),碩士(shi)(shi)研究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)1100余(yu)人(ren)(ren),博(bo)士(shi)(shi)研究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)300余(yu)人(ren)(ren)。校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)擁有(you)(you)(you)山東(dong)省重點學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)8個(ge)(ge),山東(dong)省特色專(zhuan)業(ye)(ye)6個(ge)(ge),海(hai)(hai)洋(yang)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)獲批山東(dong)省高水(shui)平學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)建設(she)(she),船舶與(yu)(yu)(yu)海(hai)(hai)洋(yang)工(gong)程和海(hai)(hai)洋(yang)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是哈(ha)工(gong)大“985工(gong)程”重點建設(she)(she)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke),威海(hai)(hai)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)的材料科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、工(gong)程學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、物理、化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、計算機科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、環境(jing)工(gong)程等學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)為哈(ha)工(gong)大相應學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)領(ling)域進(jin)入ESI全球前(qian)1%行列作(zuo)出了重要貢獻(xian)。
(最后更新時間(jian):2022年(nian)5月30日)
2022年哈爾濱工業大學本科招生簡章
第一章 ?總則
第(di)一(yi)條 ?為保(bao)證學(xue)(xue)校本科生招生工作順利進行,切實(shi)維護(hu)學(xue)(xue)校和(he)考(kao)生的(de)合法(fa)權益,根(gen)據《中華人(ren)民共(gong)和(he)國教育(yu)法(fa)》、《中華人(ren)民共(gong)和(he)國高等教育(yu)法(fa)》等相關法(fa)律、教育(yu)部有(you)關規定和(he)《哈爾(er)濱工業大學(xue)(xue)章(zhang)程》,結(jie)合學(xue)(xue)校實(shi)際(ji)情況,制定本章(zhang)程。
第(di)二(er)條(tiao) ?學(xue)(xue)校名(ming)稱為(wei)哈(ha)爾濱工(gong)業大(da)學(xue)(xue),簡(jian)稱為(wei)哈(ha)工(gong)大(da)。英文(wen)譯(yi)名(ming)為(wei)Harbin Institute of Technology,英文(wen)縮寫為(wei)HIT。學(xue)(xue)校住(zhu)所地(di)為(wei)黑龍江省(sheng)哈(ha)爾濱市南(nan)崗區西大(da)直街92號(即校本部),同(tong)時在山東(dong)省(sheng)威海市和廣東(dong)省(sheng)深圳市分(fen)別設有(you)校區。
第三條 ?學校是由國家設立(li)的(de)非營(ying)利性教育事業(ye)單位,主管部門是中華(hua)人民共和國工業(ye)和信息化部。
第四條 ?哈爾(er)濱(bin)(bin)工業大(da)(da)學校(xiao)(xiao)本部的本科(ke)院校(xiao)(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)代碼為10213,哈爾(er)濱(bin)(bin)工業大(da)(da)學(威海)的本科(ke)院校(xiao)(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)代碼為19213,哈爾(er)濱(bin)(bin)工業大(da)(da)學(深圳)的本科(ke)院校(xiao)(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)代碼為18213,考生(sheng)(sheng)填(tian)(tian)報志(zhi)愿時分別填(tian)(tian)報,分別錄取(qu)。所(suo)有畢(bi)業生(sheng)(sheng)均頒(ban)發哈爾(er)濱(bin)(bin)工業大(da)(da)學本科(ke)畢(bi)業證(zheng)書(shu)和(he)學士(shi)學位證(zheng)書(shu),深圳校(xiao)(xiao)區畢(bi)業證(zheng)書(shu)注明培養校(xiao)(xiao)區。
第五(wu)條 ?學(xue)校(xiao)以(yi)人(ren)才培養、科(ke)學(xue)研究(jiu)、社會服務、文化傳(chuan)承創(chuang)新為基本(ben)職能,實施本(ben)科(ke)教(jiao)育、研究(jiu)生教(jiao)育和繼續教(jiao)育。
第(di)六條 ?學校(xiao)本科(ke)招(zhao)生工作在教育部與(yu)工業(ye)和信息化(hua)部的領導下,全面貫徹教育部有(you)關文件精神,本著公(gong)平、公(gong)正、公(gong)開(kai)的原則(ze),擇優選拔。
