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學校簡介

蘭(lan)州(zhou)大學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)育始(shi)于1955年(nian)。1978年(nian)，蘭(lan)州(zhou)大學(xue)(xue)(xue)恢復研(yan)(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)育。1981年(nian)，《中華(hua)人民(min)共和國學(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)(wei)條例》開始(shi)實(shi)施，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)成(cheng)為(wei)我國首批實(shi)施博士(shi)、碩士(shi)學(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)(wei)授(shou)權(quan)(quan)(quan)的(de)高等(deng)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。自(zi)此，蘭(lan)州(zhou)大學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)(wei)與研(yan)(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)育步入了健康發展的(de)新時期。2000年(nian)6月，教(jiao)育部批準(zhun)蘭(lan)州(zhou)大學(xue)(xue)(xue)試辦研(yan)(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)院，2004年(nian)5月，教(jiao)育部批準(zhun)蘭(lan)州(zhou)大學(xue)(xue)(xue)正式建立研(yan)(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)院。2010年(nian)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)成(cheng)為(wei)自(zi)行審核博士(shi)、碩士(shi)學(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)(wei)授(shou)權(quan)(quan)(quan)一級學(xue)(xue)(xue)科的(de)58個學(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)(wei)授(shou)予單(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)及自(zi)行審核碩士(shi)專業學(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)(wei)授(shou)權(quan)(quan)(quan)類別(bie)的(de)單(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)之一。2019年(nian)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)入選學(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)(wei)授(shou)權(quan)(quan)(quan)自(zi)主審核單(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)名單(dan)(dan)(dan)，成(cheng)為(wei)全國31個學(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)(wei)授(shou)權(quan)(quan)(quan)自(zi)主審核單(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)之一。

蘭州(zhou)大學(xue)(xue)學(xue)(xue)科(ke)門(men)類(lei)齊(qi)全，學(xue)(xue)科(ke)特色鮮明，涵蓋了12個(ge)(ge)學(xue)(xue)科(ke)門(men)類(lei)。現(xian)有(you)25個(ge)(ge)博士(shi)學(xue)(xue)位(wei)(wei)授(shou)權(quan)(quan)一(yi)(yi)級(ji)學(xue)(xue)科(ke)，47個(ge)(ge)碩士(shi)學(xue)(xue)位(wei)(wei)授(shou)權(quan)(quan)一(yi)(yi)級(ji)學(xue)(xue)科(ke)，1個(ge)(ge)博士(shi)專業學(xue)(xue)位(wei)(wei)授(shou)權(quan)(quan)類(lei)型，21個(ge)(ge)碩士(shi)專業學(xue)(xue)位(wei)(wei)授(shou)權(quan)(quan)類(lei)型，21個(ge)(ge)博士(shi)后科(ke)研(yan)流(liu)動(dong)站。2012年，在全國(guo)(guo)第(di)三輪(lun)學(xue)(xue)科(ke)水(shui)平評(ping)估中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)校有(you)6個(ge)(ge)學(xue)(xue)科(ke)進(jin)入(ru)前(qian)(qian)(qian)10名(ming)，其中(zhong)(zhong)草學(xue)(xue)排(pai)名(ming)第(di)一(yi)(yi)，有(you)11個(ge)(ge)學(xue)(xue)科(ke)進(jin)入(ru)排(pai)名(ming)百分(fen)位(wei)(wei)前(qian)(qian)(qian)30%;2017年，在全國(guo)(guo)第(di)四輪(lun)學(xue)(xue)科(ke)評(ping)估中(zhong)(zhong)，草學(xue)(xue)一(yi)(yi)級(ji)學(xue)(xue)科(ke)被評(ping)為A+，生態學(xue)(xue)被評(ping)為A ;2020年3月，學(xue)(xue)校共(gong)有(you)13個(ge)(ge)學(xue)(xue)科(ke)進(jin)入(ru)ESI全球前(qian)(qian)(qian)1%，其中(zhong)(zhong)化學(xue)(xue)學(xue)(xue)科(ke)進(jin)入(ru)ESI全球前(qian)(qian)(qian)1‰。

學科專業

蘭州(zhou)大學(xue)(xue)學(xue)(xue)位(wei)與研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)教育從無到有，在自然條(tiao)件十(shi)分(fen)艱苦、社會發展(zhan)相對落(luo)后的情況下，歷盡篳路藍縷之艱難，飽經嘔心瀝血(xue)之辛苦，積(ji)極探索經濟欠發達地區綜合(he)性、研(yan)究(jiu)(jiu)型(xing)、高(gao)水平大學(xue)(xue)研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)培(pei)養(yang)的新模式，努力實踐研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)教育規模和(he)質量協調發展(zhan)的戰略，已(yi)建成層(ceng)次(ci)完整(zheng)、門類(lei)齊全(quan)的研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)培(pei)養(yang)體系，為國(guo)家(jia)培(pei)養(yang)了(le)數(shu)以萬計(ji)的高(gao)層(ceng)次(ci)人才(cai)，已(yi)成為國(guo)家(jia)重(zhong)要的研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)培(pei)養(yang)基地之一。現(xian)有研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)17485人，碩(shuo)(shuo)(shuo)士(shi)(shi)(shi)研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)13645人，其中專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)位(wei)碩(shuo)(shuo)(shuo)士(shi)(shi)(shi)研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)7520人；博(bo)士(shi)(shi)(shi)研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)3840人，其中專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)位(wei)博(bo)士(shi)(shi)(shi)研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)721人。累計(ji)授予博(bo)士(shi)(shi)(shi)碩(shuo)(shuo)(shuo)士(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)位(wei)人數(shu)61375人; 共(gong)有8篇(pian)、18篇(pian)論(lun)(lun)(lun)文(wen)分(fen)別入(ru)選全(quan)國(guo)優(you)秀博(bo)士(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)位(wei)論(lun)(lun)(lun)文(wen)、提名論(lun)(lun)(lun)文(wen)，80篇(pian)博(bo)士(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)位(wei)論(lun)(lun)(lun)文(wen)、131篇(pian)碩(shuo)(shuo)(shuo)士(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)位(wei)論(lun)(lun)(lun)文(wen)入(ru)選甘肅省(sheng)優(you)秀學(xue)(xue)位(wei)論(lun)(lun)(lun)文(wen);教育部博(bo)士(shi)(shi)(shi)研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)學(xue)(xue)術新人獎獲得者30人;據不完全(quan)統計(ji)，13位(wei)研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)校友當選為兩院(yuan)院(yuan)士(shi)(shi)(shi)。