第(di)七條 ?學校本科招生工作接受紀(ji)檢監察部門、新聞媒體、考(kao)生和(he)家長(chang)以及社(she)會(hui)各界(jie)的監督。
第二章 ?組織機構及職責
第(di)八(ba)條 ?哈爾濱工業大(da)學(xue)設立招(zhao)生(sheng)委員會(hui)和(he)招(zhao)生(sheng)工作領導小組,負(fu)責審(shen)議本(ben)科招(zhao)生(sheng)章程、招(zhao)生(sheng)政策、招(zhao)生(sheng)計劃,討論決定本(ben)科招(zhao)生(sheng)重大(da)事宜。
第九(jiu)條 ?哈(ha)爾(er)濱工業大學本科(ke)生(sheng)招(zhao)生(sheng)辦公室是學校(xiao)組織(zhi)和(he)實施本科(ke)招(zhao)生(sheng)工作的常(chang)設機構,具(ju)體負責本科(ke)招(zhao)生(sheng)的日(ri)常(chang)工作。
第(di)十條(tiao) ?哈爾濱工(gong)業大學本科生(sheng)(sheng)招生(sheng)(sheng)辦公室根據需要組建(jian)赴各省(自治(zhi)區(qu)、直(zhi)轄市)招生(sheng)(sheng)宣傳(chuan)組。各招生(sheng)(sheng)宣傳(chuan)組負責學校在該(gai)省(自治(zhi)區(qu)、直(zhi)轄市)的招生(sheng)(sheng)宣傳(chuan)和咨詢。
第三章 ?招生計劃
第十一條 ?哈爾(er)濱工業大學根據學校人(ren)才培養、辦學條件等實際(ji)情況,統籌考(kao)(kao)慮各(ge)省(自治(zhi)區(qu)、直轄市)高(gao)考(kao)(kao)人(ren)數、生源質量(liang)、畢(bi)業生就業質量(liang)、區(qu)域(yu)協調發展及國家重點(dian)支持政策、歷年計(ji)劃(hua)安排等因素,確定分省分專(zhuan)業招生計(ji)劃(hua)并報教(jiao)(jiao)育部(bu)與工業和信息化部(bu)審批,招生計(ji)劃(hua)及分省分專(zhuan)業招生計(ji)劃(hua)以教(jiao)(jiao)育部(bu)及各(ge)省級招生考(kao)(kao)試機構(gou)公(gong)布為準。
第十二(er)條 ?學校根據各(ge)省(自治區、直轄市)招生(sheng)計劃和生(sheng)源情況(kuang)確定調(diao)檔(dang)(dang)比(bi)例。按照順序志(zhi)愿(yuan)投(tou)檔(dang)(dang)的批次,調(diao)檔(dang)(dang)比(bi)例在120%以內(nei)。按照平行志(zhi)愿(yuan)投(tou)檔(dang)(dang)的批次,調(diao)檔(dang)(dang)比(bi)例在105%以內(nei)。
第(di)十三條 ?學校按照(zhao)教育部規定預留計劃不超過(guo)招(zhao)生計劃總數的(de)(de)1%,預留計劃使(shi)用(yong)堅持質量優先、公(gong)開透(tou)明的(de)(de)原則,用(yong)于調(diao)節各(ge)地(di)統(tong)考上線生源(yuan)的(de)(de)不平衡及解(jie)決同分考生的(de)(de)錄(lu)取(qu)問題。
第四章 ?招生類型及錄取規則
第十(shi)四(si)條 ?哈(ha)爾濱工(gong)業大學(xue)按照教(jiao)育(yu)部(bu)(bu)普(pu)通高(gao)(gao)等(deng)學(xue)校招(zhao)生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)規定和(he)特殊類(lei)型招(zhao)生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)要(yao)求,開展強(qiang)基(ji)計(ji)劃、藝(yi)術類(lei)、高(gao)(gao)校專項計(ji)劃、高(gao)(gao)水平(ping)藝(yi)術團、高(gao)(gao)水平(ping)運(yun)動(dong)隊(dui)和(he)保送(song)生(sheng)的招(zhao)生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)。內(nei)地西藏高(gao)(gao)中(zhong)班(ban)、內(nei)地新疆高(gao)(gao)中(zhong)班(ban)、民族班(ban)的招(zhao)生(sheng)錄取(qu)工(gong)作(zuo)(zuo)在教(jiao)育(yu)部(bu)(bu)領導下進行。
第十五條 ?哈爾濱工業大學調檔時,原(yuan)則上認可教育部(bu)和(he)各省(sheng)(自治(zhi)區、直轄市(shi))教育主管(guan)部(bu)門根據教育部(bu)相關政策(ce)給予的(de)加(jia)分(fen)(fen)。同一(yi)考生如(ru)符合多項(xiang)(xiang)加(jia)分(fen)(fen)條件,只(zhi)取其中最高(gao)一(yi)項(xiang)(xiang)分(fen)(fen)值,最大分(fen)(fen)值不得(de)超過20分(fen)(fen),所有高(gao)考加(jia)分(fen)(fen)項(xiang)(xiang)目及(ji)分(fen)(fen)值均不得(de)用于我校強基計(ji)(ji)劃、藝術(shu)類(lei)、高(gao)校專項(xiang)(xiang)計(ji)(ji)劃、高(gao)水(shui)平(ping)藝術(shu)團、高(gao)水(shui)平(ping)運動隊等招生項(xiang)(xiang)目。
第十六條(tiao) ?學(xue)(xue)校(xiao)按投(tou)檔成績(ji)確定最低錄(lu)取分(fen)數(shu)(shu)線,并按投(tou)檔成績(ji)為(wei)考生安排專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye),采用(yong)分(fen)數(shu)(shu)優(you)先(xian)原則(ze),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)之間無級差(cha),平行(xing)志愿(yuan)投(tou)檔錄(lu)取對專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)服從(cong)調劑的(de)考生不退檔,所報專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)已滿且(qie)不服從(cong)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)調劑的(de)考生將予以退檔。在(zai)(zai)投(tou)檔成績(ji)相同的(de)情況下,優(you)先(xian)錄(lu)取相關科(ke)目分(fen)數(shu)(shu)高者,理工(gong)類考生依(yi)(yi)次(ci)比較(jiao)數(shu)(shu)學(xue)(xue)、理綜、語(yu)文(wen)、外(wai)語(yu),文(wen)史(shi)類考生依(yi)(yi)次(ci)比較(jiao)語(yu)文(wen)、文(wen)綜、數(shu)(shu)學(xue)(xue)、外(wai)語(yu),綜合改革省(sheng)份考生依(yi)(yi)次(ci)比較(jiao)數(shu)(shu)學(xue)(xue)、語(yu)文(wen)、外(wai)語(yu)。在(zai)(zai)內(nei)蒙(meng)古自(zi)治(zhi)區實(shi)行(xing)“招生計劃(hua)1:1范圍(wei)內(nei)按專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)志愿(yuan)排隊錄(lu)取”的(de)錄(lu)取規則(ze)。
第十七條(tiao) ?在綜(zong)合(he)改革(ge)省(自治(zhi)區、直(zhi)轄市),按其高考改革(ge)方案相關規定進(jin)行錄取。
第十(shi)八條 ?提(ti)前批(pi)次錄(lu)取的考生投(tou)檔(dang)成(cheng)績(ji)須在生源省(自(zi)治區、直轄市(shi))我校(xiao)一批(pi)次錄(lu)取投(tou)檔(dang)成(cheng)績(ji)以上,入校(xiao)后可享有申請轉專(zhuan)業(類)機會。
第十九條 ?哈爾濱工業大(da)學民族班錄取分(fen)數線不得低于在生(sheng)源地省(自治區、直轄市)我校一批次(ci)錄取提(ti)檔分(fen)數線以下40分(fen)。
第二(er)十條 ?哈爾濱(bin)工業大(da)學校(xiao)本(ben)部英才(cai)(cai)學院(yuan)致力于(yu)培養拔尖創新(xin)人才(cai)(cai),選拔優秀(xiu)新(xin)生進入(ru)永(yong)坦班(ban)、善義班(ban)、小衛星班(ban)、智能機器(qi)人班(ban)、未來技術學院(yuan),實行本(ben)碩(博)貫通培養。
第二十(shi)一條 ?哈爾濱工業大學(xue)(xue)(威海)和哈爾濱工業大學(xue)(xue)(深圳)各專(zhuan)業公(gong)共(gong)外(wai)語(yu)課為英語(yu),外(wai)語(yu)統考語(yu)種(zhong)為非(fei)英語(yu)的考生請(qing)謹慎填報(bao)專(zhuan)業志愿。
第二十二條(tiao) ?哈爾濱工(gong)業大學本科(ke)招(zhao)生(sheng)的體檢標準按照教(jiao)育部(bu)(bu)、衛生(sheng)部(bu)(bu)和中(zhong)國(guo)殘疾人聯合會頒(ban)發的《普(pu)通高校招(zhao)生(sheng)體檢工(gong)作指導意見》執行。
第五章 ?附則
第二十(shi)三(san)條(tiao) ?新生入學(xue)后(hou),按照國家和學(xue)校(xiao)有(you)關(guan)規定進行入學(xue)資格(ge)復(fu)查(cha)。復(fu)查(cha)不合格(ge)的學(xue)生,依據有(you)關(guan)規定處(chu)理(li),直(zhi)至取消入學(xue)資格(ge)。
第二十四條 ?哈(ha)(ha)爾(er)濱工業大學(xue)校本部、哈(ha)(ha)爾(er)濱工業大學(xue)(威(wei)海)和(he)哈(ha)(ha)爾(er)濱工業大學(xue)(深圳(zhen))分別按(an)照(zhao)黑龍江省、山東省和(he)廣東省物(wu)價局核定標準收取(qu)學(xue)費和(he)住宿費。
第二十(shi)五條 ?學(xue)校通過哈爾(er)濱工業大(da)學(xue)本科生(sheng)招生(sheng)辦公室網(wang)(wang)站(zhan)及時(shi)公布有關招生(sheng)信息(xi)和各(ge)省(sheng)(自治區(qu)、直轄(xia)市)錄(lu)取結(jie)果(guo),網(wang)(wang)址://zsb.hit.edu.cn。
第二(er)十六條 ?我校不委托(tuo)任何(he)中介機構(gou)(gou)或個(ge)人進(jin)行(xing)招(zhao)生錄(lu)取工作,不收(shou)取國家規定(ding)外的(de)任何(he)費用。以我校名義進(jin)行(xing)非法招(zhao)生宣傳(chuan)等活(huo)動的(de)中介機構(gou)(gou)或個(ge)人,我校保留依法追究(jiu)其責任的(de)權利。
第二十七條 ?本(ben)章(zhang)(zhang)程(cheng)自公(gong)(gong)(gong)布(bu)之日起(qi)施行。原招(zhao)生章(zhang)(zhang)程(cheng)同時廢止。本(ben)章(zhang)(zhang)程(cheng)公(gong)(gong)(gong)布(bu)后,如遇(yu)部分省(sheng)份高(gao)考招(zhao)生政策(ce)(ce)調(diao)整,哈爾濱工業大(da)學將(jiang)制定相應政策(ce)(ce),并另行公(gong)(gong)(gong)布(bu)。
第(di)二十八條 ?本章程由哈爾濱工業大學本科生招生辦(ban)公室負(fu)責解釋。