文化傳統

校訓：自強不(bu)息 獨樹一幟

蘭(lan)(lan)州(zhou)大(da)(da)學(xue)校(xiao)(xiao)訓(xun)昭示(shi)了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)與(yu)時代(dai)同發(fa)展，與(yu)民族(zu)共命運，所走過的(de)(de)一百年風雨。一代(dai)代(dai)先賢和蘭(lan)(lan)大(da)(da)人(ren)櫛風沐雨，篳路(lu)藍(lan)縷，自強(qiang)不息，艱苦奮斗，堅守在祖國的(de)(de)西部，走出了(le)一條(tiao)在經濟(ji)欠發(fa)達地區(qu)創(chuang)建(jian)高水平大(da)(da)學(xue)的(de)(de)特色之路(lu)，形(xing)成了(le)蘭(lan)(lan)州(zhou)大(da)(da)學(xue)特有的(de)(de)大(da)(da)學(xue)文化和大(da)(da)學(xue)精神。而校(xiao)(xiao)訓(xun)則是這(zhe)種文化和精神的(de)(de)集(ji)中體現。“自強(qiang)不息、獨樹(shu)一幟”的(de)(de)校(xiao)(xiao)訓(xun)，指(zhi)引莘莘學(xue)子要傳承學(xue)校(xiao)(xiao)優(you)良傳統，光大(da)(da)蘭(lan)(lan)州(zhou)大(da)(da)學(xue)精神，自強(qiang)自立，頑強(qiang)拼(pin)搏(bo)，敢(gan)為(wei)人(ren)先。

歷史沿革

蘭州(zhou)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)研究(jiu)生教(jiao)育(yu)始(shi)于1955年(nian)。1978年(nian)，蘭州(zhou)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)恢復研究(jiu)生教(jiao)育(yu)。1981年(nian)，《中華人民共和(he)國學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)(wei)(wei)條例(li)》開始(shi)實施，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)成(cheng)為我國首批實施博(bo)士、碩士學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)(wei)(wei)授(shou)權的高(gao)等學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。自(zi)(zi)此，蘭州(zhou)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)(wei)(wei)與研究(jiu)生教(jiao)育(yu)步入了健(jian)康發(fa)展的新時期。2000年(nian)6月，教(jiao)育(yu)部批準(zhun)(zhun)蘭州(zhou)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)試辦(ban)研究(jiu)生院，2004年(nian)5月，教(jiao)育(yu)部批準(zhun)(zhun)蘭州(zhou)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)正式(shi)建立(li)研究(jiu)生院。2010年(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)成(cheng)為自(zi)(zi)行審(shen)(shen)核博(bo)士、碩士學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)(wei)(wei)授(shou)權一級學(xue)(xue)(xue)(xue)科的58個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)(wei)(wei)授(shou)予單位(wei)(wei)(wei)(wei)及自(zi)(zi)行審(shen)(shen)核碩士專業學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)(wei)(wei)授(shou)權類別的單位(wei)(wei)(wei)(wei)之一。2019年(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)入選(xuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)(wei)(wei)授(shou)權自(zi)(zi)主(zhu)(zhu)審(shen)(shen)核單位(wei)(wei)(wei)(wei)名單，成(cheng)為全國31個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)(wei)(wei)授(shou)權自(zi)(zi)主(zhu)(zhu)審(shen)(shen)核單位(wei)(wei)(wei)(wei)之一。

回(hui)顧過(guo)去，蘭州大(da)(da)(da)學學位與研究(jiu)生教(jiao)育(yu)取得了顯著成果，站在新的(de)(de)(de)歷(li)史起點上，蘭州大(da)(da)(da)學學位與研究(jiu)生教(jiao)育(yu)將全力支撐學校一流(liu)大(da)(da)(da)學與一流(liu)學科建(jian)設，繼續秉承“自強(qiang)不息、獨樹一幟”的(de)(de)(de)蘭大(da)(da)(da)校訓，堅(jian)持“立德(de)樹人、服務需(xu)求、提高質量(liang)、追(zhui)求卓越(yue)”的(de)(de)(de)工(gong)作主線，走(zou)內(nei)涵式發展道(dao)路，深(shen)化(hua)改革(ge)，銳意(yi)進取，開拓創新，為(wei)地方與國家(jia)經(jing)濟建(jian)設培養更(geng)多高素(su)質拔尖創新型人才，為(wei)實現把蘭州大(da)(da)(da)學建(jian)設成為(wei)國際(ji)知(zhi)名(ming)的(de)(de)(de)高水(shui)平研究(jiu)型大(da)(da)(da)學的(de)(de)(de)宏(hong)偉目標、為(wei)蘭州大(da)(da)(da)學學位與研究(jiu)生教(jiao)育(yu)事業更(geng)加美好的(de)(de)(de)明天而努力奮斗。

以上信息源自官網，數據(ju)截止至2021年7月15日，請(qing)以官網為準！