校址
哈爾濱工業大學
哈(ha)爾濱市南崗區(qu)西大直(zhi)街92號(hao)
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哈爾濱(bin)工業(ye)大學(威海)
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哈(ha)爾濱工業大學(深(shen)圳)
深(shen)圳市南(nan)山區(qu)桃源街道深(shen)圳大學城哈爾(er)濱工業(ye)大學校區(qu)
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(最后更新(xin)時間:2022年4月29日)
校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區始終堅持社會(hui)主義(yi)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)方向,落實立德(de)樹人根本任(ren)(ren)務,牢固樹立人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)的(de)中心(xin)地(di)位(wei)(wei)和(he)(he)(he)本科(ke)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)基(ji)礎地(di)位(wei)(wei)。在(zai)“以學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為中心(xin),學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)與(yu)發(fa)展成(cheng)(cheng)效(xiao)驅動(dong)”的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)理念和(he)(he)(he)“核心(xin)價值塑造、綜合能力(li)養(yang)(yang)成(cheng)(cheng)和(he)(he)(he)多維知識探(tan)究(jiu)”三位(wei)(wei)一(yi)體(ti)人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)的(de)指導下,從自身實際出發(fa),提出并逐步形(xing)成(cheng)(cheng)了“通識教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)專業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)相(xiang)(xiang)結合、課堂學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)與(yu)項(xiang)目學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)相(xiang)(xiang)結合、傳統(tong)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)現(xian)代教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)相(xiang)(xiang)結合、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)企業實習(xi)相(xiang)(xiang)結合、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)內教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)相(xiang)(xiang)結合、教(jiao)書與(yu)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人相(xiang)(xiang)結合、人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就業相(xiang)(xiang)結合”的(de)創(chuang)新(xin)型高(gao)質量人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)體(ti)系,構(gou)建了科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)化(hua)、系統(tong)化(hua)、規(gui)范(fan)化(hua)、模(mo)式(shi)化(hua)的(de)全員全過程全方位(wei)(wei)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人體(ti)系。同(tong)時,校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區依托學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)公(gong)寓先后建成(cheng)(cheng)了丁香、雅荷、梧桐、勁(jing)松、竹賢和(he)(he)(he)海棠六大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)書院(yuan)(yuan),打造了獨具特色的(de)“學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)+書院(yuan)(yuan)”的(de)八(ba)融合書院(yuan)(yuan)文化(hua),入選(xuan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部“一(yi)站式(shi)”學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社區管理建設試點,為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)長成(cheng)(cheng)才(cai)提供了更廣闊的(de)平(ping)臺。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)國(guo)(guo)內和(he)(he)(he)國(guo)(guo)際各類科(ke)技競賽中頻頻獲(huo)(huo)(huo)獎,涌現(xian)出了以“HRT車隊(dui)”“3D打印(yin)機”“紅領巾”為代表的(de)100多支在(zai)國(guo)(guo)際、國(guo)(guo)內較有影響力(li)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)新(xin)創(chuang)業團隊(dui)。大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)任(ren)(ren)慈榮獲(huo)(huo)(huo)“山(shan)東(dong)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)十大(da)(da)(da)創(chuang)業之星”稱號(hao),大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)新(xin)創(chuang)業基(ji)地(di)入選(xuan)山(shan)東(dong)省大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)業示范(fan)平(ping)臺,“HRT車隊(dui)”獲(huo)(huo)(huo)中國(guo)(guo)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)越(yue)野車和(he)(he)(he)電動(dong)車“雙冠王”并獲(huo)(huo)(huo)評全國(guo)(guo)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)“小平(ping)科(ke)技創(chuang)新(xin)團隊(dui)”。
校區重(zhong)(zhong)視學(xue)科(ke)建(jian)設,不斷(duan)培育學(xue)科(ke)團隊(dui),積極打造科(ke)研(yan)平(ping)臺,構(gou)建(jian)了一批具有重(zhong)(zhong)大(da)創新能(neng)力的科(ke)研(yan)平(ping)臺和特色學(xue)科(ke)團隊(dui)。擁有國家級、省部級和市級以上科(ke)研(yan)平(ping)臺、重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)實(shi)(shi)驗室(shi)或研(yan)究中(zhong)(zhong)心30余個,哈(ha)工(gong)大(da)先進焊接(jie)與連接(jie)國家重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)實(shi)(shi)驗室(shi)在威海(hai)校區建(jian)立分支機(ji)構(gou),對海(hai)監測與信息處(chu)理工(gong)信部重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)實(shi)(shi)驗室(shi)、“海(hai)洋工(gong)程材(cai)料(liao)及深加工(gong)技術國際聯合研(yan)究中(zhong)(zhong)心”獲(huo)批國家級科(ke)研(yan)平(ping)臺,“新一代海(hai)空天對海(hai)觀(guan)測技術綜合試(shi)驗平(ping)臺”獲(huo)批2017年國家“雙(shuang)一流(liu)”建(jian)設項目支持。
校(xiao)區(qu)重視(shi)產學(xue)(xue)研(yan)(yan)合(he)作(zuo),不斷(duan)加(jia)強服(fu)務(wu)地方和區(qu)域(yu)(yu)經濟發展的(de)能(neng)力(li)。近年來,共承擔國(guo)家(jia)級科(ke)(ke)研(yan)(yan)課題(ti)1300余(yu)項(xiang),連續9年科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費保持(chi)過億(yi)元規(gui)模,2021年科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費達3.13億(yi)元。累計(ji)取(qu)得各類科(ke)(ke)研(yan)(yan)成果(guo)(guo)1500余(yu)項(xiang),其中,獲國(guo)家(jia)科(ke)(ke)技(ji)(ji)進步一等(deng)獎(jiang)(jiang)2項(xiang)、國(guo)家(jia)技(ji)(ji)術發明二等(deng)獎(jiang)(jiang)1項(xiang)、國(guo)家(jia)科(ke)(ke)技(ji)(ji)進步二等(deng)獎(jiang)(jiang)3項(xiang),省(sheng)部(bu)級獎(jiang)(jiang)28項(xiang)。據(ju)統計(ji),近年來校(xiao)區(qu)與山東省(sheng)產學(xue)(xue)研(yan)(yan)合(he)作(zuo)項(xiang)目900余(yu)項(xiang),合(he)同(tong)金額(e)(e)近5億(yi)元,其中與威(wei)海(hai)(hai)市(shi)的(de)產學(xue)(xue)研(yan)(yan)合(he)作(zuo)600余(yu)項(xiang),合(he)同(tong)額(e)(e)近3億(yi)元。與部(bu)分企業(ye)的(de)合(he)作(zuo)成果(guo)(guo)打破國(guo)際壟斷(duan),填補了技(ji)(ji)術空白(bai),為企業(ye)創收增值(zhi)數億(yi)元,有(you)力(li)地推(tui)動了區(qu)域(yu)(yu)社會經濟的(de)發展。哈工大威(wei)海(hai)(hai)創新創業(ye)園(yuan)作(zuo)為國(guo)家(jia)(威(wei)海(hai)(hai))區(qu)域(yu)(yu)創新中心(xin)支撐(cheng)平(ping)臺之一,擁有(you)產業(ye)技(ji)(ji)術研(yan)(yan)究院11家(jia),孵化高技(ji)(ji)術公司(si)30余(yu)家(jia),入園(yuan)企業(ye)2021年合(he)同(tong)總額(e)(e)超10億(yi)元。
當前,威海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)校(xiao)(xiao)區(qu)正(zheng)在(zai)哈(ha)工(gong)大(da)(da)(da)(da)提出的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)建(jian)“中(zhong)國(guo)特色(se)(se)、世(shi)界一(yi)流、哈(ha)工(gong)大(da)(da)(da)(da)規格”的(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)百(bai)年卓越(yue)之路的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展框(kuang)架下,按(an)照學(xue)校(xiao)(xiao)十(shi)三(san)次(ci)黨代會提出的(de)(de)(de)(de)要求(qiu)和校(xiao)(xiao)區(qu)第七次(ci)黨代會總體(ti)部署,緊跟哈(ha)工(gong)大(da)(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展步伐(fa),圍繞山(shan)東(dong)經濟強(qiang)省(sheng)和海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)強(qiang)省(sheng)建(jian)設(she)、山(shan)東(dong)省(sheng)新(xin)(xin)(xin)舊動(dong)(dong)(dong)(dong)能(neng)轉換重大(da)(da)(da)(da)工(gong)程以及(ji)威海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)創(chuang)(chuang)建(jian)山(shan)東(dong)半島創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)示(shi)范區(qu)、國(guo)家區(qu)域創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)中(zhong)心、海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)示(shi)范城市(shi)、中(zhong)韓(han)自(zi)貿示(shi)范區(qu)、精(jing)致城市(shi)和國(guo)際(ji)海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)科(ke)技城的(de)(de)(de)(de)需(xu)求(qiu),按(an)照“一(yi)個根本(ben)(人才培養)、兩翼(yi)驅動(dong)(dong)(dong)(dong)(校(xiao)(xiao)企協同創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業、國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue))、特色(se)(se)發(fa)(fa)(fa)展(辦學(xue)優勢特色(se)(se))、打造隊伍(堅持(chi)引培并舉)、資源(yuan)整合(he)(多(duo)渠道辦學(xue)資源(yuan))、綜(zong)合(he)改革(ge)(深化(hua)教(jiao)育綜(zong)合(he)改革(ge))、文化(hua)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(工(gong)大(da)(da)(da)(da)傳統、先進文化(hua))、和美校(xiao)(xiao)園(校(xiao)(xiao)園環境氛圍)”的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展策略,堅持(chi)“一(yi)二三(san)四”[即一(yi)個藍色(se)(se)(藍色(se)(se)海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)),兩個智(zhi)(zhi)慧(智(zhi)(zhi)慧制造和智(zhi)(zhi)慧城市(shi))、三(san)個重點(dian)(船(chuan)舶、海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)、汽車)、四新(xin)(xin)(xin)優勢(新(xin)(xin)(xin)信息、新(xin)(xin)(xin)材料、新(xin)(xin)(xin)能(neng)源(yuan)、新(xin)(xin)(xin)環境)]的(de)(de)(de)(de)特色(se)(se)發(fa)(fa)(fa)展戰(zhan)略,實施“3+3”智(zhi)(zhi)能(neng)大(da)(da)(da)(da)數據(ju)(ju)行動(dong)(dong)(dong)(dong)計劃(即:智(zhi)(zhi)慧海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)大(da)(da)(da)(da)數據(ju)(ju)、智(zhi)(zhi)慧城市(shi)大(da)(da)(da)(da)數據(ju)(ju)、智(zhi)(zhi)能(neng)制造大(da)(da)(da)(da)數據(ju)(ju)+智(zhi)(zhi)能(neng)車大(da)(da)(da)(da)數據(ju)(ju)平臺、智(zhi)(zhi)能(neng)船(chuan)大(da)(da)(da)(da)數據(ju)(ju)平臺、智(zhi)(zhi)能(neng)無(wu)人機大(da)(da)(da)(da)數據(ju)(ju)平臺),通過不斷深化(hua)教(jiao)育綜(zong)合(he)改革(ge),借助新(xin)(xin)(xin)工(gong)科(ke)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)(de)良(liang)好(hao)契(qi)機,深入推動(dong)(dong)(dong)(dong)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業以及(ji)國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue),主動(dong)(dong)(dong)(dong)服務地(di)方區(qu)域經濟社會發(fa)(fa)(fa)展,為實現“建(jian)設(she)與世(shi)界一(yi)流大(da)(da)(da)(da)學(xue)相匹配的(de)(de)(de)(de)高水平特色(se)(se)校(xiao)(xiao)區(qu)”和“山(shan)東(dong)省(sheng)最具影(ying)響(xiang)力工(gong)科(ke)強(qiang)校(xiao)(xiao)”的(de)(de)(de)(de)目標(biao)而努力奮斗。
(最(zui)后更新(xin)時間:2022年5月30日)
學校(xiao)始終秉承(cheng)“規(gui)格嚴格、功(gong)夫到家(jia)”的校(xiao)訓,堅持與(yu)校(xiao)本部“統(tong)(tong)(tong)一規(gui)格、統(tong)(tong)(tong)一標(biao)準、統(tong)(tong)(tong)一要求、統(tong)(tong)(tong)一質量、統(tong)(tong)(tong)一品牌(pai)”。獲得由哈工大統(tong)(tong)(tong)一頒發的畢業(ye)證(zheng)書(shu)和學位證(zheng)書(shu)。
學校的(de)本科(ke)生(sheng)(sheng)錄取分數(shu)線連年(nian)大幅度增長,2021年(nian),在 24個(ge)省(自治區)最低錄取線超過重點線100分,30個(ge)省份平均(jun)排名再往前推(tui)進300名,全國高校錄取綜(zong)合(he)(he)(he)排名由2017年(nian)第(di)50位上升至(zhi)第(di)30位,創(chuang)歷史新高。威(wei)海校區高度重視本科(ke)生(sheng)(sheng)培(pei)養(yang),堅持厚基礎、強實踐(jian)、嚴(yan)過程、求創(chuang)新的(de)育(yu)(yu)(yu)人特色(se),逐步形成了“通識教(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)專業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)相結合(he)(he)(he)、課堂學習(xi)與(yu)項目學習(xi)相結合(he)(he)(he)、傳統(tong)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)現(xian)代教(jiao)育(yu)(yu)(yu)相結合(he)(he)(he)、校園教(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)企(qi)業實習(xi)相結合(he)(he)(he)、校內教(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)國際教(jiao)育(yu)(yu)(yu)相結合(he)(he)(he)、教(jiao)書與(yu)育(yu)(yu)(yu)人相結合(he)(he)(he)、人才培(pei)養(yang)與(yu)學生(sheng)(sheng)就業相結合(he)(he)(he)”的(de)人才培(pei)養(yang)模式。
1.注重因材施教(jiao)。實行完全(quan)學分制、轉專(zhuan)業(ye)、輔(fu)修專(zhuan)業(ye)(課程)、雙學位等機(ji)制,在(zai)滿足專(zhuan)業(ye)培養(yang)基本要(yao)求(qiu)的(de)前(qian)提下為學生提供更大的(de)選(xuan)擇余地。
2.注(zhu)重學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)精神和(he)工程(cheng)實踐能力培養(yang)。實施創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)學(xue)(xue)分制,推行大(da)一(yi)年(nian)度項目(mu)計劃(hua)、大(da)二/大(da)三(san)課程(cheng)設(she)計與(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)項目(mu)、大(da)四畢業(ye)(ye)設(she)計項目(mu)與(yu)企(qi)業(ye)(ye)實習項目(mu)等;實施卓越工程(cheng)師(shi)計劃(hua)、工程(cheng)領軍人(ren)(ren)計劃(hua),建設(she)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育體系與(yu)大(da)學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)基地(di),創(chuang)(chuang)(chuang)建創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)商學(xue)(xue)院(yuan),聘請企(qi)業(ye)(ye)導師(shi),注(zhu)重產學(xue)(xue)合作協同育人(ren)(ren),有200多個企(qi)業(ye)(ye)合作伙伴和(he)企(qi)業(ye)(ye)實習基地(di)、校企(qi)聯合實驗室等。每(mei)年(nian)獲得各(ge)類(lei)國(guo)家級大(da)學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)競賽獎數百項。
3.加強“新(xin)(xin)(xin)工(gong)(gong)科(ke)(ke)(ke)”專業(ye)(ye)建設。圍繞新(xin)(xin)(xin)技術、新(xin)(xin)(xin)經(jing)濟、新(xin)(xin)(xin)產(chan)業(ye)(ye)對工(gong)(gong)程(cheng)人才的(de)需求,結合(he)自身的(de)理工(gong)(gong)科(ke)(ke)(ke)優(you)勢(shi),2017年開始(shi),威(wei)海(hai)(hai)校區率先開展新(xin)(xin)(xin)工(gong)(gong)科(ke)(ke)(ke)人才培(pei)(pei)養實踐,現(xian)有(you)教育部正式(shi)批復(fu)建設的(de)新(xin)(xin)(xin)工(gong)(gong)科(ke)(ke)(ke)專業(ye)(ye)9個,包括機(ji)器人工(gong)(gong)程(cheng)、智(zhi)能(neng)(neng)車輛工(gong)(gong)程(cheng)、網絡空間(jian)安全、服務科(ke)(ke)(ke)學(xue)與工(gong)(gong)程(cheng)、人工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)、智(zhi)能(neng)(neng)材料與結構、海(hai)(hai)洋信息工(gong)(gong)程(cheng)、新(xin)(xin)(xin)能(neng)(neng)源科(ke)(ke)(ke)學(xue)與工(gong)(gong)程(cheng)、海(hai)(hai)洋技術。威(wei)海(hai)(hai)校區已(yi)形成先進的(de)新(xin)(xin)(xin)工(gong)(gong)科(ke)(ke)(ke)培(pei)(pei)養體系及“新(xin)(xin)(xin)工(gong)(gong)科(ke)(ke)(ke)‘Π型’方案(an)”,2020年將(jiang)產(chan)生(sheng)首屆(jie)新(xin)(xin)(xin)工(gong)(gong)科(ke)(ke)(ke)畢業(ye)(ye)生(sheng)。
4.實(shi)施“學(xue)(xue)(xue)(xue)院+書(shu)院”的(de)跨(kua)學(xue)(xue)(xue)(xue)院跨(kua)年(nian)級協同育(yu)人模式(shi)。依托學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)宿舍建設6大書(shu)院,打(da)造(zao)書(shu)院與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院相(xiang)(xiang)融(rong)(rong)(rong)合(he)、通識與(yu)專業(ye)相(xiang)(xiang)融(rong)(rong)(rong)合(he)、共性(xing)與(yu)個性(xing)相(xiang)(xiang)融(rong)(rong)(rong)合(he)、導師與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)相(xiang)(xiang)融(rong)(rong)(rong)合(he)、跨(kua)學(xue)(xue)(xue)(xue)科與(yu)跨(kua)年(nian)級相(xiang)(xiang)融(rong)(rong)(rong)合(he)、領袖與(yu)群體相(xiang)(xiang)融(rong)(rong)(rong)合(he)、文(wen)化與(yu)活(huo)動相(xiang)(xiang)融(rong)(rong)(rong)合(he)、學(xue)(xue)(xue)(xue)習與(yu)養成(cheng)相(xiang)(xiang)融(rong)(rong)(rong)合(he)的(de)書(shu)院文(wen)化和育(yu)人新模式(shi),為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)建立更好(hao)的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習空間,為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)長成(cheng)才提供了更廣闊的(de)平臺。
5.構(gou)建開放式聯合育人環境。威海校區(qu)現已(yi)與歐、美、澳、亞的近(jin)100所國(guo)(guo)(guo)際(ji)知名院(yuan)校建立了合作關(guan)系,推出160余個出國(guo)(guo)(guo)項(xiang)目,覆蓋全校所有專業(ye)。建有2+2、3+1雙學士學位、3+1+1、4+1本(ben)碩貫通等聯合人才培(pei)養模(mo)式及交(jiao)換(huan)生(sheng)項(xiang)目、國(guo)(guo)(guo)家公派(pai)優秀本(ben)科生(sheng)項(xiang)目、國(guo)(guo)(guo)家公派(pai)研究(jiu)生(sheng)項(xiang)目以及短期出國(guo)(guo)(guo)項(xiang)目。2020年(nian),海洋(yang)科學與工程國(guo)(guo)(guo)際(ji)學院(yuan)面向全國(guo)(guo)(guo)部分省份招收“船舶(bo)與海洋(yang)工程(中外合作)”專業(ye)學生(sheng)。
威海(hai)校(xiao)區(qu)近三年本科畢(bi)業(ye)生(sheng)繼續(xu)讀研(yan)(yan)比例為44%左右(you),留在國內深造(zao)的(de)(de)學生(sheng)有近50%選擇在哈工大繼續(xu)就讀,其(qi)他前往985高(gao)校(xiao)和科研(yan)(yan)院所,出國深造(zao)的(de)(de)同學占畢(bi)業(ye)生(sheng)的(de)(de)12%左右(you),大都(dou)在世界排名前100的(de)(de)高(gao)校(xiao)就讀。
(最后(hou)更新時間:2022年5月(yue)30日)